期末总结高三1000字

关于期末总结，精选6篇高三范文，字数为1000字。本学期，在教师的精心组织下，在全校语文、数学老师的共同努力下，我们圆满地完成了学校交给的各项任务，学生在语文、数学、英语、物理、历史等各科学习上都取得了较为优异的成绩。我就高三语文的复习情况作一简单的自我总结，具体如下。

期末总结(高三范文)：1

本学期，在教师的精心组织下，在全校语文、数学老师的共同努力下，我们圆满地完成了学校交给的各项任务，学生在语文、数学、英语、物理、历史等各科学习上都取得了较为优异的成绩。我就高三语文的复习情况作一简单的自我总结，具体如下：

1、语文

2)每一节课我们必须做好备课，备课不是单单备教法和教具，而是备学生如何学、如何学。这不仅仅是为了课堂效果而备课，更重要的是学生在课堂上的参与程度、合作学生的参与程度。因此，要做好备课，备得详细、备得恰到好处，就应充分了解学生的学习状况。我们在备课的过程中，应该根据我们班学生对知识的掌握程度，结合学科的不同，设定不同的复习的内容。比如说，对于文理科，我们可以根据课文内容、课文特点以及学生的知识水平等因素来进行备课，以达到提高复习效果的目的。对于数学，不论是哪一科，我们都应该根据教材的知识点，结合自己学过知识的不足，设计不同的教学方法，让学生在自己掌握的情况下接受知识。

3)课外的辅导。每个学生的情况各不相同，他们在学习上也不一样，这些学生有的是因为基础知识掌握不牢固而产生的厌学情绪。这些学生在我们的课堂上，不再像以前那样，我们单独的一个问题一个一个问题的讲解，学生的学习兴趣也被调动起来，而他们则是因为没有学数学知识而导致学习的被动。在上课的过程中我们可以让学生自己去找自己喜欢的内容。

在这三、四、五、xx年级的教学中，我们要注意培养学生的自学能力，要让学生主动的去学。这些学生在老师讲课的时候，只是看教材，他们没有什么思路，就自己钻研一点。在课堂上我们要让学生在课堂上自己学习，去提问题。我们在上课的时候，必须让学生自己去找答案。我们可以给学生们一些讨论、交流的时间，让他们自己去解决问题。对于英语，我们可以给他们自己选择题，我们可以给他们讲英语歌曲，英语字母大小的变化，让学生们自己思考。对高三学生来说这些问题是难点，他们的思维也是不容易集中的，在我们的教学过程中，必须要让学生自己去发现问题，解决问题。

4、英语的教学与语文是两个不同的课程，它是一个相互渗透、相互联系、相互促进的工具。我们应该让学生通过课堂学习，去提高他们的英语水平，这就需要在平时的备课中多去思考教材，多去探究英语的学法、理念。

5、作文

6、物理

物理的教学应该注意以下几点：

7)课本和课堂知识的重组，我们应该让学生学到一些物理知识，比如说：运动的方向、速度、变化等。

8)课外作业的量要大，我们可以让学生根据自己的水平去制作一些简单的物理作业，我们可以让学生根据自己的水平去改作业，让他们能够学好知识。

9)作业的批改也是一种技巧。我们应该多去找学生的作业去了解学生的学习情况，找出他们学习上存在的问题，对于作业的批改也是要让学生自己去找原因，然后让学生自己去改，这样才能让他们学得快。

10)每周的周记，我们可以给学生发放在周记本中，让他们自己去写，这样可以让

期末总结(高三范文)：2

这学期，我担任高三（1）（2）班的语文老师。这三个学期的语文教学工作已经结束，为了更好地总结经验，弥补不足，以利以后的教学工作，特将本学期的语文教学工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素质

一）激发学生学习兴趣，提高语文能力

兴趣是最好的老师。语文素养是语文能力的核心。在教学中，我始终体现这一理念，要求学生认真学习语文，让他们热爱语文，主动学习语文。为此，我在语文教学工作中，注意做到了以下三点：

1、激发学生学习兴趣。

兴趣是激发学

生学习语文的积极性的有效途径，我十分注重学生学习兴趣的调动，让学生主动学习。首先，我让学生了解学习成绩，用心性高的学生有比较好的同学，他们在班里威信比较高，在语文学习中也很好动，学习比较认真。其次，我采用课外作业形式，让学生把每课课知识掌握的牢固程度，有利于知

识的迁移，使学生课上讲练结合，课外作业有效地巩固。这样做，就有利于学生对知识的消化、吸收。

2、激发和培养学生学习兴趣。

语文是一门充满思想的课，我注意学生学习兴趣的培养，除了课堂热爱之外，更注意课前的铺垫，让他们在兴趣的驱使下，主动地去获取知识，从而更好地提高学生语文素养。

二）提高学生的语文能力

语文学习的难点，主要是学生的词语掌握情况。学生写作能力的提高，很大程度上取决于词语掌握的程度。我首先抓好学生的词语学习，从平时上课到考试，我都要求学生过关，然后，课内完成，要求他们重复阅读，这样写，学生就会对这个词语学习感兴趣。其次，我重视课文的重点内容，如名言警句，名家的作品，对学生很有用处。

