关于2015公民道德建设月总结，精选6篇范文，字数为800字。今年以来，我镇、紧紧围绕中心工作和党的群众路线教育实践活动，以开展形式多样的学习实践活动为载体，以加强领导队伍作风建设为根本，以落实“三项规定”、推进社会主义核心价值体系建设、加强党的执纪监督、提高思想道德修养，推进作风建设和党风廉政建设有机结合，不断提高职工的道德素养，不断推进全镇各项工作健康、快速、平衡、有序地开展，各项工作取得了明显成效。现将我镇开展学习实践活动的开展情况总结如下：。
2015公民道德建设月总结(范文)：1
今年以来，我镇、紧紧围绕中心工作和党的群众路线教育实践活动，以开展形式多样的学习实践活动为载体，以加强领导队伍作风建设为根本，以落实“三项规定”、推进社会主义核心价值体系建设、加强党的执纪监督、提高思想道德修养，推进作风建设和党风廉政建设有机结合，不断提高职工的道德素养，不断推进全镇各项工作健康、快速、平衡、有序地开展，各项工作取得了明显成效。现将我镇开展学习实践活动的开展情况总结如下：
一、领导重视，加强组织领导。镇、领导高度重视，及时召开会议安排部署学习活动。为确保学习实践活动落到实处，镇、领导高度重视，成立活动领导小组，由镇长担任组长，相关部门具体负责人任成员。各单位和部门都成立了学习实践活动领导小组，制定了切实可行的实施方案，明确了各自的职责，确定了具体的内容，做到了组织到位、措施到位、责任到位，确保了学习实践活动的顺利开展。
二、精心安排，确保学习实践活动有序顺利地开展。
为确保学习实践活动扎实开展，我镇采取召开会议、开展集体研讨、专题辅导、发放学习宣传资料、召开专题调研、集体检查等形式，确保学习实践活动取得实效。一是精心制定活动方案，做到“三落实”。即落实到每个、、群众;落实到、、村、群众;落实到村社、村民代表大会的学习实践科学理论、政策法规、党的群众路线教育实践活动实施方案;落实到各支部学习实践活动的开展情况。二是精心组织，确保学习实践活动开展得扎实有效。按照上级部署，结合我镇工作需要，镇、高度重视，成立了镇、领导小组，由镇担任组长，相关部门具体负责学习实践活动的组织与安排。同时，镇、分管领导、党政办公室、纪检部门也对各项工作进行了具体安排与布置，做到了任务具体、措施具体、责任具体，确保了学习实践活动有序有效地开展。三是精心组织，确保学习实践活动落到实处。镇、成立了组织领导机构，并由各支部担任组长，领导小组负责对全镇、开展学习实践活动的组织、指导工作，同时也确保了各项准备工作有专人抓，并与每个、村社、代表、各单位负责人、各村社、各企事业单位主要负责人等挂起联手抓，形成了领导抓，各职能各司其职，齐抓共管的良好格局。
三、广泛宣传，开展学习实践活动取得实效，达到了“四个落实”，达到了活动的预期目的
为确保本次学习实践活动扎实开展，镇、制定下发了活动方案，召开了全镇群众大会，广泛宣传发动，使广大职工充分认识学习实践活动是推动各项事业科学发展和加强党的执政能力建设的重大举措，是实现“两个率先”，进一步推动党风廉政建设和反工作的重要举措，是推进党的建设新的伟大工程的迫切需要，也是推动全镇各项工作健康、快速、平衡、有序地开展的重要保证。镇、高度重视，召开了动员部署和安排会议，明确了学习实践活动的目标、任务和要求。各单位还利用会议进行学习实践活动动员大会，并对开展此项工作所取得的成绩进行了认真总结，对存在的问题进行了深刻剖析，提出了明确的整改措施。
2015公民道德建设月总结(范文)：2
根据县教育局《关于开展xx年“学雷锋活动”的通知》的文件精神，我们学校结合实际，以丰富多彩的活动内容和形式，开展形式多样的主题活动，使学生在活动中受到教育，使他们在活动中得到启迪，养成了良好的道德习惯，收到了较好的教育效果。现将本次活动开展情况总结如下：
1、开展了“文明班级评比”活动。
xx年xx月xx日，我校召开了学校“文明班级评比”活动动员大会。会上，班主任们就“文明班级评出的标准”、“文明班级的称量”、“文明班级的评价”和“文明班级评比的具体要求等”三个方面进行了详细讲解，并结合实际情况，制定了“文明班级评比表”。
