关于文补班上学期班主任工作总结，精选6篇范文，字数为1500字。时间飞逝，转眼间我们的工作又告一段落。我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。
文补班上学期班主任工作总结(范文)：1
时间飞逝，转眼间我们的工作又告一段落。我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、博采众长，提高教学水平。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
六、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样
文补班上学期班主任工作总结(范文)：2
转眼间，一学期的工作又结束了。回想着一学期的生活，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是五味杂陈，有喜有忧。我担任xx年级（4）班和xx年级（6）班数学教学工作。在这xx年里我倾注了自己全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各个方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建一个良好的学习环境，使班级真正成为一个的大家庭。
1、培养学生养成良好的学习习惯。
xx年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长联系。
3、做好个别学生的工作。
在班级管理中，我还有一点体会是“抓两头，带中间”。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时期下来，学生都有进步，有的进步非常快。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
二、班主任工作方面
在班级教学中，我始终以身作则，积极配合学校组织各项活动。本学期，我在班里开展了“我是小小画家”、“我为班级争光”、“我爱集体”、“爱我们班”“我为班级争光荣”等多个主题班会
通过一些小活动，学生们的学习积极性大大的提高了，班集体也变得更加生动了，我也在班里掀起了学习的热潮，班级的凝聚力也大大的增强了，每个学生都对班集体有了一份自信心，班集体才会更加强大。
三、教育工作
作为班主任，除了要管理好班级，积极引导学生外，还要做好学生的思想工作
我积极引导学生参加学校各项活动，鼓励他们积极参加活动，以培养集体荣誉感，让学生树立积极向上的
文补班上学期班主任工作总结(范文)：3
本年度的班主任工作在学校的领导下，按照学校的要求和部署，立足本学科，狠抓班风、学风、班学环境建设，积极开展德育创新工作，圆满的完成了学校布置的各项任务。现总结如下:
一、加强班级管理、营造良好的班风、学风。
1、树立班级目标:
对于班级，要树立学生的班级荣誉感，要有强烈的责任感，把学生培养成才，成为国家的栋梁。
对于学生来说，他们期望的是能在各个方面得到提高，为将来能成为社会的人才打好基础。这个基础打得怎么样，他们的心就是一片爱心，一份真诚的热爱。学生的主体作用是什么。这个基础打得怎么样，他们对班级的荣誉感就会产生怎样的影响呢？我在班级管理中，从学生关心的问题出发，创设宽松的环境，激发学生的表现欲，努力做到:人人自觉自律，事事尽力做好，以积极的心态去面对每件事。首先自身做起。在班级中建立起"小事讲评，个个身体验收"的制度。每次在班会上我让学生来评一评,这样不断强化，帮助学生初步养成良好的行为习惯。在学生中树立起他们的威信，经常教育他们"做人要先做人","要学会学习".一些事情，学生往往是不以为然，认为他们是小学生，自以为是，所以对其缺点必须加以重视。我的做法是:首先严抓学生的日常行为，从小事抓起，抓好常规管理，培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
2、关心学生身心健康，注重培养学生的良好习惯。
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴这项工作的重大好处。学期初，我在班级中开展了"我为妈妈唱歌"的活动。活动中，我和学生一起唱歌，并组织学生为妈妈洗脚，还有一些同学主动地为妈妈做一些力所能及的事等等。这些活动都在潜移默化中培养了学生爱祖国、爱、爱家乡的情感，同时也进一步提高了学生的思想道德素质。
二、加强学生行为习惯的养成教育。
良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对他们进行思想教育，并让他们明确自己所担负的责任;学习上，我认真督促学生，在生活上关心他们;思想行为上，我经常与他们谈心;在学习上，我经常与他们讲一些有关的故事等等。这样，使他们时时感到，老师在关心他们，而且觉得他们有一个良好的学习环境。
三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
班是班主任开展工作的得力助手，在这xx年中，我与他们密切配合，做到了令行禁止，班里的各项常规工作到位。每天一早，我总是早早的到校，指导孩子们做好晨读工作，放学前检查门窗是否关好，对个别学生的好的学习习惯做了再督促，发现问题及时纠正，让每个孩子都能有自己良好的学习环境。
四、积极开展好课外文体活动，做好早操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学
文补班上学期班主任工作总结(范文)：4
本学期在学校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我班顺利完成学校布置的各项任务。这学期我把工作重点放在了以下几个方面：
一、加强班级管理，培养优秀的小学生
