竞争上岗应坚持公开、平等、竞争、择优、内部优先、保证质量、降低成本的原则。选拔优秀人才做最适合的工作，人力资源在不同部门之间合理分配和调整。下面是校长竞赛的发言。下面我们来看看。
总统演讲比赛第一部分亲爱的领导和评委:大家好！
首先感谢教育局党委给我一个学习锻炼的机会。我在XX参加工作，在XX担任教务处副处长，在XX担任政治教育处长，在XX担任副校长，在中学担任高级教师。
“如何办好城南中学”既是一道试题，也是一门学科。我认为，在硬件建设得当、紧跟后勤、保证学校安全的前提下，围绕质量主题，可以从以下几个方面来规划城南中学的发展前景。
首先，制定学校发展规划。
制定计划是为了明确学校的发展目标和理念，建设学校文化，让师生对学校的未来充满期待。策划要体现民意，展现集体智慧。要脚踏实地，仰望星空，实现短期规划、中期规划和长期愿景的结合。通过规划的学习和宣传、规章制度的制定、年度行动计划的实施，规划可以从纸面上进入师生的内心，并落实到学校管理的每一个环节，从而真正成为学校师生发展的共同愿景。
二、加强师资队伍建设。
1、解决“和而不同”的问题。由于办学理念和制度文化的差异，合并后会影响学校管理的效益。为了尽快缩短磨合期，我们应该积极营造和谐的工作氛围，建立有效的沟通渠道，组织小组活动，让教师感受到关怀。二是通过制定计划，统一思想认识，实现对办学理念和制度文化的认同，减少内耗，实现和谐与和谐。
2.管理好两个团队。建设一支想当、能当、能把事情做好的干部队伍。通过竞岗，选出一批想当军官又能当军官的干部进队。开展学习培训，明确岗位职责，提高管理水平。树立服务意识和合作意识，努力工作，精益求精，带领所有老师把事情做好。建设一支能育人、善于教学、有幸福感的教师队伍。积极开展师德师风专项教育活动，弘扬教师敬业精神，爱生如子，专心教学，善于育人。实施教师专业发展行动计划，积极为教师成长提供机会搭建平台，实施“333行动计划”，以校本研究为抓手，开展研修班、竞赛班、评估班、专题研讨班等一系列活动，努力提高教师专业素质和教学能力，让教师享受专业成长的快乐和幸福。
第三，坚持德能并重，发展学生素质。
1、坚持德育为先。以日常行为规范教育为出发点，开展养成教育、传统道德、安全教育、心理健康等教育活动，使学生养成健康的生活习惯、文明的行为习惯、科学的学习习惯，培养学生健康的心理，完善人格，形成优良的班风、学风、校风，让学生学会学习、生活、行为。
2.坚持能力。充分利用校内外资源，开展以体育、艺术、科技、人文为重点的综合实践活动，有教材、有师资、有课时。通过举办体育艺术节、阅读节、科技节等活动，增强学生的学习兴趣，张扬学生的个性，培养学生的学习能力、实践能力和创新能力。
3.培养学校特色。注重校园文化建设，充分利用学校图书馆阅览室和网络视频资源，增加学生阅读量，逐步形成学校阅读特色；实施“读书滋养生活”的阅读工程，通过阅读经典，实现成长，提高学生人文素质，为学生终身幸福奠定基础。
四、进一步深化“轻负高质量”，全面提高教学质量。
1.注重课堂教学。认真组织先学后教的教学理念和“135”课堂教学模式的学习，统一思维，熟悉操作流程。以校本教研为切入点，教师可以通过上研究班、听评课、研究课例、讨论专题等方式全面进入课堂教学改革。实施“领导第一、骨干示范、全员参与”的行动策略，开展课堂教学展示活动，真正做到先学后教，切实实现“轻负高质”。
2.精致的日常管理。认真贯彻《教学管理指南》，认真管理备课、上课、作业、辅导、测试等教学环节，建立配套的常规管理制度，认真落实集体备课、作业批改和优等生、边缘生、后进生指导的“四个凡是”要求，加强命题研究，准备指导案例，建立校本资源库，从过程要求质量，从管理要求效率。
3.注意质量控制。成立由学科骨干牵头的学科指导小组，采用推门听课、跟踪调查等方法，为教师课堂教学把脉，全面提高教师课堂教学效率。建立教学质量预警机制。注重质量分析。对于质量波动异常、停滞不前的学科教师，学校领导会约见讨论，对教师进行警示，帮助分析原因，找到对策，实现教学质量的整体提升。
