八年级下册思想道德工作总结
总结是对一定时期内的学习、工作、生活或完成情况进行回顾和分析的书面材料，包括成绩、存在的问题、经验教训等。它可以帮助我们找到学习和工作中的规律，所以我们不妨坐下来写一个总结。那么总结的格式是什么呢？以下是小编主编的八年级第二册《思想道德工作概论》，仅供参考。我们来看看。
八年级第二册思想道德工作小结1这一学年，我在高二三个班担任政治科。在过去的一个学年里，我始终以认真严谨的学习态度、勤奋和毅力从事教学工作。
作为一个学科，他可以认真制定计划，注重学习中学的教学理论，认真备课和教学，积极参加学科组和备课组的活动，教好公开课和平衡课，经常听老师讲课，借鉴教学经验，取长补短，提高自己的教学专业水平。每一节课都以最佳的精神状态站在教学现场，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行教学，使学生掌握科学知识。还要注意以道德为基础，结合现实生活中的现象，从各个角度培养现实的良好品德和高尚人格。
对于差生，通过在课堂上多次交谈，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活，而对于天才学生，教育他们要戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的榜样，让学生有意识地从道德、智力、身体、审美和劳动等方面发展自己的思想，树立远大的理想。
作为一个初二教政治的老师，我理解自己对教材不熟悉，所以课前要认真备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的效果和教学质量，我注重学习教材，把握基础、重点和难点。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。在教学中，备课是一个必不可少的重要环节，备课的学生和教学方法。备课不充分或准备不充分会严重影响课堂气氛和积极性。一位前辈曾对我说:“如果备课准备得不好，不如不上课，不然就是白费力气。”我理解备课的重要性。所以每天都花很多时间备课，认真学习教材和教学方法，不满意就不收工。虽然很难，但已经证明是值得的。
备课充分能调动学生的积极性，上课效果好。但同时要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以在课堂上一定要尽量让学生参与进来，不要让他们分心，这是非常讲究方法的。上课内容丰富，写实。教学自然，讲课生动，照顾一切难度适中的东西自然能吸引学生。所以老师每天要有足够的精神让学生感受到一种自然的氛围。
通过一学年的努力，可以制定好复习计划，认真准备复习课，培养尖子生，提高中学生，帮助差生。但由于这学期教学时间短，复习内容多，复习比较仓促。同时发现部分学生接受能力差，学习意识低。另外，我对新课程标准的教材不熟悉，导致这学期的教学效果不理想。
在今后的教学工作中，要不断总结经验，努力提高教学水平，更加努力地加强对个别贫困学生的辅导。我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有收获！
八年级二期第二册思想道德工作小结在过去的一个学期里，我认真备课、听课、评课、及时批改作业、点评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成，不断提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。教材内容由单元组成。每个单元都包含一个特定的生活主题。新教材注重培养学生的实际操作能力，更贴近生活。备课讲课时，要加入生活元素，贴近学生生活，吸引学生注意力。教学上，下大力气备课上课。
首先，根据课本中每个单元的四个部分。激发学生的学习兴趣，感知、体验、领悟、探究学习内容，探索最佳、最适合的学习方法。八年级思想道德教育新教材最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究，鼓励学生大胆提问、探究问题，通过学习和探究，自己体会到生活中的一个道理。事实证明，学生的思维在课堂上越活跃，能提出的有价值的问题就越多，课堂学习的效率就越高，道理就越深刻。
二、课后及时批改作业，通过作业和练习检查学生对知识的掌握情况，总结学生在每次考试中存在的问题和薄弱环节，并加以强调和修改。让学生批改完告诉我为什么，确定自己真的懂了。课后辅导是一个重要环节。有些学生缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有些甚至抄作业。要解决这个问题，就要做好学生的思想教育工作，让这项工作对学生，尤其是后进生的转化工作进行指导和帮助，耐心到位。
第三，为了提高整体教学质量，应为学生提供适当的培训活动。对于中学生来说，主要是增强自信心，培养自学能力，启发思维。我一般会分配一定的任务，他们自己讨论解决，然后我引导他们总结。对于后进生，我让他们端正思想，重视学习，然后抓基础。
第四，兴趣是最好的老师。单靠课堂教学是不可能让学生长期对思想品德这门学科感兴趣的。要通过“自我展示”和“说心里话”的活动来调动他们的积极性，促进教学效果的实现。以下是我的教学经验和教训。
1.提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作:
(1)课前准备:备课。
(1)认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。
②了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
(3)考虑教学方法，要解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意保持相对稳定，激发学生情绪，让学生心情愉快，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。及时处理教室突发事件。我很清楚八年级学生的特点。他们是小孩子，上课不坐不动多动是必然的。所以对于一些违反课堂纪律的同学，我从来不会在课堂上轻易发脾气，当众批评，而是及时纠正，提醒他们课后耐心做好思想工作。所以深受同学喜欢。我从不害怕意外事故。作为一名思想品德教师，我可以把课堂上的意外事件作为一种思想品德教育材料，变被动为主动，让违反纪律的学生感到尴尬，主动认错，让其他学生得到一次思想教育。
