[必选]编写了六份教师述职报告范文
今天，人们越来越重视自己的素养，使用报告的频率也在增加。写报告要注意逻辑的合理性。那么你知道标准的正式报告格式吗？以下是小编收集的6份教师述职报告，仅供参考。欢迎阅读。
第一学年马上就要过去了。回顾这个学年，我忠于党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导的安排，热爱和关心学生，严格要求我因材施教。同时不断提高自己的专业知识，研究教材，努力提高自己的教学水平，多听取意见，向有经验的老师请教，力求精益求精。这个学年，我教了五(1)节数学课。我根据学校和课题组的工作安排，精心制定了学科计划，并实施了。
第一，自觉提高专业素质。
六年级采用的是西师大出版的新教材，与以前的教材有很大不同。对此，我认真研究教材，研究新课标，认真理解新课标的理念，了解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教学计划。积极参加教研活动，参加课改讨论，在泰安小学向老师学习美术，参加讲座和出国留学。
二、合理运用教学方法，努力提高教学质量。
大一学生刚入学，一切都是那么陌生新奇。他们往往不习惯小学新的学习环境和纪律。另外，他们调皮好动，经常违反一些纪律，做一些错事。我从把握学生的课堂套路入手，训练学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活运用不同的教学方法，注重正面教育，鼓励学生主动学习。
1.创设情境，激发学生的学习兴趣。
新教材很活跃，我充分利用它，精心为学生创设熟悉的情境，激发学生的学习兴趣。
2.紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中充满了数学。在教学中，我紧密联系学生的实际生活，在现实世界中寻找数学学科，让教学贴近生活，让学生在生活中看到和触摸数学。
3.开展实践活动培养学生创新素质。
学习任何知识最好的方法就是通过自己的实践活动去发现，因为这个发现有最深刻的理解，最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张学生用手“做”科学，而不是用耳朵“听”科学。给学生留出足够的时间和空间，让每个学生都有机会参与活动，让学生在做中学，在做中思考，在做中探索，在思考中创新。比如在讲授“观察与测量”这一章的时候，我设计了一系列的活动。让学生测量彼此的身高，测量黑板，测量课本等。，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表达物体的位置。在“统计学”教学中，设计了一些调查活动，比如调查学生喜欢吃的水果、男女生人数等，让学生探索调查方法，认识到统计学的必要性。
4.充分发挥合作优势，开发学生创新潜力
合作讨论，即在课堂上，学生以小组的形式作为学习小组，突出学生的合作和讨论，充分利用集体的力量，共同发现和解决问题，有利于学生语言表达能力和创新素质的提高。小组由不同性别、不同年级、不同能力的学生组成，让尖子生的才能得以展现，让中学生得到锻炼，让差生得到帮助，相互学习，取长补短，同时也能培养学生的创新能力，比如在“两位数加两位数”的教学中，我安排了六个
我们来讨论一下如何计算“19+18=”。分组讨论时，学生主动把自己的算法告诉同学。结果上报的时候发现有两组同学找到了六个算法，比书上介绍的多了两个。在我看来，这种教学不仅在学生之间起到了互补的作用，而且培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思维得到发展，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
5.开展竞赛和游戏，改善课堂学习氛围。
根据低年级学生的特点，引入竞赛和游戏可以使学生积极性高，成绩好。教与学是有趣的。
6.用表扬鼓励学生，增强学习信心。
上课以表扬为主，分为个人和小组。学生常常被赞美的语言所鼓舞，比如“你真棒！”“你的眼神真犀利！”“你们组配合的很好！”.....大大增强了学生的学习信心和集体凝聚力。
这个学年，我积极参加了课程改革的讨论。上学期参加了容桂区一年级优质数学评课，我的《加减法(2) (6，7)》获三等奖；教案设计获一等奖；这学期在容桂区承办了20xx学年小学数学课程改革教学研讨会，获得好评。
我才从事教学一年多，教学经验不足。工作中还存在很多不足，比如学生学习自主性低，教学方法有待改进。以后我会多向有经验的老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索实用的教学方法，更好的提升自己。
