亲子阅读演讲稿(5篇精选演讲稿)

在日常生活和工作中，我们可能会用到演讲。演讲稿的写作比较灵活，对结构和形式的要求没有演讲稿严格。可以根据会议内容、事后感受、需求来区分。如何写一篇演讲稿才能更好的利用它？以下是小编为大家整理的亲子阅读演讲稿(5篇精选演讲稿)，希望对大家有所帮助。

亲子阅读演讲稿1老师、家长、朋友和孩子:

(下午见面时用语)下午好

古人云:读书好，不想知道。阅读是一种可以给孩子带来无限乐趣的娱乐。同时也是他们获取知识、开阔眼界的一种学习方法，越快越好。孩子的成长离不开童话。给孩子朗读，和孩子一起阅读，让小生命感受到故事的乐趣和被关爱的温暖，是早读的起点，也是早教的关键环节。所以，郎朗很小的时候，我就刻意挤出时间和他一起学习，在充满亲情的快乐氛围中陶醉在书的世界里的孩子们。一起享受读书带来的快乐和幸福。以下是我对亲子阅读的体会:

首先，为你的孩子选择合适的书

现在书市上有很多精致的书。父母要懂得选择好的故事或者选择好的时间。书要根据孩子的兴趣来选，保护孩子的阅读兴趣。有些家长是根据大人的眼光来选书的，很被动，不利于孩子的成长。要选简单的故事而我是根据孩子的兴趣来选书的，我儿子比较喜欢一些科学的书，比如十万个为什么，太空博物馆，武器知识，恐龙等等，我就多给他买几本。同时，鼓励他阅读其他书籍，这将拓宽他的视野，增加他的知识。感兴趣的孩子会把阅读视为一种乐趣，而不是负担。购买各种图片和书籍，包括认识水果、动物、交通工具等。有时间我会陪他读，一直坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休了，我有更多的时间陪他看书，给他讲故事。在家人的指导下，儿子的阅读习惯逐渐养成。2.亲子阅读给我印象最深的是你的坚持。

二、亲子阅读第一要务是毅力

我们的父母每天都要努力工作，下班回家做家务等等。，但是不管他们有多忙，每天都可以抽出15到30分钟。每天陪他读15到30分钟就够了，让十五分钟成为孩子的期待，成为父母和孩子的通道。父母可以在中午，晚上睡觉前，周末和孩子一起读书，让孩子通过书上的故事知道什么是对什么是错，学会成长。

第三，为孩子创造良好的阅读环境，让孩子爱上阅读

让孩子尽可能多的接触书籍，营造阅读的家庭氛围。家庭经常在家看书，把读书当成一种乐趣，用自己的热情感染孩子。和孩子的父母、孩子一起读书的时候尽量用孩子的语言。有时候书里的语言太深奥了，儿子听不懂，我就尽量用通俗易懂的语言告诉他。晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事；等孩子大了，我会努力让他继续讲故事。在讲故事的过程中，不仅发展了孩子的语言表达能力和想象力，还增强了亲子关系。同时，可以经常与孩子交流阅读方法和经验，鼓励孩子复述书中的故事或具体内容。这样做，孩子的阅读兴趣可能会变得更强，阅读水平也会逐渐提高。

第四，多给孩子读故事，激发孩子读书的欲望

孩子们喜欢听故事。晚上睡觉前，父母可以给孩子读故事。同时，他们告诉他们的孩子，故事在书里。如果你能自己阅读，你就能知道很多故事。而且每次看故事的时候总是这么说，激起了孩子的读书欲望。在一定时期内，大部分婴儿“听腻了同一个故事或书”，要求一遍又一遍地讲，父母肯定是满意的。这是记忆故事情节，加深人物印象，理解单词和句子意思的过程。我儿子就是这样喜欢读书的。晚上幼儿园回家，经常拿着故事书看，遇到不懂的话就问爸妈。

