2023年度刷牙看图写话作文

刷牙看图写话作文1　　每天早上，我起床后第一件事就是刷牙。我去了趟洗手间，打开水龙头，往杯子里倒了一杯水。然后，左手拿着牙刷，右手拿着牙膏。我拿着牙膏的底部，轻轻地挤了上去。我发现他们似乎在快乐地跳下面是小编为大家整理的2023年度刷牙看图写话作文【10篇】【完整版】,供大家参考。

刷牙看图写话作文1

　　每天早上，我起床后第一件事就是刷牙。我去了趟洗手间，打开水龙头，往杯子里倒了一杯水。然后，左手拿着牙刷，右手拿着牙膏。我拿着牙膏的底部，轻轻地挤了上去。我发现他们似乎在快乐地跳舞。我开始刷牙。我喝了一口水，漱口，然后吐出嘴里的水。把牙刷放进嘴里后，我从上到下刷，然后从左到右。

　　这时候嘴里满是清亮的香味，真香！最后，刷牙最难的是刷牙。我的手在来回移动，牙刷也在随着我的手移动。刷了大概三分钟就起泡泡了。这些泡泡很淘气。有的跑进了我的鼻子，有的跑进了我的嘴里，有的跑进了我的下巴，让我几乎变成了一个白胡子的老人。我赶紧喝了一口水，把泡沫冲走了。

　　我照镜子，看到我的牙齿变白了。我很开心！

刷牙看图写话作文2

　　刷牙是我们每天都要进行的“必修课”，我们爱刷牙。每天早晚刷牙这是爱清洁讲卫生的好习惯，小朋友你一定都做到了是吗？那么我是怎么刷牙的呢？你想知道吗？那就听我说说吧。

　　早上，我起床刷牙。哈哈！要开始刷牙了，我先把小杯子放满水，再把小白兔牙膏挤在牙刷上，然后，我就刷起来，我们爱刷牙。我上上下下地刷，里里外外照顾到，嘴里有了许多泡泡，又香又凉。刷了一会儿，我就用清水冲干净，一照镜子，雪白的牙齿真好看。

　　我要天天刷牙，保护我的牙齿。这样我的牙齿既健康又漂亮，聪明可爱我最棒。

　　这时我想起了一句广告词：“嘿！牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香”，心情也随之好了起来。

刷牙看图写话作文3

　　小时候，我很讨厌刷牙，每次妈妈叫我刷牙，我死都不肯去，除非刷完以后请我吃糖果。

　　最近，我的想法改变了，我渐渐的喜欢刷牙了。因为爸爸和妈妈经常鼓励我：“刷牙对你的健康有帮助，牙齿健康，吃起东西来才有味道。我们叫你常常刷牙，是为你好哇！”听了爸爸和妈妈的话，我才觉得刷牙真的对我有帮助。所以我下定决心，一天至少要刷牙两次才算及格。

　　我要常常刷牙，就像我的房间要天天打扫、整理一样。牙齿是我咬碎食物的工具，如果没有坚固的牙齿，我就什么东西都不能咬了。所以为了自己的健康，我一定要好好保护我的牙齿。

刷牙看图写话作文4

　　我三岁时做了一件傻事――给猫刷牙。

　　那天，我正在吃晚饭，吃饭间，我看到我的小花猫吃完老鼠后不刷牙，就想：这个小花猫，吃完老鼠后竟然不刷牙，口腔多不卫生呀，明天我就给它刷刷牙吧！

　　第二天晚上，我趁小猫吃老鼠的工夫捉住了它，我往它口中倒水，可它就是不张嘴，把我的衣服给弄得湿漉漉的。我使劲掰开了它的嘴，用一把旧牙刷在它的口中来回地刷，可它一直喵喵直叫，我对它说：“小猫听话，我是为你好呀!让你做一个讲卫生的小花猫。”可它不领情，挣脱我的手溜走了。

　　我跑出去对爸、妈说：“我好心为小猫刷牙，可它竟然溜走了。”爸、妈对我说：“你做了一件傻事呀！怎么能给猫刷牙呢！”

　　这就是年少的我做的惹人发笑的傻事。

刷牙看图写话作文5

　　早晨，我揉着朦胧的睡眼来到洗手间，洗完脸，正准备刷牙。

　　我伸手从杯子里拿出牙刷，接着又拿起了牙膏，轻轻地转开了牙膏的盖子。我左手挤着牙膏，右手拿着牙膏，牙膏从圆形的口中慢慢地出来，像一条青虫似的蠕动，成了一个圆柱体，挤在牙刷的毛刷上，像水晶似的晶莹剔透。

　　我拿着杯子，打开水龙头，装了满满一杯水。我拿起牙刷塞进嘴里，一股牙膏的清香味沁入我的口鼻，那动人草莓味让忍不住想一口吃下去。我拿着牙刷上上下下，仔仔细细地反复刷来刷去，不放过任何一个角落，让清香在我口中的每一个角落洋溢。左刷刷，右刷刷，泡沫像一个个调皮的小精灵，从我的嘴里跑出来。

　　我拿起水杯，喝进去一口水，咕噜咕噜，漱完口又吐出来，反复漱几次口，牙终于刷好了。我嘴里一股淡淡的清香，整个人心情也好了许多，我以后要多多刷牙，保持牙齿清洁。

刷牙看图写话作文6

　　早晨，明媚的阳光像金子一样洒进了我的房间，我正梦见一只美味的烤鸭正向我走来。突然一阵吵闹的丁零零声把我从睡梦叫醒了，我用手“啪”的一下把闹钟打得不吭声了。我想：让我再睡两分钟嘛！一分钟也行！可是，当我再次躺在床上的时候，美味的烤鸭再也回不来了。我从小床上起来了，开始穿衣服，可是，我穿到一半发现扣子扣错了，我只好重新再穿。

　　我像喝醉酒的懒汉一样东倒西歪地来到了洗手间，拿起我那粉红色的牙刷，倒了满满一杯自来水，打开了牙膏的盖子，挤出了橙色的桔子口味的牙膏，开始刷牙了。我先拿起水杯漱一漱口，再用牙刷上上下下、左左右右认真地刷一刷。再看看镜子里的我，呀！一位长了胡子的老奶奶出现在镜子中，我忍不住哈哈大笑起来。之后我又用自来水冲了冲嘴巴，再照照镜子，镜子上照出了我那洁白的牙齿，我开心极了。