在学校领导和上级部门的支持和领导下，教师述职报告2坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确了全民健身计划，在搞好学校体育的同时注重教育的实施，充分重视课堂教学和业余训练，使我校体育工作得到了跨越式发展，丰富了校园生活，提高了师生身体素质，完善了学校体育体系。为了进一步总结经验，取得更大的进步，现将这学期的工作总结如下:
第一，努力学习理论知识，与时俱进
在当今飞速发展的社会，注重学习是让自己不被社会淘汰的最有效手段。积极参与商科学习。平时可以积极利用业余时间认真学习教育刊物，从中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经验，移植到自己的教学中，彻底改变陈旧落后的教育观念，事半功倍。
二、教学工作
提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作:
(1)课前准备:备课。
(1)认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。
②了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
(3)考虑教学方法，要解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生兴趣，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，让他们有一个愉快的心情，营造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的问题。课堂提问是针对所有学生的，激发学生的兴趣。
第三，班际体育工作
加强两个练习之间的管理，尤其是无线电练习的教学。一是加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做习题的重要性和必要性，培养学生重视做习题、自觉做习题、坚持做习题、认真做习题的良好习惯。其次，体育教师要正确运用示范。演示是体育教学的主要方法之一，通过演示，学生可以建立正确的动作表征。因此，要求教师清晰、准确、规范、优雅地进行演示。第三，解释要少一点，准确一点。我在课间体育舞蹈教学中的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，密码要清晰、响亮、准确。第五，及时纠正错误行为。另外，在课间练习的教学过程中，我得到了班主任的大力支持。因此，在很短的时间内，练习的质量得到了很大的提高。
四.培训工作
我带领学生坚持业余训练，确保训练有计划，有阶段性测试，有测试记录，带领学生进行科学系统的训练。在培训的过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长来培训学生，学生也能安心培训。在学生和家长的工作中，班主任也为我做了很多工作，支持我的培训工作。所以我努力在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。
在今后的工作中，我要注重个人的专业学习和提高，抓住课程改革的机遇，通过培训、观察和讨论，积累和学习教学经验，多征求老师的意见，与学生交流，并在实践中应用，从而加深对课程的理解和认识，改进教学工作，努力形成自己的教学风格和学样的教学习惯。
教师述职报告第三章蓦然回首，从教一年。今年担任六年级数学老师和班主任。作为一个年轻的老师，我在付出的同时收获了更多的快乐。现在我就开始教书以来的各方面做如下述职。
第一，热爱工作，愿意无私奉献。
从教以来，她一直受到老师和校长的表扬。能认真学习马列主义，注重加强师德修养，凡事以身作则。做学生的榜样，有强烈的事业心和高度的工作责任感，热爱本职岗位，愿意为山区教育做出自己的无私奉献。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快地提高教育教学工作的能力水平，适应当前教育形式的快速发展，我不满足于现状，坚持不懈地加强专业知识和技能的学习。20xx年9月，参加西南大学本科函授学习。我也积极参加各级继续教育，丰富自己的知识。在积极参加各种继续教育和学习的同时，也以开拓进取的精神致力于研究教学业务。长期订阅和购买与教育教学有关的报刊书籍，了解教学学科的最新发展和科研信息，认真学习，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心学习教学业务，积极参与继续教育的“收费”，我的工作能力和专业水平才能不断提高。因此，我不仅完全胜任小学数学教学，而且能够轻松处理，成为我校数学教学的骨干之一，同时使我的教学工作从数量向质量飞跃。
第三，努力工作，争取双丰收。
