article 1:年级主任竞赛发言各位领导老师:
大家早上好！
美国著名学者戴尔？卡内基说:“不要害怕推销自己。只要你觉得自己有才华，就应该认为自己有资格胜任这个或那个职位。”说完这些话，满怀对实用小学的热爱，被我们学校老师的敬业和无私奉献所感动，我今天勇敢地走上舞台去竞争初级主任的位置，我相信我有能力肩负起这个重任。
1996年，我毕业于xx师范学院，并在中学担任历史教师一职。2007年，他被招募到一所真正的小学教书。五年来，我虚心学习，虚心请教；并积极参加各种教研活动。曾获“学者型教师”、“优秀班主任”称号，并获“想象杯”一等奖、演讲比赛特别奖、禹城x小语种教师基本功大赛一等奖、禹城x优秀教学科研成果一等奖、xxx小语种教学质量班二等奖。
在11年的省级远程培训和12年的全国培训远程培训中，都获得了“成绩优秀生”的称号。
我认为如果我在比赛中取得成功，我会从以下两个方面做好我的工作:
首先，提高他们的服务意识——为学校工作服务，为每一位老师服务
首先，作为年级组的组长，你要有高度的责任感。当个人利益与学校工作发生冲突时，顾全大局，全力支持学校工作，带头以身作则，无私奉献。
其次，深入了解本年级教师的思想状况，做好上传和发放工作。工作中要注意感受，讲求原则，善于协调，不说负面的话，营造良好的工作氛围，做好学校各办公室交办的工作。
同时，结合本学期我们教室配备多媒体的现状，充分利用自己熟悉文字编辑和课件制作的优势，为每一位老师服务，做好年级分组教学。
二、务实，搞好年级管理
首先，结合学校的工作任务，整个年级组要在重大问题上与学校的政策达成共识。我们应该夯实教学基础，严格把握课堂纪律，提高课堂效率，使整个年级的学习和生活和谐有序地发展。
其次，科学制定年级工作计划，细化量化工作目标，严格落实职责分工。根据班级，根据个人，分类指导，善于发现和培养各方面的典型和亮点，调动一切积极因素，做好年级工作。
第三，关心每个班的班级建设和班级面貌。定期举办班主任论坛，组织班级管理经验交流，及时做好改进工作。
最后，每学期根据学校计划组织家长会，让家长充分了解学生在学校的学习情况，更好地配合老师教学。
这就是我——一个热爱教育的小语种老师，一个擅长剪辑和课件制作的“文人”，一个真诚善良乐于助人的女人，一个“小”而“敢”争工作的普通女人。如果你认为我适合这个职位，请投我一票！
无论结果如何，我都会一如既往的认真工作，做一个踏实的人。
谢谢大家！
第二章:年级组长、各位领导、各位老师的讲话:
各位下午好
首先，我要感谢学校领导和同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞争演讲。我参加比赛的目的是训练和提高，向大家介绍自己，展示自己，接受考验和挑战，希望获得大家的信任和支持。从1996年开始，我已经工作了十五年。去年担任高一一班班主任，也担任高一高二年级组长。
当我决定让我当初一初二的领导时，我感到很有压力，虽然我在初三的教育教学工作了很多年，积累了一些经验，也带来了新的老师。但是除了我以外的所有一年级老师都是新老师。我能自己照顾他们吗？但我想，既然领导和同事们给了很高的期望，我也会努力做好这份工作。在担任高一高二年级班主任期间，我不断摸索、探索、实践，主要做了以下工作:
一、防患于未然，带领一年级班主任及时开展新家长见面会
我们年级组组建后，面临的第一个问题是在孩子入学前为新生召开家长会。这些新老师不熟悉家长会。因此，在召开家长会之前，我对一年级的班主任进行了具体细致的培训，确定了家长会的详细内容，制作了精美的课件，并对教室环境的安排、教师的着装、态度、语言要求以及一些注意事项做了具体的说明，如填写家长签到表、联系表等。而且是在家长会之前举行的
模拟演讲，发现问题及时改正。经过一番努力，家长会圆满成功，达到了预期的效果。我们大一新生以惊人的速度步入正式流程，得到了领导和老师的高度赞扬。
第二，以身作则，带领大家团结协作
从步入辉煌阶段，形成我们的年级组开始，我就以身作则，树立了年级组的概念:我们是一家人，大家的事就是大家的事。当一个人有事要做的时候，大家一起去战斗，这就是我们在实际工作中所做的。
比如新学年开始，新班主任面对那么多学生和家长，面对学校里的一些工作，都或多或少遇到了一些困难。虽然我对自己的工作不太适应，但这个时候我总是站在他们身边，和他们一起出主意，想办法，找到解决问题的最好方法。我记得有时候，为了一个问题，我们几个班主任一晚上要通好几次电话。