　　我们大家都要保护好自己的牙齿，不能吃甜食。

刷牙看图写话作文7

　　以前我早上起来以后，总是拿起牙刷在嘴里随便刷一下，就走出浴室。妈妈看了就对我说：“静宜，牙有没有刷干净？”我低下头，支支吾吾的说不出话来。妈妈看见我的模样，就很生气的向我提出警告：“叫你认真刷牙，你不听话，如果牙齿疼，就来不及了！”

　　第二天早上， 我仍然是乱刷一通，就开始吃起妈妈做的营养早餐来。吃完早餐，我踏着轻快的脚步去上学。到了学校没多久，我的牙齿忽然疼了起来，我心想，妈妈的话还真灵呢！我忍着牙疼，捱到放学。回到家，我急忙把牙疼的事情告诉妈妈。妈妈帮我看了一看，就说：“是一颗蛀牙在作怪！”我一听，立刻问妈妈怎么办？妈妈说：“当然要去找医生，不过以后一定要好好刷牙，把脏东西刷干净，才不会再蛀牙。”

　　听了妈妈的话，我现在刷牙，再也不敢马虎了。

刷牙看图写话作文8

　　早晨，听到闹铃一响，妈妈就叫我赶快起床，上学要迟到啦！我跟妈妈说：“妈妈，我不想刷牙，直接吃个早饭就去学校吧？”妈妈说：“不行，不行。小白牙们都等着你给它们洗澡呢！”

　　于是，我走进卫生间，突然听到一颗小蛀牙跟我讲：“主人主人，我不想洗澡，洗澡太麻烦了啦！”这是其他小白牙听到了，说：“小蛀牙，你不能这样想哦，如果不洗澡你就会生病的，你看你现在就是因为太懒，没有保护好自己就生病了。你看我们多健康，多干净。”

　　我听到了它们的对话后，赶紧拿起了牙膏挤在牙刷上，然后擦在我的小牙齿们的身上，给它们洗刷刷、洗刷刷。刷了门牙再刷左右两边的牙，然后上下两排的牙，刷满三分钟，终于刷完啦，最后漱口、清洗牙具、摆放好，就算把我的小牙齿们洗完澡了，小牙齿们齐声说：“谢谢我的好主人，这样我们就健康啦！干净啦！”

　　刷好牙，洗完脸，抹上香香，我就可以吃妈妈为我准备的美味早餐啦！

刷牙看图写话作文9

　　小朋友，每天早晚刷牙是我们必须要做的事，我们要做一个讲卫生的好孩子。

　　今天早晨，我一起床就准备刷牙。我先准备牙刷和牙膏，牙刷不能太硬，我的牙刷的柄像一条海豚，毛很软，我用的牙膏是伢伢乐儿童牙膏。

　　开始刷牙了，我走进洗手间，先把牙膏挤在牙刷上，挤牙膏不能挤太多。然后再倒一杯水，我把牙刷放到杯子里浸一下，然后喝一口水漱一漱口，就把牙刷放到嘴里。我上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，前面的牙上下刷，左右的牙左右刷。刷了一会，我抬头一看，只见镜子里的我满嘴白色的泡泡，白色的泡沫还跑到了嘴巴的两侧，哈哈，我就像个白胡子老头了。我连忙喝了几口水漱口，反复几次，把泡沫冲掉了。

　　刷完了牙，我感到嘴非常清凉。

刷牙看图写话作文10

　　到了晚上，一场刷牙大战开始了。妈妈催促妹妹刷牙，妹妹推三阻四，找各种理由不刷牙。

　　妈妈还是把妹妹拉进了卫生间，让她刷牙。妈妈喜欢用清凉的薄荷味牙膏，而妹妹喜欢用甜甜的草莓味。妈妈挤牙膏是从上往下的，挤出一整条牙膏，像一个睡美人躺在床上。妹妹是从牙膏上面挤的，总是把牙膏弄得乱七八糟，只挤出米粒一样的一颗。妈妈骂道：“你能刷干净吗？再挤多点儿。”

　　开始刷牙了。妈妈漱了一口水，拿起牙刷，牙刷从里到外，从上到下，从左到右，刷了两遍，整整用了三分钟。可是妹妹，漱了一口水，牙刷像蜗牛一样蠕动着，慢一点也就算了，她还总是刷同一个地方。把妈妈惹火了，骂道：“你能不能好好刷牙，不然你的牙齿会蛀的，蛀了之后又要补牙。”她刷了一分钟后就结束了。我刷牙可不会像妹妹一样调皮，虽然有一点不想刷牙，但还是老老实实的刷三分钟。

　　大人和小孩刷牙的区别可真大呀！但是每个人刷完牙，嘴巴都很清香。

刷牙看图写话作文10篇扩展阅读

——刷牙看图写话作文10篇

刷牙看图写话作文1

　　小熊特别喜欢吃甜食，尤其是蜂蜜。有时上课趁老师不注意都可以把一小罐蜜吃的精光，有时还偷偷地吃同桌小蜜蜂辛勤采来的蜜。可是小熊有一个毛病，就是不爱刷牙。妈妈劝他：不刷牙，牙就会长蛀虫的，可他就是不听。

　　一天，小熊晚上做了一个梦：梦见自己“哎哟、哎哟”，用手捂着腮帮子大叫。“牙疼啊、牙疼”，一照镜子，原来是虫子来咬自己的牙齿了，小熊不管怎么挣扎呀，总是挣扎不过可恶的蛀虫。最后，虫子咬啊咬，把小熊的嘴咬了个大洞，小熊吓得大哭起来。“哎哟”一声小熊醒了，原来是一场梦呀！可是梦中的情景真可怕啊！幸好是一场梦。