以上仅为个人观点，如有不妥之处请指正。如果你输了这场比赛，你不会气馁，会继续学习和工作。如果我有幸在比赛中获得成功，我愿意和全校师生一起努力，播种希望，期待收获。
谢谢大家！
总统竞选演讲第二部分亲爱的领导、评委和老师们:
大家好！
我叫XXX，来自XX小学。很荣幸能参加今天的比赛演讲，希望在这场比赛中实现自己的人生价值。
有人说，在学校舞台上，校长是领跑者，校长跑多快，老师就跑多快；校长是船长和舵手。你要指挥校船在风浪中航行，到达理想的岸边。所以一流的学校一定要有一流的校长。一流的校长应该具备哪些素质？
第一，要有强烈的事业心。
作为校长，他应该热爱党，热爱人民，热爱教育，有把一切献给社会主义教育的赤诚之心。有了这颗心，才能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，你就能在逆境中经得起考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远前进；有了这颗心，你就会有一颗“先忧天下，后乐天下”的开放心，坦诚相待，任人唯贤，在学业上克己无私。
二、要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理专家”，更要做“教学专家”。做这样的校长，才能让群众由衷地敬佩你，才能成为教学中的“带头人”，才能得到老师的支持。除了上级正常的业务培训，还要经常学习教学杂志上发表的先进的教学经验和方法。而且要坚持写商科学习笔记，规定学校讲课不少于20个，校长要上一门主课(语文或者数学)。努力多带课，带好课。
第三，我们必须有强大的组织和管理能力
什么样的校长，什么样的老师，什么样的学校。校长负责组织和管理学校的整体工作，有权对学校的一切工作进行决策和制定经营计划。好的决策是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长应仔细设计工作项目和措施，从各种方案中找出最合适的方案，并写出顺利实施的计划。
第四，要以身作则，以身作则。
作为一个合格的校长，无论年龄大小，都应该是学生的老师，老师的好朋友。这就对校长在教育、教学、学校工作和生活上提出了更高的要求。从育人和培养学生成为社会主义事业接班人的角度来看，校长应该是学生学习和钦佩的榜样。因此，在学校的一切教育教学活动中，即使是言行，校长也必须严格要求自己，注意给学生良好的教育和影响。校长必须带头要求学生和老师做什么。小学生正处于心智、知识、身体成长的重要阶段，模仿性和可塑性很强，先进的榜样是无声的力量。所以校长带头以身作则，即以实际行动教学，以起到“润物细无声”的巨大作用。
五、作风要朴实，有团结协作精神。
有一个好的、朴素的作风，不仅是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长要有理论联系实际、批评与自我批评、密切联系群众、发扬民主、努力办学的作风。只有这样才能调动起教职工的积极性。校长应该为教师参与管理和展示才华开辟一个舞台。要善于调动积极性，听取意见，依靠群众，充分发挥集体力量管好学校。
六、具有与时俱进、开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家繁荣的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教学方法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育理念。在知识经济时代，要求我们的校长寻求自己的管理，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高自己的管理能力和专业能力，具有蜡烛精神，努力在自己的职责范围内为党的教育的发展和振兴做出自己的贡献。
