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摘 要：运算放大电路是模拟电子技术的核心电路之一，经典教材中分析该电路功能特性時采用线性电路多种分析方法，在教学中发现学生难以接受。该文明确提出利用元件约束VCR和结构约束KCL结合理想运放虚短虚断特点分析电路，经过课堂实践，发现该分析方法有助于学生对运算放大电路的理解，提升了学生对该知识点的掌握，有助于模拟电子技术课程的学习。
关键词：运算放大电路 模拟电子技术 VCR KCL
中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791教材为例，书中第二章运算放大器首先介绍集成运放内部主要结构、理想运放和电路模型，然后介绍用电路基本方法分析运放等器件构成的应用电路的方法，包括基本同相比例运放，反相比例运放以及更进一步的求差、求和、积分、微分电路等。该部分内容的安排从知识结构方面观察条理很清楚。
教材在2.3节介绍基本线性运放电路时，对同相电路和反相电路都采用了利用KCL结合理想运放虚短虚断的特点进行分析，在处理其他应用电路时，采用叠加等多种方法分析功能电路。根据教学效果反馈，采用叠加等方法分析功能电路，容易造成学生学习困难，如难以明确该知识点核心，抓不住学习重点等。
其解题步骤为：
（1）标记各支路电流参考方向，对运放电路u+，u-写KCL方程;
（2）利用运放虚断消除KCL方程中的i+，i-;
（3）根据电路元件的VCR，用电压表示电流;
（4）利用运放虚短消除KCL方程中的u+，u-;
（5）解方程，根据电路要求计算其余参数。
该解法以虚短、虚断概念为切入点，始终围绕基尔霍夫电流定律对运算放大电路的同相端和反相端写KCL方程，突出如何简单有效分析运放，经过课堂实践，学生反馈效果良好，提升了学生对电路分析方法的掌握，有助于模拟电子技术课程的学习。
2 结语
运算放大电路是模拟电子技术的核心电路之一，在被广泛采用的经典教材中，对该电路功能特性分析始终采用线性电路的多种分析方法。经过多年教学实践反馈效果发现，该方法不利于学生理解掌握该知识点。该文提出了一种新的教学思路，该方法采用电路中相应节点的电流方程为主线，结合元件VCR约束关系和理想运放的虚短虚断的特点写出方程，去掉以往电路中利用叠加定理或节点电压法来分析电路的过程，使得可以学生在学习的时候更加明确自己在学什么、应该怎样学习，而且使得这一章的分析简单明了，更有针对性，内容条理性更强，学生对运放的特性和其功能电路的理解和应用更加深刻，更符合大学本科教学需要。
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