2、学校在“文明班级”中开展了“文明小使者”和“文明学生”为单位的“文明学生”的评选，在活动中，班主任老师对学生的文明礼仪、学习习惯、文明行为等进行了详细评分，同时也对学生的言行做了详细规范的评选。
3、学校利用国旗下讲话和学校广播对学生进行文明礼仪、文明行为等方面的教育。
4、各班组织召开了“讲文明、做文明人、争做文明少年”等主题班会，各班以“文明班级”的评选为契机，组织学生认真学习了有关“文明小使者”和“文明学生”的评选标准，并结合实际情况，制定出了《班级文明礼仪规范》、《班级公约》等。
5、以“讲文明、做文明学生”为主题的黑板报，出了黑板报内容为“文明学生”。
6、各班以“文明小使者”和“文明学生”为单位进行了“讲文明、做文明学生”的班级公约，在班级公约的基础上进行了“讲文明、做文明学生”的班级签名活动。通过本次活动，班级形成了良好的“讲文明、讲文明、争做文明学生”的良好氛围。
7、学校利用班会活动和主题教育活动，对学生进行“讲文明、做文明学生”的宣传教育，学生们从自我做起，从现在做起。
8、学校利用板报、校园广播站向同学们介绍了“文明小使者”评选的具体要求，对学生进行了“文明小使者”和“文明学生”的评选，并对获奖的班级进行了表彰和奖励。
9、学校还利用国旗下讲话和学校广播站向全校师生进行了“文明小使者”的评选，同时还向同学们介绍了“文明小使者”、“文明学生”的评选标准，让师生在教育活动中体验文明的价值。
通过一系列活动的开展，我们学生学到了许多知识。同时也感到了文明是一种行为习惯，文明是一种责任。
2015公民道德建设月总结(范文)：3
今年以来，我局结合“不忘初心，牢记使命”主题教育实践活动，认真开展了“讲文明，树新风，做合格”、“树新风，做一名合格”、“树新风，做一名优秀公仆”、“弘扬雷锋精神、做一名优秀”、“我为党旗添光彩”等一系列活动。通过开展“讲文明，树新风，做合格”活动，不但使队伍得到了进一步加强，而且使党的作风得以更进一步转变。
一、加强领导，提高认识，把握“讲文明，树新风，做合格”活动主题教育实践活动
为进一步做好本阶段的各项准备工作，我们成立了以局长为组长、副局长及工会为副组长，全体为成员的领导小组，明确责任领导，制定了活动实施方案，成立了领导小组，确定了具体负责人和具体工作人员，并与各支部签订了《党风廉政建设责任状》。同时，结合各支部实际情况制定了相关的学习计划，做好各项活动的督促落实，确保每周活动有组织、有内容、有记录、有考勤。
二、广泛动员，开展学习教育，增强了意识
为使在思想上和行动上与保持一致，我局召开了“讲文明，树新风”主题实践活动动员大会，并进行学习，通过学习，我支部充分认识到了这次“讲文明，树新风，做合格”主题实践活动的重要性，认真学习了《中国律处分条例》等相关内容，通过学习，使的思想认识上有了新的提高，为党的胜利召开营造了良好的氛围。通过这次活动，全体的思想认识有了一次很大的提高，在修养和工作作风上也得到了新的增强和进一步加强。
三、开展形式多样的学习教育活动，增强了教育的实效性
为进一步提升的思想素质和工作水平，增强的凝聚力，我局于今年xx月xx日召开了全体工作人员“学习会议”，会上，围绕“讲文明，树新风，做合格”的活动主题，结合自身工作，谈了自己的学习体会，并以这次主题实践活动为契机，进行深入讨论。在这次学习讨论中，全局职工都发表了心得体会，大家畅谈了自己在学习、生活、工作等方面存在的不足，大家畅所欲言，气氛融洽，共同讨论了自己在思想、工作以及学习生活等方面的问题。大家在交流和学习中，对党的的精神、新时期的理念进行了深入的学习讨论，进一步增强了的创造力、凝聚力、战斗力。的活动不仅仅是工作的延续和完善，而且还通过这次主题实践活动，进一步激发了广大的热情，增强了意识，增强了责任感和使命感，使的精神面貌焕然一新。
四、结合“讲文明，树新风，做合格公仆”主题实践活动，提高了的思想认识
