作为一名初中生，要努力学好各科，提高学习效率和学习方法，积极参加学校活动，提高各方面能力，做一名全面发展的中学生。以下是小升初自我评价选文。欢迎阅读！
初一的前半段已经结束了。我已经基本适应了初中的生活。我这次期中考试的成绩并不理想。我对失败的原因做了如下总结:
中文:课外阅读题中对文章理解不够透彻，所以丢了分数。作文因为太紧张想不清楚扣了7分，这也是我语文成绩落后于总分的主要科目。
数学:我不够仔细，但不该错的题都错了，没有仔细找，要深刻反思自己。
L1:就像数学一样，它不够仔细。而且，我对一个题目理解不深，所以在这个题目上丢了两分，使得本来应该满分的英语，没有达到我理想的标准。
政史类学生:上课注意力不够集中，没有全面复习，导致地理、生物成绩很多。这也是我应该反思的地方。
我应该深刻反思中期失败，所以我对下半学期的学习提出了以下要求
1.语文要增加阅读量，透彻分析文章中段落、句子、词语的意思。我们应该仔细发现古诗和现代汉字的区别，并深刻记住它们。
2.数学要多做难题，才能开阔思路，养成细心的习惯。并模仿老师的解题方法和思路。
3.英语应该培养我的语感，多读英语文章，以提高我对英语语法的理解和灵活运用。
4.政史生:认真听讲，做好课堂准备。这些科目不是所谓的豆芽我应该以正确的态度去学习和理解这些学科的奥秘。
最后，我希望我能在下半场更加努力和勤奋地学习。中期输球没什么大不了的。只要我能找出失败的原因，我一定会在期末考试中大放异彩。
初一精选自我评价在学校的统一安排下，初一年级在4月28-29日对全体学生进行了期中考试。在这里，我会对这次考试做一个总结，然后谈谈下半学期的工作思路和安排，期待同学们以后上一段楼梯就能学习进去。
一、试卷和考试分析:
本次考试采用“全员培训试卷”，总分100分；选择题60分，材料分析30分，问答题10分。从
二、存在的问题:
1.学生基础题得分率不高。选择题分数流失严重，存在不知道怎么做材料分析和答题的问题。
2.部分学生学习习惯和方法落后低效，少数学生学习目的不明确，自主性差，缺乏自我意识。
三、下一阶段工作重点及对策:
1.分析学术情况，确定措施
(1)每个学生逐一总结考试的经验教训，反思自己，确立下一步的目标和措施。
②加强薄弱环节(材料分析题和问答)的练习。
2.减少教学重点，增强学生自信心。
3.加强优秀学生培养和差生弥补工作。现在，一些班级已经为每个学生设定了硬性目标，这是一个很好的激励措施。
对于边缘学生，即优秀边缘和合格边缘，关注这些学生的转化，增加优秀学生的数量，防止学生掉队。
对于差生，要采取起点低、步子小、反馈快、经常纠正、多鼓励的方法，及时肯定他们的进步。
4.注重学生良好学习习惯的培养。
(1)计划的习惯。让学生制定长期、中期、短期目标和日常作息时间表。同时，找班上的一个同学作为自己的竞争对手，每次都和他比较，提升自己。
②预习和复习的习惯。要求每天每科至少花15分钟复习当天内容，第二天预习内容。
今后我会加强学习管理，引导学生乐学、好学、学好，让大家在学习中有所收获、有所超越。我也相信，在同学们的积极配合和配合下，历史的成绩会取得更大的进步。
小升初精选自我评价第三章这次考试的表现还是正常的。由于上次考试不理想，我进行了深刻的复习。
1.考前没有深入复习，只是看书。
2.磨刀霍霍，突击英语，但不善于积累。
3.复习没有重点。
通过以上几点，在这次考试中，我不仅克服了上次考试的弱点，还总结了如何提高学习成绩。
一、语文:复习语文要从五个方面进行:(1)规律书写；(2)注音；(3)释文；(4)默写；单元知识。语文考试中，课内文言文和课外阅读是最难、最难掌握的。因此，我们应该在课堂上认真听讲。
英语:熟练掌握单词和句型是学好英语的关键。英语考试也不例外。因此，两者并用可以事半功倍。但最重要的是多听磁带，多看书，这样对英语的感知就会加强。
3.数学:数学一般分为两部分:(1)代数；(2)几何。
代数:代数是最基础的数学知识，尤其是它为学习几何打下了良好的基础。考试前，最好不要做太难的题。只要你知道基础知识，学会灵活运用，举一反三，在任真要小心，代数就会变得容易。
几何:其实几何要掌握的东西并不多。首先，只要能合理运用一般三角形和特殊三角形的定理、推论和性质，每个问题都很容易解决。
有时候遇到无法知道的几何问题，不要马上放弃，而是把复杂已知的图形解剖成几个小图形。这样，复杂性变得简单，整体情况发生变化，思路变得清晰，然后综合利用获得的信息，就能解决难题。
4.物理:考前熟悉物理概念很重要。但是，光知道这些还不够，还要结合实际。还有一点，就是学画画。画好图不仅能让自己思路清晰，还能在考前看一看，对考试和理解都很有帮助。
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