小学语文教师最新报告(一般3)
手指宽，时间太细，从手指间溜走。回顾这段时间的工作，有得有失。是认真写报告的时候了。一份好的述职报告有哪些特点？以下是小编收集的最新小学语文教师述职报告(共3份)。欢迎大家阅读收藏。
小学语文教师述职报告1
突然，我工作两年了。这两年，我在小学担任过主管语文教学的老师，在学校领导的关心和支持下，尽职尽责地做好了各种工作。具体总结如下:
一、班主任的工作
在担任二班和三班班主任的工作中，要认真完成学校布置的各项工作，重视班风学风的培养，深刻了解每个学生的思想动态。严格管理，积极配合家长，研究教育学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。在班主任工作期间，她总是关注学生的日常工作。培养学生养成良好的习惯，如学习、清洁和卫生。努力打造一个团结、充满活力的班级群体。班级各方面表现都很好，在学校组织的各种活动中多次获奖。
二、教学工作
在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，研究教材，研究具体的教学方法，制定切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作设定目标和方向，保证整个教学工作的顺利开展。
在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学之前，要仔细研究教材和学生掌握知识的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸收相关教学经验，提高教学水平。通过利用网络资源、继续教育、以及各种相关的专业书籍、报刊杂志，了解现代教育的走向，开阔我们的教学视野和思维。
除了从事日常教育教学之外，我还积极探索新的教学改革，努力让自己接近研究型教师，并积极撰写教育教学论文和反思。教学案例《云屋》和论文《精彩情境演绎》分别在x州市教育学会和xxx教育学会组织的评比活动中获奖。
过去不代表未来。我会把过去的荣誉和成就变成动力，给未来注入活力！“路漫漫其修远兮，修远尴尬。我会上下搜索。”这永远是我不懈的追求！
小学语文教师述职报告2
这学期主要从事六年级一班的语文教学。时光飞逝，日月如梭。转眼间，一学期的工作就要结束了。回顾这一学期，我的语文教学工作坚持认真备课，上课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导，严格要求学生，尊重学生，发展教学民主，注重培养学生各方面的能力，让课堂成为他们施展才华的舞台，让学生不断学习，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学习自己的知识。这样，经过一个学期的努力，教育教学的任务基本完成了。
这学期的工作报告如下:
第一，坚持课前认真备课
这学期以来，我一直坚持课前认真学习教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注意把握主线，理清重点，掌握知识的逻辑，把握教材的重点，根据本班学生的特点，了解学生原有知识和技能的质量；了解他们的兴趣、需求、方法和习惯；了解他们在学习新知识时可能会有什么困难。
此外，应根据学生的实际情况精心选择教学方法，采取相应的预防措施，解决如何将掌握的教材传授给学生的问题，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注意每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心备课，保证课堂教学的正常有序进行。
第二，坚持认真上课，在课堂上要求质量
课堂是学生获取知识和培养能力的主要阵地。这学期，我努力在课堂教学中体现新的教育理念，努力让学生变得生动活泼，让学生带着极大的兴趣学习，让学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而培养学生的语文素养，提高课堂教学效率。
为了教好每一节课，我精心组织课堂教学，关注所有学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，千方百计创设教学场景，激发学生的兴趣和情绪，让他们产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围。教学中注意课堂语言的简洁性，面向全体学生提问，鼓励学生踊跃发言，注意激发学生的学习兴趣，课堂上注意讲练结合，让学生喜欢上语文课。
第三，坚持阅读为主，注重阅读和评论
小学语文教材中的每一篇课文都是质与美的杰作，其精彩的语境描写、精妙的语言运用、深刻的思想表达和独到的见解都是指导学生理解的重要内容。然而，由于课堂教学时间有限，往往无法引导学生理解课文中的精彩之处。为了让这些精彩的东西给学生整体留下深刻印象，我在阅读教学中注重抓住重点，引导学生反复阅读语言，从而体会语言丰富的含义和情感内涵。同时，在理解的基础上，让学生在评价中引导他们评价文本，加深理解。
四、严格要求学生，做好学生辅导工作