五、为孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子的阅读不应该局限于家庭和学校。带孩子去书店、图书馆也是培养孩子阅读能力的重要环节。书店里有各种各样的书。孩子可以随意找到自己喜欢的、从来没有读过的书。图书馆里的阅读氛围也能感染孩子，会不自觉地增长知识。

亲子阅读给了我一个惊喜:我发现孩子的语言进步很快。我上幼儿园的时候，老师说他的语言表达能力很强，知道很多单词。生活中有这么多这样的点点滴滴，我们很欣慰。在日常阅读中慢慢积累，然后在生活中自然运用。

让我们和孩子一起读书，和他们一起成长

亲子阅读演讲稿2亲爱的家长朋友们:

(晚上见面时用语)晚上好

我是王的妈妈。首先感谢学校老师给我这样的机会站在这里和大家讨论儿童教育问题。我也要感谢我的孩子们。是她的信任让我有勇气站在这里。

现在家里孩子不多了。我们既是孩子的父母，也是孩子的朋友。怎样才能成为孩子的朋友，建立和谐的亲子关系？我来分享一些孩子成长的经历。

第一，建立和谐的亲子关系，必须无条件接纳孩子，尊重孩子

至此，我先说一句很感人的话。小时候我们和她开玩笑好几次，说你不好我们就换个宝宝。我们的段子很随意，但在孩子心里是不一样的。所以女儿小的时候对我们的态度很敏感。当我们对她有点刻薄的时候，她泪流满面，说我妈不喜欢我，不爱我。我意识到我们的玩笑伤害了她。我们花了很长时间才驱散这个笑话的阴影。这件事给了我一个教训。不管孩子做了什么，我们从来没有说过不喜欢她，不想要她。

当然，现在孩子长大了，内心强大了，但是孩子对一件事很敏感，那就是考试成绩。她考试不及格后垂头丧气地回到家，然后可怜巴巴地问我们考不好是不是不喜欢她。当时我先问她为什么考不好，是不是粗心。这时候她可以一个一个的说出自己没有得分的原因，可以说问题已经解决了。她需要的是我们给她一个大大的拥抱。

第二，接纳孩子，就是接纳孩子的独特性，不要盲目的和其他孩子比较。

每个孩子都有自己的特点，比如我们的，就是慢热型。她小的时候，和很多家长一样，我们想让她学点才艺，就送她去学钢琴。还有一个朋友的孩子，一起读书。这两个孩子通常很亲密，但在学习钢琴时，两者的特点就显现出来了。朋友家的孩子学的快，节奏掌握的好，而我们家相对慢很多，经常跟不上节奏。渐渐地，这种反差让孩子压力很大，影响了学习的信心。意识到这个问题后，我没有强迫她。另外，那一年我很忙，所以这件事就放下了。我们朋友的孩子还在坚持。一年后，有了小小的收获。我们一起玩的时候，别人的成绩都展示出来了，女儿觉得很失落。这时，我和她商量。我们为什么不学一个简单的？女儿开始犹豫。之前的事让她没有安全感。我带她去老师那里看了。慢慢地，孩子们开始感兴趣了。我们也一致认为要坚持下去，不要半途而废。于是我们从二年级开始学古筝，孩子们觉得一年多了都很顺利。

还有一件事就是学英语。我们周围的许多孩子正在学习英语。说实话，我们家长着急是怕孩子输在起跑线上。我也和她商量过，我们去培训班，她说没有，我分析了利弊，她坚持不去。我说是啊，你现在不学习了。当你开始上英语课时，你必须比其他学生更加努力才能跟上每个人。她肯定地说是的。开学的时候真的不是很好。我们在一旁为她欢呼。我们的出发点不同。我们现在要做的就是多读书，多练习，孩子们也很配合。

