最新中学教师述职报告(3份精选)
当我们没有时间照顾时间的时候，时间已经匆匆过去了。回顾这段时间的工作，肯定有很多艰难困苦。是写工作报告的时候了。那么写述职报告需要注意哪些问题呢？以下是小编最新编写的中学教师述职报告(3份精选报告)，仅供参考。我们来看看。
中学教师述职报告1
转眼间，学年就要过去了。回顾这个学年，我忠于党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导的安排，爱护学生，爱护学生，严格要求学生，做到因材施教。同时不断提高自己的专业知识，研究教材，努力提高自己的教学水平，多听取意见，向有经验的老师请教，力求精益求精。这个学年，我教了九(3)和九(4)个班的数学。我根据学校和课题组的工作安排，精心制定了学科计划，并付诸实施。
第一，自觉提高专业素质。
九年级采用了人教版的新教材，和以前的教材有很大的不同。对此，我认真研究教材，研究新课标，认真理解新课标的理念，了解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教学计划。积极参加课题组的教研活动，参与课程改革的讨论，听取老教师的意见，向老教师学习。
二、合理运用教学方法，努力提高教学质量。
我从把握学生的课堂套路入手，训练学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活运用不同的教学方法，注重正面教育，鼓励学生主动学习。
1.创设情境，激发学生的学习兴趣。
新教材很活跃，我充分利用它，精心为学生创设熟悉的情境，激发学生的学习兴趣。
2.紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中充满了数学。在教学中，我紧密联系学生的实际生活，在现实世界中寻找数学学科，让教学贴近生活，让学生在生活中看到和触摸数学。
3.开展实践活动培养学生创新素质。
学习任何知识最好的方法就是通过自己的实践活动去发现，因为这个发现有最深刻的理解，最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张学生应该用手做科学，而不是用耳朵听。给学生留出足够的时间和空间，让每个学生都有机会参与活动，让学生在做中学，在做中思考，在做中探索，在思考中创新。
比如我在观察与测量这一章的教学中设计了一系列的活动。让学生测量彼此的身高，测量黑板，测量课本等。，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表达物体的位置。在讲授统计学和概率论时，设计一些调查活动和随机抽样活动，比如调查学生喜欢吃的水果和男女生人数，让学生探索调查方法，认识到统计学的必要性。
4.充分发挥合作优势，开发学生创新潜力。
合作讨论，即在课堂上，学生以小组的形式作为学习小组，突出学生的合作和讨论，充分利用集体的力量，共同发现和解决问题，有利于学生语言表达能力和创新素质的提高。小组是由不同性别、不同年级、不同能力的学生组成的，这样可以展示优等生的才华，中学生可以得到锻炼，差生可以得到帮助，互相学习，取长补短，同时可以培养学生的创新能力，在我看来，这种教学不仅起到了学生之间的互补作用，而且培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思维得到发展，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
5.开展竞赛和游戏，改善课堂学习氛围。
根据低年级学生的特点，引入竞赛和游戏可以使学生积极性高，成绩好。教与学是有趣的。
6.用表扬鼓励学生，增强学习信心。
上课以表扬为主，个人和团体表扬。学生往往被赞美的语言所鼓舞，比如你真棒！你的眼神真犀利！你们团队配合的很好！大大增强了学生的学习信心和集体凝聚力。
我才从事教学一年多，教学经验不足。工作中还存在很多不足，比如学生学习自主性低，教学方法有待改进。以后我会多向有经验的老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索实用的教学方法，更好的提升自己。
中学教师报告2
时间过得真快。我已经在我们中学工作三年了。一千多天来，让我有同感的是在座各位领导和老师的信任、关心、支持和帮助。我也是在xx中学长大的，一个优秀的大家庭。古语云:“一滴水得偿，一泉得偿。”我想借此机会向我的同事们表示衷心的感谢。
下面，根据教育局领导的指示，我从德、勤、廉三个方面汇报一下我的职责。如有不妥，请批评指正:
第一，努力学习，提高素质
平时看教育管理、教育政策法规、文学、科技、经济等方面的书和报纸。，并做笔记，这也开阔了我的视野，达到了从树上学东西的效果。子曰:三人行必有我师。因为我态度谦虚，知道思奇，所以我可以向世界学习，与时俱进。我可以认真看老师的学习笔记，总结反思，认真听课，认真记录，认真点评。我和在座的各位进行了多次思想和观点的交流。研究交流让我和老师们，
思维和智慧相互碰撞，我也知道老师的价值取向和个人背景差异。我可以尊重差异，尊重个体，中肯，褒贬，积极引导老师重视学习和教学。所以，一方面是专业需求，另一方面是老师的言传身教促使我不断加强自身修养，提高自身素质。因为我能真诚待人，老师做事，善良正直，诚实正直，永远乐于助人，热爱人民，所以我很乐意与您合作。
第二，尽职尽责，做校长助理
三年来，我能够不断增强自己的角色意识、责任感和主人的敬业精神，坚持原则，实事求是，服从大局，积极配合校长的工作，高效完成教育教学的各项任务。
按照校长制定的“团结务实，把中学建设成普通高中，做强学校”的办学目标，我可以认真组织协调——教务处等部门做好以下工作:
1.认真学习了解课改，配合校长结合课改精神，结合本校情况稳步推进课改。校长办公室通过校本研修、定期教学会议、教研组长定期会议、教研小组活动等校本研修形式，以新课程标准的研究与实施为载体，组织与教学部门等部门合作，全面稳步提高教育教学质量和教师水平。
2.通过校本研修提高教学水平。平时能与教务处等部门做好沟通，有效指导各部门工作计划的制定，督促检查计划执行情况，及时总结反馈，进行整改。此外，还可以与教务处合作，掌握教研组的活动、专题研讨班、组内研究班、校级公开课、课改报告班、导学班等校本研修活动，通过研究探索，建立新理念下的课堂教学模式。
我自己的管理特点是善于实行扁平化管理，深入一线，深入课堂，注重效率，和老师一起上课，用事实说话，一起讨论新的教学思路，所以每学期都超额完成任务。为了促进进一步的沟通和提高，学校组织了教师论坛、青年教师沙龙等活动，取得了良好的效果。
中学教师述职报告3
在过去的一个学年里，我担任了高三两个班的数学教学工作和一个班的班主任。在教育教学工作中，要坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生个性的发展，激发学生的创造能力，培养学生的全面发展，尊重学生，发扬教学民主，让学生从学习中受益，不断提高，不断提高教学水平，顺利完成教学任务。
一是加强师德建设，提高道德素质
在工作中，我认真加强师德修养，提高自己的道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等教育法律法规；严格遵循进取、负责、上进心强、热爱学校、工作、生活、团结协作、敬业、勇于探索、主动进取的要求。对待学生要民主、平等、公平合理、严格耐心；对待同事要团结、合作、尊重、友好；对待父母:积极协调，积极沟通；严于律己，以身作则，为人师表。
第二，加强教学理论研究，实践扎实的教学基本功
在教育教学中，我努力加强教育理论的学习，提高教学水平。提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作:
1.课前准备:为上课做准备。
认真学习贯彻新课程标准，钻研教材。了解教材的基本思路、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，采取相应措施提高学生的学习兴趣。
2.上课的情况。
严格执行121指导模式，组织好每节课的教学，关注全体学生，关注信息反馈，引起学生注意保持相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明了，在课堂上面向全体学生提问，注意激发学生的学习兴趣，课堂教学与实践相结合，安排课外作业，减轻学生负担。
3.要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。
初中生爱动，有乐趣，缺乏自控能力。有些学生不能按时完成作业，有些学生抄作业。要解决这个问题，就要特别重视学生的思想教育，使这项工作在学生学习的指导下进行，做好学生学习的辅导和帮助工作。尤其是后进生的转化，要尽量从对后进生的友善开始，比如牵他的手，帮他整理衣服。从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生交谈时，对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重。
第三，加强素质教育的理论研究，提高教育教学水平
在工作中，我积极学习新课改理念，加快教育教学方法的研究，更新教育理念，掌握教学改革的方式方法，提高自己驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合学生发展的教学方法。首先，加强对学生学习方法的指导，引导学生学会学习，提高学生的自主学习能力；同时，它为学生培养创新能力提供了机会。
其次，加强教学方法研究，提高教学质量。为了提高自己的教学水平，我尽量多听其他老师的课，从他们那里学习到好的教育理论和方法，弥补自己在教学过程中的不足。在课堂上，要让每一节课生动活泼高效，力求通俗易懂，通俗易懂，对每个学生的问题都要有耐心。我真的做到了。我上的每一节课，每个学生都喜欢。这几年来，我教的班级学生成绩显著提高，每一次考试成绩都在全校前列，受到了老师和学生的好评。
四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。
在教育教学过程中，我发现了一些新问题。我用课程改革的新观点和新方法分析了这些问题，并通过教学总结提出了自己的观点和看法，从理论的角度得到了升华。在教学过程中，我更注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出意见，积极撰写教学科研论文，积极参加公开课、研讨会，由副主编写书公开发行。
五、遵守职业道德，加强廉政和自律
工作中能遵守学校的规章制度，坚持不迟到不早退，尊重领导团结同事，正确处理与领导同事的关系。能够服从学校的工作安排，工作认真负责；把全部精力和能力投入到学校教育教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，不求家长，严格要求自己符合教育局颁布的教师道德标准。
正是因为他在过去一年里突出的品德、能力、勤奋、成绩和表现，被区评为“优秀班主任”，被学校评为“优秀工人”。
作为一名教师，教学是我的基本工作，教与学是一个良性互动的过程。我只有在中学教书，学习，才能在商业上取得自己的进步和飞跃。在未来的教育教学中，我会严格要求自己，努力工作，发挥自己的优势，锐意进取，致力于更美好的明天。
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