师x演讲范文
演讲可以帮助演讲者更好地表达自己。在我们日常生活中，演讲与我们的生活息息相关。你知道如何写好演讲稿吗？以下是小编精心编写的师x师风讲话范文，希望对大家有所帮助。
我叫xxx，女，汉族，39岁。我是中学一级教师，初三数学老师。自从我参加工作以来，我已经当了16年老师了。在这片教书育人的热土上。带着对教育的极度热爱和执着，在工作中一直兢兢业业，关心学生，为人师表。在我平凡的岗位上，虽然没有什么豪言壮语，也没有什么惊天动地的事迹，但是付出了很多艰辛和汗水。我用自己兢兢业业的工作诠释了一个老师对教育的热爱和执着。学生是我工作的动力，“爱”是我所愿意和能够给予的一切。我用自己的行动去影响学生，以自律为信条。真正把教育教学当做神圣的职责和义务。
(一)春雨，用真爱点亮灵魂
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”事实上，热爱学生成长过程中的每一个微小的“亮点”是我们老师最大的乐趣。多年的工作经验，我深深明白，教育是爱的事业。爱学生是老师义不容辞的责任，也是我一生的承诺。当我第一次站在学生面前时，一切都让我耳目一新，充满好奇。我微笑着和学生交流，融化他们心中的陌生和胆怯。微笑打开他们的心灵，照亮他们的心灵。我发现每个学生都是纯洁的天使。孩子们纯洁的心灵，圣洁的感情，深刻的意义，净化了我的内心，激起了我对教育的深深热爱。真的体会到了一个老师所有的快乐和喜悦。在那个教室里飞的是期待，留着窝的是自己；黑板上写的是真理，擦掉的是功利；那支粉笔画了一道彩虹，流下了眼泪，奉献了自己。十几年了，学生有走的，有来的，有走的。留下来的是不变的爱情。我更爱我的学校，我的岗位，我的学生！读着学生们毕业后寄给我的信和贺卡，我的身体像春天的第一缕阳光一样温暖，充满了学生们对我的爱和对我工作的认可和支持。
(二)专心教学，努力创造好成绩
我很清楚的明白，三尺平台是我展示风格的人生舞台。回应一颗赤子之心，我常常告诫自己:“对学生要有爱心和耐心，对工作要有信心和毅力。”多年来，正是按照这样的要求，我以赤诚的心，坚定的信念，顽强的精神，无私的行动，在这片教育的热土上执着地追求着。我深爱着我的事业。我在思想上和工作上都有一个明确的目标，那就是脚踏实地地前进，努力创新。我做事有一种执着的韧性。我对教学的全力投入和严谨态度是我工作的写照。我意识到，作为一名年轻教师，要上好一堂课，就要深入研究教材，根据学生的认知规律合理组织教材，选择合适的教学方法，明确传授知识，培养技能，不断提高学生的综合技能。经过不断的学习，我的教学在原来的基础上有了新的进步。从模仿到创造备课；从临摹到自我思考；从开始教书，只研究教学方法，到逐渐研究学习方法，孜孜不倦地学习，努力工作，最后专业技能和基本功都有了很大的提高。20xx年4月，我制作的课件《反比例函数的图像与性质》获xxx一等奖，指导学生获xxx二等奖。20xx年3月，他们在xxx第四届初中数学教师基本功大赛中获得二等奖。每次考试我的学习成绩都是全x数一数二的。20xx年被评为“禹城x优秀教师”，20xx年被评为“禹城x教学专家”。本人积极参与教研活动，20xx年主持的“农村初中生数学阅读技能培养实践研究”课题圆满结束。同年5月，我的论文《利用信息技术提高课堂教学效率》发表在教育期刊《教育与探索》上。20xx年的教学科研成果获省级三等奖...