我们今天家庭教育最大的麻烦是父母和孩子没有足够的时间住在一起。其实每个父母对孩子最重要的投资就是陪伴。在孩子眼里，父母就是安全感。我从小到大两年没带她。我每个周末都要陪她。每次上班，她都哭得很伤心，伤了一个妈妈的心。后来她大了，我和她商量怎么处置她妈妈。其实她跟着我是一种放养形式。我做我的事，她请孩子玩，有事在办公室见我，约好回家，但是孩子玩的很开心，这样的生活也培养了一定的独立性。现在我们去远足，去图书馆看书，去农村，甚至周末一起做家务，一起搞卫生。我女儿经常说周末过得太快了。

我们父母都爱孩子，爱孩子就要适合孩子。不同的孩子有不同的需求。大多数孩子总是喜欢被表扬。或者是意外的小礼物，或者是爸爸妈妈的拥抱，孩子需要的是服务，比如给孩子做一顿好吃的。这里的问题是，我们的父母应该永远对孩子有一颗好奇的心，看到他们喜欢的东西，给他们喜欢的东西。我碰巧喜欢上了我女儿。我在学校值班，家里没人做饭。当她和父亲在一起时，她在外面吃饭，想吃什么就吃什么。她和我在一起的时候只能在学校食堂解决。有一次，我们一个同事跟她开玩笑，食堂的菜好吃不好吃，她经常来这里吃饭。我女儿的回答很直白。很好吃，但是没有我妈妈的好吃。听了这话，我有点感动。孩子们可以在食物中尝到他们母亲的味道。

第三，有效沟通

我觉得我在孩子成长过程中做的最有意义的事情就是给她写了很多日记，写下一些她成长过程中发生的有意义有意思的事情，偶尔打开的时候告诉她。她读完之后，对那些日记看得不厌。

她上学后，我们聊得最多的话是:你今天在学校过得不好吗？有什么收获；班上发生了什么有趣的事。打开话题后，她开始给我们讲她的故事。在这次交流中，她可以了解一些她的学校，了解她的同学，了解她的学习情况。有时候她会说出一些自己的小秘密。我只从分享的秘密中知道，现在的孩子太早熟了，作为父母，引导我们去适应是很重要的。

第四，感情需要表达

我们应该在和孩子交流时表达我们内心的感受。表达自己内心的感受是沟通的重要组成部分。比如“对不起你这样做”“我担心你今天回来这么晚”等等。这样的语言给孩子理解和温暖，容易引起孩子的共情，孩子自然容易接受。有一次，她和同学出去玩。她说半小时后回家会很有趣，但是当孩子们玩耍时，他们忘记了时间。后来她回家告诉她，她没有按时回来，我们很着急。外面不安全因素太多，爸爸妈妈都不放心。说这话的时候，她很尴尬，同时也感受到了父母关心她的温暖。

除了口头交流，我们还有笔记。比如我值班的时候，她会跟着我。事实上，她看不见我。我早上出门她没醒，晚上回来我就睡着了。但如果她想说什么，她会写在纸上，放在枕头边。如果我睡觉的时候你让我抱抱她，或者说喜欢我，很温暖。

和那些学习成绩优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足。和其他父母相比，我和他们还是有很多差距的，所以我说的话不能算是经历，只能算是感情。能引起家长的共鸣，对我来说是莫大的荣幸。最后，祝各位老师、家长、朋友工作顺利，家庭幸福，祝我们每一个孩子健康快乐的成长！

亲子阅读演讲稿3金老师、王老师、家长、孩子:

各位下午好。

我很高兴也很荣幸作为家长代表发言。听了几位家长的发言，我深受感动和启发。在这里，我也想分享一下我的看法，鼓励大家。

我们孩子的活动范围基本都是在学校和家庭两点一线，所以孩子教育的岗位也在这两个地方。在学校，孩子的成长离不开老师的精心培养和努力，而在家庭，父母成为教育孩子的错误教科书，每周整理一次。现在孩子小了，我主要做工作。普通学习中出现过的错别字和错别字，从错别书中提取，让孩子加强巩固；数学错题，拓展应用，帮助孩子整理归类，让孩子练习，尽量达到举一反三的效果。帮助孩子减轻负担的最好方法就是增加父母的负担。