2.要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。初中生爱动，有乐趣，缺乏自控能力。他们经常不能按时完成作业。有些学生抄袭作业。要解决这个问题，必须做好学生的思想教育工作，把这项工作用于指导学生的学习，做好对学生学习的疏导和帮助，尤其是后进生的转化。从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生谈话的时候，要对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重，在批评学生之前，要先说说自己的不足。思想道德知识的掌握重在应用。所以我强调学生实践能力的提高，经常安排一些实践性的作业，让学生观察周围发生的事情，利用课堂上学到的知识解决问题，思考问题，从而大大提高学生理论联系实际的能力。
3.积极参加讲座和评估，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。为了提高自己的教学义务，丰富自己的教学方法，我不仅经常听同一个学科组的老师讲课，与同一个学科组的老师交流教学经验，还经常听其他学科组的老师讲课，了解他们的教学方法，吸收他们的先进东西用于课堂教学。。
4.培养多种兴趣爱好，在网上书店广泛阅读，拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为了提高自己的知识水平，对目前的知识水平不太满意，利用时间自学，不断更新补充专业知识。
以上是我的经历。我选择了当老师，所以我会努力成为一名好老师。我现在需要的是学习，方法，勤奋。脚踏实地，艺术地去做。希望以后能在领导、老师、前辈的指导下取得更好的成绩。
总之，作为新课改下的政治老师，我一定要与时俱进，与学生一起成长，与新课程一起成长！
八年级下册思想道德工作小结3这学期我在教八年级五个班的思想品德课。在教学过程中，能够适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，这学期的教育教学工作总结如下:
第一，钻研教材，认真备课，认真选择教学方法。
备课是上好一堂课的前提和保证。作为一名新的大学毕业生，我知道我对教材不熟悉，所以我应该在课前认真备课，从多方面收集教学相关的资料。根据教材内容和学生实际，设计课堂教学，制定教学方法。在深入学习教材和了解学生的基础上，精心编写切实可行的教案，让每节课都能有所准备。
同时，应积极采用多媒体教学，将现代教学技术引入课堂，使课堂形式多样化。通过培养学生学习思想道德的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，达到快乐教学的目的，教学中注重学生的活动，课堂气氛活跃，教学效果好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
搞好教学是提高教学质量的有效途径。在课堂教学中，我尽量讲解清楚，有条理；课堂语言力求准确、感性、生动；教学思路要线索清晰，层次分明。特别注意调动学生上课的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意强化口语，多练习。上课时，老师尽量少说话，学生尽量多活动；同时，每节课都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。
努力让思想品德课变得有趣。思想道德教育与学生的现实生活密切相关，所以我会在教学过程中把教学与实践紧密联系起来，有效解决学生生活和学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生的日常习惯和思想素质都发生了很大的变化。
第三，加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此，针对中学生爱运动、贪玩、缺乏自制力的特点，我经常通过谈论和探索话题来做好学生的思想教育工作，并在对学生的学习指导中开展这项工作。耐心做好后进生的转化，努力从对后进生的友善开始，比如多和他们聊聊；从表扬开始，善于发现他们的闪光点，及时给予正面评价。
所有人都渴望得到别人的理解和尊重，所以在与学生交谈时，他们对自己的处境和想法表达了深深的理解和尊重。改变老师的角色，尽量让自己成为学生的朋友，让他们敢于说话，说真话，让学生觉得你和他是平等的，让他很好的接受你的观点，从而改变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
总之时间过得飞快，转眼间，一个紧张充实的学期就要过去了。总的来说，在上级的正确领导下，在全体同事的帮助下，在我的努力下，在全体学生的共同努力下，我的教育教学取得了很大的进步。但是，还是有很多不足。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，总结经验，努力提高自己的教学水平。我相信努力总会有收获的！
八年级第二册思想道德工作小结4这一学期，我一直以认真严谨的学习态度、勤奋和毅力从事教学工作。
这学期我适应了新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合我校的实际情况和学生的实际情况，勤快认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了这一学期的教学工作，希望能发扬优势，克服不足，总结经验教训，促进教学工作的上一层楼。
认真备课。不仅学生，教材也是为教学方法准备的。根据教材内容和学生实际，设计班级类型，制定教学方法。详细记录教学过程和时间安排，认真撰写教案。每一节课都要“准备好”，每一节课课前都要做好充分的准备，认真收集每一本课书的知识点，课后要及时总结。作为学科教师，在学期开始时，可以认真制定计划，重视中学政治教学理论的学习，认真备课和授课，积极参加教研小组活动。
作为一名政治老师，为了让课堂活下去，避免枯燥和机械，课前认真备课，多方搜集相关资料。为了提高每节课的教学效果和质量，我不仅注重学习教材，还使用多媒体教学，如漫画和录音。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。增强课堂技能，提高教学质量，尽量做到讲解有条理、准确生动，线索清晰、层次分明、简洁明了。特别注意调动学生上课的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意说话简洁。上课时，老师尽量少说话，学生尽量用嘴用脑；同时，每节课都充分考虑学生的学习需求和各层次的学习能力，使各层次的学生都能得到提高。教好每一节课。每一节课都以最佳的精神状态站在教学现场，以亲切、轻松、认真的形象面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行教学，使学生掌握科学知识。还要注意以道德为基础，结合现实生活中的现象，从各个角度培养学生良好的道德品质和高尚的人格。虚心请教其他老师。教学中，一定要提问。在每章的学习中，我们积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时要多听老师的课，吸取别人的优点，克服自己的缺点。
