摘要：炮兵对抗训练为炮兵训练提供近似实战的条件，全面锻炼分队指挥员的组织指挥能力和分队协调一致的战斗动作。本文重点提出了信息化条件下炮兵对抗训练的特点和实施要求，着力提高炮兵部队的信息化训练质量。
关键词：信息化；炮兵；对抗训练
对抗训练最能体现现代作战双方智力、体力、物力角逐的系统对抗的本质特征，是平时最贴近实战的针对性很强的训练方式，能有效地克服单方面训练的不足。在信息化战争中，信息已经成为战争的核心资源和主导要素，夺取信息优势贯穿战争的始末。信息对抗能力的强弱决定着能否拥有信息战场的主动权。
1 信息化条件下炮兵对抗训练的特点
(1)技术性强，受制约因素多
以往炮兵对抗训练，主要是适应常规的作战条件，一般技术含量比较低。在众多高新技术广泛应用于战场，特别是外军分队装备了高技术武器装备。我军分队武器装备也有了较大改善的今天，炮兵对抗已经具有了技术性强的特点。炮兵对抗训练应充分发挥现有的高技术武器装备作用，现在没有近期可能装备的，而作战对手有我们没有的武器装备，要通过开发模拟器材解决。集中兵力、火力，是炮兵战术运用的核心问题。炮兵能够迅速、准确、突然、猛烈地实施火力突击的前提是要有良好的特种分队尤其是侦察、通信分队作保障，否则，炮兵的火力是无效的。在海湾战争、科索沃战争和伊拉克战争中，多国部队充分利用卫星、飞机、夜视等侦察手段，高效率、高精度、不间断地为炮兵提供侦察情报，展现了当代炮兵侦察、通信手段的多样化趋势和先进的技术水平。可见，炮兵部队战术对抗训练首先是特种分队的对抗训练。
(2)整体性，组织指挥复杂
以往炮兵对抗训练，比较多地表现为单一兵种的地面对抗。而高技术条件下分队作战，将面临空中电磁、电子等各个领域的直接威胁。这就要求分队在战术对抗训练中，必须充分体现全方位整体对抗的特点。在训练的组织上，要增加诸军兵种合同训练的比例；在想定的构成上，要体现出对抗空间的多维性，并着眼于小战术大背景的特点，达到增强分队整体作战能力的目的。信息条件下，炮兵承担了越来越多的火力任务，对战役和战争的影响愈来愈大，陆、海、空三维空间内部署的目标种类和数量增多，分布面更广。装备优势之敌，拥有制信息权、制空权和制海权，炮兵是在敌多维火力和电子进攻的严重威胁下作战，打击目标中隐蔽性、抗毁性、机动性的比例高，因此，炮兵战术对抗训练要在陆、海、空三维空间下展开。互为对手多，这样才能使对抗训练逼真、有效，但组织起来将非常复杂。
(3)智能性强，模拟对抗是重点
以往炮兵对抗训练，较多地表现为体能、技能对抗。由于高技术条件分队作战范围的增大，特别是战场情况的复杂多变，对指挥员和战斗员的智能要求就更高了。分队作战双方对抗焦点由体能、技能对抗向智能对抗转移，更加突出了炮兵对抗智能性强的特点。因此，要求在对抗训练内容的安排上，要增大战法研练的比重，增加战术情况的智力含量，以适应战场上智能对抗的需要。计算机模拟对抗可以很好地解决组织复杂等问题，且用计算机作战模拟可以解决一些实兵对抗演习中难解决或解决不了的问题。因此，模拟对抗应成为我军炮兵战术对抗训练的基本途径。
2 炮兵对抗训练的实麓要求
(1)必须与炮兵训练体系相匹配
对抗训练，作为一种科学有效的战术训练方法，在西方一些发达国家军队炮兵训练中已相当普及，被纳入战术训练体系之中，并收到了比较明显的训练效益。我军由于对对抗训练认识上的偏差，一般把对抗训练游离于炮兵训练体系之外。要使对抗训练充分发挥作用，必须将它纳入炮兵训练体系之中，才能使之步入科学化、规范化、法制化的轨道。这是因为，炮兵对抗训练与炮兵训练之间。是个别与一般的关系，这就决定炮兵对抗训练必须紧紧围绕炮兵训练体系功能的实现与完善而展开，在炮兵训练体系之中发挥最佳效能。
(2)必须注重打基础
对抗训练从总体上讲，是战术训练高级阶段的一种训练形式，同时，其自身也有一个从基础到应用再综合的问题。而且炮兵对抗训练参训对象一般都处在对战术刚入门阶段，训练起点比较低，即使在对抗训练之前进行过一些基础训练，也不可能完全改变这种状况。炮兵对抗训练必须要立足于这种现实情况，贯彻打基础的原则。如果片面追求模拟战场的复杂多变的情况，追求对抗内容的综合、对抗焦点的数量，轰轰烈烈地走过场，是达不到训练目的的。训练的投入与训练效益的产出不相适应，必然造成人力、物力等训练资源的浪费。因此，在组织炮兵对抗训练时，必须按先基础后应用、先作业后演练、先军官后实兵的训练步骤逐次展开，在训练内容和形式的选择上必须着眼打基础，以便更符合炮兵对抗训练对象的实际，最大限度节约训练资源。
(3)必须以实兵对抗为主
炮兵对抗训练的形式主要有兵棋对抗、计算机模拟对抗，实兵对抗三种形式，它们都有各自的特点和功能。兵棋对抗和计算机模拟对抗，主要用于对指挥员的训练；实兵对抗，既可以训练指挥员，又可以训练战斗员。分队的战术对抗训练中许多具体形象生动的内容在沙盘(地图)上很难体现出来；在计算机模拟对抗中又受软、硬件的限制，不能全面满足既训练指挥员又训练战斗员的实际需要。且兵棋对抗和计算机模拟对抗，最终还必须回到实兵对抗之中。因此，炮兵对抗训练必须要坚持多种对抗训练形式相结合，以实兵对抗训练为主的原则。只有这样，才能使指挥员和战斗员同步受训，让指挥员体验出真实“战场”的感受，使战斗员的战斗动作更加协调一致，进而达到“练思想、练指挥、练技术、练协同、练作风”的目的。
参考文献
[1]顾德伟试论战争活动中的信息对抗[J]，中国国防科技信息，1998(6)
[2]蒋南，电子对抗训练模拟技术与应用研究[J]，航天电子对抗，2008(3)
[3]韩新文，高俊光，杨宝庆，信息对抗蓝军在基地化训练中的应用研究[J]军事运筹与系统工程，2010(2)
查看全文
false