8关于艺术工作计划的亮点
时间过得飞快，眨眼就过去了，新的工作马上就要开始了。现在让我们制定一个好的计划。写工作计划需要注意哪些问题？以下是小编为大家编制的8个艺术作品计划。请分享。
艺术工作计划第一部分德育是教书育人的重要组成部分，是培养新世纪合格人才的重要途径。美术教学作为素质教育的主渠道，这学期将围绕新一轮的课堂教学改革，继续做好德育渗透教学工作。
第一，认真学习美术新课程标准，新的教学理念，做好自己的本职工作。
二、严格按照中小学教师职业道德，以身作则。
三、在教学中，加强对学生的爱国主义教育，增强他们的主人翁意识，做好教书育人工作。
第四，注重学生审美能力的培养，提高审美情趣，提高自身修养，抵制不良思想的侵蚀。
五、定期举办艺术展，让学生有一个展示自己的平台。
以上是我这学期的德育工作计划。请批评指正我的不足。
艺术工作计划二新学期又开始了。这学期我在四五年级12个班做美术老师，为了更好的完成这学期的教学目标和任务。这学期的工作计划如下:
一、指导思想
1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学理念和理念，用新的理论指导自己的日常教学工作，认真备课，教好每一节课。
2.认真落实学校工作重点，尽快做好成立艺术小组的准备，完善艺术教室，为学生带来良好的学习环境。通过艺术兴趣小组的活动，可以更好地发展学生的美术专业，进一步了解他们的艺术基础知识，培养他们的观察潜力和创新思维潜力，提高他们的审美水平。
二、学生现状分析:
每个年级有六个班，每个班的学生在绘画质量上各不相同。有先x因素，也有后x原因，导致他们对美术课的兴趣不同，所以他们在课堂上的理解潜力也不同。这就需要教师耐心引导，调动自己的潜意识和思考的意图，努力缩短横向和纵向造成的差距，从而提高每个学生对美术课的兴趣。
三、教学目的要求
学生以个人或集体合作的形式参与各种艺术活动，尝试各种工具、材料和制作工艺，学习艺术欣赏和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美体验，体验艺术活动的乐趣，获得持久的艺术学习兴趣；了解基本的艺术语言和表达方式方法，表达自己的情感和思想，美化环境和生活。在艺术学习过程中，要激发创造精神，开发艺术实践潜能，形成基本的艺术修养，培养高尚的审美情趣和完善的人格。
四、教学措施
1.学习材料要与生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生艺术生活中的作用，让学生了解艺术在现实生活中的独特价值。
2.通过各种形式，组织学生了解人们情感、态度和价值观的差异，人类社会的丰富性，并了解艺术的特点、艺术表演的多样性以及艺术在广泛的文化背景下对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱和对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.通过采取各种方法，可以开发学生思维的流畅性、灵活性和独特性，在一定程度上开发学生的创造潜力，注重实践潜力的培养，使学生有潜力将创新意识转化为具体成果。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探索和发现，发现不同知识之间的联系，培养学生的创新意识和解决问题的潜力。
4.教师的评价应体现*性和多层次性，适应不同个性和潜力的学生的美术学习情况。
总之，初高中学生都要大力倡导学生积极参与课堂教学，放手让学生去做，充分调动学生的意图，让学生自觉思考和质疑，学会发现问题和解决问题，充分发挥学生的自由思维空间。教师才能真正成为学生发展的助手、顾问、引导者，与学生一起参与教学过程，共同研究、探索、解决问题。
动词 （verb的缩写）加强自身建设
作为一名教师，要不断学习，加强自身建设，用心参加学校组织的公开研讨会和教研活动，认真听课和评课，虚心向每一位老师学习，专攻教学方法，向他人学习，提高教学水平。
艺术工作计划3又是一个春x。虽然新春像往年一样准时到来，但今年的冷春比往年好。冷泉可能会影响播种和人们的心情，但也能杀死一些害虫，使人清醒。
播下种子——现在是这个季节！
