小班结束时的家长会发言(4篇精选发言)

小班结束时的家长会发言(4篇精选发言)

在日新月异的现代社会，我们使用演讲的机会越来越多。通过研究演讲的语言，我们可以提高语言的表现力，增强其吸引力。那么，怎么写演讲稿呢？下面是小班结束时家长会的发言，由小编整理。请阅读并收集。

小班期末家长会发言

亲爱的父母:

大家好！首先，感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。在你的支持和合作下，我们成功而愉快地完成了上学期的教学工作。下面，我们将向您介绍我们班的情况:

一.进展:

经过一个学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了进步和提高，基本适应了幼儿园的生活环境。感谢家长的支持和配合，尤其是孩子基本都知道上课要坐在自己的座位上。基本上在老师的指导下，养成了多喝水、勤洗手、饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。在户外活动中，大多数孩子都知道他们不会离开老师或去危险的地方。大部分孩子愿意参加小组活动，与孩子相处融洽，自理能力有很大进步。比如大部分孩子会自己吃，自己喝，自己吃水果。我可以自己穿鞋(到现在也有四五个人经常反着穿)，能主动大小便，知道自己的事情怎么做。求老师帮助，懂得帮助别人。大多数孩子可以用更完整的语言向老师表达自己的愿望，也有一些孩子可以和孩子聊天。上学期通过拼写玩具、粘贴、上色等动手训练，孩子的动手操作能力得到了不同程度的提高，尤其是上色，进步最为明显，家长可以从孩子的画中看出来。我们设立了表演区、艺术区、玩偶屋、建筑区，孩子们在活动中表现得非常好。

二、安全工作

1.我们面对的是一些弱势群体，孩子的自我保护能力和控制力相对较差，这就需要我们和家长的密切配合:

2.孩子早上来花园，如果不舒服，就告诉老师，我们会加强观察，特别照顾。早上来公园，不要在孩子脖子上戴饰品，也不要让孩子带食物(口香糖、糖)或危险物品(纽扣、硬币等)。).注意:如果想哄孩子，告诉老师避免意外。)

3.春天是各种传染病高发的季节。父母要少带孩子去公共场所，勤给孩子洗澡，勤换内衣，留指甲。

4.保险起见，尽量不要让别人随意捡。如果孩子在自己的视线范围内，他无法理解孩子发生了什么。玩的时候不要让孩子把地上的棍子捡起来，也不要拿尖锐的东西在手里。

5.让我们强调一下周末呆在家里的情况。不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭。注意“三多三少”，多吃清淡的蔬菜和新鲜的水果，少吃肉类和油炸食品，多给孩子开水，少喝甜饮料，多吃软烂的食物，避免暴饮暴食。

三、这学期的教育重点:

1.继续常规训练:喝水，吃饭，洗手，上厕所，在大人的帮助下自然入睡，能够配合大人穿脱光的裤子，愿意参加各种集体活动，逐渐适应集体生活。

2.学会听和说:听:在不打断的情况下认真听同龄人说话(这也是礼貌的好习惯)，在别人说话的时候学会尊重别人(老师上课提问的时候，大家都在争论，可能和自己年纪小有关)。我喜欢用文字表达我的要求和愿望(碗里的饭吃完了要不要吃？摇头点头，哭什么？发生了什么事?有的孩子，老师发现他表情不对或者哭了，就多问不说话，就看着你。

3.交流活动:这个班的孩子比较有个性，有的不愿意和同龄人一起玩，有的愿意和同龄人一起玩但是不会玩，有的很自私，一切以自我为中心，和孩子争夺玩具。偶尔会出现推人抓人等现象。现在都是独生子女。他们都生活在秘密的罐子里，被太多的爱包围着，家里几个大人围着他转，一切都靠他，这样孩子就不会和同龄人交往了。在这里，我和潘老师讨论过，现在大部分孩子都是独生子女，家里有很多玩具和书籍，如何培养他们与同龄人分享自己的东西？我们被安排在每个星期五分享。孩子们可以从家里带一个最喜欢的玩具或书回来，与他们的同伴交换和玩耍或观看。

