教师年度思想工作总结1从一个学期开始，我就能够按照自己的德育计划工作，关注自己的师德形象，重视对学生的德育教育。情况概述如下:
1、认真学习师德，结合教师职业道德的学习，以教师职业道德和十不准为标准，在家长中树立良好形象。
2.根据学生的身心特点，实施思想道德建设，在学习中提高教师的道德水平，深入贯彻《纲要》精神，模范践行社会公德、职业道德和家庭美德，不断提高教师的综合道德修养。
3.认真学习新课程改革，提高对新课程改革和教育理念的认识，进一步提高自己的教学水平，使自己能够适应日益增长的教育形势。
4.继续研究相关报刊杂志评论员文章和英雄先进人物事迹，加深对人生观的进一步认识。
5.学习国内外报刊杂志上关于情境教育的文章。通过学习，可以及时了解和关注国内外的现状和我国各项改革的进展情况。积极为灾区人民捐款捐物，明确任务，增强信心，努力工作，扎扎实实做好本职工作。
6.继续认真学习相关教育法律法规，重点学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确各自的义务和法律责任，不断提高对自己特殊使命的认识。
7.制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生进行德育教育，使班级中的每个学生在人格心理和道德素质上都得到了很大的发展和提高。
此外，我还能遵守学校的规章制度，积极参加政治学习，团结同事，并作为一名班组长，尽最大努力协调班上的所有工作。献身工作，热爱学生，以身作则，责任心强，在教育教学中为学生创造一个良好祥和的环境，让学生在轻松* * *的氛围中学习。尊重学生，克制体罚，让他们身心愉快发展。
在家校联系方面，我不仅通过家长教师协会和家校联系手册向家长介绍课堂德育的计划、内容和实施方法，还通过家访或个别谈话分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，达到家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和训练，学生在品德和行为习惯的形成上取得了很大的进步。新学期，我会继续努力，努力把班级的德育工作做得更好。
教师年度思想工作总结二美国教育家波斯纳说:“没有反思的经验只是一种狭隘的经验，至多是一种肤浅的认识。”他提出了教师成长的公式:成长=经验与反思。反思可以纠正存在的问题，及时探索发现的问题，将积累的经验升华为理论。又一个学期过去了。回想起来，我已经工作五年了，一片春花，一片秋实。在教书育人的道路上，我付出了很多汗水，同时也收获了很多。可以想象，这个学年作为学校实验班的数学班，压力很大，责任很重。这学期的教学情况简单总结如下，以便总结经验，找出不足。
第一，加强理论学习，积极学习新课程
俗话说，理论是行动的先导。xxx新课程实施以来，第一年一直在教新课程，对新课程了解不够。因此，我必须积极学习新课程改革的相关要求理论，认真学习新课程标准，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时，为了与教学一线的同事交流，利用好网络，开设了教育教学博客，形成了及时撰写教学反思的良好习惯。作为一名年轻的数学老师，我发现教学前和教学后的反思尤为重要。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总是有独特的见解，所以要在教学前后进行反思，积累了经验，为以后的课堂打下了基础。同时，这些观点也是课堂教学中非常重要的一部分。经验的积累和教后的反思，是上好一堂精彩有效课的第一手材料。
二、关心学生，积极研究学业情况
所谓“爱是最好的教育”，“爱是最好的教育”。作为一名教师，他不仅应该作为一名反应灵敏的教师，还应该肩负起育人的责任。如何教育人？在我看来，爱学生是根本。爱学生，需要尊重学生的个性、兴趣、爱好，了解学生的习惯、态度、生活方式，然后对症下药，帮助学生建立健全完善的人格。只有这样，才能了解学生的学习情况，在教学中有针对性，增强教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想交流，做学生的朋友，及时发现学生学习中的问题和中学生在课堂上的学习情况，为他们备课提供第一手资料，为班主任的班级管理提供一些有价值的建议。
第三，充分备课，认真学习教材和试题
一堂课质量的关键在于备课，备课是教师教学的重要环节，备课质量直接影响学生的学习效果。在备课过程中，我重点关注了以下几点:
1.新课程与旧课程的联系与区别；
2.这部分在整个高中数学中的地位；
