小朋友喜欢的手工活动实用活动策划

小朋友喜欢的手工活动实用活动策划（精选3篇）

小朋友喜欢的手工活动实用活动策划 篇1

　　目标：

　　1、 让幼儿通过用费旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工、装饰。完成作品。

　　2、 培养幼儿的合作能力。

　　准备：

　　报纸、宣纸、各种颜色的颜料、浆糊、透明胶

　　过程：

　　一、 出示作品，引起幼儿的兴趣。

　　1、 小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么?

　　2、 这个摆在家里可以当装饰品，很漂亮呢?你们知道这个是怎么来的?

　　3、 这是我自己做的，好看吗?

　　4、 你们想不想自己也来做一个?

　　二、 示范做法

　　1、 首先，我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的?我们把报纸揉成圆形的。

　　2、 然后，我们做小兔子的耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。

　　3、 最后，我们用浆糊把宣纸一层层的粘上，直到全部报纸都给盖住了。

　　4、 我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜欢的颜色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。

　　5、 你们可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等动物。

　　三、 幼儿操作，教师指导

　　要求：

　　1、 如果自己贴耳朵的时候有困难，可以请你旁边的小朋友帮帮忙。

　　2、 上色时注意颜色的搭配。

　　3、 注意手上、身上的整洁。

　　四、 讲评作品

　　幼儿相互欣赏作品，说说谁做的比较好。

小朋友喜欢的手工活动实用活动策划 篇2

　　活动目标：

　　1、在观赏、讨论的基础上，能通过讲述和绘画表现果实和蔬菜的基本形象和主要特征。

　　2、感受排水画与其他绘画的不同风格效果。

　　3、使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的技法，表现五颜六色的果实和蔬菜形象。

　　活动准备：

　　1、主题图“我喜欢的……”(各种果实和蔬菜)

　　2、油画棒和大小不同的铅画纸盘子造型。

　　3、范图a(排水画完成图)、b(不涂底色的油画棒作品)。

　　4、各色水粉颜料和刷子、垫子、毛巾。

　　5、录音机和磁带。

　　6、游戏儿歌：刷，刷，我是一个粉刷工。上面刷，下面刷，从上往下都要刷，刷、刷、刷。

　　活动过程：

　　一、谈话揭题，丰富果实和蔬菜种类。

　　前几天，老师在游戏中发现你们对秋天的果实和蔬菜很有兴趣，我把你们喜欢的都画了下来。猜猜看，老师会画哪些果实和蔬菜呢?

　　看一看，小朋友猜对了吗?(出示主题图)猜对的，拍拍手表扬自己。老师考考你们，这是什么?(幼儿集体回答不常见的果实和蔬菜)

　　除了这些你们喜欢的，你还看见过哪些果实和蔬菜呢?

　　二、欣赏果实和蔬菜，讲述对它们的喜欢之情。

　　小朋友，这么多的果实和蔬菜，你们愿意把它们画下来吗?可是，果实和蔬菜太多啦，老师请你们选自己喜欢的画下来，行吗?好，在画之前，请你告诉好朋友：我喜欢的是什么?为什么喜欢呢?(幼儿自由结伴、欣赏、讨论。)

　　小朋友，谁愿意告诉大家：你喜欢的是什么?为什么喜欢呢?(幼儿个别讲述喜爱之情，教师及时用多种形式鼓励表扬。)

　　三、油画棒绘画：我喜欢的……

　　小朋友讲得真好!今天，老师请你们用油画棒把喜欢的果实和蔬菜画在盘子里。喜欢画大的果实和蔬菜，请拿大盘子，喜欢画小一些的，请拿小盘子，去找个位置画吧。(教师放音乐并巡回指导幼儿作画，及时表扬画得好的小朋友。先画好的，可以到中间讲给好朋友或客人老师们听一听喜欢之情。)

　　四、师生共同探索，感受排水画的表现手法。

　　(一)欣赏范画

　　小朋友，快来看，老师画的图画，你喜欢哪一张呢?(出示范画a、b)为什么?你们想让另一张也变得漂亮吗?那好，老师来教你们玩“粉刷工”的游戏，愿意学吗?