4.抗挫折能力的培养:现在孩子是家里的小皇帝，听不进半句批评。大部分孩子只会听好话，也有家长这么说。老师们更表扬我的孩子。我们理解父母的感受和需求，但是如果他们做错了，就要明确的向他指出(比如打人)，这需要父母的支持和配合。希望父母能理智的爱孩子。适当的给孩子一点挫折教育，让他们不仅愿意被表扬，还能勇敢的接受批评。不要无原则地满足孩子的要求，拒绝不合理的要求，即使是合理的要求也不要100%满足。给孩子提供一个适度的挫折环境，让孩子知道要满足一定的欲望，必须做出一定的努力，比如增加心理承受能力，进行抗挫折教育，帮助孩子调整心态。

四、需要家长配合的工作:

1.如果没有特殊情况，请按时送孩子去公园，这样也方便孩子养成良好的习惯。如果你不来，请打电话或发短信告诉我们。如果你让别人来接你的孩子，为了你孩子的安全，请提前通知我们。

2.要求家长每天下午牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生安全事故。

我们希望每个孩子都能在幼儿园健康快乐地成长。但是由于孩子多，有时候可能得不到很好的照顾。请及时理解并与我们沟通。孩子交给我们，我们就要对孩子负责。我们会像照顾自己的孩子一样，每天照顾好孩子。在今后的工作中，我们会尽最大努力照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持。我相信在你的帮助下，我们的工作会越来越好。谢谢！

小班二期末家长会发言

亲爱的父母:

大家好！首先感谢你如约前来家长会。我谨代表七班全体同学，向你们表示热烈的欢迎！今天，我们举行这次家长会的主要目的是:

1.让大家多了解一下花园，这学期小班老师和孩子的目标，以及他们在花园里的学习。

2.希望家长进一步配合班级工作，加强老师和家长的联系。

会议流程:

首先介绍一下班主任和孩子的情况。

我是7班的班主任谢老师，另外两位老师是张老师和杨阿姨。张小姐将和我一起完成孩子们的工作。希望我们能多交流，给孩子的童年带来美好的回忆和成长的喜悦。杨阿姨主要负责幼儿护理和消毒。

目前我们班有33个孩子，其中男生19个，女生14个，大部分都是独生子女。他们在家里有六对一的育儿优势，也反映出很多性格，比如自我，手弱，沟通能力弱。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

这学期我们的工作重点是适应幼儿园生活，养成各种行为，培养孩子养成良好的生活和学习习惯，比如礼貌卫生，自己吃饭，饭后自觉擦嘴，正确洗手，坐好，认真听讲，不攻击别人等等。本期的教学目标是:

1.亲近老师，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各种活动；

2.知道自己的名字和学号，听到电话就接听，用简短的语言表达自己的要求；

3.在大人的帮助下学会吃饭、洗漱、入睡，根据自己的需要上厕所、喝水；

4.充分锻炼身体，协调好走路和跑步，愿意在小组活动中和同伴一起玩耍；

5、愿意说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和；

6.意识到生活中物品在大小、颜色、形状上的明显差异，能够识别与自己生活密切相关的物品和人；

7.我喜欢参加活动，摆弄材料，和老师一起唱歌、打闹、模仿。

我们使用多样化和综合的幼儿园活动，包括五个主要领域:健康、语言和社会。同时，我们还提供体育、区域和音乐游戏等活动。具体活动用“一天活动表”来安排，可以看出我们的日常活动设计是环环相扣的。我们以各种形式的游戏为主要教学手段，让孩子边学边玩，从而全方位发展。

第三，介绍孩子们在花园里的表演。

孩子们在幼儿园度过了一周的集体生活。我认为这一周对他们、你和我们来说都是非同寻常的五天。在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们取得了很大的进步。现在大部分孩子情绪稳定，可以开开心心的进公园，开开心心的回家。然而，有几个孩子的情绪仍然不稳定。当他们午睡或者有人接孩子回家的时候，他们会哭着说要回家，他们需要继续加强内心的平静。大多数孩子都知道自己的学号，杯子，床。大多数孩子都能找到并正确放置，少数孩子需要老师提醒。

孩子们对老师开展的各种活动感兴趣。大多数孩子可以积极参与，而少数孩子如果不主动就需要鼓励。我们班的孩子饮食习惯很好。大多数孩子都能自己养活自己。吃完之后可以主动找老师包饭。餐具会按类别摆放；我们班的孩子沟通能力和自我保护意识都比较弱，都是以自我为中心。他们在活动中发现了推人、抓人、打人等攻击性行为，因为儿童往往在进入公园的两个月内最容易出现攻击性行为。我觉得有四个原因:(1)不会沟通，想引起同龄人的注意，但是方法不对；(2)自控能力差；(3)生理因素的影响；(4)教育因素。当孩子之间发生攻击时，我们不愿意发生。希望父母能理解和原谅。