孩子的成长是一个渐进的过程，习惯的养成不是一次性的事情，而是一个不断重复，不断修正的过程。只要你在生活中有意识的正确引导。一场考试的分数是偶然的，但父母是否负责决定了孩子的发展方向。孩子现在需要我们的帮助，今天的帮助是为了以后不帮助或者少帮助。否则问题越积越多，差距越拉越大，孩子和我们都要遭殃。

有一本书叫《麦田里的守望者》，里面说教育不负责，也不关心。控制和关心之间有一个词叫“守望”。让我们一起看孩子的未来，等待花开。

谢谢大家！

亲子阅读演讲稿4亲爱的老师和家长:

大家好！

我是初三五班xx同学的家长。我从学校最近的师生阅读和亲子阅读活动中学到了很多，所以我很荣幸也很感谢学校老师给我这样一个机会和你交流学习。

我女儿非常喜欢读书，尤其是课外书。她很喜欢他们，很吸引她。只要家里有她没看完的书，她就会一直看，经常给我讲。我知道她希望和我分享她的读书感受，但我很少陪她读书。我不太了解书的内容，但她只告诉我。自从参加了师生共读活动，我学到了很多，也向女儿道歉。现在我尽量抽出尽可能多的时间阅读，和女儿交流。尤其是学校推荐的《爱的教育》《如果给我三天光明》《夏洛特的网》《窗边的小豆豆》这四本书，都很不错。孩子看书，讲书，太感人了。

她在读《如果给我三天光明》这本书的时候，书中描述的海伦·凯勒是一个在求学途中的真实故事，主角海伦·凯勒曾多次感动过我的女儿。它描述了在沙利文老师的爱和引导下，海伦·凯勒逐渐成为一个大家都很喜欢的孩子，一个老师默默无闻的陪伴，成就了海伦·凯勒未来的人生轨迹。

女儿看完这本书，说:“付出就会有收获。”。我知道，她理解。书给孩子带来无穷的力量，让我们多花点时间看书，和孩子一起读好书！目的只有一个——让孩子爱上读书，养成良好的读书习惯，终身受益。

谢谢大家！

亲子阅读演讲5。很高兴有这个机会和大家分享我的亲子阅读经历。我简单说一下我的经历。

首先，要培养孩子对书的兴趣。宝宝几个月大的时候，我买了很多挂图和故事书给她看。到现在，她已经能给自己找书了，一边翻着嘴一边不停的说话。这样就在家里营造了读书的氛围，让宝宝尽可能多的接触书籍，培养阅读的兴趣。我们成年人也应该多在家看书，把读书当成一种乐趣，让孩子潜移默化地从模仿变成融合，从而逐渐形成习惯。

另外，我想说，我花更多的时间陪孩子读书。我想每个家长都知道，阅读可以促进孩子的语言发展、思维能力和想象力，为他们未来的学习奠定基础。我不止一次下定决心了。每天都想给季雨欣讲一个故事，但有时候总会给自己找理由。我今天太忙了，所以不要说出来。但是现在想想，孩子是我自己的，多陪陪孩子，多和孩子交流。

还有，我发现宝宝听同一个故事或者书，从来不会厌倦，要求一遍又一遍的讲。这个时候，要不厌其烦地一次次满足孩子。其实这个时候孩子是在回忆故事，加深对人物的印象，理解单词和句子的意思。故事讲完后，我总是鼓励宝宝复述书中的故事，哪怕只能零零碎碎地说几句，让他有一个自己动脑的过程。有时候，我也会鼓励孩子用自己的想象力编故事。

以前我们家宝宝胆小，不敢说话。通过阅读，她的文字逐渐增多。当然，这离不开几位老师的指导。我非常感谢老师们对季雨欣的帮助。

我就说这么多，但是不好。请批评指正。