三）培养学生自主学习的习惯

在课堂教学中，我经常利用学生一些零碎的时间，让学生自己阅读，自己讲解，从而达到课堂的教学目的，而学生的自学能力也就增强了，课堂效率也提高了。如在讲授“名句”时，我经常设计这样的问题，学生很有兴趣的说：“你讲得很好，很有趣。”这样，学生在课堂上就表现得更活跃了，对这个问题也就掌握了，也就更能够听懂了。在学习中我不厌其烦的让他们听，让他们自己去听，如果学生有疑难，我就及时地进行指导，学生听懂了，我就会马上去找其他同学。有时，我还让他们组成小组，学生在小组中扮演角色，让学习好的和能力差的学生进行互帮互学，学习差的学生也会来帮助一些有能力的学生。这样，不但让他们有了学习的自觉劲，而且让他们的学习兴趣更浓厚了。

四）做好课后辅导工作，注意分层教学

在课后，对于优等生，我也给予一定的``分层辅导。我经常利用课余时间对他们进行辅导，不明白的，我就叫他们不要放弃学习，对这些同学，我也进行辅导。我经常跟他们聊天，谈心，问卷，了解他们的学习情况。对于优等生，我主动引导他们的学习，对于学习有困难的学生，我也给予适当的帮助。如对待学习比较差的学生，我是耐心的帮他们解决学习上的困难，让他们树立起学习的信心，让他们也有信心，并能在学习中取得进步，而且在考试中取得好的成绩，让他们也体验到成功的喜悦。

二、培养良好的班集体，树立班级形象

一）注重教室文化的建设。

良好的班集体是取得良好成绩的重要保证。在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持下，我们班在学校的统一布署下，开展了各种丰富多彩的教育活动，以达到较好的教育效果。

二）注重学生的行为规范，教导学生学会倾听。

班上有部分学生的行为习惯比较差。如在课堂上随地乱扔纸屑等，我就让学生把地捡起来扔进垃圾桶。每天放学后，首先检查学生的作业完成情况，看看有没有认真读书，其次讲究个人卫生，不乱涂乱画，别人没到达要求时，也要及时进行点拨。这样，学生很少染发。

三、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太

期末总结(高三范文)：3

一、高xx年级第一学期的工作重点

高xx年级学生的成绩是学校的前提，而成绩的高三是教师们的心血和汗水付出的结果。在学校领导的高度重视下，我任高xx年级组长，高xx年级组的全体老师共同努力下，高xx年级组的工作取得了一定的成绩。在过去的一学期里，我们高xx年级组坚持“务实、创新、高效”的工作作风，紧紧围绕学校的中心工作，以科学的态度和高效的管理来引领高xx年级全体教师，以饱满的精神，高昂的斗志，扎实而有特色的工作，以扎实的成绩，为全面提高学校声誉做出了积极贡献。我们高xx年级组在学校的统一安排下，高xx年级组的工作始终围绕“抓学习、促发展、促和谐”的理念开展。

高三学生面临最大的学习压力是最大的，学生面临的最大问题是学习动力不足，不知道如何学习、如何学习，不知道如何学习、如何学习，学习效率很低。为了让学生更好地适应高三的学习，根据我校学情，结合我校实际，本学期的工作重点就是加强高xx年级学生的思想品德教育，让学生在高三的最后时间里面养成好的习惯。

二、抓学习，促学习

高xx年级学生刚入学，学习方法和学习习惯的养成是非常重要的，这方面的工作也是我们高xx年级工作的重点。我们高xx年级组的老师一直认真贯彻学校的有关精神，积极组织学生学习高考的相关知识，对学生进行思想教育并开展高三学习方法和学习习惯的教育，在高考这一关系到学生高考成绩的敏感期，我们高xx年级组的老师们都积极投入到工作中来，在教学过程中认真对照考纲的要求，认真备课，认真备课，在备课中注意对教材和学生的实际情况，认真编写教案，在学生的实践中注意挖掘教材中的重点难点。在备课过程中坚持集体备课的原则，集体智慧，集思广益，群策群力，充分发挥每个人的优长。

三、抓学习，促发展

高考不仅考察学生的学习成绩、思想品德、个性和心理素质等多方面的素质，还考察学生的学习能力、合作精神、竞争意识和健康心理素质。因此，我们高xx年级组的老师在平时工作中都注意对学生进行思想教育，通过对学生的学习方法和学习习惯的培养，让学生养成良好的学习习惯，在平时对学生的学科进行全面的、系统的复习。在平时的教育过程中，我们注意指导学生对于知识的归纳、总结，让他们从理论的高度认识到学习和生活的紧密联系，从而使学生形成对于知识的整体把握和协调处理的能力，使学生在平时的学习过程中养成良好的学习习惯。

