六年级班主任述职报告

对于六年级学生的心理健康教育非常重要，也是班主任教学管理的关键。以下是六年级班主任的报告。欢迎阅读！

六年级班主任述职报告我这学期六中；(1)班主任，我知道班主任的工作是学校工作中一项重要而复杂的工作。虽然我教了十几年书，当了很多年班主任，但还是觉得这个班压力很大。所以我从来不敢怠慢。接下来我从以下几个方面来汇报一下我的班级管理。

第一，积极开展思想教育，引导学生不断进步。

教育是一个很大的课题。作为老师，我觉得首先要有敏锐的洞察力，然后通过细心耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱。那我相信我们会有回报的。教育静如春雨。希望同学们能在这寂静的春雨中健康成长。

二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。

开学的时候，学生什么都做的慢，环境区域也不好打扫。角落里有很多杂物。天气不好的时候，垃圾都刮到这里了，总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级做了一个室内外清洁对照表，贴了一朵红花给合格组。学生们非常有动力，每天都认真快速地打扫，不被落下。玻璃每周要清洗一次，清洗哪一块给个人奖励。这样，学生们每次都可以清洗玻璃。通过我们的努力，教室卫生的环境卫生发生了很大的变化，但也说明我们在进步。

第三，因材施教，提高学生综合素质。

为了方便各种工作，培养学生的综合素质，我通常注重发现学生的性格特点、兴趣爱好，并根据学生的不同特点分配不同的任务。擅长设计、绘画、文笔优美的学生，定期出版板报；天性好动的同学看情况，领水；细心认真的同学准备好整理书柜、水花等日常杂物；具有较强号召力和领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽所能。在班级管理方面，虽然取得了一些成绩，但仍然存在许多问题:

1.学生自制力差，不能自学。

2.学生的能力差距很大。

3.学生兴趣爱好不广泛。

4.班里的学习氛围不够浓厚。

我们将在这些领域做出更多努力，以缩小问题的范围。希望学校和老师多给我们指导。我相信在大家的正确指导下，我们的班级管理一定会更上一层楼。

六年级班主任述职报告

通过老教师的指导和帮助，以及工作的启发和思考，我对班主任和& other班主任工作这个看似简单的名词，却产生了更深的理解。通过这个普通的标题，我可以看出背后的名字其实是爱情和& other责任还有很多努力和无数汗水。

第二，以身作则，率先垂范

我意识到班主任不仅是一个班级的组织者和管理者，也是一个班级的教育者。我通常比其他老师花更多的时间和学生在一起，所以班主任的一举一动都会对学生产生很大的影响。俗话说:举例教学比文字教学更重要。教师的外部行为对学生起着示范作用，对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力和自制力较差的孩子。所以在和学生相处的任何时候，我都严格要求自己，做到如果你想让学生做，老师必须先做。。比如我教学生礼貌文明，我会主动和学生打招呼，说谢谢等客气话，孩子自然会用客气话回答我。

第三，爱学生，尊重学生，信任学生

我相信在我的领导下，学生们可以管理好自己。首先，我充分发挥班干部的主体作用。从某种意义上说，班干部是创造和谐班级集体的决定性因素。因此，我着手执行分权通过几次班干部例会，要求班干部要敢想敢做，不仅要做实干家，还要做决策者。只要学生能自觉参与班级管理，有利于学生的学习和各种爱好的发展，任何想法和活动都可以讨论。这样就发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性。工作起来轻松多了，效果也不错。除了学校组织的活动外，课堂上还开展各种活动，鼓励学生积极参与。这些活动大部分都是由学生自己策划、组织、总结，取得了不错的效果。

第四，加强思想品德教育

班主任的基本任务是对学生进行思想道德教育，使他们的身心全面健康发展。对于六年级的孩子来说，是接受各方面教育的最好时机。除了学习，我觉得更重要的是教会他们认识世界，分辨是非，学会做人。所以我利用班会，结合国旗下演讲的内容，在班会上做相应的安排。