　　从此，小熊天天早起第一件事就是刷牙，成了班里牙齿最白的孩子。

刷牙看图写话作文2

　　早上，我一起来就开始刷牙。我拿来牙刷、牙膏和杯子。我先用杯子接一杯凉水，再把牙膏挤在牙刷上。

　　准备好了，我就拿起牙刷专心致志地刷了起来，可牙刷不听话，趁我心不在焉的时候跑到了地上，我捡起牙刷重新把牙膏挤在牙刷上，重新刷了一遍，这回，我把牙刷老老实实地拿在手上，刷完之后我又用凉水把嘴里的牙膏漱干净。爸爸曾经告诉我：“刷牙要认真，不能着急，而且要刷干净，刷完之后要用凉水漱干净。”现在很多小朋友都不爱护自己的牙齿，很早牙齿不是掉光，就是满口黄牙。我希望那些不爱护牙齿的小朋友赶快改正不爱护牙齿的坏习惯。

　　我相信大家都能做到从小养成爱护牙齿的好习惯。

刷牙看图写话作文3

　　今天爸爸给我买了一支牙膏和一支牙刷它刷起来味道好极了是一股淡淡的香茶味牙刷的形状是一个潜水艇的样子它刷起来“唰唰唰”的响声。我的牙膏是绿色和白色的，像一个梯形，里面的牙膏是紫色和黄色的。

　　我刷完牙就感到了一股清凉，我爸爸就对我说：“刷牙可以保护自己的牙齿”。我听了爸爸的话，我每天早上和晚上都刷牙。

　　我有时刷牙，把全身上下都是白色的，就像一个圣诞老人。

　　我每天早上刷牙的时候，就想起爸爸的话，我又另外找了一些关于刷牙的好处，比如：刷牙可以消灭牙虫，保护牙龈。

刷牙看图写话作文4

　　以前我早上起来以后，总是拿起牙刷在嘴里随便刷一下，就走出浴室。妈妈看了就对我说：“静宜，牙有没有刷干净？”我低下头，支支吾吾的说不出话来。妈妈看见我的模样，就很生气的向我提出警告：“叫你认真刷牙，你不听话，如果牙齿疼，就来不及了！”

　　第二天早上， 我仍然是乱刷一通，就开始吃起妈妈做的营养早餐来。吃完早餐，我踏着轻快的脚步去上学。到了学校没多久，我的牙齿忽然疼了起来，我心想，妈妈的话还真灵呢！我忍着牙疼，捱到放学。回到家，我急忙把牙疼的事情告诉妈妈。妈妈帮我看了一看，就说：“是一颗蛀牙在作怪！”我一听，立刻问妈妈怎么办？妈妈说：“当然要去找医生，不过以后一定要好好刷牙，把脏东西刷干净，才不会再蛀牙。”

　　听了妈妈的话，我现在刷牙，再也不敢马虎了。

刷牙看图写话作文5

　　晚上，我吃了一点零食，正准备睡觉，妈妈叫我去刷牙。

　　我笑着说：“妈妈，我今天早上已经刷过牙了呀。”妈妈很认真地说：“晚上刷牙很重要的，可以清除牙齿上的残留物和细菌，睡前要刷牙才不容易蛀牙呀！”听了妈妈的话，我只好乖乖地去刷牙了。

　　我先拿出牙刷，在上面挤上了差不多黄豆大的牙膏，然后打开水龙头接了一杯水。开始刷牙了，我上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷······真是不刷不知道，一刷吓一跳！牙齿缝里的残留物被我刷了出来。我一边认真刷牙，一边对着镜子照，镜子里的我看起来就像是一位白胡子老爷爷，有趣极了！

　　“咕噜咕噜······”我漱了漱口，然后又洗了脸，抬起头朝镜子里看看，那位白胡子老爷爷不见了。

刷牙看图写话作文6

　　小朋友，每天早晚刷牙是我们必须要做的事，我们要做一个讲卫生的好孩子。

　　今天早晨，我一起床就准备刷牙。我先准备牙刷和牙膏，牙刷不能太硬，我的牙刷的柄像一条海豚，毛很软，我用的牙膏是伢伢乐儿童牙膏。

　　开始刷牙了，我走进洗手间，先把牙膏挤在牙刷上，挤牙膏不能挤太多。然后再倒一杯水，我把牙刷放到杯子里浸一下，然后喝一口水漱一漱口，就把牙刷放到嘴里。我上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，前面的牙上下刷，左右的牙左右刷。刷了一会，我抬头一看，只见镜子里的我满嘴白色的泡泡，白色的泡沫还跑到了嘴巴的两侧，哈哈，我就像个白胡子老头了。我连忙喝了几口水漱口，反复几次，把泡沫冲掉了。

　　刷完了牙，我感到嘴非常清凉。

刷牙看图写话作文7

　　每天早晚都要做的事，早上起床后，晚上睡觉前。没错，就是刷牙。

　　刷牙前，拿出杯子。还没有睡醒的我像魂一样“飘来飘去”。可爱的小杯子也似乎跟我做游戏，滑滑的，拿了半天才到手。不知为什么，水出来得有点慢。睁开眼睛，一看，原来没开水龙头。我笑了，拧开水龙头，随着杯子越来越重，水已经装满了。

　　拿起牙膏，“扑通”一声，牙膏掉在了地上，不知道去哪里了。找了好一会儿，才找到，可以挤牙膏了。

　　挤好牙膏，“洗刷刷，洗刷刷”，刷牙是个好玩的事。泡沫像一个个调皮的小精灵，总喜欢跑来跑去。这不，跑到了我的衣服上。我连忙用手蘸水去洗。谁知，妈妈来了，给我来了个狮子吼：“刷牙都不好好刷刷，给我认真点。”没办法，我只好拿出十二分精神对待。

　　终于，刷完了，不容易啊！

刷牙看图写话作文8

　　从前，有一对松鼠。松鼠松鼠姐姐小灰特别爱刷牙、漱口，而且饭后、吃糖后，都要刷牙，从来都不用牙签。所以它的牙齿是森林里最白最漂亮的。而妹妹小黄看见小灰每天在刷牙，就对姐姐小灰说：“刷牙多麻烦啊！”“虽然麻烦，但可以清除牙上的细菌。”小灰反驳道。小黄没理会小灰，只顾自己吃松果。