3.课程标准和考试说明对本节内容的要求；
4.近几年高考试题中对这一部分的考查；
5.学生预习本节可能存在的问题；
6.这一节可以补充哪些典型的例子和练习？
7.这一段在数学发展史上有什么地位？
8.这一节有哪些内容是学生可以自学的，有哪些必须认真讲解；什么可以免除要求；
9.本节重点如何处理，难点如何突破，重点如何引导，疑点如何澄清等。
在教学过程中，学生特别注重对数学概念的理解，这是数学的基础知识，也是考生必须牢固、熟练掌握的内容之一。也是高考数学系的重点内容。对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和掌握，才能自由运用。从近几年的高考来看，相当一部分考生对一些概念的把握比较薄弱，对一些概念的理解比较肤浅，甚至是不完整，往往无从下手，或者在解题时出现各种错误。还特别注重学生掌握公式的熟练程度和基础操作的训练，注重解题的规范训练。
第四，实行常规，保证教学质量
“执行就是成就”。在教学过程中，特别注意学生的实施。学生实施是教师教学的最后一个环节，也是最成功的一个环节。因此，教学中特别注意以下几点:
1.狠抓书面作业的质量和规范化，注重培养学生的满分意识，注重细节和流程；
2.提前预习辅导案例，上课检查，提高课堂效率；
3.“基础训练”和“指导实践”采用随机检查的方法，督促学生及时跟上教学进度；
4.及时纠正单元测试，及时整理错误的修订。
5.加强尖子生数学薄弱的指导工作，保证尖子生的实力；
6.注重基础知识的训练。基础知识的考试是高考数学最重要的目标之一。所以高考基础知识的考试既全面又有重点，特别是利用知识交叉点的命题来考察基础知识灵活运用的程度。因此，基础知识的教学必须在深入理解和灵活运用上下功夫，才能在综合题目中快速准确地认识、判断和运用。其中，抓基础是重视教材的研究，尤其是重视概念、公式、规则、定理的形成过程，在应用时注意条件和结论的局限性，了解教材中例题的典型作用，不仅在教材中做题，而且在解题时深刻理解问题所体现的数学思维方法。
第五，更新观念，积极进行新课程改革
首先，要转变观念，要充分认识到新课程改革是教育教学的必然。教师应更新观念，认真把握新课程改革的理念，理解课程改革的目的，以免在改革中迷失方向。
其次，教师要不断学习和积累，掌握丰富的专业知识。所谓“给人一杯水，你要有一桶水”，注意这个学科与其他学科的关系，拓宽自己的知识占有。为了通过多种渠道以不同的方式获取知识，教师不仅要阅读专业书籍，还要借助网络媒体的先进手段进行学习。他们应该多和其他老师交流，提高合作意识，取长补短。
同时，教师是教育教学的组织者。他们应该充分了解学生，了解他们的实际情况，他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差异，因材施教。教师应该给学生足够的思考和活动空间，给他们展示自己的空间和舞台，激活他们的思维，变被动学习为主动学习，全面提高他们的各方面能力。
以上是我这学期教学工作的总结。因为阅历浅，很多地方都有一些不足。希望以后能在学校领导和老师以及前辈的指导下取得更好的成绩。
教师年度思想工作总结320xx年，作为xx区小学英语骨干教师，我认真履行骨干教师的职责，勤奋工作，遵守道德和行为准则，努力进行学科教学，在教育领域默默耕耘，从努力中收获喜悦，从快乐的收获中不断成长。我意识到我在教师的专业成长方面取得了很大的进步。过去一年的工作总结如下:
第一，加强学习，提升自己
骨干教师这个头衔关系到大家的期望和信任，我深深的觉得自己肩负着很大的责任。要胜任这项工作，必须有更高的思想精神境界，以更高的工作水平来应对。我知道自己还有很多不足，所以我制定了个人阅读计划，按照计划依次阅读。在过去的一年里，每一期都需要《人民教育》、《中国教育报》和《中国教师报》。教师博览会、中小学英语教研、任务型语言教学是我的枕边书，每晚必读。为了更好的指导学校教学，我认真看了两本书《有效课堂十讲》和《如何看讨论课》，消化后付诸实践。在互联网飞速发展的今天，我也喜欢用互联网浏览海量的信息，借鉴别人的先进经验，尝试应用。
XX年上半年在XX小学读书，在XX区小学担任骨干英语老师。在跟随岗位的过程中，我认真参加了学校的各种活动，及时沟通，认真思考。30天之后，我参加了26场讲座，参加了6场区级教研活动，2场市级教研活动，参加了2堂课，参加了1场班会，写了3篇教学反思。精读《新思维》《小学英语》《做最好的老师》《有效教学十讲》等书，写读书笔记2万字。我认真如实的填写了《学习日志》进行后续，详细记录了各项培训活动的安排，学习观察的收获和体会。较好的完成了跟随岗位的各项任务。
