高一班主任年终思想总结范文

高一班主任年终总结范文

几天就这样无声无息地过去了。回顾过去一年的工作和生活，一定收获不少。该静下心来写年终总结了。是不是写不出来也没有头绪？以下是小编收集的高一班主任年终思想总结，希望对大家有所帮助。

高一年级班主任年终思想总结1。本学年的主要工作(四个方面):

1、狠抓日常管理。修订和完善班级规章制度；调整充实班干部队伍，成立班风监督委员会；加强真空时间的管理。

2.做好高一一班后进生的转化工作。以极大的耐心投入后进生的转化。采用了所有可用的方法和资源，先后对3名学生进行了治疗和教育，5名学生受到了长期关注。效果明显。

3.探索绩效管理的有效途径。加强与老师的联系；

4.文理指导，但效果不好。

二、工作中的思考和建议

1.关于问题学生的处理，我认为极端行为一定是用极端的方式解决问题。罗马不是一天建成的问题学生的形成由来已久。我们不能指望通过简单的讲座来解决问题。要用制度教育人，积极用惩罚教育学生。就像考试作弊一样，一旦发现，要立即处罚，并张贴告示，形成高压态势。建议学生处可以处于高度事态。

2.关于文理，我觉得应该从学校层面介入。我们不能只考班主任。班主任干预太多。有些学生会产生误解，形成逆反心理。如果学校干预，就不一样了。学生可以公平地看待文理问题。以我的课为例。目前我班3-5人，每次考试都是围绕虚拟线。其中两个长期在虚拟线以下。分析显示他们文科成绩明显好于理科。这些学生文科成绩还可以，外语考个300分没问题。政治历史稳定在75分以上，而理化生只有三四十分。但受大环境影响，坚持学科学，肯定要挑战自我。这种同学学习态度好，素质好，和我相处的也很好。从某种意义上说，他们坚持学科学是因为他们“尊重”我们的老师，所以我们不能做太多的工作，但实际上，这些学生真的在为学科学而奋斗。

这一学年，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的大力指导下，班级整体发展良好。日常管理扎实有效，无重大；成绩管理显著，虚拟学生人数达到线，各科平均分都在前列。

高二一年级班主任年终思想总结在这个学年，我担任了高四的班主任。在学校各级领导的正确指导下，在年级老师特别是学科老师和我自己的努力下，各项工作进展顺利，在学习、健康、纪律和各项工作上都取得了突出成绩。为了以后能更好的工作，这个学年班主任的工作总结如下:

首先，我严格要求自己，提高自己的思想和业务素质。我一直以“公正无私，真诚博爱”为老师的准则，我的班级以“博爱团结，积极向上的班风，浓厚的学风”为名。我公平公正的对待每一个学生，尊重和关心学生，关心学生的成长和进步，把全部的热情和精力都投入到自己热爱的班级管理中。

1、培养和建立师生之间的相互信任、相互尊重和友谊

记得大一入学的第一天，也就是20xx年8月12日，我在班里的黑板上写下了这句话:以后，我会和你并肩工作，一起培养你的理想，一起收获希望；您的成功是我们的共同愿望，需要我们的共同努力！我会尽我所能，让每一个来到高一四班的学生都有进步和提高，从而实现你的理想！是送给一年四班的同学们的礼物，但没想到这短短的，很普通的一句话，立刻拉近了我和不熟悉的同学们的距离，也给了刚进高中的孩子前进的动力和方向，同时也为我以后的班级管理打下了坚实的基础。

2.全面深入地了解学生，加强班级管理，形成优良的班风和学风

我教学生先学会做人，再学会求知，安全教育永远在嘴边。我坚持每天早早到校，下班前到宿舍，多了解学生，观察学生的变化，哪怕是微小的变化，以便尽早发现班里的问题，及时解决，防患于未然。下课后，我主要检查学生到校情况，观察他们下课后的状态。如果有学生放学迟到或精神萎靡，一定要及时找出原因，隔天处理确实违纪的学生，对那些心理施加压力。

用“心”来带领班级，爱、信心、耐心、毅力、细致、细心、残忍地对待学生。这半年来，因为我的投入，赢得了学生的信任，这是我班级管理的基础。