　　日子一天一天的过去了。突然有一天，小黄的牙疼了起来，而且越来越疼了，两腮肿得像苹果那么大，那么红。小灰急忙带小黄到小猴牙医那儿，“你看看你，当初为什么不听我的话呢？你听我的话，牙就不会这样疼了！”小灰说道。到了小猴诊所后，小灰着急地喊道：“小猴，你看看我家小黄，现在牙疼成这样了！”小猴挥挥手说道：“虽然疼成这样了，但是现在还不晚，只要你以后坚持刷牙，牙就不疼了，也许就会像你姐姐小灰一样白了。”

　　回到家后，小黄每天早晚都坚持刷牙。后来，牙不再疼了。牙齿也果然像小猴说的那样，像姐姐小灰的牙那样白了。

刷牙看图写话作文9

　　探究课的时候，同学们进行了刷牙比赛。因为第一次的时候我忘带了牙刷，所以只能跟另外三个同学一起比。老师先问了我们英文名字，用来统计得票，票数最多的就是冠军。

　　我们拿出了从家里带来的牙刷开始比赛了。根据老师指定的位置刷相应的地方，而且动作要标准。比方说，老师说第一步刷门牙，我们就要去刷门牙，我是根据老师教的门牙要竖着刷来刷的。同学们看得都很起劲，还有一个同学激动地站起来说“张宸瑄，必胜！”。听到他的加油，我很受鼓舞，更加认真地刷了。

　　比赛结束后，大家开始投票，老师报到一个选手的名字，投他票的同学就要举手。有的同学手举得很高，甚至有的都快站起来了。结果我得票最多，拿了冠军。同学们对我的刷牙本领都刮目相看呢！

刷牙看图写话作文10

　　我家养了一只猫——洋洋，它是我的心肝宝贝。昨天晚上，我发现洋洋抓住老鼠吃完以后就大摇大摆地躺着睡觉了，也不刷牙，这样多不卫生呀！于桃花是，我决定给小猫刷刷牙。

　　今天早上，趁小猫吃饭时，我连忙把它捉住，使劲地往它嘴里灌水，可是小猫就是不领情，不肯张嘴，把我衣服也弄湿了。我只好用手把它的嘴掰开，把事先准备好的牙刷硬塞了进去，我用牙刷在它嘴里来回刷，可牙刷好像弄疼了它，它抒情想象“喵喵桃花”地不知是哭还日记是叫，使劲地挣扎，我按住它的身子就是不放。

　　结果，它竟反过头咬我一口，疼得我“哇哇”大叫起来，手一松，它趁机逃走了……我又急又痛地大叫起来：“洋洋，你怎么桃花‘狗咬吕洞宾——不识好人心’呢？”

——看图写话作文10篇

看图写话作文1

　　今天我们学校组织活动，去帮助老奶奶干活。我和另一位女同学被分到了一组，帮老奶奶喂鸡。老奶奶帮我们往盆里装上了鸡食，我们开始喂鸡了。

　　女同学把鸡食放到了地上让母鸡吃，我端着盆往地上撒米，小鸡们争先恐后地啄米吃，它们吃得可开心了。

　　我想：今后我要做一个热心的孩子，去帮助那些需要帮助的人。

看图写话作文2

　　晚上吃完晚饭后，可可就高高兴兴的往客厅走去，去干嘛呢，他去看他们家养的小金鱼。

　　到了鱼缸前，他看到金鱼宝宝们好开心呀。有的摇头摆尾，逗人喜爱；有的金鱼呆在原地，一动不动；他还看见有两只小金鱼在接吻呢；小金鱼们在鱼缸里游来游去，好开心呀；他看得可专心啦，脸上露出了喜悦的表情。

看图写话作文3

　　在一个阳光明媚的下午奶奶像往常一样在花园里看报。五岁的小明拿了一个苹果给奶奶吃：“奶奶，吃苹果了!又甜又脆的苹果可好吃了，快吃吧，奶奶!”

　　奶奶的眼睛笑得眯成了一条线，但嘴里却说：“苹果还是给你吃吧，奶奶牙口不好。”

　　小明说：“不，书上说融四岁能让梨，我都五岁了。要不，我把苹果榨成果汁给你喝吧。”

　　奶奶更高兴了，拿起了苹果说：“真是个好孩子，让我们一起来分享这个苹果吧!”

　　小猫在桌边喵喵地叫着，似乎在夸奖小明这个孝顺的孩子。

看图写话作文4

　　双休日，爸爸妈妈去加班，小红独自在家。写完作业后，小红心想：我能帮妈妈做点什么力所能及的事情呢？她来到厨房，发现有一些青菜没有洗。

　　“有了！就帮妈妈洗菜吧！”小红高兴地想。

　　说干就干。小红首先把青菜放在砧板上，拿起菜刀，小心翼翼地把菜根切除掉。

　　接着，她剥开一片片菜叶，把枯黄的菜叶扔到撮箕里。小红一边择菜，一边开心地哼着歌。

　　然后，小红拿来了洗菜盆，把择好的青菜全部放进盆里。

　　现在可以洗了！小红把装满青菜的盆子放进水池里，打开水龙头，学着妈妈的样子开始洗菜。瞧，她洗得多仔细呀！先浸泡，再冲洗，最后一片一片地清洗干净，连一点脏东西都不放过。很快，小红就洗好了菜。看着洗得干干净净的青菜，小红的心里别提有多高兴了！她想：妈妈回来了，一定会夸我是个爱劳动的好孩子。

看图写话作文5

　　一天中午，小明和小丁在自家的厨房里盛菜。一不小心小明手一滑，盘子摔碎了。小明说：“妈妈看见了会不会打我们？，还是快扔了吧！”

　　小明捡起盘子，正要扔到垃圾桶的时候，小丁手摇一摇，拦住了小明。小丁说：“别扔，别扔，盘子还可以回收再利用呢！”

　　小丁让小明坐在板凳上等他，小丁立马去卧室拿毛笔，飞快地向小明那里跑去，小明好奇的问小丁：“小丁，你要干什么呀？”小丁自信满满地对小明说：“当然要给这盘子画一画呀！”