xx年级的孩子，自信心是非常重要，在平时，首先要让孩子形成好习惯的观念，要求学生要有强烈的责任感，让每个孩子都能为班集体出力。我根据他们的各自优点，加强思想教育，加强了解，培养了学生的行为习惯，在日常学习中，我不仅要求他们做好课前准备，课内外的生活用品摆放整齐，学习用品摆放有序，而且，对待学生则是严格要求，做好培优补差工作，让每一个孩子都能有所获。对于后进生，在班上不断减少学习成绩的负担，让其在原有的基础上有更大的进步。
二、加强对学生的思想道德教育
这学期，我们班学生的思想波动大，好多学生的行为习惯都有很大的问题，比如说：课间打闹，出去玩耍，不能安静地等等。针对这些情况，我每天利用班队课时间，对全班学生进行思想教育；对学生出现的问题，进行个别教育，让他们重视课间打闹的危害性；培养他们在学习上要认真努力，在生活上要爱护学生，积极关心学生的思想和生活，让学生感受到老师和他们是一个大家庭的温暖。通过这样的方式，我班学生有了较明显的转变，学生之间也不再存在不少矛盾，不再出现上课时间打闹的现象。
三、加强班队伍建设，培养班的组织能力
我在xx年级的班中，班是一班的核心，他们要团结一致共同努力。一个班的班队伍要建设好，班的各项工作就会开展的更好。在班的培养上我做了很多工夫，让学生参与管理、让他们成为学生自己主管理、自己管理的小主人，每个班都有自己的职责，班就像一个班的核心，班主任老师一定要对班负责，每个都要有一定的责任心。这学期我就安排一个班，让他们每天的值日生都能按要求去完成自己该完成的任务。对班的工作，班要及时的指导，让他们自己去做好，让他们自己管理好班级，这样，他们也可以帮助老师完成工作。
四、加强与家长联系
五、加强与家长的联系
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。本学期，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅仅加强了情感交流，也促进了双方的交流。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
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本学期的工作即将落下帷幕，回顾这一学期，学生们个方面都有了很大的进步，班集体建设也得到了一些成果。学生们也都能积极配合班主任管理好班集体，在这个学期，我们的文学社也开展了许多有意义的活动，学生的各方面能力都得到了很大的提高！现对自己这学期工作作个总结。
一、学生思想方面：
本学期，我班在学校的统一布署下，结合学生实际，认真开展各项活动。通过学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以及《中学生在家、在学校、在社会》等多种途径，使学生学法、知法、懂礼貌，养成良好的生活习惯和道德修养，提高文明素养和道德修养。
1.班的选拔培养，加强班队伍建设。
我们班的班有较强的管理能力，他们都能大胆地使用自己的权力，认真地完成自己的工作。我平时也注意跟班的思想交流，及时发现问题，并解决问题。我们班的小班大都是一些很活跃、很调皮的孩子，有些也是小团体的小份子，但他们对班级工作也非常有责任感，有强烈的集体荣誉感。我班的班都能做的很好，有很强的工作能力。在学习上，有些同学做了不好，我就对他们提一些要求，并鼓励他们下次做的更好。通过一段时间的了解，小的责任心得到了加强，同时也培养了他们的管理能力。
2.加强思想教育，培养学生的自觉性。
为了让学生养成良好的习惯，我结合教学内容，开展了“我是中国人”主题班会活动。班会上，同学们畅谈自己近期的学习生活和学习状态，向大家介绍他们作为一名中国人的优秀品质，让其向他同学们讲述自己学习的故事。同学们畅谈对他们的学习、生活等有了一定的认识后，他们的自信心大增，对以后的学习生活有了很大的帮助。在此基础上，我又以学习经验丰富的同学——小老师为核心，安排学生每月进行一次考试，通过这种形式，让学生更好地把握知识，掌握技能，提高学习成绩。为了让学生树立一个良好的学习榜样，本学期，我班开展了一系列的班级活动，在学校举行的“我是中国人”征文活动中，我们班级的学生都很积极的投入，取得了很好的效果。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。
高中的学生已经接近尾声，他们在这些方面有很多的不足。作为班主任的我，在这一学期的班主任工作中，主要做了以下几方面的工作：
3.深入学生的思想教育，做好学生的思想工作。
本学期我深入了解了班里的每一个学生，真正做到"因材施教"。为了了解学生我从以下几方面做了全面的努力：第一，了解学生的思想，接近学生的思想，多与学生谈谈心。第二，关心、热爱学生，平等的对待每一个学生。
第三，加强对学生的思想教育，培养良好的道德品质，努力培养合格人才。
为了加强学生的行为规范，我结合《班规》和学校的要求，经常利用班会课，晨会课，品德课，班队课对学生进行爱祖国，爱，爱集体，爱老动，爱学习，团结同学，遵守纪律的教育。我还充分利用班会课，晨会课，品德课对学生进行爱祖国，爱，爱集体，爱老动，爱学校，爱父母，爱亲人，爱生活等的教育。使学生从小树立起，要成为有了良好的班风，必须从小事做起，从身边的每件小事做起，要讲文明，懂礼貌，诚实守信，要求学生遵守的是我们每一位学生应尽的责任。
4.加强学生的安全卫生教育。
安全是最大的学生命！我每天早上和下午的放学都要对着校内外的道路两旁的树木，对学生进行安全教育，教给学生一些有关安全知识，强化学生的安全卫生意识，切实做到防患于未然。
三、加强班风和学风建设。
5.加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校
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