关于数学教学总结，精选6篇xx年级范文，字数为1000字。本学年的教学工作即将结束，回顾xx年来的数学教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，为了总结过去，挑战明年，现将xx年的工作总结如下：。
数学教学总结(xx年级范文)：1
本学年的教学工作即将结束，回顾xx年来的数学教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，为了总结过去，挑战明年，现将xx年的工作总结如下：
一、思想上高度重视，认真学习，努力工作。
在教学中，本人深切的认识到一个合格的教师，时刻牢记自己肩负的责任。在教学中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种丰富知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
二、思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
三、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所
能从思想上真正认识到“
三人行必有我师”
的道理。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，学习教学技巧，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
数学教学总结(xx年级范文)：2
这学期在学校领导的支持下，我较圆满地完成了本年度的数学教学工作，也取得较好的成绩。现将本学年的教学情况总结如下：
一、加强理论学习，注重自身素质的提高
我在本学期中重点学习了：《数学课程标准》，对课程标准的基本理论有了进一步的理解；通过对新课程的解读，明确了本学期课的教学目标、内容、教学重难点等，为自己的教学找到了依据。
二、教学中认真做到以“学生为主体”，充分调动学生的积极性
为了做到让学生动起来，让学生自己动口，自己动手，自己去体验感悟数学的价值，我努力探索，创造一种、和谐的教学氛围。
1、学生的数学思维方法得到了有效培养。
学生对问题的思考能力得到了培养，思维能力得到了培养，学生思维能力得到了进一步训练。
三、做好教研工作，积极参加教研活动
本学期我校承担数学教研课题的研究，根据我自己对新课标理念的认识，本人在本学期中积极撰写了一些教学心得，把自己的教学想法和教学思路有效地融合到一起，大大地丰富了自己的业余生活，也给学校其他教师提供了许多好的听课机会，取长补短，收获不少。在校内，积极开展了以下教研活动：
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，到图书室借阅图书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四、教育工作
认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重理论的学习，于今学年顺利完成预定的继续教育任务。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在此次培训中，我认真学习了《义务教育数学课程标准》，通过认真学习，我开阔了教育视
理，加强了在实施素质教育的理论，提高了应用心理的水平。
我还利用空余时间充电，认真学习了《新课标》、《小学教育》、《心理健康教育》、《小学数学教师》、《教育科研》等新的课程标准。并认真撰写了心得体会和教学反思。
在本学期的教学过程中，我注意不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，让学生在愉快的气氛中获得知识，感受数学知识的魅力，使学生爱上数学、学到数学、发展数学，培养学生的思维能力和动手能力，在数学教学中培养学生形成正确的数学观、人生观、价值观及审美观。我还利用各种活动，激发学生的学习兴趣和爱好，培养学生形成一些优良的品质。
数学教学总结(xx年级范文)：3
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
教师的天职就是教书育人，对学生负责。教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，它是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师”是教师职业的最高标准，“德高为师，身正为范”是教师必须具备的职业道德。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。xx年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，做好学生的德育工作，既是教师工作的首要内容，也是时代发展对教师的要求。
德育是学校工作中的首要任务，是保证学校正确的育人方针和政策的落实。因此，我在教学中，始终注意抓好学生的德育工作，要求学生认真学习并遵守法律法规，从小事做起，从身边做起，从而使学生在德育中受到教育。
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与学生家长联系，争取家长的支持，共同教育好孩子。
这学期，我还利用网络进行家访，向家长汇报孩子在学校的情况。
这些工作虽然琐碎，但是做的好，就是不出差错。
这学期虽然没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
数学教学总结(xx年级范文)：4
一学期的时光就这样过去了，回首过去的一学期，内心不禁万千。本学期我担任xx年级一班的数学教学工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的'负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
数学教学总结(xx年级范文)：5
我们初一数学备课组，在教导处的正确领导和亲切关怀下，坚持以学生为主体，以教师为主线,以课堂为主阵地的办学思想，在“自主、合作、探究”的数学教学模式下，全组老师团结协作，努力工作，在各方面都有了明显的提高。现将我们初一数学备课组的一点成绩总结如下。
一、以课堂教学为抓手，全面提高教学质量
本次集体备课，在学期初就制订了切实可行的集备工作计划，确保集体备课活动有序、顺利的完成。
1、集体备课的时间：集体备课时间：每周四下午第八节，每备一课时。备课组长要求每个老师都要提前备课，并且要做好充分的准备，备课时做到有备而来，每堂课都有自己的特色，不同的老师上不同类型的课，各有不同的风格。
2、集体备课内容：集体备课时，集体研讨时，备课时集体研讨时，备课组长要确立三个层次的主要职责，即：一是统一的认识，二是各自的任务，三是各自的思路，四是集体备课的内容和主要的教学方法。
二、积极开展听评课活动，提高教师的教学水平
本次集体备课的形式为两次(一是集体备课，二是集体讨论式教案)，每次集体备课时间为一周四下午第八节，集体备课时间为第八节课。每次集体备课都要认真记好本次集体备课内容，认真做好教学反思，及时发现和解决存在的问题。集体备课时，要有自己的独特的见解，每人的见解和想法都要做到统一，不能有“”的意见。每位老师的发言可能要求不一样，每个老师都可自己发表见解，并可以根据自己的思路和设计出适合自己的教学形式。集体备课时要做好充分、合理的准备工作。
三、积极探索课堂教学方法，提高课堂教学的效益
本学期，我们数学备课组积极采用各种切实有效的教学方法，提高自己的教学水平。
3)在课堂教学中，注重学生的自学与合作学习。
4)注重学生的自学能力的培养，在课堂教学中注重能力的培养，使学生学会学习，不断提高数学教学的技能。
5)加强学习和研究的力度，努力探索适应新课程改革的教学方法。
四、加强对学生数学思想教育，培养学生良好的数学学习习惯，提高学生的学习能力
6、重视对学生良好学习习惯的培养。
7、培养学生正确的学习态度，养成学习习惯，提高学习效率，使学生养成良好的学习习惯。
8、对学生进行数学思想教育，培养学生良好的学习习惯。
9、加强教学常规工作的检查、抽查力度，做好教学质量的测试与评价工作。
10、继续开展“教师讲课比武”活动，通过教师的自身专业成长，促进了学校的教学质量提高。
11、继续开展“教师讲课比武”活动，促进教师之间的相互学习和相互促进，使教师在各自的教学中不断进步。
12、继续开展“学生问卷调查”活动，通过调查学生对数学的学习情况，了解学生对学习数学的学习情况，了解教师对学生教学的要求及对学生的期望。
13、继续开展学生课堂作业检查制度，对教师的作业进行抽查并做好评价，并及时通知任课教师批改、反馈，并对作业过程及时进行点评。
14、继续开展学生课堂作业展评活动，以学生为主体，提高学生作业的整体水平。
15、继续开展学生测试，以学生考试为依据，提高了考试的针对性和有效性。通过测试，促进了教师教学水平的提高，对学生学习的能力，学生的学习成效起到了积极的促进作用。
16、继续开展“教师讲课比武”活动，通过听课、评课、上好一堂课的形式对教师进行有针对性的培训。
17、继续开展学生课堂作业检查制度，要求各科老师认真对待每一个学生的作业。
18、继续开展学生课堂作业检查制度，要求各科老师严格按照作业检查的内容，对学生的作业进行认真的检查。
19、加强对学生对学习的态度的监控，做好学生的学习评价工作。
20、继续开展学生测试，以学生的测试情况对教师的教学工作进行评价，提高教师教学工作的效益。
21、继续开展
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