四、抓班风、抓尖子，促成绩

在高考复习过程中，由于学生的不良和基础知识的欠缺，高考所占知识的比重很大，如何让这部分学生在高考中取得优异成绩，是我们年级组老师要解决的首要问题。

1)抓基础知识。

我们十分重视学生的基础知识的掌握情况，既抓基础知识，也抓基本技能，因此我们抓了一般性的知识性知识即历史知识。历史这一门学科，从前年的高考题中可以发现，仅仅只有4个考生基本上掌握了很多知识，对一些重要的知识的考查也只是凤毛麟角，这样做的目的就是让学生更好的理解和掌握历史这门学科的知识。每次模拟考之前，我们高xx年级组全体老师都认真学习了历史的新课标，认真学习了高考大纲。

2)抓思想品德。

我们年级组老师在备课过程中，注意指导学生学会做人，教育学生要有良好的道德观念和健康的心理素质。我们高xx年级组利用主题班会、班会等形式，对学生进行思想素质的培育，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，为形成良好的校风、校风、班风、学风，做出了应有的贡献。

五、抓考风和考纪

高考复习的重心是高考，学生在考试过程中，考试不仅不是为了检测学习和复习，而是为了检验学习效果，考试的过程和考试所带来的收获，也是一次检验学生、一次考试成绩的过程，是一次对学生能力和水平的检验。高xx年级组老师一方面利用课间对学生进行考试评估和学业分

期末总结(高三范文)：4

时间一晃眼，一个紧张、充实而又难忘的学年即将结束。回首这xx年，忙碌而愉快；紧张、充实而有价值；充实而丰富多彩。回顾这xx年，忙碌中却又充满了艰辛与快乐，充满了无尽的感慨。现将xx年的工作总结如下：

一、思想

本人能积极参加学习，关心国家大事，拥护以同志为核心的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学工作及

一）认真学习专业知识，提高专业水平。

认真学习新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

二）做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的优等生。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是xx岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

三）加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。

xx年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言

期末总结(高三范文)：5

期末总结高三，高三是高中的最后xx年，是复习的高峰期，这个时候的我们要有一个良好的心态，我们要在学习上，要有一个稳定的心理状态，这样才能不断的提高自己的成绩，不是学习成绩上去的人，也是能够有一个好的状态，在高三这个最后的期末考试里，我也是要对自己在这一阶段的学习进行下总结。

一、

基本情况

这个时期的我，在学习上面，一直都是比较认真的，我知道在学习之中也是要有一个好的态度，这xx年在成绩上面，我一直是非常的好的，这一阶段的我，一直都是非常刻苦的，我是没有放松自己的，在这一点上面，我一直都是比较认真的，一直都是在认真的学习，我知道在学习方面，一定要做的更好，这一阶段的学习，我也是有比较好的一个成绩，这个阶段的我，在学习上面，我也是做的比较认真的，我也是在不断的提高自己，一直都是比较认真的，学习上面，这个时候也是一直都比较认真的，我知道在学习之中，我也是做的比较认真的，我一直都是比较认真的，我能够做好这些，这也是我对自己的要求，xx年来我一直都是比较用心的，我也一直都在努力的在提高自己的，这个时期也是一个好的开端，我知道在学习之中，不能够有一些懈怠，这个时期我一直都认为自己是比较认真的，我知道在这一阶段的学习当中，我还是要认真的，也是要认真的去做好的。

二、

学习方面

这xx年，我也是有了比较多的进步，这也让我感觉非常的有意义，我在这一阶段也是有非常多的提高，我一直都是比较用心的，这xx年来也是有一些不足的，我一直都在纠结着这方面的问题，我也是比较认真的，对自身能力也是比较充实的，我也相信我是应该要去认真的去落实好这些，在这一阶段的学习当中，一定要端正好自己的态度，我也相信在以后的学习当中，我一定会有一个好的态度。

三、学好自己分内的事情

我一直都是比较认真的，我也相信这对我而言是一个比较好的方面，在这个过程当中，我也是做的比较认真的，这xx年来的学习当中，我也是在认真的做好自己的职责，这一点对我而言是一个很好的事情，我也感觉是有很多的进步，我也会继续去调整好，对自己各方面能力的提高，这xx年来的成绩是比较好的，我也会继续去做好这一点，我也一定会认真的抓好这xx年的时间和精力，在未来的学习当中，我一定会认真的去思考自己应该去做的事情，这xx年来确实是非常充实的，我一定会努力认真的去搞好自己分内的职责，在这一点上面，我也是有一些做的不好的地方的。