再比如，为了迎接城x的监管，我们从教学、学生作息、卫生等方面做好了一切准备。所有老师都精心准备了优质课，制作了精美的课件和教具。新老教师、新老师、新老师相互倾听、相互评价，为督导做好充分准备。最后董迪迪老师教的思维产品课，提前想不到。在时间紧，任务重的情况下，我们全队放弃了中午的休息时间，齐心协力，有的帮着找课件，有的帮着定教案，全队老师齐心协力把这个班搞得更好。
还有，在新老师参加的区优质课比赛中，我们组的所有工作人员不仅帮他们准备课外活动，而且在班级活动中也尽力帮助他们。特别是两个非班主任老师，张勇和刘晓霞，看到哪个班没有班或者没有学校，会主动代课，派队。
有时候一整天的课很感人。经过努力。老师们在比赛中取得了优异的成绩。
俗话说:“人心向背，泰山移。”在我们组把事情拧成一根绳子的带动下，我想无论我们在以后的工作中遇到什么问题，我们都会很轻松的解决。
第三，责任在心，发现问题及时处理
作为年级领导，我知道我的责任不仅仅是照顾好自己的班级，更是全面发展整个年级组。所以在工作中，我总是把整个年级组记在心里，发现问题，及时解决。
比如高一高二的孩子还小，安全很重要。看到班间纪律混乱，我根据具体情况尽快制定了“班间纪律整顿方案”:划分活动区域，每个班在自己门前活动，从前门到后门，中间不要穿过花盆；每个班选出五名优秀学生轮流在自己的教室前值日，周一到周五每天一名，每个人管理自己的班级；课间值班老师继续按时上班，确保学生安全。以这种方式制定计划后，我们都严格执行。教师、教师和学生相互提醒，按时履行职责。我不在乎我是否值班，只要有时间，我就在大厅里散步。经过一段时间的努力，我们年级的班际纪律有了很大的提高。
再比如，期末复习的时候，我看到大部分新老师都不清楚复习课的具体模式。于是我上了一堂复习拼音的公开课，一年级、二年级的语文老师和李修勤都来上课。结合那个班，我召开了高一高二语文组的会议，让他们给我一个班级的评价。我还制定了拼音复习课和课文复习课两种课堂模式，在会上交流讨论。让老师以此为参照，带领学生牢牢掌握知识，好好复习，周末取得好成绩。
虽然我们组大部分都是新老师，但是经过一个学期的努力，我们在教学上取得了一系列的成绩，班级管理也逐渐有所提高。我为有这样的团队而骄傲！但是我知道工作中还是有一些不尽如人意的地方，我会不断完善自己，让自己以后的工作做得更好。我们队还有很多缺点。在未来的日子里，我们会更加团结，充分发挥每个人的特长，努力把各种工作做的更好！
我认为如果我在比赛中取得成功，我会从以下几个方面努力做好自己的工作:
第一，个人建设
1.作为年级组的组长，高度的责任心是做好工作的前提。个人利益与学校工作发生冲突时，要有集体观念，全力支持学校工作。带头以身作则，无私奉献，同时培养亲和力，服务每一位老师，人格上尊重老师，心理上接纳老师，情感上亲近老师，以身作则，注重以身作则，努力工作，努力工作。
2.认真完成学校办公室布置的任务
工作中要讲究情怀和原则，善于自上而下的协调。正义是信任的基础。作为年级领导，失去公正很难让人信服，太强硬，不方便合作。工作中要按原则办事，要有涵养。年级领导必须善于自上而下的协调，才能牢牢地、实事求是地、很好地把握工作。
3.我们应该与时俱进，学习先进的教学管理理念，提高工作能力，以获得其他老师的尊重，方便工作。
二、班主任队伍建设
1.只有拥有一支优秀的班主任队伍，成绩的发展才能稳定。结合学校的工作任务，整个年级组要就重大问题与学校的政策达成共识，及时召开班主任会议，既要传达学校的通知，又要开展班主任工作经验的交流，形成向上的工作氛围。
2.在竞争激烈、学校水平更高的背景下，可以让大家在一个地方思考，在一个地方努力，在教学上打好扎实的基础，严格把握课堂纪律，让整个年级的学习和生活和谐有序地发展。
3、深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增强团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各部门交办的工作。
三、等级建设
1.二年级还处于低年级阶段，要抓紧日常管理，注意行为规范。态度决定一切，没有规矩不成方圆，我们要继续从学生身边的小事做起，注意早读、课堂纪律、升旗晨练的出勤情况、室内外卫生、学生出勤情况、课间文明休息，规范学生文明行为，配合x育部门满足要求，监督、总结、表扬。为培养良好的学习氛围打下坚实的基础。
2、本着关爱全体学生的原则，尊重学生个性，严格要求学生，耐心教学，促进学生全面、积极、健康发展
3.注重养成教育，养成良好的学习习惯。
第三章:高二导演比赛致辞尊敬的领导和同事:
大家好！
感谢学校给我提供了这次演讲的平台，让我冒昧的走上舞台，接受考验和挑战。我在竞争高二的主任一职，希望能得到大家的信任和支持。