这个班的学生之间有差异。学生爱动爱闹，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学任务，促进每个学生在原有的基础上发展，大面积提高学生的学习效率，从这学期开始，我仍然坚持加强学生的卓越培养，帮助贫困学生。在学生指导工作中，我主要采取“两头抓，中间扶”的方法，注重优生专业的培养。同时，我在班里成立了一个“互助”小组，用结对的形式带动优生优育的贫困生对学习困难的学生给予指导和帮助。
教师也加强课后的指导工作，在教育教学活动中力求从对后进生的友善和表扬开始，对他们的情况和想法表示深深的理解和尊重，注意鼓励他们，给他们提供更多的机会，让他们在学习和品行上有所进步，让他们慢慢对学习产生兴趣。并在课堂上积极为他们创造机会，给予鼓励，树立信心。课后作业应少而精，以减轻学生繁重的课业负担，提高学习质量和教师的教育教学效率。
总之，在这学期的教学工作中，我努力做到严于律己，以身作则，身体健康，语言得体，举止礼貌，以身作则，注重以身作则。然而，教育和教学是一项持续不断、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题在不断变化。
作为一名负责任的教育工作者，在未来，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们神圣的历史使命，努力全面提高学生的语文成绩。
小学语文教师述职报告3
“工作愉快，生活优雅”是我来绿园时听到最多，感受最深的一句话。从最初的不适合到现在，逐渐喜欢上了这个地方，一点一点感受到了自己的成长和变化，一夜之间在绿园认识了很多像家人一样的朋友，这是我最大的收获。
回顾一学期的教育教学工作，主要分为以下几项:
在班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
第一，加强思想道德教育，培养良好的班风
在我看来，教会孩子如何学习知识和生存技能很重要，但同时，比知识和技能更重要的是孩子的情感态度和价值观，即如何做人。看到孩子总会因为一点小事去办公室投诉；因为一些无意的磕碰和磕碰让我感到不安。
所以结合自己平时看的一些关于教育教学的文章和杂志，以及平时在办公室里两位大师(李姐和华姐)的细心指导和言行，总结出一些教育措施:比如我用上课前五到十分钟的时间给孩子讲一个小故事，让他们从这些小故事中找到真相。我分享过的故事有:“给身边的人一个微笑”；“弯啊弯，我是班里的小主人”；“做一个负责任的孩子”；“用睿智的眼光发现别人的优点”“三思而后行”“自己做自己的事”“有没有认错的勇气？”“诚实是一种财富。”正如薛瑞萍老师所说的“孩子的成长是一个缓慢而美好的过程”，我相信这样一个平凡的小尺度，只要能坚持下去，孩子就会从中发现什么，收获什么，也就是我自己的。
二、在班级中开展“班干部竞赛”制度，提高自我管理和竞争意识
班上的每个小干部都是通过民主选举产生的。此外，我还选择了十个在各方面都更有意识的孩子作为班级的责任学生。经过两周的试用期，如果合格，他将正式上任。在他们的任期内，值班学生还将定期收到同学的评估。孩子值日是莫大的荣幸，因为孩子都知道“只有表现最好的人才能管好班级”。这样一来，班里就形成了自我管理和平等竞争的意识，班级的套路在这样大的环境下越来越好，对一年级的孩子来说是一个很好的开始。
三、有效利用资源，积极开展有益于孩子身心的亲子活动。
通过与家庭委员会的精心沟通，我们班这学期开展了很多有意义的亲子活动。在这样丰富多彩的活动中，孩子和家长加强了相互之间的交流和感情，班级的凝聚力也在这些活动中得到提高。
第四，在教学上，
为了有效提高教学质量，我从自己做起，转变观念，努力提高课堂教学，并提出以下几点:
1、阅读习惯，从小。
我习惯每天早上7: 40去教室读儿歌、课文和生词。一天的计划在早上。当孩子养成早读的好习惯时，对他们整天学习是非常有益的。所以，我愿意陪着孩子一起学习，一起成长。
2.注意培养良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣。
低年级的孩子对听故事有很大的兴趣，我就抓住这个特点，在课前和孩子分享故事，然后把课堂上听到的故事作为作业分享给父母回家听。如果我能完整有条不紊的复读，我爸妈会在作业上签字，第二天我会得到老师奖励的“小星星”。这样，不仅孩子能理解故事中的道理，而且“听”和“说”的练习在这次作业中也得到了提高，这无疑不止一件事。此外，为了提高孩子写单词和造句的兴趣，我在班级组设立了“孩子的有趣单词”栏目，让家长从作业中上传好的单词和句子。自从有了这样一个互动平台，孩子甚至父母都变得更加渴望学习和交流，这让我非常欣慰。
作为一个刚工作三年的新老师，我觉得自己还有很多需要改进的地方，比如有效课堂的实施；待培养学生的转化；关于和父母沟通的艺术性，我需要多学习，多提问。在以后的工作中，我会继续努力，在工作中不断反思，在反思中不断实践，在实践中不断总结经验，让自己一次又一次的成长变化。谢谢！
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