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美德青少年自我评价的模型参考

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我是xxx三中xxx校区7年级2班的学生,现在是少先队大队的劳动委员。本人求知欲强,勤奋好学,从小养成了认真、细心、细致的学习态度。

一到家,我就开始学习,先做作业,再准备。热爱学习,认真思考,努力学习,有强烈的自我激励和求知欲望,各科都努力学习,上课敢于提问,善于提问,所学知识掌握的可以理解。课后,一丝不苟地完成作业。我对课堂上学到的东西不满意。我每天都在读有用的书,从书中吸取丰富的知识来开阔自己的视野。追求学习。我对学习一丝不苟,有着可贵的钻劲和韧性。所以我的学习成绩一直名列前茅,七年级期中期末考试各科总成绩排在当年第14位。同时,我能严格遵守学校的规章制度和中学生的规则,文明礼貌,尊重老师,团结同学,关心他人,乐于助人。

不劳无获。敬业,坦荡无私奉献,努力工作,刻苦学习。20XX~20XXxxxxxx小学数学竞赛二等奖,20XX“状元郎”学习竞赛“奋进金星奖”、“数学巅峰奖”,xxx城市“爱在xxx暖在荣成”小报制作二等奖,“创造未来杯”机器人邀请赛三等奖。

我还是一个很节俭很有爱心的少年。20XX年,作为一名初三学生,我发现塑料瓶卖给回收站可以得到零花钱,于是我回收了学校同学送的塑料瓶,并小心翼翼的带上自己的清洁袋,收集每天上学放学路上路人丢弃的饮料瓶。每个月回收60多个塑料瓶,10多个罐头。每两个月一次,送到废品回收站的工作人员那里进行回收,一直坚持。除了买一些必要的文具和一些生活用品,卖废品的钱从来不会乱花一分钱,剩下的都是积攒起来买自己喜欢的书或者交学费和杂费。我一直在收集废品。六年级时,从20XX~20XX在xxxxxx小学获得“环境卫士”称号。


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