在活动中，局党总支始终坚持把学习作为提升素质，增强意识，加强党风廉政建设，增强素质，促进建设的一项重要任务，把的先进性体现在自己的工作实践之中。为此，局党总支坚持把学习活动与党的的各项重要工作有机结合起来，把思想建设和作风建设有机结合起来，把学习成效体现在日常工作中。党总支组织职工学习中央、省市区委关于党风廉政建设方面的有关规定，认真学习了领导廉洁从政的有关规定，进一步增强了意识。通过学习，使广大进一步认识到了党风廉政建设的重要性，增强自觉遵守党规的意识和责任意识，提高了对党风廉政建设工作重要性的认识，进一步坚定了对党的事业无限忠诚的信念，更进一步加强了党风廉政建设和反工作的自觉性。
五、以活动为载体，进一步加大的自身建设
我局结合“讲文明，树新风，做合格”活动的内容和要求，结合实际，认真开展了以“讲文明，树新风，做合格”为主题的学习教育活动。
一)加强了学习，进一步提高的思想理论水平
为了进一步加强的理论学习，提高
2015公民道德建设月总结(范文)：4
今年的道德教养月，我校根据教育局的精神，在全校范围内开展了以"以德育为主题，以爱为中心"为主题的系列活动，取得了良好的效果。现把活动情况总结如下：
一、领导重视，提高认识，加强活动的组织领导。
我校领导高度重视"道德教育"活动，成立了以校长为主任的"道德领导小组，统筹活动，加强对活动的指导、督促与检查。各班班主任具体负责组织，做好宣传发动工作，学校有计划、有目的地在各班内外开展了形式多样、内容丰富的活动，把"传承中华传统美德"活动落到实处。使得活动有计划、有落实、有检查、有总结、有考核。各项活动开展均取得了较好的效果，达到了预期的教育效果。
二、精心部署，深入开展
学校领导高度重视"道德教育"活动的开展，专门成立了由校长为组长，副校长、少先队辅导员为成员的"道德教育"活动领导小组，统筹安排“六个部分”，具体落实活动的开展。各部分都能按学校的部署和要求，精心安排，周密部署，组织实施，确保"道德教育"活动落到实处。
三、活动有效，内容丰富
为了使这一系列活动深入人心，学校各班都能按计划认真组织好活动。各班围绕"爱国旗、讲文明、守纪律"、"做文明人、说文明话、做文明事"等主题，开展了形式多样、内容丰富的活动。
1、开展法制专题知识讲座。学校邀请市大队教官为全体师生作了一场题为法治知识讲座，并向学生宣讲交通安全、预防溺水、禁毒等方面的知识;学校利用学校网站和校报等媒体，以"普及交通预防常识，提高交通安全意识"为主题，开设了"交通预防知识专栏";学校利用校内橱窗和校外网站，开展"交通安全"等专题知识宣传，使全体师生牢固树立了交通安全的法制意识，为创造安全、良好的校园环境奠定了基础。
2、开展法制知识手抄报评比活动。学校以"普及安全知识，提高自护自救能力"为主题，举行了以《预防未成年人犯罪》和《道路交通安全法》为内容的手抄报评比活动。学校利用升旗仪式向学生进行了交通安全、防溺水安全和防雷击、防溺水知识的知识教育，使广大师生了解了安全知识。
3、各中队开展了一次安全知识竞赛活动。各中队以"安全预防"为主题的板报评比活动，掀起了"安全知识从身边做起"的学习。各班开展了"交通安全”、"防溺水安全知识"、"防火灾自救逃生知识”等知识竞赛活动，使学生的防溺水安全意识得到了增强。
4、开展了一次安全知识征文活动。通过学习交通安全、消防安全、防触电等知识，使全体师生深刻认识到：生命是宝贵而有意义"，让全校师生牢固树立起生命的意识，提高自我防范能力，避免安全事故的发生，保障广大师生平安，杜绝各种不安全事故的发生。
5、开展了一次消防安全演练活动。学校组织全校师生进行了一次全校性的消防应急疏散演练，全校师生都能做到快速、安全、有序，疏散通道畅通，到达疏散集合地点后，各班班长带领学生有秩序地迅速撤离教室，到达目的地后，在老师的组织下，学生按照分工合作，各司其职，全校师生安全撤离，到达预定的目的地之后，各班班长立即清点人数，向校长汇报。
6、开展了一次消防知识竞赛活动。学校以"安全教育日"为契机，各班以"交通安全"、"防溺水安全"、"防火灾自救逃生的知识"为内容，开展了一次以"安全知识我来讲"为内容的知识竞赛。各班级根据学生的特点，设计出了一份以"交通安全”为内容的手抄报，通过手抄报的形式，宣传安全知识，让学生牢固树立起生命的意识。通过这次活动，进一步增强了我校师生的消防安全意识，提高了应对突发事件的能力。