　　他们俩画了2个多小时，终于画好了，小盘子变成了2条可爱的小金鱼。小明和小丁都很开心。小明和小丁拿来一个梯子，和一个圆的胶水。十分钟过后，小明和小丁终于把小金鱼挂在了墙上，小明和小丁很高兴。小明举起大拇指对小丁说：“你可真厉害。”小丁说：“这是我们俩的功劳。”

　　小丁对小明又说：“坏的东西也是有很大的用处呢！”

看图写话作文6

　　天快黑了，到了晚上，晴空中架起了一个美丽的舞台。月亮星星出现了！月亮像金子一样闪闪发光，散发出迷人的光彩。淘气的月亮带来一朵云彩戴在头上，就像戴了一顶帽子。星星像耀眼的宝石一样闪闪发光。许多恒星聚集在一起，形成一个星系。月亮就像一个“大明星”在广阔的“舞台”上尽情载歌载舞，明星们是她忠实的“粉丝”，围绕着她，为她加油。夜晚的天空如此美丽。

看图写话作文7

　　动物王国要建游乐园，小猴、小猪、小熊和小兔都来报名搬木头。

　　小猴旁边有一条清澈见底的小河，它灵机一动，眼前一亮，突然它将木头推进水里。只见它一个转身、跳跃，坐在了木头上，木头像火箭一样顺着河流往下直冲，俨然成了小猴的新船，小猴开心的说道：“太好玩了！”

　　小猪说：“我圆溜溜的鼻子肯定是最厉害的。”说完就开始搬木头了。可是小猪的鼻子被磨得又红又肿，痛得大叫起来，小猪只好努力争取第二名。

　　小熊力大无比，它一把扛起木头，可是手没过多久就被刮伤了，肩膀也酸的没力气，腿也沉了，感到非常累，但还是坚持着，它一手扛木头一手捂伤口，叹了一口气说道：“小猪和小猴都已经到了，我该怎么办呀？”小熊急得打转，但也只好坚持到终点。

　　小兔更无能为力，它不像小猴子会游泳，也没有大鼻子，也没有小熊的大力气，只好在原地急得大哭。

　　最后大家都赞叹还是小猴的办法最好。

看图写话作文8

　　“春风一拂千山绿”，又到了植树种花的好时节。

　　妈妈从集市买来一包花籽，带回家里送给小芳。小芳好奇地问：“妈妈，这是什么？”妈妈回答：“这是花籽，种在土里，会开出美丽的花。”听了妈妈的话，小芳心想：如果我种出花来，那是多么美好的事！

　　说干就干，小芳准备了土、花籽、花盆、洒水壶和小铲子。她先用小铲子将土小心翼翼地铲进花盆里，再将花籽仔细地洒了上去，又小心地洒了一层薄薄的土。花籽以土为床，在花盆里安了家。最后，小芳提着洒水壶给花籽浇了一些水，她边浇边说：“小花籽，多喝水，喝饱了快快发芽。”

　　几天后，花盆里长出了一棵黄绿色的嫩芽。它倔强地挺直了腰杆，舒展了嫩嫩的叶子。小芳欣喜若狂。从此以后，小芳每天都给小花苗浇水，给它晒日光浴。清清的水不断地爱抚着它，滋润着它。暖暖的太阳照耀它，给它温暖。

　　又过了几天，小花苗渐渐长成了大花苗，开出了一朵朵红似火的鲜花，美丽极了。小芳开心得一蹦三尺高。

　　妈妈语重心长地对小芳说：“孩子，功夫不负有心人，只要坚持下去，做事一定会成功。”

看图写话作文9

　　一天，天气晴朗，阳光明媚，小刚和小红相约来到公园玩。蝴蝶在绿油油的草丛中翩翩起舞。这时，小红看到一只正在树上欢快唱歌的小鸟。他指着小鸟对小刚说：“快看，树上有一只在唱歌的小鸟。”突然，天空乌云密布，原来明亮的世界变成了一片乌黑，鸟妈妈的歌声变成了急促的求救声，小刚赶紧放下雨伞摘下头上的帽子，用力踮起脚把雨伞送给了鸟妈妈。雨伞变成了小鸟们的遮雨棚。小雨哗哗地落在雨伞上，再也听不到小鸟可怜的悲鸣了。

　　鸟妈妈叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“谢谢你没让我们变成落汤鸡啦！”小刚和小红笑着放心地离开了。

看图写话作文10

　　晴天里有阳光，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽，蝴蝶在半空中自由地飞翔，一切显得那么温馨。小猫和小狗趁着大好天气，相约一起出门玩耍。

　　它们走着走着，小猫看见河里有一条五颜六色的鱼，馋得直流口水。于是，小猫对小狗说：“你看，河里有一条小鱼，我们抓住它，说不定能和它做好朋友。”小狗犹豫着，一副忠厚老实的模样实在可爱极了。小猫心想：“那我要抢先一步捉住这条鱼，先尝尝鲜美的味道。”

　　小猫正想得美滋滋的，一不留神掉到了河里。小狗喊着：“不得了啦，小猫掉……救命啊！”不远处的大白鹅立刻游过去，把小猫背着游到岸边，小狗把小猫拉上岸。

　　小猫得救了，它对大白鹅说：“谢谢你救了我，不然我就淹死了。”大白鹅说：“不用谢，你下次一定要注意安全，因为生命最可贵。”

——刷牙看图写话作文 (菁华20篇)

刷牙看图写话作文1

　　早晨，我一骨碌爬起，冲进卫生间，开始每天的工作——刷牙。别以为我这么急，就会 马马虎虎刷牙了。其实我对牙齿很重视——牙好胃口就好吗！

　　我取出牙刷和水杯，将黄豆粒大小的牙膏挤在刷毛上，又接了杯水。，用水润了下嘴，用牙刷在牙齿上刷了起来。上上下下、仔仔细细、不一会儿，牙膏变成了雪白的泡沫精灵。牙刷带领着泡沫精灵一会儿帮我清理垃圾，一会儿帮我寻找牙缝里的细菌。我张开嘴巴左刷刷、右刷刷，就把牙齿里里外外刷了个遍，然后用清水把口腔清洁干净，工作结束了。我将牙刷和水杯清洗干净后放回原处。