在我看来，年级主任是办学理念、方针政策的传承者，是年级团结奋进的带头人，是教育教学和安全管理的第一责任人。他不仅要做好服务工作，还要起到表率作用。
我认为我在竞争这个职位时有以下优势:
1.勤奋敬业。工作五年，一直坚持“诚实做人，脚踏实地做事”，热爱本职岗位，脚踏实地奉献自己的人生信条。在担任一年级副主任期间，我尽力配合年级主任做好各项工作。级导演的务实、勤奋、人文关怀、灵活、大胆创新，一直激励着我，影响着我，给了我更多的勇气和耐心。在工作中，我努力工作，虚心学习，努力把工作做得更好。
2.有做好工作，服务好的欲望和决心。在做好本班的同时，不仅为学校各部门提供优质服务，还为班主任、学科教师、学生家长提供实实在在的服务，让领导对年级组的工作放心。我会多和这个年级的老师交流，倾听他们的声音和心声，如实向有关领导反映他们的困难，全心全意为教学一线服务。
首先，术语目标
比如说，如果我这次能参赛成功，通过努力，我会达到以下目标:
道x教育
探索特色x育模式，拓展x育内容和渠道，提高x育的科学性、针对性和实效性。进一步规范学生行为工具，加强成绩班级常规管理和行为习惯培养，提高学生文明素养，形成良好班风。
(2)安全方面
做好本年级学生矛盾纠纷的调查工作，控制刀具的寻找和发放，遏制学生安全事故的发生。充分利用升旗仪式、班会、调查谈话等教育渠道，做好学生安全教育工作，努力提高本年级的学习成绩
学生的安全意识，保护学生在校期间的身心健康。每学期根据季节特点，制定安全应急预案，进行演练。
(c)教学:
积极协调师生关系，引导全年形成奋发进取、团结协作的氛围；深入了解学术情况，切实提高课堂效率，切实做好明年1月学术水平考试的准备工作；认真组织月考，开考试质量分析汇报会；建立培养卓越、扶贫帮困的长效机制，圆满完成学校下达的任务；常年师生联合，争创优秀年级组。
二、主要工作措施
为了成功完成上述目标，我将在几个方面努力:
道x教育:
第一，加强学生的人生观和价值观教育。通过年级小组会议、班会、板报等方式，教育学生树立正确的人生目标，激发学生成才的欲望；大力整顿学生服饰器械，全面落实“行为求美、人性善、专业发展、精神丰富、心灵和谐”的五维x育目标；通过专题班会、优秀学生评比、文明选班等方式，大力弘扬健康风尚，培养学生的集体主义和荣誉感。
第二，加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍爱生命；建立敏感信息沟通方式，实施问题学生调查谈话制度，实施安全常规管理；培养学生良好的心理素质，使他们能够承受成功和失败的考验，使他们能够以积极的态度对待生活和学习。
第三，营造良好的学风。坚持班级日常管理，加强班级管理和自学，教育学生诚实守信、自尊自爱；坚决控制男生女生烫发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象；严格管理抽烟喝酒、打牌赌博、打架斗殴等违法行为；实行年级组检查制度，加强课堂自习和自由时间的管理，根据每节课的情况与班主任和学科老师进行整改，做好对违纪严重、坚持教学的学生的教育和改造工作，形成良好的班风和学风。
(二)教学工作:
第一，加强对学生学习过程的管理。
带领本年级老师狠抓教学工作，发挥尖子生的榜样作用，做好后进生的转化工作，层层推进
所有学生的成绩都有所提高。在课堂上，为人们设定学习目标，发挥目标的动力，让优秀的学生在学习成绩上有很大的进步，学习困难的学生对学习感兴趣，能够主动学习。
二是落实课堂教学改革要求，规范教学管理。
实施教学计划，确保教学进度。期末学术水平考试争取时间，高三复习争取时间。定期与备课组长沟通，做好学习情况的调查研究，充分掌握学生的学习情况，进行合理调整；从备课、改考等基本环节入手，落实教学常规，提高教学质量。抓好培养优秀学生和帮助差生工作。班主任和学科老师共同确定本班的尖子生(普通班前十名，尖子班前二十名)，师生共同制定问题的解决方案并保证实施。鼓励学生打破班级界限，积极学习，提高学习成绩。
第三，发挥集体智慧，提高教学质量。
以“轻载高质量”为宗旨，搞好日常教学和形式
“教学即教研”的工作状态，不断探索新的教学理念；完善评价体系，激发教师工作积极性；增加教师之间团结合作的力度，及时掌握学生的意见和要求，分析研究学生的思想和学习情况，协调各科之间的关系；努力为年级组营造轻松、愉快、团结的氛围。
以上是我一些不成熟的想法。请批评指正。不管结果如何，我都会一如既往的努力，做一个踏实的人。
最后祝大家工作愉快！生活愉快！谢谢你
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