1.教学指导思想:在教学实践中，要继续进行新课改，反思课改以来的得失，反思学习贯彻《美术课程标准》的经验和一年来对教材的感悟。在新的学年里，我们应该制定一个符合学校和教师专业的整体教学计划。这学期的教学以常规教学为主，探讨具有学校特色和教师自身特点的教学模式；建立以学生为中心的教学机制；养成课前思考，课后反思的工作习惯。着眼大，从小做起。
小学:小学年级多，跨度大。从一年级到六年级，学生的心理、生理、情感都发生了很大的变化，对美术学习的兴趣也有了突飞猛进的发展。由于小学美术教师跨年级授课，容易对学校板块的教学特点麻木，或者忽视学生在小学期间美术学习的整体性。所以，教师对教学周期有明确的认识，无论哪一个教学周期，都要从整体出发。比如学生认可艺术的特点；学生学习艺术的规律；教师在教学科目中的知识和技能的一致性；避免盲目被动的教学。注重学生情感与教学内容的结合，学科知识与技能与学生学习兴趣的结合。注重学生学业评价的多样性、人文性、完整性和真实性。
初中:由于每个学校的教学结构都有自己的侧重点，学生学习的侧重点不同，高考的风向标会影响学生的学习志向，这无疑给中学美术教学造成了明显的困难。这就要求美术教师从事教学要有高度的责任感，不要自卑，不要抛弃美术学科。在教学中以教材为基础，根据学校条件、教师自身专业和学生兴趣大胆创新教学内容。将兴趣和知识融入每一堂课。初中美术教学最大的难点是课堂纪律和带学习工具，这就要求教师学会运用各种课堂管理方法来管理课堂教学。首先，教师培养学生养成良好的学习习惯非常重要；对学生学习的多方向、多角度的评价也会起到一定的作用。比如学生设备，课堂表现，作业效果等。应该记录在学生成绩表里。初中阶段，逐渐灌输高中模块化学分制的理念，为学生在高中阶段学习美术打下良好的基础。
高中:根据高中课程改革精神，高中美术学科模块化学习制度和学分管理制度将在教学中逐步实施。这就要求所有高中美术教师更新课堂教学观念、学术管理观念和自身的知识结构。市、x教研室将组织规划指导高中美术教师学习《普通高中美术课程标准》和《xxx普通高中美术教学指导意见》。让每一位教师明白普通高中课程改革的目的和价值追求，了解课程的基本概念和特点。根据xxx的现状，高中美术教师紧缺，需要掌握两个模块的知识技能和两个通用的知识技能。
(以下为建议)高一现在是过渡年级。考虑到他们两年后毕业会有学分，建议高一实行模块化学习和学分管理。把现在的美术选修学时分成三节，学三个模块，选一选二。有条件的学校可以为学生提供校本课程。美术课的模块是老师和学校共同制定的，目前应该不会太多。学校要根据自身情况制定3-5个模块供学生选择。根据教师现状，建议设置以下模块:1。作品鉴赏(必选)；2.国画或水彩或素描(可选)；3.软硬书法、工艺设计、陶瓷艺术和摄影(可选)
艺术工作计划4新学期已经开始，新学期美术教学工作计划如下:
一、思想政治
忠于党的教育事业，热爱本职工作，自觉遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作认真，爱学校如家，以身作则，言传身教。
二、基本情况分析
(a)学生现状分析:
高二学生学习并掌握了教材中的绘画、建筑艺术、工艺美术等艺术知识，对学习和学习的重要性有了一定的认识，提高了审美鉴赏能力。为学好这本教材打下了坚实的基础。但是高二学生学习积极性不高，参与的主动性差。美术知识体系不够清晰，知识结构层次不是很完整。
(二)教学内容分析:
这学期计划了16个小时的课程。立足面向全体学生，以素质教育为基点，培养学生的创新精神和实践能力；强调有趣的艺术学习，设计贴近学生生活体验的内容，增强学生的艺术学习兴趣；它在继承艺术传统的基础上，充分体现了社会和多元文化的最新发展，突出了时代感和地方特色。在结构上，以艺术语言的形式划分单元，淡化不同课程之间的差异。在传授规定的基础知识和技能的基础上，始终满足审美和情感教学要求，兼顾学生的个性发展和知识技能的获得。
(3)教材重点和难点:
重点内容涉及中国画的内容，包括工笔画和写意的创作。设计主要是基于书籍的设计知识，logo设计，平面设计，立体构成。
三.工作目标