每节课我都根据学生的性格特点指出引导。对于一些贫困生，我鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。今天的差生不一定就是明天的差生，更不要说所谓“优秀生”和“差生”的局限性和片面性。比如学校里很多优秀的学生在社会实践中不一定做得好，而学校里一些所谓的差生却表现出创造力。对于优生学，教育他们戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导，注重分层教学。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，加大对后进生的辅导力度。对后进生的引导不仅仅局限于学习知识的引导，更重要的是学习理念的引导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，激发他们的学习兴趣。我们应该通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很好玩。从而有意识地把身心投入学习。这样，后进生的转化，从原来的简单粗暴，强行学习变成了有意识的知识。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我们将教他们如何学习和提高技能。并认真做好补缺补缺工作。
积极推进素质教育。目前的考试模式还是比较传统的，这就决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层面。因此，我在教学中注重学生能力的培养，将传授知识和技能与发展智力和能力相结合，将思想情感教育的因素注入知识层面，发挥学生的创新意识和能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。
八年级第二册思想道德工作小结5这学期我接了八年级五个班的思想品德课的任务。在过去的一个学期里，我一直以认真严谨的态度从事教学工作，努力不懈地学习。认真备课、听课、评课，及时批改作业和点评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生有所收获，不断提高，不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。具体总结如下:
一、教学工作
1.在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期教学计划和课时计划，重视中学教学理论的学习
2.抓好课堂主渠道，提高教学质量。
提高教学质量的关键是重视课堂主渠道，上好课。
为了好好上课，我做了以下工作:
(1)课前备课。
(1)认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。
②了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
(3)考虑教学方法，要解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。为了教好每一节课，我在课堂教学方法的运用上下了很大的功夫和功夫，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，让每一节课都充分调动学生的学习积极性。特别是在课堂介绍中，我运用了多种形式:歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大地调动了学生的积极性。在课的总结中，我们也运用了各种方法，力求有余音绕梁的效果。
⑵重视课堂教学。
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生兴趣，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，让他们有一个愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的问题。课堂提问是针对所有学生的，激发学生的学习兴趣。课堂讲练结合，减轻学生负担。
及时处理教室突发事件。我非常了解八年级学生的特点。都是小孩子。他们上课坐不住，动不了，这是必然的。所以对于一些违反课堂纪律的同学，我从来不在课堂上发脾气，当众批评，而是及时纠正提醒，课后耐心做好思想工作。所以深受同学喜欢。我从不害怕意外事故。作为一名思想品德教师，我可以把课堂上的意外事件作为一种思想品德教育材料，变被动为主动，让违反纪律的学生感到尴尬，主动认错，让其他学生得到一次思想教育。
2.及时做好课后辅导，巩固课堂教学效果。
首先，团体辅导要严格按照课表进行，千万不能因为学生的私事耽误一节课。其次，初中生爱动，贪玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，部分学生抄袭作业。要解决这一问题，必须特别重视学生的思想教育，使这项工作习惯于指导学生的学习，并做好对学生学习的辅导和帮助，特别是在后进生的转化中，给予他们个别辅导，转变他们的观念和观念，纠正他们的学习态度。
第三，思想道德知识的掌握重在应用。所以我强调学生实践能力的提高，经常安排一些实践性的作业，让学生观察周围发生的事情，利用课堂上学到的知识解决问题，思考问题，从而大大提高学生理论联系实际的能力。
第二，认真学习，不断提高自己的专业素质
1，俗话说，给学生一碗水，老师要有一桶水，为此，我不断学习，培养各种爱好。这学期，我认真读了李镇西的专著《做最好的老师》，认真记笔记，写心得。有时候会利用周六周日在书店看很多书，拓宽知识面，给教学内容注入新鲜血液。
2.为了不断提高自己的知识水平，我不满足于目前的知识水平，利用时间自学，不断更新补充专业知识。4.缺点和今后的努力
通过一个学期的努力，可以制定好复习计划，认真准备复习课，培养出尖子生。
提高中专生，帮助差生。但由于本学期教学时间短、复习内容多、复习仓促，发现大量学生接受能力差、学习意识低，导致本学期教学效果不理想。
任重道远，社会对教师素质要求更高。在以后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，总结经验，发扬优点，改正缺点，锐意进取。我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有收获！
加强学生解决问题的能力，尤其是解决物质问题的方法。下学期就要进入高三的紧张学习阶段，为了在中考中取得更好的成绩，要加强这方面的训练。
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