2023支教个人思想工作总结
时间过得很快，时间过得不着痕迹，一段时间的工作已经结束，这段时间以来的工作也取得了不少成绩，要做好工作总结。工作总结的格式掌握了吗？以下是小编精心组织的2023年支教个人思想工作总结。欢迎大家阅读收藏。
支教个人思想工作总结1 20xx年9月X日，经三都人推荐，教育局安排，我们成为支教老师，带着光荣的使命来到唐周中学支教。现在一年的教学生涯即将结束。回顾过去一年的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，得到同事的表扬，得到受援学校的肯定，对我们来说是一种极大的安慰。有人说:“让人成熟的不是岁月，而是经历。”这一年的教学生活让我们在思想上和专业上都受益匪浅，整个身心都得到了提升！我们钦佩唐周中学领导务实、以人为本的工作作风，钦佩教师无私奉献、认真负责的工作态度。他们是我学习的真实例子。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我们顺利完成了一年的教学工作，总结如下:
第一，意识形态方面:
作为三都人民中的“名师”和“学术带头人”，支持教育成为我们义不容辞的责任和义务。在教学期间，我们忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，严格遵守学校的规章制度。做到按时到校，不专修，不迟到不旷课，提前请假，以“一切为了学生，一切为了学生”为宗旨，认真、认真完成领导交办的各项教育教学任务。
作为教学教师，首先要坚持教育方针的基本路线，按照新课程理念进行教学。其次，端正服务态度，教书育人，为人师表。我经常利用业余时间与同事和学生交流，这样我就可以成为同事的知己和学生的导师。当老师对我们每个人来说都是一种锻炼。毕竟它打破了人生本来的规律，所以我们要有吃苦耐劳的精神。所以，再难，也要坚持下去，尽最大努力把工作做好。我们严格要求自己，服从领导的安排。平时可以积极与各科老师交流，传播新的教育教学理念，虚心向他们学习。
第二，工作方面
从踏上唐周中学校园的那一刻起，我们就把自己当成了一个真正的“唐周中学”，带着高度负责任的主人翁意识，在每一个平凡的教学日子里挥洒汗水，挥洒笔墨。
首先，按照领导工作的安排，我们主要承担八年级六节课，七年级一节历史课，七年级两节语文课，外加每周22节和19节早读和晚自习课。我们觉得我们肩负着巨大的责任。所有的爱都倾注在我教的学生身上。上课前，我们认真备课，了解每个学生的各种情况，因材施教。在课堂上，我们展示老师的风采，讲述精彩的故事，遵循指导，积极鼓励，深深吸引每一个学生。课后，我们认真批改作业，对差生进行重点指导，总是让每一个学生在放弃前理解消化。知道这里的学生基础不好，我们特意在课程中增加了“翻译”这一项，概括了知识，降低了难度和复杂性，让大部分学生能够轻松地学习课程。课前课后，我给学生讲历史背景故事，培养了学生的兴趣，帮助他们树立了学好课程的自信心，打破了山里瓦学不好的传说。
在工作中，每当我们有时间，我们就去其他老师的班级学习他们的教学技能。通过比较，我们可以发现自己的不足之处，或者说那种方法可以让学生更容易接受。这样可以快速提高他们的教学技能。要上好一节课，前提是好好备课，不要上毫无准备的课。备课时不仅要参考教案，还要考虑本校的教学资源和学生的水平，从学生的角度备课。在课堂上，我们应该改变传统的教学方法，采用师生互动、一个学生为主体的教学方法。这样一来，我们的课堂气氛就特别活跃，带动了那些经常不擅长演讲的同学主动回答问题。这种课堂会让老师100%精力充沛的给学生讲课。
其次，促进全校教师搞好教学和科研。作为教学老师，我们深深的知道，单纯的做好自己的教学并不难。在做好自身教学的同时，努力推进全校的教研工作，将三都人民中学的教学模式延伸到唐周中学，利用业务学习时间多次给全校的老师上示范课和观摩课，然后和老师们聊这个班的设计理念和思路，带动老师们积极参与线上教研。
此外，欢迎并配合我们三都闽中老师到唐周中学分班授课，交流教学经验和教研经验，引起了很大反响，得到了唐周中学领导、老师和学生的表扬和好评。
最后，关心学生，给予爱，做好学生的老师和朋友。农村学生是土生土长的。受特定的周围环境和家庭教育的影响，他们往往更胆小，更不爱说话，缺乏自信，害怕被老师批评和嘲笑。说话基本处于被动地位。在教学中，我们鼓励学生大胆说话，用友好的语言给予肯定。教学活动是师生之间的双边活动。为了使他们有效，有必要建立学生对老师的信任。尤其是农村学生。要改变传统的教与学有尊严的观念，建立平等的师生关系。
我们应该尊重和爱学生，对他们有积极的态度，缓解学生内心的紧张。有心理障碍的学生要善于培养自信心和学习热情。只有建立起师生沟通的绿色通道，才能有轻松、民主、和谐的教与学氛围，为师生互动创造条件。所以我们除了做好教学工作，还非常关心学生的生活状况，与同事走群众路线，关心留守学生，建立师生感情，能够与学生交谈，了解每个学生的生活，关心体贴，帮助有困难的学生。针对学生课外知识面窄的情况，经常从自己家里借书给学生，扩大知识面，增强课外知识储备。