小班3结束时的家长会发言

亲爱的父母:

大家好！首先，我谨代表全班三位老师，向你们表示热烈的欢迎。今天聚在一起，无论谈什么都离不开一个话题，就是我们的孩子，如何把孩子培养成人才。我国教育专家陈鹤琴曾经说过:幼儿教育是一件非常复杂的事情，不能单靠家庭，也不能单靠幼儿园。这就是“家庭教育”，也是今天请家长来的目的。今天我们主要和家长谈以下几个方面:首先，我简单介绍一下我们班老师和孩子在幼儿园的生活学习情况和能力水平，谈谈我们孩子的课程设置。然后，我请曹老师讲讲这学期的一些重要活动，区域活动，主题活动，专题课的介绍。最后讨论存在的问题和需要大家帮助的几件事。

首先，介绍班主任

首先自我介绍一下:我是三班班主任钱老师，幼师，大专毕业，实际教学经验23年。和我一起工作的老师叫曹，幼儿园毕业，擅长古筝教学。曹参平等地对待每个孩子，用自己的热情去爱每个孩子；还有我们的幼儿教师赵小姐，她在照顾孩子方面有多年的经验。她对自己的工作负责，给孩子温暖体贴的照顾。每班配备一名专职幼师，这是我们幼儿园和其他幼儿园的一个区别，比如更有利于我们对孩子的教育和照顾(举个小例子)。

第二，介绍一下这个班孩子的情况

我们三班有29个孩子，包括14个男孩和16个女孩。这种小班化教育是我们幼儿园和其他幼儿园的区别。它对孩子的好处，不用我多说。我班大部分孩子都没上过幼儿园，都是独生子女。爸爸妈妈对独生子女抱有很大的希望，他们爱每一个人。特别是我们这里的父母经常很忙，很多孩子都是爷爷奶奶带大的，这些都不可避免的造成了一些对孩子不利的因素:比如任性霸道的行为，喜欢自由活动，行为散漫，自理能力差，与同龄人难以相处。但是家长不要担心，这些现象已经明显改善了。大部分孩子情绪稳定，基本能适应幼儿园生活。他们也熟悉幼儿园生活的规则。在老师的指导和提醒下，可以有条不紊的上课、吃饭、午睡，基本进入了正式阶段。分析儿童的整体发展有以下特点:

1.行为习惯:很多孩子没上过幼儿园，第一次走出家庭环境。突然身边的朋友多了，老师照顾。很多事情都要自己做，这就很不一样了。很多孩子明显以自我为中心，在同龄人面前不会谦虚。有些孩子经常不自觉地拿走同伴的玩具和喜欢的东西。从而导致逮捕、殴打和咬伤事件。这些都很正常。由于孩子的年龄特点和缺乏沟通经验，需要家长的理解和配合。至于吃饭，有很多孩子需要在家喂。因为环境感染和老师的指导，已经自己吃过了，3-5个比较慢。午睡比较好，但是有几个孩子睡得比较晚，需要老师拍拍才能睡着，这可能是家里养成的习惯。另外，从孩子的观察来看，有的孩子自理能力弱，动手能力差，自控能力差。从与孩子的日常交流来看，大多数孩子都能说一些简单的普通话，在老师的指导下与老师和同伴交流。但是有些孩子从来不说普通话，有些孩子不愿意主动与老师和同伴交流，这是这学期教育的重点。

2.学习习惯:这几周我们的课，主线是让孩子多动，多看，多思考。孩子在活动的时候很兴奋，但是注意力集中的时间不能持久，这也是年龄特点造成的。所以一次活动不超过20分钟，少数孩子注意力不集中，经常离开老师的视线，自己做自己的事。有些孩子在认知上比较大胆、自信、有表现力，应该多表扬鼓励。

3.体质方面:小班幼儿的组织结构和器官比较娇嫩脆弱，容易受损，但基本动作还是比较自由的。因此，根据儿童身体发育的规律，合理安排体育课，促进儿童身体各部位的全面发展，帮助儿童养成规律的作息制度，保证儿童每天两小时的户外活动(要培养儿童早睡早起，8点前准时到园的良好习惯)(这就要求我们早上来园要去找医生和阿姨做晨检。不要穿过垫子直接进教室。在家给孩子剪指甲，一定要配合。)