XX下半年，我在XX实验小学当校长。在基地学校，遵守法律法规，服从学校安排，注意人身安全和食品安全。我参加了所有的培训活动，观摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科的教学，并根据学校安排进行了公开、诚信的评价活动；每周按时参加学校的三次会议(晨会、定期行政会议、教师会议)；参加学校“课后比课后走访千家万户”活动，听课评课7次，家访4次。根据学校安排，我去了XX小学、XX实验中学、XX中学等学校实地学习。我服从组织安排，尊重基地学校的领导和老师，不干涉基地学校的管理和教学活动。精读《我们今天如何管理学生》和《一句话顶一万句话》，写两个读书笔记。我认真如实填写了《就业后学习日志》，详细记录了各项培训活动的安排，学习观察的收获和体会。
第二，立足岗位，扎根一线
XX年春季学期，我在XX班教英语；XX秋季学期，我在XX班和XX班教英语。在英语教学中，我认真备课，认真备课。备课的同时，不仅准备了教材，也准备了学生，让学生在有限的时间内学到更多的知识。多年的教学让我明白了知识储备的重要性。所以，下课后，我非常注重自己的知识积累，看了很多课外资料，开阔了眼界。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。我认真研究了教材，明确了教材的基本思路和概念，甚至每个单词和句子。了解教材的结构、重点、难点，励志，掌握知识的逻辑，能够自由运用。还要充分选择要添加的信息，以便做好准备。
另外，在上课前，我充分了解学生原有的知识和技能、兴趣、需求、方法和习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。随着课程改革的深入，我在课堂上引入了解决问题的新思路和新方法。在课堂上，要根据课堂情况及时调整教学环节和思路，组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生注意力，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，让他们有一个愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言要简洁明了，课堂提问要面向全体学生，要注意激发学生的学习兴趣。课堂语言生动有趣，吸引学生，培养学生学习热情，激发学生主动参与，让学生享受和学习。正因为如此，我考的XX班在XX的春季学期获得了区统考一等奖。
第三，研究反思、示范和领导
为了不断提高教学和科研能力，我重视从教学实践中挖掘新鲜的例子，总结和提高它们。时刻自觉应用课改理念，审视自己的课堂，有意识地回顾课堂教学，体验成功的方法，寻找改进的思路；分析学生的成长过程，总结成功经验，改进有效方法。并及时记录自己的想法，撰写研究论文和教学反思日记，通过网络上传发布教研、生活、情感、物质成果，形成个人资源沉淀。
教师年度思想工作总结4回顾过去的一年，有很多地方值得总结和反思。为了今后做得更好，我对今年做如下评价:
一、思想工作
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想政治专业学习活动，勇于解剖、分析、正视自己。工作中严格遵守学校的规章制度，尊重领导，团结同事，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我们始终按照一个人民教师的要求规范自己的言行，坚持不懈地发展自己的综合素质和能力。
二、教学工作
根据教材内容和学生实际，设计班级类型，认真编写教案。每节课都要“做好准备”，每节课都要在课前做好充分的准备，还要制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习。课后及时总结功课，写教学后记。为了提高自己的理论素养，我不仅订阅了体育杂志作为教学参考和思想报道，还借了大量关于中学体育教学理论和教学方法的书籍，并尽可能地利用其他家庭的优势为自己所用。
三，教学表现
在教学工作中，我的努力得到了回报，我班高三学生中考成绩喜人，高一学生体质健康标准合格率达到95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，确保训练有计划，有阶段有测试，有测试有记录，带领学生进行科学系统的训练。在培训的过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长来培训学生，学生也能安心培训。