好的校长就是好的学校，好的学校必须有优秀的教育教学管理制度和优秀的教育教学质量。这不是一项容易的任务。它要求管理者付出更多的时间、精力和努力，承担更多的压力、挫折和责任，始终站在教育的最前沿，抓住机遇，探索培养高素质创新型拔尖人才的新思路。在教育教学工作中，X年的苦心探索，岁月让我经受了磨练，工作坚定了我的信念。先后担任班主任、学年组长、教研组长、校长助理等。，并多次带出省市优秀班，在XX比赛中获得全国优秀导师称号。——如果有幸当校长，我有信心肩负起这个重任，专注于育人事业，充分发挥自己的能力，和同志们一起努力，不负学校的培养和厚望。并在工作中抓好四项任务。
1、把握教育思想的指导工作
作为校长，我们应该努力引导教师从理论高度和具体实践中明确党的教育方针。第一，在各自的工作中，要以政策为导向，树立全面发展的价值观，注重智育和德育并重；既要抓住智力因素，也要抓住非智力因素；我们不仅要为当地的经济建设服务，还要继续深造。各项工作都要纳入落实政策、提高办学质量的轨道，牢固树立为学生终身学习和发展奠定基础的理念。
2.把握办学理念的落实
在办学指导思想上，要依法办学，民主办学，科学育人，依法治校
尊敬的郭董事长，尊敬的各位评委、领导、同事:
大家早上好！感谢李村教育集团给我一个展示自己的机会，感谢大家在这么热的天气里牺牲休息时间听我演讲。
毕业21年了。21年在我的生命中不是一个短暂的旅程。21年来，我走过青春，步入中年，从懵懂的男生成为实验初中教学管理骨干；经历了四届领导的更替，见证了学校从弱到强，从强到稳发展的各个阶段。令人欣慰的是，在学校21年的发展中，我履行了自己应尽的责任，付出了自己的辛勤劳动和汗水，我的贡献可以轻而易举地找到。
疯狂的一天，在我的教育生涯中，又有了一次重新选择的机会，于是我一个人从县城学校出来，参加了李村一中校长的竞选。此刻，我不在乎结局，我只想证明自己。
一、基本信息:
二、工作表现:
三.优点和缺点:
优点:
1.本人长期奋战在一线，进行了多轮循环教学，担任教研组长，从事教学管理多年，尝试、创新、试验了不同的管理措施，初步形成了有效的教学管理理念和方法。
2.能够熟练运用现代信息技术和设备，在电子文档、表格处理、课件制作等方面有一定的基础和实践经验。
3.待人接物要诚实公正，工作要脚踏实地。顾全大局，乐于奉献，在局、校师生中口碑良好。
4、身心健康，精力充沛，乐于学习，敢于挑战。我一直觉得既然选择了教育，就真的应该为新安教育的发展，为学校的振兴做点什么。
缺点:没有乡镇学校工作经验，缺乏乡镇学校教师管理和学生管理经验。
如果您信任我，给我一个为李村一中发展做贡献的机会，我的工作目标和思路如下:
目的:进一步激活师生的工作学习主动性，保证教育教学质量稳步提升，积极打造一中特色，着力提升学校档次，尽快塑造和树立一中更好的外部形象，努力完成三年任期目标，为人民提供满意的教育。
工作思路:
1、深入研究，优缺点。我会深刻理解一中发展的成功经验和主要问题，坚持过去行之有效的好做法好传统。梳理大家反映的问题，按照轻重缓急，在广泛征求教职工意见的基础上，结合学校实际情况和自身现有经验，引入公平有效的管理、考核和激励制度及措施，进一步调动师生积极性。
2.制度与人本管理的结合。我会重视制度建设，坚持依法管理。完善和修订各项规章制度，构建和完善学校管理体系，将学校管理纳入制度化、规范化轨道。同时，从师生发展和成长的需要出发，进一步改善师生的工作和学习条件，重视人文关怀和情感投入，有效减轻师生的压力和负担，努力让每一位同志快乐地生活和工作，让每一位学生健康快乐地成长，成为人才。我会坚持做梳子，不做夹子，理顺学校内外关系。
3.建立一个好的团队，带来一个好的团队。我会充分发挥民主，认真听取大家的意见，挑选一批想当、能当、会当、能被大家信任的学校管理干部。学会放权让利，不仅会给每个副职和中层一定的权力，还会让他们明确各自的职责，既有具体的分工，又能团结协作，真正调动了学校管理层每个同志的工作积极性。
我始终相信，没有一个同志会不关心自己单位的声誉和荣誉，没有一个同志会让自己不上进，不脚踏实地地做工作。我愿意和你一起为一中的发展而努力。我会以不同的方式把我的管理理念和想法传递给团队成员，从而辐射和带动整个教学团队，尽快统一大家的思想，形成合力，充分发挥集体的智慧和力量。
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