各位领导，各位老师:
大家好！
在“夜南风起，麦盖长黄”的收获季节，我们陈店的教育工作者齐聚陈店小学，畅谈教育的过去和未来，这归功于各级领导对我们陈晓的重视和支持，归功于我们学校的和谐快速发展。
作为陈店小学的一名普通成员，我和所有老师一样，以教书育人为己任，以努力提高教学质量为目标。不过，我可以代表我们小学的陈老师发言。这一刻，与其说是惭愧，不如说是开心，我是感激。首先感谢各级领导。是你的关心和鼓励给了我最大的支持和动力，让我可以努力。第二，感谢身边同事无私的帮助和支持，让我的教学水平不断提高。第三，感谢父母的积极参与和配合，以及无限的信任和理解，为我的教育工作注入了正能量。
在这里，我想向你汇报一下我们的语文老师陈晓是如何努力提高孩子们的文化素养，提高他们的考试成绩的。
20XX年，我们语言组承担了省级项目“语文课程经典阅读与整合”。课题组的所有老师都认为，要成为一名优秀的语文教师，首先要有丰富的文化背景和较高的专业素质。在课题组组长李主任的带领下，我们全面开展了教师的阅读和写作活动。李主任号召每个老师每个月读一本书，每个学期写一篇教学反思，写一篇读后感。我积极响应号召，严格要求自己。这几年，我每年读十几本书，写几十个读书笔记。同时坚持写教学日志，要求自己在校期间每天写一千字。我无意种花，但我无意把树种成影子。在这样的坚持中，我意外的收获了很多惊喜。
为了提高研究的有效性，课题组认为应从课堂教学入手，努力提高课堂教学质量，科学安排教研课程。每一位老师在研究课前都会分析学习情况，制定科学的教学目标，深入钻研教材，精心设计教案，不断改进，制作课件，课后认真交流反思。老师的敬业精神也深深影响着我，所以我可以认真对待每一节语文课，在课前观看名师的教学视频，努力提高自己的课堂教学水平。其实所有科目的教学都是相通的，其他科目的教学水平也有所提高。去年有幸参加xxx信息技术讲座和课堂教学竞赛，获得一等奖。我觉得这也是一个惊喜，来自我的语文课堂教学。
此外，我们还开展了轰轰烈烈的经典阅读。学校除了阅读课程标准中规定的文章外，还编制了校本教材。除了读这些，我们班的孩子还读了很多古文。每个学期，我的孩子都会读大约100首古诗。可能有些老师会怀疑这个数据，但是时间真的是挤出来的。只要我们充分利用课前两分钟，利用好经典阅读课，孩子们就能给我们带来惊喜。我坚信，这些学生时代的积累，会对一些孩子的生活产生深远的影响。教育是这样的。我们不能指望教育是万能的，但我们必须坚信，有时它会创造奇迹！
去年，我读了史金霞的书《以不规则的方式教中文》。看完之后，我豁然开朗。目前，我的语文课不再局限于课本，也不再过分关注孩子的考试成绩。我的语文课还包括电影欣赏课、免费阅读课、作业交流课和语文实践活动课。其实这样的课程是不会影响孩子成绩的。
我感到非常荣幸。我可以和陈晓语言组的老师一起工作。他们认真负责，兢兢业业；他们的真诚、勤奋、谦逊和随和对我产生了无声的影响。在此，我再次感谢他们的帮助和支持。
作为一名老师，我不能问心无愧地说我热爱教育，但我会向同事学习，做一名尽职尽责的老师。我会和同事一起用善良保护纯真，用智慧培育成长，用真诚打开心扉，用希望释放理想。我们将继续努力，为陈晓创造更加光明灿烂的未来！最后，祝大家好运，身体健康。
谢谢大家！
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