从参加教育工作开始，我就一直在做班主任，一直承担着毕业班几门课的教学任务。当班主任要积极抓好班风建设，下大力气教育和改变后进生，牢记“教书育人”的宗旨。作为班主任，我深刻理解班主任是一个教学班级的组织者和领导者，班主任的工作直接影响学生在德、智、体、美、劳等方面的健康成长，影响学生的人生轨迹。记得刚进毕业班的时候有太多的迷茫。为了了解每一个学生，我坚持去每一个学生的家。我也坚持从“勤奋”开始，做早操，早课，勤下班，加强了班级氛围的建设。在班主任工作中，他不仅注重班级氛围的建设，而且非常注重加强后进生的教育转化。他从不歧视那些思想纪律性和学习不好的后进生，反而更关心他们，积极尝试改变他们，经常找他们谈人生，谈理想，谈未来，在和风细雨中感受情感和理智，用热情温暖他们的心。所以一个月后，他带来的班风是积极的，学风是浓厚的，形成了良好的班风，并不断巩固发展。一年来，他不仅努力当班主任，还努力搞好教学，积极实施素质教育，重视培养学生的创新意识和实践能力。对于学校的教学工作，我总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不付出任何代价，而是专心于教学工作。在教学中，我潜心研究教材和方法，虚心学习，取长补短，认真备课，上课，要求质量40分钟。课后辅导学生，认真批改作业，及时解决问题。同时，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生繁重的课业负担。
第四，扬长避短，上一段楼梯。
回顾我作为一名小学数学教师的工作，我为教书育人付出的心血和汗水得到了人民的丰厚回报。比如，父母总是给我带来村里的特产，学生总是在收获季节给我最好的产品。展望未来，我深深感受到教书育人的重担，但我有决心和信心努力克服工作中的困难，扬长避短，戒骄戒躁，更加努力，在教书育人上一层楼，努力实现。
“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈的努力，在课堂教学和班级管理中，我学到了很多知识和技能。但对我来说，远远不够。教育是一项长期的工作，需要长期的投入才能看到丰硕的成果。我还有很多缺点。在今后的工作中，我会继续努力，在教育教学上努力学习，以更大的热情投入其中，让教育更加璀璨，为教育事业贡献自己的力量。
这学期，我在四年级一班和二班当数学老师。在过去的一个学期里，我一直以认真、勤奋、严谨的态度从事教学工作。作为一名数学教师，我可以认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参与教研小组活动，积极与同事讨论教学方法的教材，把每一课都教好，积极借鉴优秀教师的经验，向他们学习，取长补短，提高自己的教学专业水平。按照新课程标准的要求进行教学，让学生更好地掌握数学知识。还要注意以道德为基础，结合现实生活中的现象，从各个方面和角度培养学生的数学能力。希望通过自己不断的总结和反思，能在教学上取得更大的进步！
第一，我的教学态度严谨，认真备课:
准备上课。(1)认真学习教材，掌握双基目标，熟悉教材重点和难点。②明确学生在学习新知识时可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。③在教学方法上，要采用学生喜欢向学生传授新知识的方法，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。④课前，准备好课堂上需要补充教材的教学内容。
二、我的教学现状的分析与总结:
因为这两个班有一部分学生基础不好，尤其是42班学习困难的学生比较多，所以我从开始从事这两个班的教学工作以来，普遍感到很辛苦。在杜班主任的配合和帮助下，41班的教学也取得了良好的效果。但是，有些学生没有学习的意图，经常上课迟到，有些学生爱说小话，有时经常耽误作业，这必然给我的教学带来很大的不便。从平时的表现来看，作业基本上可以在老师和部门代表的监督下按时完成，但也有一些学生比较马虎，胡乱应付作业，上课对讲课不够重视，爱打岔，课堂纪律时有变化。当然，我也采取了一系列措施。我不仅每节课都照顾得很好，早上也学习。对于那些没有按时完成作业的同学，我也采取了课后留下来补课的方法，或者动员他们参加周四下午的数学辅导兴趣班，一定程度上改变了一些同学没有按时完成作业的坏习惯。
在严格要求学生的同时，我也不忘采取更多的激励措施。对于课堂表现好的同学，能够按时按质完成作业的同学，单元测试成绩突出的同学，我都给予了奖励和表扬，评选出了数学之星！数学阳光生等。，在很大程度上提高了大多数学生的学习积极性。
但众所周知，由于数学学科的灵活性和逻辑性，以及本学年教材与其他版本在知识上的巨大差异，如果学生上课不注意听课，难免会有一部分学生出现学习困难。因此，我对这些粗心的学生采取了课后辅导和自主辅导相结合的方法，并取得了一定的成效，如41班的廖、叶，42班的。然而，两个班的每个学生都不容易取得优异的成绩...
