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班主任给予学生的寄语

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班主任给予学生的寄语(通用14篇)

班主任给予学生的寄语 篇1

  HZM:还记得哪只小小的蜘蛛么?我并不知道它能给予你多少启迪或是震撼。我所印象深刻的是,布鲁斯王子看到了希望和力量。于是,他一鼓作气,最终取得了抗争的胜利。“人不是生来就要被打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。”海明威的句子,你有兴趣可以去《老人与海》那里看一看。

班主任给予学生的寄语 篇2

  WSQ:美国有位名叫威廉·詹姆斯的著名心理学家。他曾说过这样的话:“播种一个行为,收获一种习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一个性格,收获一种命运。”巧的是,我们中国人也有类似的表达:三岁看小,七岁看老。没事多念叨念叨:人若有了明确的方向,就一定会变得越来越美好。

班主任给予学生的寄语 篇3

  YYX:知道你喜欢画画。以至于,常常不分课上、课下。都是些很曼妙的作品,能够让人看了忍俊不禁,然后禁不住要把你来夸。可是呀,这课怎么上啊?顾此失彼,怕会得不偿失,总有一天要后悔的吧?宝贝,还是权衡一下,争取正确的时间做正确的事情吧。毕竟,即便一个画家,也是要学习的啊。

班主任给予学生的寄语 篇4

  HX:不知道为什么,一想起你,就要禁不住忆起你的哭:着急了,哭;生气了,哭;委屈了,哭……甚至,有时只是为了修正一个错误,也要哭。尤不能罢的,总要声嘶力竭,稀里哗啦,脸红脖子粗。还记得那个刘大川么?是了,还有那个红脸的关公。试想,咱都外语可以免试的人啦,咱怕谁啊?!

班主任给予学生的寄语 篇5

  LZQ:知道你的辛苦,很是心疼。可是,你知道的,中国有句古话:要知如今,何必当初?学习是个什么东西呢?本可以轻轻松松,只是因为不能好好倾听和专注,然后,一生二,二生三,三生出“万物”。宝贝,不要抱怨,烦恼都是自找的。若想解决问题,只需把6个字牢牢记住:听仔细,看清楚。

班主任给予学生的寄语 篇6

  LYJ:我少说一个孩子聪明这样的话。可是,今天我要把你夸一夸。你若不信,只需看看自己每次测试的成绩就知道啦。不可否认你的刻苦与勤奋。但问题是,常常能够看到你于课堂之上顾左右而言他。心思不在,却能屡屡创造佳绩,这不能不说是个神话。若是心思在呢?老师想,成就一定更大的吧。

班主任给予学生的寄语 篇7

  ZYH:喜欢安安静静的你。尤其让老师欣慰的是,真的动起来,你却也能巾帼不让须眉。李大钊先生的话吧:学要学得踏实,玩要玩得痛快。今天写在这里,算是与你共勉。新的一年已经开始,衷心希望你可以扬长避短,学习上能够更加用心踏实一些,争取在未来的日子里能够创造出更多的精彩表现。

班主任给予学生的寄语 篇8

  XZY:这个群体中,如果要谈起学书法的男娃,我们脑海里第一闪现的,一定非你莫属。冰冻三尺,非一日之寒吧。想想这许多年来你一路的坚持,真是不容易啊。可是也有趣啊:你看,最初并不感喜欢的东西,居然渐渐就爱上了它。播种一个行为,就收获了一个习惯;有了习惯,就完全自我生长啦。

班主任给予学生的寄语 篇9

  YC:过往听闻“人如其名”一说,很是不以为然。然而自从结识了你,便豁然开朗。讲真,还真是人和名儿一样喜庆。你看,走过来了,尽管不露声色,却总是一副笑眯眯的模样。即便静静地坐在那里,也是人未动笑脸先行。性格或是心态使然么?不管,喜欢就笑吧。凡事微笑面对,生活总会灿烂。

班主任给予学生的寄语 篇10

  CLY:知道鲁迅么?他曾说过关于时间的一句话:时间就像海绵里的水,只要你愿挤,就总是会有的。无独有偶,关于天才,他又如是说:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。试着思量,他想表达什么?时间永远不是问题。重要的,还得勤奋。记住:聪颖如你,期待多加一个火候。

班主任给予学生的寄语 篇11

  NYD:人在做,天在看。即便谁也看不见,我们也无法将自己欺骗。抱歉,有时候我也不知道该拿你怎么办。如果可以,假期看一看那部《士兵突击》吧。老师喜欢三多,但愿你也会喜欢。不抛弃,不放弃——希望每个日子,我们都能将这个句子在心头默念。倘若你需要帮助,老师的双手永远愿意被你牵。

班主任给予学生的寄语 篇12

  ZJH:感谢你的不厌其烦。为大家服务有时很辛苦,是吧?是不是有几个小家伙特别难缠?很欣慰,你一直坚持到今天。很难得,你总是任劳任怨,没有丝毫畏难。尤其庆幸的是:一分耕耘,一分收获:君不见,评优之时大家给了你那么多的赞?转眼又是一年,让我们携起手儿,一起把更多美好企盼。

班主任给予学生的寄语 篇13

  YHZ:如果说,我对培养学生有什么目标,那么,借用一句古话来说就是:静如处子,动如脱兔。什么意思呢?不动的时候就像一个未出嫁的女子那样沉静,一行动时就像一只逃脱的兔子那样敏捷。很欣慰,你基本达成这样的境界。只是,仍旧尚有成长的空间。于是,新学年我们期待你更多精彩表现。

班主任给予学生的寄语 篇14

  LBQ:你说你有底线,我很喜欢。可是,怕只怕只说不练。有两句话我一直在念,想必你们早已耳朵里起了老茧。什么呢?第一,不要给人添麻烦;第二,努力让别人因为我而快乐。我一直身体力行,想必你也看得见。不说困难,只看咱的意愿。锲而不舍,金石可镂。新学年,让我们一起把美好期盼。

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