总之，在学校领导的正确领导下，我在这一学年的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足。我会发扬自己的优点，克服自己的缺点，在新的一年里争取更大的成就。
教师年度思想工作总结5冬天去了春天，20xx又来了。从20xx开始，在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了本学年的工作。回顾这个学年，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。本学年的工作总结如下，以促进提高。
一是加强学习，不断提高思想和业务素质
学无止境，教无止境。只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以我一直在积极学习。本学年，结合第八次课程改革，学习重点是新课程标准及相关理论。在过去的一个学年里，我参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还利用书籍和网络，以及《教育的转型与教师角色的转变》、《教师如何与新课程同行》等相关文章，认真研究了美术与艺术教育新课程标准。
通过学习新课程标准，可以树立先进的教学理念，明确未来教学努力的方向。随着社会的发展和知识的更新，我被要求不断学习。平时有机会通过技能培训、外出听课、上课等方式在教育教学上不断进步。通过这些学习活动，我丰富了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新，认真开展教学和科研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。这个学年，我在使用新旧教材和实践新理念的基础上，尽最大努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中。力求使我的美术教学更有特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我教四年级美术课，一年级书法课，一共19节课，还有4门美术选修课，课时量大。在日常教学中，我坚持做好课堂教学。课前认真做好充分的准备，精心设计教案，结合每节课的实际情况，灵活完成每节课，尽可能完成课堂内容，课后认真批改学生作业，针对不同类型的班级和年级采取不同的批改方法，让学生对艺术更感兴趣，提高学生的艺术水平。
另外，教学结束后，根据得与失，及时写出一些教学后的感想和教学反思，从几个短句到一个长句不等，为以后的教学积累经验。同时，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开展校本课程的开发设计，设计了神奇鞋(设计与发明课)、我的椅子(素描课)、神奇椅子(设计课)、美丽窗帘(制罐)等课程，重点培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采取系统性和阶段性相结合的原则，固定时间、地点和内容，让每一节课都能让学生有所收获。总之，无论是课堂教学还是选修教学，我都是以培养学生能力，提高学生素质为目标，努力让美术教学在学生成长发展中发挥更大的作用。
第三，努力学习，完成其他学业
本学年，我校开展了一系列比较大型的文化表演、英语周活动、大型英语话剧表演、小学师生手工发明展等；同时还有很多任务，比如海报、展窗、各科课件制作等。它不仅涉及到大量的艺术宣传工作，还要求我们积极参与作品创作的全过程。对于学校布置的每一项任务，我都能以我的热情很好的完成，基本上也能努力，优质高效。
第四，加强反思，及时总结教学得失
反思这个学年的工作，喜欢看到自己的成绩，同时也思考自己在工作中的不足。缺点如下:
1.对美术新课程标准的研究不够深入，在新课程的实践中也没有足够的思考，以至于一些教学理念和问题无法及时记录下来进行反思。
2.在教学科研方面，本学年加大了学习力度，认真学习了一些关于教学科研的理论书籍，但在教学实践中应用不到位，研究不够细致和实用，未能达到自己的目的。
3.美术教学中没有足够的有特色、有创意的东西。本来想在美术选修课上成立一个儿童水墨兴趣小组，但是由于种种原因，没能实现。今后，我们应该努力找出艺术教学的一些特点，为创造xx艺术教学的新世界做出贡献。
还有一些工作需要改进，以后的工作要更加兢兢业业，做好工作规划，争取更大的进步。
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