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二年级班主任工作报告

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二年级班主任工作报告范文

如果世界和世界有差距,那只会是突然发生的。这个时候回头看,我们的工作能力和经验都增长了。让我们把过去的成就编成一份工作报告。那么写述职报告真的很难吗?以下是小编收集的二年级班主任工作述职报告样本,欢迎大家分享。

二年级班主任工作汇报1。班主任的工作是经理的工作。我面对的是精力充沛,有思想,有情感,有自我表达能力的二年级学生。所以我一个学期后最强烈的体会:班主任的工作既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作要认真进行,只有这样,学生才能在课堂上健康全面地发展。作为一名二年级班主任,我根据我们班活泼的特点做了以下工作:

1.培养学生的良好习惯。

大二学生因为年龄小,自制力差,管教不严。我从培养学生的良好习惯入手,在课堂上进行有趣的教学,吸引学生的注意力,组织学生的纪律。利用下午的课学习《小学生日常行为守则》,提醒学生做好上课准备,课后观察学生行为,根据学生表现在学生中以身作则。在日常学习中,始终注意调动学生的积极性,逐渐养成听课、认真做作业、课后休息好、文明礼貌的好习惯。

2.培养一个好的班级群体

班级集体是培养学生个性的沃土。有了这片沃土,学生的个性才能蓬勃发展。集体活动可以培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校活动。每天放学后,我都帮助学生搞好卫生。这样,学生不仅逐渐养成了热爱劳动的好习惯,而且总是想为自己的班级赢得荣耀。逐步形成健康向上团结协作的班级。

3.加强与父母的联系。

通常,我可以照顾班上的每个学生。对于一些表现不好的同学,他们投入了更多的爱和努力。我经常和他们聊天,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难时,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们的学习、身心有什么特殊情况,我总是及时主动的联系父母,向他们了解情况,耐心的做他们的工作,获得父母的理解和配合,让每个孩子都能健康成长。通过一系列工作,学校和家庭紧密合作,更好地教育学生。

由于缺乏经验,我的班主任工作在许多方面仍然存在不足。

1.观察不足。

我不能在事情发生之前及时教育学生,以防止事情发生。我处理事情总是跟着学生走。

2.坚持是最重要的。

自己做事总是冲动,凡事都想快点见效。如果你想说说孩子的要求,他们马上就能执行,但是你对孩子没有包容。你没想到你发完要求就不能一下子全部完成,更别说这些刚从一年级上来的小家伙了!所以我懈怠,没有坚持下去,这是我必须要克服的问题。我想说清楚,我面对的是活生生的人生。他们都有自己的想法和习惯。他们要想一下子改变现有的不良行为,就必须内化到自己的思想中,然后通过自己不断的思想斗争来改变自己的行为。这一定需要很长时间,所以我需要宽容,需要有一颗持久的心去改变他们。

总之,只要我们真心为孩子和孩子的健康成长付出,端正我们的工作态度,一切以改善孩子的生活条件为基础,我相信我班主任的工作是可以通过不断的培训来提高的。通过一个学期的工作,我班主任的工作在学校领导的关心和指导下有了进步和提高。班级管理方法千差万别,让我在实践中探索和总结有效的方法和经验,以提高班级管理水平!

二年级班主任工作汇报2。当大地再次被飘雪覆盖,当新年的钟声即将敲响,XX年即将结束。回顾这一年的工作,有成绩,有错误,有经验,有不足。

一,思想道德方面

作为党员,他可以拥护共产党的领导,维护民族团结,积极参加学校组织的各种形式的政治理论学习,写自己的经历。他对自己的道德要求很严格,热爱自己的工作,关心每一个学生。他积极主动,勤奋,责任心强。他遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,严于律己。

二、班级管理

作为班主任,管理好班级是最基本的任务,二年级孩子的自觉性还比较低。所以,我还是从培养孩子的好习惯入手,在日常学习中时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听讲、认真做作业、课后好好休息、文明礼貌的好习惯。我们班的孩子们在卫生习惯方面也取得了很大的进步。早上到校后,他们可以有意识地收拾工具,打扫教室。每天放学后,我都在班里帮孩子搞好卫生,孩子也渐渐养成了爱劳动的好习惯。

孩子的教育离不开老师和家长的配合。所以,经常联系父母是我们的责任和义务。然后,一旦发现孩子在学习、身心方面有什么特殊情况,我总是及时主动的联系家长,得到他们的理解和配合,更好的教育学生。

总之,我班主任的工作,在学校领导的关心和指导下,在各科老师的帮助和配合下,有了进步和提高!

第三,出席情况

能自觉遵守学校考勤制度,做到不迟到、不早退、不旷课。

第四,教学

作为一名教师,做好教学工作是我的职责。除了做好班级管理,我没有放松自己的教学。能够认真备课,认真批改每份作业,以每节课最好的精神状态站在讲台上,以亲切、轻松、认真的形象面对学生。我可以利用业余时间学习和阅读《班主任》、《小学语文》等书籍,写下自己的经历。能积极参加区教育局和学校组织的教研活动,坚持听课,虚心要求其他老师取长补短。使自己的业务能力得到了很大的提高。

总之,教育教学工作是一项永无止境的工作,永远是新的。


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