　　对镜子一照，洁白的牙齿仿佛向我露出了甜美的笑容。

刷牙看图写话作文2

　　今天早上，我突然听到爸爸的手机响了，于是，我打了一个大大的哈欠，迷迷湖湖地睁开了眼睛，穿好了衣服刷牙去喽！

　　首先，我给杯子里装满了清澈的自来水，有点像一块水晶。我挤了点牙膏，漱了漱口往嘴里一刷，妈呀！辣死我了，我仔细一看，原来，我拿错牙膏了。我把牙刷洗洗干净，重新挤上牙膏，刷牙再一次重新开始了。我左刷刷、右刷刷，前刷刷、后刷刷全刷了个遍。可是，我刷了一遍不干净，我刷刷刷，第二遍我发现我的嘴边长“胡子”了，像一位长着白胡子的老爷爷。但至少我的牙算是刷干净了。

　　下一次，我拿牙膏的时候要小心一点了。不小心，不但浪费牙膏，我自己还要倒霉。

刷牙看图写话作文3

　　每天早上，我起床后第一件事就是刷牙。我去了趟洗手间，打开水龙头，往杯子里倒了一杯水。然后，左手拿着牙刷，右手拿着牙膏。我拿着牙膏的底部，轻轻地挤了上去。我发现他们似乎在快乐地跳舞。我开始刷牙。我喝了一口水，漱口，然后吐出嘴里的水。把牙刷放进嘴里后，我从上到下刷，然后从左到右。

　　这时候嘴里满是清亮的香味，真香！最后，刷牙最难的是刷牙。我的手在来回移动，牙刷也在随着我的手移动。刷了大概三分钟就起泡泡了。这些泡泡很淘气。有的跑进了我的鼻子，有的跑进了我的嘴里，有的跑进了我的下巴，让我几乎变成了一个白胡子的老人。我赶紧喝了一口水，把泡沫冲走了。

　　我照镜子，看到我的牙齿变白了。我很开心！

刷牙看图写话作文4

　　前几天我和我妈说好的，就是每天晚上一定要主动刷牙，不然一个星期不能吃零食。

　　今天晚上，吃饭的时候，妈妈对我说：“你昨晚刷牙了吗？”

　　“我忘了。”我*静的说。

　　“为了遵守规定，一周不能吃零食。”母亲绷着脸说。

　　我脱口而出：“啊！”

　　“一定要遵守规定，说到做到。”母亲坚定地说。

　　这时，父亲笑着对我说：“因为你有认错的勇气，所以惩罚会减半。”

　　突然，我很开心。但是后来，我想：规则就那么几天，我必须遵守。

刷牙看图写话作文5

　　小熊特别喜欢吃甜食，尤其是蜂蜜。有时上课趁老师不注意都可以把一小罐蜜吃的精光，有时还偷偷地吃同桌小蜜蜂辛勤采来的蜜。可是小熊有一个毛病，就是不爱刷牙。妈妈劝他：不刷牙，牙就会长蛀虫的，可他就是不听。

　　一天，小熊晚上做了一个梦：梦见自己“哎哟、哎哟”，用手捂着腮帮子大叫。“牙疼啊、牙疼”，一照镜子，原来是虫子来咬自己的牙齿了，小熊不管怎么挣扎呀，总是挣扎不过可恶的蛀虫。最后，虫子咬啊咬，把小熊的嘴咬了个大洞，小熊吓得大哭起来。“哎哟”一声小熊醒了，原来是一场梦呀！可是梦中的情景真可怕啊！幸好是一场梦。

　　从此，小熊天天早起第一件事就是刷牙，成了班里牙齿最白的孩子。

刷牙看图写话作文6

　　早上，我一起来就开始刷牙。我拿来牙刷、牙膏和杯子。我先用杯子接一杯凉水，再把牙膏挤在牙刷上。

　　准备好了，我就拿起牙刷专心致志地刷了起来，可牙刷不听话，趁我心不在焉的时候跑到了地上，我捡起牙刷重新把牙膏挤在牙刷上，重新刷了一遍，这回，我把牙刷老老实实地拿在手上，刷完之后我又用凉水把嘴里的牙膏漱干净。爸爸曾经告诉我：“刷牙要认真，不能着急，而且要刷干净，刷完之后要用凉水漱干净。”现在很多小朋友都不爱护自己的牙齿，很早牙齿不是掉光，就是满口黄牙。我希望那些不爱护牙齿的小朋友赶快改正不爱护牙齿的坏习惯。

　　我相信大家都能做到从小养成爱护牙齿的好习惯。

刷牙看图写话作文7

　　有一只美丽可爱的小鸟丽丽住在森林里。虽然很漂亮，但是从来不刷牙。所以它的牙齿很黄，嘴里有股臭味。妈妈总是叫他刷牙，但他不高兴刷牙。

　　一天，丽丽去超市购物。在公共汽车上，有一只小猪。他看着丽丽的黄牙，大声对猪妈妈说：“妈妈，妈妈，我想吃黄玉米！”猪妈妈很奇怪，问；“这里，黄玉米在哪里？”猪指着莉莉的黄牙。猪妈妈明白了：原来，小猪把莉莉的黄牙当成了黄玉米。车里的人都笑了。

　　到超市后，丽丽开始买东西，包括萝卜。大白菜。黄瓜。突然，莉莉被一阵急促的警报声吓了一跳。我看见熊经理和狗*向它走来。他们说：“臭豆腐被偷了，我们要测试一下。”丽丽张开嘴，他们闻到了丽丽嘴里的味道，就把丽丽抓了起来。后来发现丽丽没有偷臭豆腐。熊经理不好意思地说：“因为你有口臭，所以我们错怪你了。我送你牙刷当道歉礼物！”