在学生管理方面，也可以配合班主任，积极参与管理，制止班级中发生的一些事情，比如学生之间的争吵、打架等，并妥善处理；对于学生的一些不良行为，如骂人、购物等不良习惯，我也可以采取批评说服教育的方式及时改正，让学生认识到自己的错误。
第三，我在教学上的不足和问题。
俗话说“没有赤足的金子，没有十全十美的人。”工作中也有一些问题。最严重的表现就是对学生要求太高，在教学过程中过于草率。耐心要加强，教材的灵活处理不够好。
第四，我未来努力的方向。
对于我来说，未来我会在工作中进一步加强自我修养，不断学习，提高自己的素质。我会严格要求自己，以“改变我所拥有的，鼓励我所没有的”的态度，在未来的工作中争取更大的进步。
汇报人:xxx
20xx年xx月xx日
教师述职报告第五条领导和同事:
大家好！我叫* * *，男，汉族，出生于* * * *，中共党员。7月份从* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *专业毕业。过去三年的工作如下:
第一，勤勤恳恳，全心全意地完成了数学的教学任务。
20xx年5月1日至今，一直从事数学教师工作，完成了七年级、八年级、九年级、一年级、二年级的教学任务。在教学中，精心备课，精心讲课，精心设计课后习题，课后个别辅导，大大提高了学生成绩，平均成绩从20多分提高到80多分。采用灵活的教学方法提高了学生学习数学的兴趣。由于其鲜明的特点，讲座受到学生和教师的欢迎。三年来，每年被学校评为优秀教师、优秀教材编写人、优秀作业批改员。
二、本着“严格管理、明确奖惩、紧急跟进”的原则，完成班主任工作。
先后担任八年级、九年级、一年级、二年级班主任。在日常管理中，要以学生为主体，尊重每一个学生，充分发扬民主。让每个学生健康发展。开展了“谈班级管理”、“师生换位”、“学习经验交流”、“谈高考”等多种班会主题活动，让学生畅所欲言，成为班级的主人。组织学生义务劳动，让学生感受生活，锻炼吃苦耐劳的意志。班干部会议和学习委员会会议断断续续地举行，以便及时了解班级情况，经常用小事来感受学生，提高他们判断事情的能力。课后，大量后进生通过个别谈话，以各种形式和方式交流思想进行了转化，大大提高了班级成绩。
三、认真、扎扎实实地完成科学教学和研究工作
三年多来，一直担任理科教研组长，组织学习新课改、听课、评课等活动。在学校教导处的领导和全体教师的努力下，学校的教学氛围发生了很大的变化，引进了很多老师苏丽珂德明和金双虎。严格完成日常工作，每周检查老师的教学计划，每月检查学生的作业，每学年组织学校的期中和期末考试。20xx年，他受到学校的信任，完成了永平初中考点的考试工作。他通常带领老师写论文。20xx年，理科老师发表了5篇论文。
这三年来，虽然我在工作中付出了努力，也取得了一些成绩，但是还有很多地方需要学习和提高。以后会更加努力，提高自己的专业能力。
教师述职报告6。时光飞逝，紧张忙碌的学年结束了。回想起一学年的工作，是一大堆想法。本学年的工作报告如下:
首先，德国:
我始终以“学而优则仕”的高标准对自己提出严格的要求，全面提高自己的思想和行为，认真学习党的政策，积极理解和关心国家大事，服从领导安排，团结同事，心中有目标，行动有方向，发扬毕生致力于教学的精神，不甘于他人的艰苦奋斗精神，热爱生活的园丁精神，认真教书的敬业精神。
二、勤奋:
我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各种活动，外出学习严格遵守学习纪律。
第三，可以:
我认真学习课程标准和教材，研究教学方法和学习方法，选择适合学生学习条件的方法和活动，精心设计每一节课，积极参与新课改的行列，让学生从“想让我学”变成“我想学”、“好好学习”变成“享受学习”，激发学生学习的兴趣和热情，让学生真正成为学习的主人。在教学研究上，坚持使用学校提倡的两证一测。预习卡和课后反思卡的使用不仅提高了学生的自主学习能力，而且用有效的问题极大地活跃了课堂气氛，极大地提高了课堂效率，真正把有效的课堂变成了高效的课堂。
四.成就:
辛苦了。一次收获。通过我们老师和学生的共同努力，我自己的教育和教学能力得到了很大的提高，学生的能力和成绩也很理想。
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