在选材时，既要选择适合孩子的原始体验，又要照顾到孩子现有的水平，同时还要选择有一定挑战性的教材。那是最合适也是最难的。让孩子在活动中开始全新的探索，对幼儿来说更具挑战性。比如在糖醋橙的课堂上，幼儿通过感受、体验、理解、反思、理解，自然获得与水果密切相关的知识，启迪自己的智慧。所以说了这么多，希望家长对我们的课程有更好的了解，让我们平时能更好的配合。

第四，居家合作

1、严格执行转账卡制度，做到手拉手，手拉手换卡。虽然你我都有点小麻烦，但这一切都是为了孩子的安全。

请多关注我们门口的“家长花园”栏目，里面有我们每周的教学内容，育儿知识，明星宝宝，还有一些需要家长带去上课的材料通知。比如主题墙上的一些材料，孩子的玩具，食物分享，照片等等，都需要家长的配合。

3.请家长理性思考，应对孩子直接打架。孩子天生活泼好动。当他们发生冲突时，很难避免撞到人或撞到对方。孩子的矛盾来得快去得也快。我们会尽力照顾好孩子。如果他们不小心发生了，我希望你能原谅他们。

4.希望家长参加亲子运动会、家长公开课、每月打击乐表演、每月表演时间。我想我们都知道这是孩子表现的机会，如果父母不来，孩子心里会不高兴，影响自我表达能力。

5.如果您的电话号码有任何变化，请及时告诉我们，以免在紧急情况下无法联系到您。如果您的孩子因病或生病没有来公园，请及时打电话联系。(告诉电话号码)，上课尽量避免打电话，因为上课不能接电话。

6.记录孩子的成长足迹。认真填好，周一及时带回幼儿园。(介绍本手册)，请家长可以互相传阅。

7.网站和博客。

我们班几个孩子的博客已经建立并运行良好，如陈思宇、杨怀景等。这对孩子们来说是一笔宝贵的财富。我们幼儿园也有自己的网站，我们3班就在上面。我会把家校沟通上的具体网址发给你。

5.听取家长的意见

亲爱的父母，让我们携起手来，为孩子的健康快乐成长而共同努力。请随时对我们的工作提出意见和建议。

小班4结束时的家长会发言

亲爱的父母和朋友:

(下午见面时用语)下午好

开学一个多星期了。今天请大家过来，主要是让大家多了解一下幼儿园，了解一下幼儿教育的目的、内容、方法，配合我们三位老师，把孩子教育好。同时根据最近各方面的情况，我们会和家长朋友讨论。

首先简单介绍一下我们班的组员(二):我是张老师，班主任，主要负责日常的教育教学和班级管理工作。其中一个精神就是我们班主任贾，主要负责教游戏。另一位年轻老师是马老师，也是我们班的配套老师，主要负责幼儿保育和卫生。

幼儿园教育不同于小学、中学和高等教育。幼儿园教育的原则是保护教育并重，小班教育则以保护教育为主。孩子们不仅在这里学习，还住在这里。我知道父母最关心孩子在幼儿园吃什么。做点什么？现在我简单介绍一下小班第一学期的教育和保育工作。在教育方面，早上小班有四种活动:语言、数学、游戏。具体时间安排包括“一天活动时间表”，可以说明我们每天的活动设计是环环相扣的。

除了以上活动，医疗保健是我们工作的重点，也是家长关心的问题。范医生负责我们公园的卫生保健工作。她是我们公园的专职保健医生，就是早上你送孩子进公园的时候看到给孩子发的晨检标志的人。晨检工作主要包括一看、二摸、三问、四查。可能是父母不懂晨检卡的使用。红色表示孩子健康，这当然是我们想要的，黄色表示生病会引起老师的特别重视，绿色表示要注意个人卫生。我们班教室和宿舍所有物品的消毒措施包括紫外线消毒灯、84消毒、日晒和蒸汽消毒，由马老师负责。

幼儿园的孩子每天两点吃三餐(早餐，零食，中餐，零食，晚餐)。委员会成员之一樊博士，参与儿童食谱搭配，每季度负责营养核算。幼儿园门口的窗户上贴着一个“每周食谱宣传栏”，网站上也有。家长想知道可以关注一下。