　　莉莉回去后每天都刷牙。现在，她的牙齿又白又亮！

刷牙看图写话作文8

　　我家有一只活泼可爱的小猫。我把它当宝贝，但是因为太喜欢了，经常做傻事。

　　这两天我想了一整天。猫抓老鼠，吃饭睡觉，但是从来不刷牙。他们的嘴多不卫生啊！我明天给他刷牙！

　　第二天早上，我把牙膏放在牙刷上，然后我得到了一小杯自来水。我边吃边抓起小猫抱在怀里。我抚摸着小猫的头说：“乖小猫，别动，我给你刷牙。”我又往小猫嘴里灌水，小猫不喝，把我衣服弄湿了。我试着再把牙刷放进猫的嘴里，但是小猫再也没有开口。我只好用手掰开猫的嘴，迅速把牙刷塞进他嘴里。我想这次小猫的嘴是干净的。我还在开心的时候，突然小猫反过来抓住了我。我大叫“好痛！”

　　爸爸听到这里，跑过来说你怎么了。我气愤地说：“这只死猫，我帮你刷牙，他却抓住我，把我气死了”。爸爸大声说：“谁给猫刷牙？你这是自找麻烦。”

刷牙看图写话作文9

　　一天早晨闹钟“叮铃铃”！地响起来，把我梦里想的都烟消云散了。

　　我慢慢地走进了卫生间，打开灯，因为太亮了我的眼睛一闭一张。我拿起牙刷牙膏，懒洋洋地挤牙膏，手都没力了，把牙膏打开，然后拿着水杯在取水龙头里的水，我在镜中看我自己，一不留神水龙头里的水就这样慢慢的从水道里流了进去。我赶忙把水龙头关掉，想应该花了不少水吧！还好“女魔头”妈妈不在，要不然非要骂我不可。我先拿起水杯漱口，然后先刷牙，在刷时我无精打采，然后刷在左右两边大牙，刷起还真慢，简直和蜗牛差不多，两边大牙刷完然后就在漱口在嘴里含了一口水，然后在把水吐掉了，感觉还有牙膏的沫，又含了一口水在把水吐了，我照镜子一看还真干净。把牙刷好后，就在洗牙具了，把水杯里的水用自来水冲洗完在重新把牙刷洗了一遍。我再把牙具摆到水台上放好，然后在洗脸，脸洗完就五步一步的走出了卫生间。

刷牙看图写话作文10

　　星期天，爸爸、妈妈去上班了，我做完家庭作业，正要去玩时，我家的小花猫过来了。它圆溜溜的眼睛，身穿白白的花衣，摇摆着它那又细又长的尾巴，好像为自己的可爱而感到神气。我经常给小花猫洗澡，可我从来没有给它刷牙，小花猫的牙齿一定很脏，我要给它刷刷牙齿。我抱起小花来到卫生间。拿来一把没用的牙刷，在上面挤了一些牙膏，就往小猫的嘴里塞。可小花猫一点也不配合我，老是把头摆来摆去，还手舞足蹈的，想用爪子抓我，不让我给它刷，我手里的牙膏泡沫涂到了小猫的眼睛上。小花猫很疼似的，一边“喵喵”直叫，一边用爪子抓眼睛。我害怕了，急忙按住它的爪子，用布轻轻地把泡沫擦掉。泡沫虽然擦掉了，可小猫的眼睛却被我弄得红红的。小猫仍旧在“喵喵”地叫，好像在说：“我疼呀！小主人，你真笨，怎么能给我刷牙呢！”

　　我很后悔，要是把小猫的眼睛弄瞎了，它怎么抓老鼠呢？从这件事中我明白了做事要动脑筋。我以后不会再干这样的傻事了。

刷牙看图写话作文11

　　早晨，明媚的阳光像金子一样洒进了我的房间，我正梦见一只美味的烤鸭正向我走来。突然一阵吵闹的丁零零声把我从睡梦叫醒了，我用手“啪”的一下把闹钟打得不吭声了。我想：让我再睡两分钟嘛！一分钟也行！可是，当我再次躺在床上的时候，美味的烤鸭再也回不来了。我从小床上起来了，开始穿衣服，可是，我穿到一半发现扣子扣错了，我只好重新再穿。

　　我像喝醉酒的懒汉一样东倒西歪地来到了洗手间，拿起我那粉红色的牙刷，倒了满满一杯自来水，打开了牙膏的盖子，挤出了橙色的桔子口味的牙膏，开始刷牙了。我先拿起水杯漱一漱口，再用牙刷上上下下、左左右右认真地刷一刷。再看看镜子里的我，呀！一位长了胡子的老奶奶出现在镜子中，我忍不住哈哈大笑起来。之后我又用自来水冲了冲嘴巴，再照照镜子，镜子上照出了我那洁白的牙齿，我开心极了。

　　我们大家都要保护好自己的牙齿，不能吃甜食。

刷牙看图写话作文12

　　以前我早上起来以后，总是拿起牙刷在嘴里随便刷一下，就走出浴室。妈妈看了就对我说：“静宜，牙有没有刷干净？”我低下头，支支吾吾的说不出话来。妈妈看见我的模样，就很生气的向我提出警告：“叫你认真刷牙，你不听话，如果牙齿疼，就来不及了！”

　　第二天早上， 我仍然是乱刷一通，就开始吃起妈妈做的营养早餐来。吃完早餐，我踏着轻快的脚步去上学。到了学校没多久，我的牙齿忽然疼了起来，我心想，妈妈的话还真灵呢！我忍着牙疼，捱到放学。回到家，我急忙把牙疼的事情告诉妈妈。妈妈帮我看了一看，就说：“是一颗蛀牙在作怪！”我一听，立刻问妈妈怎么办？妈妈说：“当然要去找医生，不过以后一定要好好刷牙，把脏东西刷干净，才不会再蛀牙。”

　　听了妈妈的话，我现在刷牙，再也不敢马虎了。

刷牙看图写话作文13

　　晚上，我吃了一点零食，正准备睡觉，妈妈叫我去刷牙。

　　我笑着说：“妈妈，我今天早上已经刷过牙了呀。”妈妈很认真地说：“晚上刷牙很重要的，可以清除牙齿上的残留物和细菌，睡前要刷牙才不容易蛀牙呀！”听了妈妈的话，我只好乖乖地去刷牙了。