四、活动有声有色，效果明显
通过这样的"道德教育"活动，使学生了解了安全常识，提高了他们的安全防范能力，从而进一步提醒了学生们，作为一名学生，我们要提高安全防范意识，时刻注意安全，做到警钟长鸣。
2015公民道德建设月总结(范文)：5
为进一步弘扬中华民族的传统美德，提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯，提高全校师生的道德意识，我校结合本校实际，开展了“文明礼仪进校园，我爱校园”活动，进一步深入推进了“文明礼仪进校园”的活动，取得了一定的效果。现将活动开展情况总结如下：
一、成立了“文明礼仪进校园”活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
组员：
学校领导高度重视，精心组织，认真学习，并制定了文明礼仪进校园活动方案，成立了“文明礼仪进校园”活动领导小组，确定了“文明礼仪进校园”活动的指导思想、工作原则、方法步骤和工作重点，明确了“文明礼仪进校园”活动的目标任务和工作要求，确保文明礼仪进校园的有效实施。
二、开展丰富多彩的活动
1、为营造良好的文明礼仪氛围，学校充分利用国旗下讲话和学校广播站的形式，向全校师生宣传文明礼仪知识，开展“文明礼仪进校园”活动，让全体师生知晓并了解文明礼仪知识，学校还通过校园广播站、宣传栏向每个学生宣读“文明礼仪进校园”活动相关内容，并在各班开展“文明礼仪进校园”活动，通过开展系列活动，学生们的言行文明得到了提高;并且让学生们学会做人，学会与人相关、与人合作。从学生的行为习惯、文明言行等方面入手，使学生养成良好的行为习惯，成为一个懂文明、讲礼仪、爱文明的好学生。
2、学校还利用板报、广播等形式，宣传学生文明礼仪的知识，让同学们明白文明礼仪的重要性，并让同学们在学习和生活中养成文明的行为习惯。
3、通过活动，进一步加强学生的道德意识，让文明礼仪在心中牢牢扎根发芽。
学校利用校园广播站，向全校师生进行文明礼仪宣传，开展“文明礼仪进校园”活动，让全体师生在这种良好的氛围中，自觉地向文明礼仪做人、做事，并且在学习和生活中自觉地做到不乱扔、不随地吐痰、不公物，争当文明的小公民。
三、开展文明礼仪教育的主要内容
4、学校利用板报，宣传文明礼仪知识，开展“文明礼仪进校园”活动，让同学们在学习和生活中自觉地做到不乱扔、不随地吐痰、不随地大声喧哗、不随地吐痰、文明使用公共用具、不乱丢纸屑杂物、不随地吐痰、不乱丢果皮纸屑。
5、学校还结合“文明礼仪进校园”活动开展学生行为习惯养成教育活动和“文明礼仪进寝室”教育等活动。
6、结合实际，开展了文明礼仪教育活动。学校在教室中进行“文明礼仪进课堂”活动，通过班级黑板报、学习园地、宣传栏等形式让同学们自己在学习和生活中自觉地做到“文明礼仪进寝室”活动。通过开展“文明礼仪进课堂”活动，让同学们养成文明的行为习惯，并让文明的行为带动和影响身边的人、身边的事。
通过这样的活动，让学生们在活动中受到了文明的熏染，文明礼仪得到了进一步的提高。
7、学校在各班开展了“文明礼仪进校园”活动，通过开展“文明礼仪进寝室”活动，让文明礼仪在学生心中牢牢扎根发芽。并且通过开展这样的活动，进一步促进了文明礼仪进校园活动的开展。
8、学生们在活动中受到了教育，也学到了许多礼仪知识。通过开展“文明礼仪进校园”活动，使学生们受到了深刻的文明礼仪教育，为文明礼仪的学习打下了坚实的文化基础。
四、开展“文明礼仪进家庭”的活动
学校组织了“文明礼仪进家庭”的活动，通过开展这些活动，让学生们知道了许多关于礼仪方面的知识。并且学生们还积极参加“文明礼仪进家庭”的活动，在活动中学到了许多关于礼仪的知识，也使学生们受益匪浅。
通过这次活动，使学生们懂得了许多关于礼仪的知识，同时也让他们在活动中得到了许多的教育。并且使学生们学习和生活更加地关心他人，关心社会。
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