5.鼓励学生展示自己，建立自信

六年级学生活泼好动，能很好的表达自己。在各种活动中，他们可以更快更快乐地成长。在课堂上，我尽最大努力为学生搭建一个展示的舞台，利用班会开展一些小活动，如古诗比赛、书法比赛、手书报纸比赛，以此来改善我的身心，鼓励孩子为大家表演，增强我的自信心。

第六，加强家庭和学校的关系

孩子的教育离不开老师和家长的配合。孩子在家里的表现，只有家长才能学会。同样，学生在学校的表现也要及时反馈给家长。只有采取两个措施，才能收到教育的效果。所以这学期我积极与家长保持联系，向家长通报一些孩子的表现，一起讨论对策，放学后和很多家长交流。

当然我做的还不够，班级管理也有很多不尽人意的地方。可以说班主任的工作任重道远。有人曾经说过，发现问题，解决问题，是一个成长进步的过程。通过这一年的学习和锻炼，我相信在以后的工作中，我会以更大的信心和热情投入其中。我会努力尽快把工作做好，把问题解决好，把学生引导好。

六年级班主任述职报告三我这学期六中；(5)班主任，我知道班主任工作是学校工作中一项重要而复杂的工作。虽然教了十几年书，当了很多年班主任，但是来到新的环境，接手一个新的班级，还是觉得压力很大。所以我从来不敢怠慢。接下来我从以下几个方面来汇报一下我的班级管理。

第一，积极开展思想教育，引导学生不断进步。

思想教育是基础。只有好的思想才能形成正确的人生观和正确的学习态度。六年级学生正处于浮躁期，不能准确把握自己的言行。所以，每天早上学习前，我都想和学生们聊聊天，强调一些日常行为，比如走路要轻柔，举止要文明。一旦发现严厉的批评，需要很长时间，所以希望同学们牢记在心，能够做到。班里大部分同学表现都不错，但只有少数同学因为家庭情况、性格等原因失控。班里有两个同学努力学习，在班里称霸。我和何老师联系家长讨论教育方法。在学校，我一有机会就劝导他们，开导他们。现在这两个同学有了很大的改变，进步很大。还有一个女同学爱上了网络，我也加入了他们的好友专栏，但是有时候看到他们语言不够文明，他们只是在网上玩游戏，我就给他们发一些关于文学书籍的网站，给他们发好文章，让他们在网上写一天自己的感受和感受，建立自己的博客，引导学生正确使用电脑。

二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。

开学的时候，我对班级一无所知，学生也不适应我。一切都很慢，环境区很难打扫，角落里有很多杂物。天气不好的时候，垃圾都刮到这里了，总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级做了一个室内外清洁对照表，贴了一朵红花给合格组。学生们非常有动力，每天都认真快速地打扫，不被落下。玻璃每周要清洗一次，清洗哪一块给个人奖励。这样，学生们每次都可以清洗玻璃。通过我们的努力，我们赢得了移动红旗。虽然次数不多，但说明我们在进步。

三、积极参加各种活动，培养学生的集体荣誉感。

通过比较每项活动，我们可以看到每个班级的能力，同时也可以培养学生的集体荣誉感，为班级赢得荣誉。每次活动前都要精心设计，刻苦训练。我们在庆祝中华人民共和国成立60周年的歌唱比赛中获奖。在英语朗诵比赛中获得团体优胜奖；

在庆祝中华人民共和国成立60周年的诗歌朗诵会上，两个学生都获得了三等奖。

别看这些小奖，都是阶级凝聚力的体现！

第四，因材施教，提高学生综合素质。

在班级管理方面，虽然取得了一些成绩，但仍然存在许多问题:

1.学生自制力差，不能自学。

2.学生的能力差距很大。

3.学生兴趣爱好不广泛。

4.班里的学习氛围不够浓厚。