(3)我平凡，但不平庸
在追寻梦想的路上，我迷失了，不知道路在何方。但我始终坚信:“失败并不可怕。即使被踩在土里，也不能心甘情愿地变成土，而是变成破土而出的花朵。”记得九年级接手班主任工作的时候，还没有班主任的经验去迎接新的挑战。我致力于研究优秀班主任的经验和方法，真诚的向前辈请教。我多次和一个孩子长谈，在班里创造了健康向上的黑板文化。课桌文化:“不找失败的原因，找成功的方法”；“竞争不是比谁都努力，而是比谁都努力”；“学海无涯，可勤渡，可登万仞书山”……从而形成浓厚的学习氛围。我还借鉴和创新了鼓舞士气的班级口号和跑步口号:搏击天空，飞千里，追逐梦想，永不放弃；仁、自强、团结、进步，永远争取第一；第三天没有遗憾，金牌到手。谁会放弃...中考前夕，我会和每一个同学聊聊，缓解他们的心理压力；我更细心的照顾他们的生活，让他们以旺盛的精力投入到学习中...……20xx年，我班38名学生收到一中17份公交费。我不敢说我取得了什么成就，但我很高兴找到了我生命的价值。
庄子说:“我的生命也是无限的，我的知识也是无限的。”而我说:“我的人生有极限，我的追求没有极限。”。我们每个人都是闪耀的明星之一。虽然我不是最亮的点，即使是流星，我也要画出最美的弧线，因为从当老师的那天起，我就发过誓:我平凡，但我永远不会平庸！
普通人不坠入云端，普通人倾吐心声。这就是我，一个人民教师，这辈子无悔的追求！
师x演讲2亲爱的评委老师们:
大家好！我今天演讲的题目是“光荣称号，崇高使命，死不悔改的选择”。我，一个普通的女人，一个走在大街上永远不会引起别人注意的人，赢得羡慕的目光和赞美的话语，仅仅是因为我选择了“教师”这个被誉为“人类灵魂的工程师”的职业。正是因为有了人们的赞美和社会的认可，老师这个太阳底下最辉煌的职业才如此崇高。
“老师是人的楷模”。两千年前的这句古训依然有着强大的生命力。
做老师，要有一个心平气和，安于平凡，默默奉献的心态。在教师这个岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫的名声和地位，没有闲适安逸。当老师就是老师，要用平凡的心态，愉快的心情去做真实的事情。当老师是老师，就要心甘情愿做一块小小的铺路石，为学生修出五颜六色的道路。
一个老师应该具有热爱学生，孜孜不倦地教书育人的崇高品质。“老师的爱是一滴甘露，即使一颗枯萎的心也能醒来；师爱是春风，即使是冰冷的感情也会融化。“每个学生都有可塑性，无论聪明、美丑、脾气暴躁、成绩好、家境贫富，我们都应该用同样的援助去关心、去爱、去劝诫、去教导。我们不需要父母的礼包互送，也不需要父母的宴席感谢老师。老师的心像镜子一样清晰。我们怎么能忍受灰尘？
当老师要树立遵纪守法、以身作则的良好形象。
做老师的要有团结互助、共同教学的高尚作风。“学者不轻，老师需要互相帮助！”
教师是一个孤独的职业。也许又是一个没有月亮的夜晚，昏黄的灯光，沉重的文案，疲惫的身躯，流淌了很多年。然而，教师是民族精神和文化的继承者和开拓者。老师心中有一座伟大的丰碑，有一个伟大的理想。我们以“学生为本”，教育人们务实、求实、创新。我们都有承受孤独的决心。
教师是一个美丽的职业。她的美在于匿名，不攀比，自然而不修饰，冷漠而高贵。她是一种生命，她的存在不是为了取悦人，她的精致品质诠释了她生命的真谛。“十年磨一剑，今日磨一剑”，这样的人生有几十年是属于自己的？许多教育家，为了继承民族精神，弘扬民族文化，培养新一代，只奉献了十年。我们已经花了二十年，三十年，四十年...甚至我们的一生都在为青春的花朵浇水，直到生命的最后一刻我们都没有后悔！唐太宗说魏徵是他的镜子，让他看清自己的是非。我把师x当做自己的一面镜子，告诉自己知荣知耻，爱岗敬业。人一定要有执着追求和进取的敬业精神。强烈的敬业精神和责任感是做好一切工作的动力和源泉。作为老师，我们对自己的职责不负责任，应付工作，浮躁作风，成绩平庸。要摒弃无志向、不上进、不平庸的状态，树立“事业高于一切，责任重于泰山”的思想，在教师岗位上出点成绩，成就点事业，造福一个学生。
我热爱我的职业和我的学生。在我心里，学生对我的依恋，父母对我的信任，永远是对我工作的回报。我想成为一名真正的、善良的、美丽的老师。我不想迷失在遥远的山中，而是紧贴着脚下的泥沙，一步一步，坚定地走下去。我会在平凡的岗位上尽职尽责，无怨无悔。我会用爱和爱改变我的心，用我所拥有的一切去换取明天的桃李芬芳。
我的演讲结束了，谢谢！