1.通过欣赏，学生可以掌握中国工艺美术的基础知识；了解中国工艺美术在不同时期的发展和审美演变；了解陶器、青铜器、漆器及其以往的发展历史、造型特征、装饰风格和文化内涵。通过探究，学生可以了解中国工艺美术在各个历史时期的艺术风格。
2.了解中国画的分类、常用工具和情感，可以创作出简单的工笔画和写意画，在创作过程中体验中国画的魅力，增强学生对生活和自然的热爱和责任感。
3.探索苏州园林的“精致、灵动、典雅、意美”，了解江南园林和私家园林的特点以及江南园林的发生和发展。比较江南私家园林和皇家园林的x别。江南园林典型特征的形成原因以及江南园林中各种建筑、审美、文化元素的构成。体验园林中的铭文、匾额、对联等文化元素的精神内涵。
4.了解书籍设计的基本知识，掌握书籍设计的基本原则、设计规划、内容和美化方法。学习海报的构图、基本创作方法和创意。感受生活，了解图形符号传递信息的方式，学会构思设计独特的校园环境标志、课表、日历等。从实用和美观的角度出发，提升校园文化。
5.通过欣赏外国历史画和宗教画，了解历史画的创作主题。引导学生通过欣赏、感受、分析和讨论，提高欣赏历史画和宗教画的能力。
四.主要工作和措施
1.根据对二年级学生的情况和所学知识的分析，开始学习新知识。
2.在课堂上认真教好每一节课，全心全意教学生所学，让学生学习一定的基础知识，掌握艺术的基本技能和技巧，学会判断美和创造美，从而提高学生的审美能力。
3.在教学中，我以促进人格的全面发展为出发点，立足于公民必备的艺术知识和技能，关注贴近学生的学校生活和社会生活，力求趣味性和启发性。
4.学生了解美术基本情况后，要抓住教材重点难点，抓好面向全体学生的教学管理，全面开展教学活动。
艺术工作计划5第一，加强学习，不断提高思想和业务素质。
“学海无涯，教书无涯。”只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以我一直在积极学习。在过去的一个学期里，我参加了学校组织的各个学科的教学和科研活动，并取得了良好的成绩。此外，我还认真学习了美术新课程标准、美术教育新课程标准以及相关的教育教学文章等。通过学习新课程标准，可以树立先进的教学理念，明确未来教学努力的方向。随着社会的发展和知识的更新，我被要求不断学习。平时有机会通过技能培训和外出听课，在教育教学上不断进步。通过这些学习活动，我丰富了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。
二、求实创新，认真开展教学和科研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我在使用活教材和实践新理念的基础上，努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中。力求使我的美术教学更有特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我这学期教四五年级的美术课。在日常教学中，要注意课前的充分准备，精心设计教学计划，根据每节课的实际情况灵活教授每节课，让每个学生都能学到艺术的技能和相关的艺术知识，尽可能地完成课堂内容，课后认真修改学生的艺术产品。不同年级采用不同的批改方式并添加作业评语，注重对学生的心理教育，鼓励学生自信，为学生创造专业发展空间，让学生对美术产生好感，另外在教学后，根据得失，及时写出一些教后感受和教学反思，旨在为以后的教学积累经验。同时，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开展校本课程的开发设计，设计了“我设计的鞋(设计与发明课程)”和“造型独特的椅子(设计课程)”等课程，重点培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的校本课程，为了让学生在每节课都有所收获，课后收集生活中可重复使用的废品，创新性地做成样本让学生观看，开阔了学生的思维，重视学生创新思维的培养，学生们都很喜欢我的校本课程。学生收获很大。
总之，无论是课堂教学还是选修教学，我都是以培养学生能力，提高学生素质为目标，努力让美术教学在学生成长发展中发挥更大的作用。
第三，努力学习，完成其他学业
