大班第一学期班级工作计划

大班第一学期班级工作计划

日子就像一眨眼。不经意间，新的工作即将开始。此时此刻，有必要为下一份工作制定一个详细的计划。那么你真的知道怎么写好工作计划吗？下面是小编编的大班第一学期的班级工作计划，希望对大家有所帮助。

一.保健

1.培养孩子良好的日常习惯。重点培养孩子的来园和饮食套路。

2.孩子身体健康，在集体生活中有稳定快乐的情绪。

3.孩子能积极参加各种活动，有信心。

4.孩子愿意和别人交谈，说话有礼貌。

二，课程教学

(a)教学目标

1、儿童情绪认知、自我意识的发展，学会记录。

2.培养孩子讲图、模仿诗歌的能力。

3.孩子学会制定个人计划，学会关心他人。

4.让孩子学会看图讲故事。

5.培养孩子收集入门资料的能力。

6.让孩子建立语言和图片的关系。

7.培养孩子的语言表达和社交能力。

8.培养孩子看图分类整理的能力。

9.培养孩子的测量和比较能力。

10.培养孩子的时间顺序感和方向感。

(二)课外知识

1.儿歌

学英语，菜地里的歌，落叶飘

我们班有一个小男孩。豆子是绿色的，又细又长。秋天来了！秋天来了！

我不喜欢学习，但我喜欢玩。丝瓜穿着绿色的衣服，几根树枝晃动，树叶飘动。

他在学校学英语，茄子打灯笼，红叶飘，黄叶飘，

“你好”和“再见”是分不开的。萝卜在地下捉迷藏，好像花瓣都要落下来了。

早上看到白老师，说辣椒嘴尖，捡了一片红叶。

是的:刚晨老师。葫芦越老，皮越黄。给洋娃娃缝一顶小帽子，

他早上和老师见面，一见面就捡了两片黄叶，把手套缝在娃娃身上。

说:再见，再捡起三片红叶，给娃娃缝上一件小红袄

2.古诗

《采莲曲》《春思》《山》

刘唐方平张汤苏中唐王波

清江夕阳卷扬城边柳，长江悲滞。

荆颜歌出腰。格林从不去桑。万李年必归。

采莲是从小养成的习惯，但提起笼子就忘了叶子。情况是大风晚。

十五是潮。昨晚我梦见在杨钓鱼。黄叶在山里飞。

3.成语接龙

幕后伤害人——尽一切可能——尽一切可能——扭转局势——无所作为——等待死亡——逃避现实——虚伪——仍然果断——急用——急中生智——置若罔闻——恐惧——惊心动魄——烧船——重演——否认——无论如何

4.歌曲

“山谷的回声真好听”“国旗多美”

5.拼音

aoeiuubp

第三，环境创造

1.主题墙:《我和我的老师》

①我的自画像

(2)老师和我的大朋友

(3)对老师窃窃私语

(4)亲爱的老师，谢谢！

2.活动区域设置

这个月开放了七个区，要求孩子遵守规则，正确对待输赢，要有热情，要有创意，要努力，要有一定的坚持。

(1)。艺术区

1。做月饼。准备用彩泥或者橡皮泥给孩子揉，揉，揉，做不同形状的月饼。

2。我小时候画画，现在经历了变化。

要求:家长和孩子要做面食，练习搓、揉、揉、揉的技巧。

(2)智力开发区

1。月亮有一个侧面，做好准备，“月亮相变图”让孩子知道从“残月”到“残月”的变化过程。

要求:家长要帮助孩子记录月亮的变化，可以带孩子用双筒望远镜观察天空。

(3)科学区

1。孩子可以积极开展探究活动。

要求:家长和孩子一起收集资料，开展探究活动。

(4)图书馆区

1。看图编故事，用同一个图把不同故事的结局用变化编出来。

2。培养良好的阅读习惯。

要求:孩子给父母讲故事，父母出问题给孩子创作。

(5)表演区

1。为弟弟妹妹们准备表演，比如跳舞，唱歌，读书，演奏乐器。

2。活动结束后将道具摆放整齐。

要求:父母鼓励孩子在陌生人面前大胆展示自己。

(6)建筑面积

1。在观察和感受的基础上，孩子可以构建或插入反映事物典型特征的作品。

要求:家长为孩子准备积木玩具，和孩子一起搭建，让孩子学会合作和分享。

(7)角色领域

1。儿童在角色扮演的过程中可以获得积极的情感体验。

要求:父母在家和孩子玩角色扮演。游戏结束后，要求孩子们整齐有序地摆放游戏材料。

4.父母的工作

1.帮助孩子收集证明孩子正在成长的东西，比如衣服、鞋帽、照片，告诉他们关于孩子成长的趣事。

2.给孩子们讲一些关于中秋节的传统故事，和他们一起赏月，吃月饼，品尝水果。

3.家长向老师沟通孩子在家的情况，配合老师的工作。

4.请家长每月帮助孩子复习知识，并给予监督和指导。

5.鼓励孩子来公园，带上自己所有的学校设备，用英语大声问老师。孩子们好。