第三，其他方面
1.课后，与同事交流教学经验，交流教研经验，与学生交流管理教育经验等。，这让三都人的教育工作者感到亲切。
2.从踏入新校区的那一刻起，我们就没有把自己当成“跑步兵”，没有摆架子，积极参加学校的各种活动。比如参与的学校老师举电杆，种路灯杆，架设篮球架；再比如积极参与校刊的设计，做好校刊的顾问。
3.帮助和指导多个班组织歌唱比赛《艺术》站在队伍前面演唱，使这些班在比赛中取得优异成绩，赢得了领导和老师的一致好评。
一年的教学工作短，忙，满。尽管有各种各样的困难，比如路途遥远、生活不便、环境陌生，但我们仍然坚持对教学的奉献，这种奉献从未改变。回顾我们的教学生活，虽然看起来有点枯燥，但仍然让我们受益匪浅，让我们对教学工作深表敬意，这将是我们生活中的一大亮点。
支教个人思想工作总结2 20xx年9月，作为支教老师，我踏上了任务艰巨、使命光荣的沅江元兴中心学校之路，但还不如整理好自己的心情，一年的支教生活即将结束。在这短短的一年里，凭着青春的想象，我克服了种种困难，履行了作为一名教师对元兴中心学校教育的责任和义务。同时，我也从中获得了极大的满足和快乐。一年的时间不长，但短暂的时间给了我一个展示才华和自我的舞台，我从中收获了很多教训。
这一年的教学生活，真的让我体验到了一种“爱、尘、雨、泥”的农村生活。我觉得这一辈子受益匪浅。刚来元兴的时候，虽然来之前准备的很充分，但还是需要时间适应实际情况。因为种种原因，我无法适应当地的生活，但很快就觉得那是一个充满人情的地方。当地学校的领导和老师对我的关心，让我这个一直生活在城市的老师很快适应了当地的生活。我真的很感谢他们，同时，我也积极参与到我的工作中。接下来，我将汇报我在元兴中心学校近一年的工作、生活、学习和思想情况如下:
一、工作方面:
由于学校缺少英语老师，我来了之后就开始了初一年级的英语教育工作。对于学理工科的我来说，这一开始是一个很大的挑战，但我相信我能克服困难。我的学校是一所比较偏僻的山区学校，他们的学校基础设施和办学条件因为经济原因比较落后，但是面对这样的困难我并没有退缩。尽快熟悉各种办学条件，调整好自己的心态，抱着“尽力而为，发挥自己的优势，点面结合，产生效果”的信念，迅速进入紧张的教学工作。因为农村孩子英语基础薄弱，知识面窄，为了给学生上好一课，我认真学习课本习题，小到一个小单词。
因为我知道当我走进教室时，我有三十多双渴望知识的眼睛，这让我感到强烈的被需要。为了不让孩子学哑巴英语，我经常让他们在休息时间把课文和单词一个个读给我听，反复教。在课堂上，我可以通过各种方式克服学生的胆怯和不愿开口的心理，活跃课堂气氛，借助英语教学的特殊性，向他们灌输新知识和新观念，从而拓展他们的知识。当然，我在教学中也遇到过困难。我发现有几个同学对英语课不够重视，觉得学英语没用。有的同学甚至产生了“我是中国人，不学外语”的想法。对于这种现象，我一次又一次耐心的说教，采取积极鼓励的态度，不断的告诉他们，读书是改变命运的捷径，这让他们对自己的看法有了很大的改变。还有，农村孩子的行为习惯不是很好，我一遍又一遍的努力纠正教育。看着孩子们一天天地做出好的改变，我是发自内心的开心。通过自己的努力，同学们非常喜欢我和我的班级。在生活中，我也尽力关心学生。知道孩子们在校园里生活艰苦，我把水果送到宿舍。晚上教室停电，我买。有时候，我会给不吃早餐的同学送饭。当然，这里的孩子对我也很好。每天，他们都会冲过来给我打水。我觉得这一年的教育工作经历会让我终生难忘，受益匪浅。来去匆匆，满满的平庸，开学不久，短短一年，我就和这里的师生建立了深厚的友谊和精神交流。
二、生活:
城市和学校的各级领导都非常重视我们作为志愿者教学的老师，给予我们无微不至的关心和照顾。他们在生活和工作中尽可能地为我们提供便利，让我们感到温暖。学校不仅为我们提供了优越的住宿环境，也为我们提供了齐全的生活必需品。为了丰富我们的业余时间，学校领导特意送了我们一台彩电。节假日，学校领导热情同情我，解决我生活中的各种困难。各级领导的关心和帮助让我很感动，也帮我解除了后顾之忧，让我们更好的投入到工作中。
第三，思想上:
我坚持热爱教育，坚持党的基本原则，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的人生观和价值观，坚持共产主义思想和社会主义信仰，努力做一个让人民满意的老师。认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师标准》，努力在思想工作中为同事和学生树立好榜样。服从学校的工作安排，遵守学校的规章制度。
在短短一年的教学生活中，我的工作和表现赢得了学生的喜爱、同事的称赞和学校的肯定。而且我同时也得到了锻炼，可以说受益匪浅！在接下来的日子里，我会再接再厉，更好地履行自己的志愿者义务，圆满完成教学任务！
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