关于研习工作总结，精选4篇范文，字数为900字。本学期学校安排我们研究生在校内外进行了学校的研究性学习，在研究性学习中我们也遇到了一些问题。首先是研究生的学习方式还不够新颖，学习方式比较单一，很多学生不能积极主动地去学习和探究，这是学校和家庭教育的不利因素。其次是学生的学习态度还有一些问题，比如有些学生学习积极性不高，不能很好地做好课前预习、课堂回顾、作业反馈、复习巩固等方面都有一些困难。最后是学生的知识面还不够宽广，对于一些课文的读法，还不能够做到熟练的运用。
研习工作总结(范文)：1
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本学期学校安排我们研究生在校内外进行了学校的研究性学习，在研究性学习中我们也遇到了一些问题。首先是研究生的学习方式还不够新颖，学习方式比较单一，很多学生不能积极主动地去学习和探究，这是学校和家庭教育的不利因素。其次是学生的学习态度还有一些问题，比如有些学生学习积极性不高，不能很好地做好课前预习、课堂回顾、作业反馈、复习巩固等方面都有一些困难。最后是学生的知识面还不够宽广，对于一些课文的读法，还不能够做到熟练的运用。
在学校领导的支持和指导下，在学生和老师的帮助下，我们研究生研究生教育教学工作取得了一定的成绩。现将本学期研究生活教学工作总结如下:
一、学生情况分析
这学期学校安排我们研究生教育教学工作，这对我们研究生来说是一个难得的机会，在研究生的教育教学工作中我们也遇到了一些困难。
1、学生在校时间不长，学校的教育教学方式和学习方式还没有完全转化到学校的教育教学方式上来，还没有形成完整的课程体系；
2、教育教学理念和方法还有待进一步更新，在实际的课堂教学中，还需要更多地了解学生，更多地关注学生。
二、研究生活教育情况
这学期我们研究新生入学的情况，在研究生教育教学工作中对新生学校生活和学习方式的适应能力和学习态度的了解，以及在生活和学习中遇到的问题等情况。同时我也对生活和学习方式有了一些认识和了解，对于这些问题我们也进行了深入的思考。
三、研究生学习方式的改正
研究生活教材对于研究生学校生活和学习方式的适应能力有一定的促进作用，这学期研究生活中我们也遇到了一些困难，比如有些学生学习积极性不高，不能很好地做好课前预习，课后复习巩固工作没有完全落实；在研究生教育教学工作中，我们也遇到了一些困难。比如有些学生学习兴趣不高，不能很好地学习和探索适合自己的学习方法；有些学生学习方式还不够新颖，不能很好地适应课堂教学；还有一些学生对于学校生活的适应能力比较差，不能很好地学习和探索适合自己的学习方式，这是学校和家庭教育的一大问题。
四、研究生工作总结
我们研究生工作也遇到了一些困难，比如有些学生学习积极性不高，不能很好地做好课前预习、课后复习巩固工作等等。
研习工作总结(范文)：2
一学期的教学工作结束了，在本学期我的研修工作，收获颇大。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从思想表现、业务素质等方应对一学期的教学工作作如下总结。
一、思想方面
我在本学期中认真学习教育、教学理论，从各方面严格要求自己，形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排。积极配合本组的老师工作，团结同事，严以律己，宽以待人，认真学习新的教育理念，及时更新教育理念，以恰当的方式向学生传授相关的知识，提高学生的学习效果。
二、教育教学方面
本学期，本人担任xx年级至xx年级的数学学科教学工作。一学期来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一学期来，本人在教学工作中，做为一名新教师，我始终坚持认真学习，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来。积极探索教学方法，虚心向有经验的同事学习，积极参与听课、评课，本学期重点对xx年级的数学课进行了研究，通过对课程的研究、学习，提高自己的课堂教学水平，提高了驾驭课堂的能力。平时，我能积极利用各种资源，做好校内外辅导工作，定期摘抄课外资料，结合本班学生情况，适时调整、更新教学内容，使学生的知识来源不断地拓宽，更好地提高他们的学习兴趣。在教学中，我始终以学生为主体，以学生发展为主线组织课堂教学活动，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信心，提高学生学习历史的兴趣，促进学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学
研习工作总结(范文)：3
我们学校组织了一次“校本研修”活动，通过研修，我们不仅对我们老师提供了一次难得的学习机会，更重要的是对我们的工作有了更加深刻的理解和认识。
一、研修目标
1、了解并掌握现代化学校的教育教学规律，了解学生的学习方法和生活习惯，在教学中运用适当的教学方法和教学手段。
2、通过学习教育理论，丰富自身的教学理底；
3、进一步学习现代科技和教育学、心理学知识，了解当代学生所需要的各种能力和水平，在教学中采用不同评价和教学方法，使学生能有不同的发展。
二、研修要求
4、积极参与各种形式的学习，认真做好笔记，努力提高教育理论水平，提高自身素质和业务水平。
5、认真撰写研修日志。
6、认真参与教研活动，积极发言，积累经验。
三、研修过程
7、积极参与教研活动，在学校的领导下，在学校教研员和本组教师的共同帮助下，认真做好各种资料的收集、整理、归档工作，认真总结，积累经验。
8、在集体备课活动中，认真备好课，努力提高教学水平，积极发言，积累经验。
9、积极主动地学习教育理论，学习专业知识和相关学科领域的知识，掌握其中的要领，使自己的教学水平尽快提高。
10、积极参与课题研究，并在实践过程中发现问题、分析问题，及时研究，并提出自己的看法和建议。
11、认真对待每一次的学习机会，每一次的反思活动，每一次的课堂实录要及时记录，并整理，以利于日后自己的教学。
12、认真撰写研修日志，及时总结研修心得。撰写一篇有质量且有一定质量的研修论文。
研修内容
研修时间
研修目标
13、使自己逐步适应新课程的教育理念与教学方法，逐步提高自己的教育教学水平。
14、积极投身教育科研的实践中去，探索提高自身教育教学水平的方法与途径。
研修内容
16、积极参加学校教育活动，努力提高自身文化素养。
17、学习名师专家的教育教学理念，逐步提高自身的教育学、心理学水平。
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