师x讲话3爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣！世界上，最有机会去爱别人孩子的职业是老师。可以说，老师就是蜡烛，点燃孩子们心中的期望，照亮他们的一生。是的，关心学生是教师的天职，爱是师x的基础，没有爱就没有教育。根植于爱情就是处理好师生关系。重点是老师一定要真心关爱每一个学生，既做慈母又做严父，在学习上严格要求学生，在生活上关爱学生，做好老师，做好学生的朋友。只有这样，他们才能成为一名合格的老师，受到孩子们的喜爱。老师不能一辈子都没有孩子。师爱是师x的核心、灵魂和基础。教师对学生的爱是一种无私的、广泛的、不流血的爱，是一种有怜悯有怜悯的爱。一旦学生意识到这种爱，他们就会“亲吻老师”，从而“相信他们的方式”，最终实现教育的根本功能。
第一，用爱温暖学生
“如果学生是含苞待放的蓓蕾，老师的职责就是让他们在生命温暖的阳光下灿烂绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍的、广泛的，不应该受到社会原因、家庭背景、平时表现的青睐，而应该一视同仁。对于调皮的学生，我从来没有放弃过，而是给了他们变态的关怀。只有这样，孩子们才能敞开心扉，认同你，快乐地融入群体，充分发挥英雄的主导作用，从而创造一个和谐、温暖、团结的群体。没有一个职业能比得上师爱的细腻和多样。在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家，多元化的师爱滋润着祖国的每一寸土地。每节课我都要求学生写日记，但不需要很多日记材料，只要写出自己的真实感受，用自己的语言表达自己的情感变化，发现自己，提升自己。我从中学到了很多……在我的日记里，学生可以谈论一切。同伴关系，和老师的关系，学习和家庭问题都是我们的话题。同时，我也得到学生的信任，这对我的教学非常有益。而学生渴望被老师关注和关心也是我的惊喜！虽然有些男同学不常出现在我面前，但我理解那颗心。我的亲近也让不爱说话的同学渐渐的来找我，开始主动开口。我相信我也会让我的学生健康成长。在我看来，学生的要求不是很高。只要教师愿意积极了解学生的心理，花些时间适当接近学生，在师生关系上一定能事半功倍。有一天我因为一些事情没有教学生，学生们就在日记里写下“我离开老师的那一天……”。下课后，我经常把学生当成朋友，和他们站在同一条线上，一起度过难关，享受荣誉。倾听学生的心声，让他们觉得老师是温暖善良的人，是平易近人的人，是值得信赖的人。老师，如果有1000个学生，就有1000种爱。对待不同性格的学生，即使爱情如潮，老师也要化为细雨，细心浇灌。
第二，用耐心去影响学生
教师也必须有耐心，这是由教育的长期性和重复性决定的。学生知识的积累、技能的培养和品x的形成不是一蹴而就的，只有经过反复的训练和实践才能成功。后进生的提升就像一只慢走的蜗牛。往往今天更好，明天更差，难以巩固。老师一定不能有“恨铁不成钢”的想法。他们需要坚持积极教育，用说服的方法进行耐心细致的思想改造工作，以最大限度地发挥他们的积极性。后进生特别渴望得到别人的赏识和认可。当他们受到老师和同学的表扬时，他们会获得精神上的快乐，从而促进自信的建立。老师要善于用“放大镜”去发现后进生身上的每一个微小闪光点。当他们一点点进步的时候，会及时得到表扬，让他们有成功感，培养自信心。我班上有一个叫王恒的学生，他身体很强壮，但他经常迟到甚至缺课，学习成绩很差，不喜欢完成作业。对于这样一个学生，我给了他不一般的关注，用心去寻找，去捕捉他的闪光点。我发现他很关心群体，也很努力，所以我选他当劳动委员，当班干部，建立他对自己的信心。当了劳动专员后，他在工作中精力充沛，兢兢业业。每天都主动留下来管理帮助别人打扫卫生。在他的带动下，班级的保洁成绩一直在学校前列。我经常利用业余时间给他一个小火炉，耐心的辅导他，鼓励他在学习上每一点点进步。
第三，用真诚打动学生
受传统教育尊严的影响，学生或多或少害怕教师协会，师生之间存在着无形的隔阂。作为老师，如何填补这个空白，就是用沸腾的心温暖学生的心，用真诚感动学生，用真诚填补师生之间的空白。真诚是打动人最有效的手段，老师对学生真挚的爱情有很大的吸引力。只有真诚地对待学生，才能引起强烈的内心共鸣，达到师生之间的相互信任，学生才能把老师当成知心朋友，敞开心扉，倾诉心声。教师可以及时了解学生的精神世界，及时给予有针对性的指导和帮助，使他们健康成长。
第四，用例子引导学生