这学期，我们学校开展了一系列活动，不仅涉及到大量的艺术宣传工作，还要求我们积极参与作品创作的全过程。对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情完成好，基本上能做到“努力、优质、高效”。
第四，加强反思，及时总结教学得失。
反思这个学年的工作，在看成绩的同时，也在思考自己工作中的不足。缺点如下:
1.对美术新课程标准的研究不够深入，在新课程的实践中没有足够的思考，以至于一些教学理念和问题无法及时记录下来进行反思；
2.在教学科研方面，本学年加大了学习力度，认真学习了一些关于教学科研的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，达不到我心中的目标；
3.美术教学中没有足够的有特色、有创意的东西。我们应该努力在未来的艺术教学中找到一些与众不同的地方，为创造石佛营小学艺术教学的新世界做出贡献。
艺术工作计划620xx-20xx学年的第一学期
美术室管理工作计划
一、指导思想为了进一步激发学生对音乐艺术的兴趣，结合我们本学期的校本音乐艺术教育计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生的艺术生活，提升学生的音乐艺术素质，提高学生的审美能力，让学生在愉快向上的校园文化环境中活泼健康地成长，让我们学校的“艺术之星”脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
二、这学期的任务目标
1.合理安排美术室的使用时间，保证学校所有班级都有机会借用美术室的设备。
2.根据不同年龄学生的特点，利用好各种美术器材和教具，协助美术教师开展教学活动。
3.配合美术老师开展学校第二节课——美术俱乐部活动，为老师提供必要的美术器材，为学生营造良好的学习氛围。
4.定期展示学生的艺术作品，提高学生对艺术的兴趣。
5.做好美术室的管理工作。
三、具体管理措施
1.专职美术教师是美术室的管理员，承担相关责任。
2.美术室的使用必须经管理员批准，并按规定的制度使用。
3.科学合理的仪器设备管理。所有仪器设备必须放入柜子或架子内，根据仪器性能进行存放，合理排列，摆放在柜子内；并按重轻起，水平或垂直放置
对原则进行适当调整；科学合理美观好用。
4.设备储藏室应始终保持清洁，注意通风，妥善处理垃圾和杂物，为师生提供良好的实验环境，保护他们的健康，确保安全操作。
5.出借的艺术品损坏或丢失，应按价赔偿。
6.做好艺术(设备存放)室的使用记录。
艺术工作计划7新学期又开始了。为了使我校的美术教学工作在新学期逐步发展，特制定本学期的教研工作计划。
一、指导思想:
坚持以马克思主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针、路线和政策，全面实施素质教育，开设全课程、全课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，使我早日步入名师行列。
二、基本情况分析:
我是学校的美术老师，兼任学生处副处长。虽然我有一定的专业素养，但由于工作繁重、事务繁忙，从事美术教学的时间和精力有限，这在一定程度上会影响美术教学和科研活动的正常开展。
全校八年级有6个班，260多名学生。虽然我们学校一直非常重视体育、语音、美容的教学，但由于各种条件的限制，学生知识面窄，艺术基础知识和技能不多，缺乏必要的学校用品，所以未来的艺术教育工作任重道远。
三、本学期的任务目标:
1、通过每月定期检查，督促教师进行正常教学，从而按课表上课，使美术教学得以实施。
2.通过听课和评课，鼓励我积极教每一节课，努力提高艺术课堂教学的艺术水平。
3.通过组织艺术研讨会和交流活动，全校艺术教师可以相互学习，不断提高专业素质。
4.通过各种艺术竞赛激发学生学习美术的兴趣，使校园充满生机和活力，营造浓厚的文化艺术氛围。
5.通过课堂教学活动和课外兴趣小组活动培养一批美术生，带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。
四.方法和措施:
1、根据教务处的要求，结合学科特点，安排和组织教学和科研活动。
2.按时进行每月定期检查，不定期抽查，使美术教学能正常进行。