　　(二)介绍游戏玩法

　　玩这个游戏可以先戴上清洁帽，拿一把水粉刷子，像拿铅笔一样捏住。然后刷子到水粉颜料中去蘸一下，蘸到铁皮下面，觉得颜料太多，可以在盆子中两面抹一下。一只手按住盘子，尽量不让它动，就可以刷啦，我们来试一试。(教师边念儿歌边示范空刷，全体幼儿模仿，然后可请一位幼儿示范空刷一次。)

　　(三)练习排水画的技法

　　师幼共同完成范画b：我们把这只盘子也变得漂亮些，好吗?可是，蘸什么颜色呢?老师告诉你们一个秘诀：只要选跟画的果实和蔬菜不一样的颜色来刷，保你满意。这张图上的青菜是绿色多，选不一样的颜色，我最喜欢桔黄色，刷出来一定很漂亮，谁愿意来试一试?(方法同空刷步骤，可请二位幼儿示范练习。)

　　师“哎呀，一颗青菜怎么没有刷掉呢，怎么回事?”(幼儿思考发言)“哦，原来水粉颜料中的水和油画棒中的油，它们不是好朋友，你怎么刷，都盖不住油画棒画的东西。我们刚才完成的这幅图，就叫排水画。”

　　小朋友会玩这个游戏吗?我要来看看哪个粉刷工的本领，刷得又快又干净，开始劳动吧!(幼儿跪在垫子上作画，教师放音乐并巡回指导，及时夸奖个别幼儿刷得技能。)

　　五、展览幼儿作品。

　　幼儿相互欣赏作品，并邀请老师评价自己的作品。

小朋友喜欢的手工活动实用活动策划 篇3

　　组：一、二年级组;三、四年级组;五年级组;六年级组;幼儿园组。(安稳、行政后勤、村小等人加入年级组中)

　　准备工作：

　　计划

　　1、各班发动学生带柴、带农家特产(红薯、洋芋)，交伙食团王道恩处，并作好登记。

　　2、各组准备并上报节目，每组至少2个(一个集体，一个单人或小组合)。

　　3、需采购物品：啤酒、瓜子、花生、矿泉水、水果、气球、活动奖品

　　4、购物、场地布置：张其兵 杨翼德、 朱兴会

　　5、柴、生火：王道恩、伙食团师傅

　　6、安全保卫：谢建业、任天伟、徐宁、刘运海

　　7、活动现场工作人员(分发奖品)：叶德俊、陈昌琴、罗雪平

　　8、活动主持：黄庆、周阳

　　晚会分两个阶段：

　　第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动;

　　时间：7：00——8：30

　　活动内容：

　　6个简单、有趣的游戏(如猜谜、击鼓传气球等)，在每个游戏中适时发奖，其中穿插各年级组节目，中途进行一次抽奖活动。

　　第二阶段：自由联欢活动;

　　时间：8：30——10：00

　　游戏内容：

　　道具——气球、节目纸条、六首歌曲、抽奖箱等

　　1、猜谜。

　　准备各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。

　　2、击鼓传气球。

　　进行5次。现场以激昂的鼓点开始，在观众中手拍传递气球，鼓点突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚)。最后由这5人单独表演节目。

　　如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。

　　道具：大鼓、气球5个，节目纸条

　　3、对歌赛：

　　以组为单位，进行五次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是12345，)23451，34512，45123，51234，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。

　　每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。

　　四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，五个组都没有奖品。

　　道具：六首歌曲

　　现场抽奖：

　　各组选一个代表前来抽奖，奖项分一、二、三等奖，按抽得的奖项每人都有一份奖品。

　　4、叠报纸

　　规则:一男一女同站一张8K大小的报纸上,开始回答问题

　　答错问题,报纸对叠继续，答对问题,问下一道。男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物。总共5道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品。

　　5、最佳拍档

　　各组推荐选手，每组一男一女。步骤：抽出一男一女的四对选手，每对选手要配合用脸夹着气球从起点走到终点线，倘若气球在途中掉下了就要从头开始，不能用手扶。

　　6、龙传人

　　各队六人，成纵队蹲下，后一人双手搭着前一人的双肩，发令后从起点出发，同时喊“一二、一二!……”一起伸左脚再伸右脚作矮子步前进，规则是不准站起来，先到终点不散架的队为胜