“x高望重当模博学多才当老师”。古人云“自教则亡，教则存”，反之“身存则废”。教师必须有完善的师x师风，以身作则，时刻注意自己的言行，以良好的形象为学生树立榜样，以潜移默化的方式用自我示范的力量教育学生，促进学生良好习惯的培养和道x素质的提高。通常，要求学生做的事情应该由老师自己来做。教师要充分展示自己各方面的素质，用实际行动在情感上得到学生的认可，让学生信服。不仅要有爱的情感和行动，还要有爱的技巧和艺术，把自我情感融入课堂实践，用教师独特的语言和行动调动学生的积极性，引起共鸣，激发学生的积极性。我经常参加学生活动，用竞赛的方法来激发学生的求知欲，鼓励学生购买一些有用的课外书籍。要求学生每天背诵一首古诗或一首宋诗，并记录在笔记本上。起初，我在黑板上写诗和单词，让学生记忆。第二天，我去查，只有三分之一的学生做了。为了让更多的孩子参与到背古诗背单词的积累中，我采取了一个窍门，我亲自参与到学生当中，和学生们一起比赛，看谁背得快，背得好。
每天第一节语文课，我先做一个示背给学生听，让学生看到老师可以虚心学习。就这样，我每天都这样，全班都这样。和我一起，我积累了许多著名的诗词，不仅陶冶了我的情操，也提高了我的写作水平。虽然这花费了我很多的业余时间，但我觉得还是值得的，因为在我的影响下，我教的班级有着非常浓厚的学习氛围，所有的学生都比别人学得好，构成了很好的学习氛围。
爱是教育成功的动力，师爱是师x的灵魂。老师要爱、关心、善待每一个孩子，用平等的尊重和真挚的爱打开每一个孩子的心，不要让任何一个孩子成为遗憾。这几年来，我把我的爱献给了我的学生和我的事业。回首往事，我无怨无悔。展望未来，任重道远。我在心里默默发誓:让岁月改变世界的沧桑，让青春逝去，我会永远把这盏期待的灯留在心里；一起为万世师表，铸造一个不朽的师魂！
师x演讲4亲爱的老师们:
大家好！俗话说，教育的成功源于对事业的热爱，教育的成功源于对学生的热爱。老师不爱刁难老师，但人们不在乎他们的工作。我愿意用我一生的爱去浇灌那些渴望长大的心——那些喜欢花的孩子。
今年上初中教书。开学第一天，校长来找我说:“小罗，你是我们学校的高材生！我以前教初中，也教高中。我在教学方面一定很有经验。毕业班的重要任务不是别人，正是你。”我低声说:“我可以吗？”一个初出茅庐的年轻一代能承担起这个责任吗？我曾经迷茫过，甚至有过退缩的想法。然后教师节震撼了我的心。节日前夕，我们班49个同学小心翼翼地把自制的节日贺卡一张张送给我，甜甜地笑着对我说:“老师，祝你节日快乐！”其他几个孩子害羞地跟我说:“老师，我们爱你，你就像我们的大姐姐。”那一刻，我的心融化了，那些年轻的心充满了如此真挚动人的感情。我也为自己之前的迷茫感到愧疚。作为一个被学生喜爱的老师，我有什么理由不爱他们？
转眼间，这学期，一个小男孩来到了我的班级。他很高，头很大。他平时表现很好，甚至有点调皮，成绩也不够好。但是一个多月前发生的事情改变了我对他的印象。以前他交了几行我的作文，但是他的作文字迹挺工整，内容很具体。我看得出他很用心。这篇文章我看了一遍又一遍，题目是《我的老师》。下课和他说话的时候，他这样说:老师，我一直想引起你的注意，有时候我故意没做好作业，但是你一直鼓励我。我上一篇作文里的评论也说我是个聪明的孩子，要求我好好学习，不要辜负老师和家长的期望。我很庆幸我用我的理解去爱每一个学生，不抛弃任何一个学生。这件事让我更加意识到，对于学生来说，师爱是一种神奇而巨大的力量，是世界上最伟大的可以与母爱相提并论的爱。记得有一次，下午快放学的时候，我一打开教室的门，就看到教室里烟雾弥漫，学生们叽叽喳喳。突然发自内心的愤怒，然后开始念叨教育。吃饭的时候也和同事聊过，同事劝我不要用成人标准来要求学生，毕竟还是孩子。
雨果曾说，世界上最浩瀚的是海洋，天空比海洋更广阔，人的灵魂比天空更宽广。耶！我要用我的包容去爱他们。这件事之后，我对学生更有说服力，更有耐心，用宽容的心教育孩子。渐渐的，班级纪律更好了，师生关系更融洽了，孩子也经常出现在我的办公室。得知我在业余时间帮助的几个孩子在这次期中考试中成绩有所提高，我感到很欣慰。这就是爱情的力量。我不是诗人，也不能用优美的诗句赞美自己的职业；我不是学者，无法用高深的理论诠释自己的价值；我不是歌手，也不会用动人的声音唱我的帖子。我只是一个普通的农村教师，但是我热爱我的职业，孩子们喜欢花。
我会用我的爱浇灌那些渴望长大的人；用我的爱点燃他们心中的希望；用我的爱照亮他们的生活。
为了他们，我会的！
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