一、思想道德方面:
在一年的教育教学工作中，能认真学习国家有关教育政策，学习党的先进理论知识，热爱教育，念念不忘人民教师的职责，热爱学校，热爱学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过在政治思想、知识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。让自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础。
二、教育教学:
在过去的一年里，我一直在教二年级的语文和数学。我在工作中一直严格要求自己，努力学习，提高专业水平，学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。
1、尊重学生是以学生为本。
在教学中，我深刻认识到学生应该是个人工作的重点，学生的发展应该是主要的重点。要尊重学生，尊重学生的思考权，尊重学生的话语权，尊重学生的思维成果。只有这样，我们才能真正理解学生，设定正确的教学目标。
2.分层合作是实现合作、自主、探究学习模式的必由之路。
不同层次的学生和不同的思维效率往往会导致一些学生害怕思考，懒于探索和依赖别人的思想。如果在教学中把好的坏的混进一个群体，好的学生永远是领导者和代言人，差的学生永远得不到群体的关注。要解决这个问题，必须实行小群体分层合作的方法。在课堂上，不同的小组根据不同的情况被赋予不同层次的任务。学生有时间用同样的能力思考同一层次的问题，从而达到分层合作的目的，使不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3.明确的学习目标。
教学是最刻板的，容易使学生厌烦。如果教学也是这样，那就费时费力了，学生上完一节课也不知道进步了多少。二年级学生在教学中不能让他们独立学习，必须依靠老师的指导，我会尽可能的给他们一些学习和分析的方法。然后，让学生按照方法自己解决。最重要的是根据课本，让学生了解这门课要达到什么水平，要解决什么难题，通过什么方法通过穴位解决问题。只有这样，课堂才能有效和高效。
4.规范操作。
学生学习新课程和知识的系统化和系统化，依赖于一定的作业来巩固和提高。通过标准化作业，学生思维清晰、有条理。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个亮点，标准化作业可以让学生形成习惯。培养学生良好的学习习惯。
5.在语言教学中开展更多的实践活动。
利用课外活动和团队活动开展一系列实践活动是我教学活动的一个重要方面。在主题班会上，通过说出“新学期计划”、“时刻注意安全”、“我爱学校”，学生的勇气和表达能力得到显著提高。不管谁站起来，都可以聊一会儿。
Iii .尊重纪律:
我严格遵守学校的规章制度，不迟到不早退。工作中尊重领导团结同事，正确处理与领导同事的关系。通常，勤奋、勤奋、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐，人民教师总是被要求规范自己的言行，坚持不懈地发展自己的综合素质和能力。
四.工作表现:
随着新课程改革中教师专业能力的提高，我花时间自学教学理论，积极开展各种现代教育技术培训，掌握了一些制作多媒体课件的方法。我始终相信，成功来自勤奋！在以后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，改正缺点，锐意进取，为自己热爱的教育事业贡献自己的力量！
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