3.通过听评课和研讨会，促进所有美术教师之间的经验和信息交流。
4.鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5.组织各种艺术活动，激发全体师生对艺术创作的兴趣。
6.定期组织艺术兴趣小组活动，培养和发展学生的特长。
五、教研活动:
八月:
1、制定并提交美术教学工作计划。
9月:
1.举行班级板报评比
2.常规课。
10月:
1.举办书画展览庆祝国庆
2.听美术公开课。
3.举办一个班级学生手工制作的展览。
4.常规课。
11月:
1.举办一个班级学生手工制作的展览。
2.常规课。
12月:
1，正规课。
2.组织美术期末考试。
3.写一篇美术教学总结。
艺术工作计划8根据学校总体规划和学校教学计划的安排，新课改为指导，以课堂为基础，全面实施新课程标准，不断更新教学理念，用新的理论指导教学工作，以提高我校美术教学质量。这学期的美术教案是专门制定的。
一、教学目标:
1.知识和技能:了解基本艺术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境和生活。学习艺术鉴赏和评论的方法，形成艺术的基本素质。
2.过程和方法:学生通过个人或集体合作的方式参与各种艺术活动，尝试各种工具、材料和制作工艺，丰富视觉、触觉和审美体验，发展艺术实践能力。
3.情感态度和价值观:学生可以体验艺术活动的乐趣，获得持久的艺术学习兴趣；激发创造精神，培养高尚的审美情趣，完善人格。
二、教学资源分析:
1、教材的基本结构:
学习领域按照学生学习活动的方式划分，即“建模与表达”、“设计与应用”、“鉴赏与评论”、“综合与探索”。这四个研究领域相对划分，每个研究领域都有自己的侧重点，但又相互交融，密切相关，形成了开放的艺术课程结构。
2.教材内容:
在造型表达方面，我们有意识地运用形状、色彩、肌理、空间、明暗等艺术语言，选择合适的工具和材料，探索绘画、雕塑等形式的不同创作方法，发展个体的表达能力，传达我们的思想和情感。
在设计应用方面:了解主要的设计类别和功能，运用对比与和谐、对称与平衡、节奏与节奏、多样与统一的组合原则，利用媒体材料的特点进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
鉴赏评论方面:多角度鉴赏理解自然之美和艺术作品的材料、形式、内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解国内外艺术发展概况，尊重人类文化遗产，对艺术作品和艺术现象进行简要评论。
综合探索方面:调查了解艺术与传统文化、环境的关系，用艺术的手段记录、策划、制作；通过跨学科研究，可以了解共同的主题和原理。
3.教学任务要求:
(1)幼师生这学期学习素描和水粉的专业技能和技法，学习临摹和素描。在艺术学习过程中，要激发创造精神，培养艺术实践能力，形成基本的艺术修养，培养高尚的审美情趣。
②高一学生这学期要以课堂理论教学为主，努力提高艺术鉴赏能力。
在课堂上，应及时对学生进行安全教育、环保教育和行为习惯养成教育，以进一步提高学生的人格，切实做好全体员工的道德教育。
4.教学重点和难点:
充分认识艺术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，充分发挥其在培养学生个体创造心理素质和形成和谐健全人格方面的独特教育功能，应作为艺术学科教学的重要目标来实现。
5.教学资源:
(1)加强学习，提高基本素质和基本技能。
(2)加强与兄弟学校的沟通，交流需求，取长补短。
③积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获取最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展多方面的交流。
④充分利用美术教学设备、美术书籍、教师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资源，促进各种形式美术活动的开展。
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