　　我先拿出牙刷，在上面挤上了差不多黄豆大的牙膏，然后打开水龙头接了一杯水。开始刷牙了，我上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷······真是不刷不知道，一刷吓一跳！牙齿缝里的残留物被我刷了出来。我一边认真刷牙，一边对着镜子照，镜子里的我看起来就像是一位白胡子老爷爷，有趣极了！

　　“咕噜咕噜······”我漱了漱口，然后又洗了脸，抬起头朝镜子里看看，那位白胡子老爷爷不见了。

刷牙看图写话作文14

　　小朋友，每天早晚刷牙是我们必须要做的事，我们要做一个讲卫生的好孩子。

　　今天早晨，我一起床就准备刷牙。我先准备牙刷和牙膏，牙刷不能太硬，我的牙刷的柄像一条海豚，毛很软，我用的牙膏是伢伢乐儿童牙膏。

　　开始刷牙了，我走进洗手间，先把牙膏挤在牙刷上，挤牙膏不能挤太多。然后再倒一杯水，我把牙刷放到杯子里浸一下，然后喝一口水漱一漱口，就把牙刷放到嘴里。我上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，前面的牙上下刷，左右的牙左右刷。刷了一会，我抬头一看，只见镜子里的我满嘴白色的泡泡，白色的泡沫还跑到了嘴巴的两侧，哈哈，我就像个白胡子老头了。我连忙喝了几口水漱口，反复几次，把泡沫冲掉了。

　　刷完了牙，我感到嘴非常清凉。

刷牙看图写话作文15

　　到了晚上，一场刷牙大战开始了。妈妈催促妹妹刷牙，妹妹推三阻四，找各种理由不刷牙。

　　妈妈还是把妹妹拉进了卫生间，让她刷牙。妈妈喜欢用清凉的薄荷味牙膏，而妹妹喜欢用甜甜的草莓味。妈妈挤牙膏是从上往下的，挤出一整条牙膏，像一个睡美人躺在床上。妹妹是从牙膏上面挤的，总是把牙膏弄得乱七八糟，只挤出米粒一样的一颗。妈妈骂道：“你能刷干净吗？再挤多点儿。”

　　开始刷牙了。妈妈漱了一口水，拿起牙刷，牙刷从里到外，从上到下，从左到右，刷了两遍，整整用了三分钟。可是妹妹，漱了一口水，牙刷像蜗牛一样蠕动着，慢一点也就算了，她还总是刷同一个地方。把妈妈惹火了，骂道：“你能不能好好刷牙，不然你的牙齿会蛀的，蛀了之后又要补牙。”她刷了一分钟后就结束了。我刷牙可不会像妹妹一样调皮，虽然有一点不想刷牙，但还是老老实实的刷三分钟。

　　大人和小孩刷牙的区别可真大呀！但是每个人刷完牙，嘴巴都很清香。

刷牙看图写话作文16

　　在我很小的时候起，我就会自己刷牙了。而我的妈妈，每天最不厌其烦要说的一句话就是“好好刷牙，一会儿我要检查的！”这句话每天就像放录音一样，听得我耳朵都起了茧子。

　　有一天，我在埋头刷牙时突然想到：妈妈每天可不刷牙呀。我把这疑惑告诉了妈妈，可妈妈却回答：“我每天早上都刷牙啊。”

　　根据我所学的知识，每天仅仅早上刷一次牙是不够的，如果睡觉前不及时刷牙，睡觉时牙齿缝隙及口腔里的食物残渣就会逐渐钙化，慢慢腐蚀牙齿，到那时再想起努力刷牙，可就于事无补了。

　　我把晚上不刷牙的坏处告诉了妈妈，可她还是坚持自己早上刷牙的习惯。为了说服妈妈，我想了个办法，就说：“晚上临睡前，你要陪我一起刷牙，你不刷我也不刷…”妈妈重于被我磨得没办法了，被我说动，被我说服了。

刷牙看图写话作文17

　　早上起来，迷迷糊糊，仿佛还在美梦之中。

　　一起来，第一件事——就是刷牙了。走进厕所我马上抖擞起精神。对于刷牙来说，我可是认真的哦!小时候大家就夸我：“一排整齐的牙齿，多帅!”这也让我更加爱我的牙齿，你看我的牙齿又白又整齐，这可是我长期努力下来的结果啊。

　　把牙杯盛满水，再抹上一立方厘米的牙膏，便开始了我的洁牙行动!漱口水，把牙刷泡在水里几秒，接下来就开始刷了。先来回地刷，再上下刷，不要太用力，也不要太轻。发出“沙沙沙”的声响，仿佛是牙膏与细菌之间的战斗声，牙膏就像一个个战士，把细菌消灭。“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷——”

　　哈哈，还是那么干净，我不禁洋溢着自豪的感觉。最后，我还是要告诉大家多多爱护牙齿，不要以后满嘴大金牙哦。

刷牙看图写话作文18

　　从前，有一对松鼠。松鼠松鼠姐姐小灰特别爱刷牙、漱口，而且饭后、吃糖后，都要刷牙，从来都不用牙签。所以它的牙齿是森林里最白最漂亮的。而妹妹小黄看见小灰每天在刷牙，就对姐姐小灰说：“刷牙多麻烦啊！”“虽然麻烦，但可以清除牙上的细菌。”小灰反驳道。小黄没理会小灰，只顾自己吃松果。

　　日子一天一天的过去了。突然有一天，小黄的牙疼了起来，而且越来越疼了，两腮肿得像苹果那么大，那么红。小灰急忙带小黄到小猴牙医那儿，“你看看你，当初为什么不听我的话呢？你听我的话，牙就不会这样疼了！”小灰说道。到了小猴诊所后，小灰着急地喊道：“小猴，你看看我家小黄，现在牙疼成这样了！”小猴挥挥手说道：“虽然疼成这样了，但是现在还不晚，只要你以后坚持刷牙，牙就不疼了，也许就会像你姐姐小灰一样白了。”

　　回到家后，小黄每天早晚都坚持刷牙。后来，牙不再疼了。牙齿也果然像小猴说的那样，像姐姐小灰的牙那样白了。

刷牙看图写话作文19

　　你们知道怎么刷牙吗？今天晚上，我跟爸爸在一起刷牙时聊了一个刷牙的话题。

　　爸爸说：“牙齿要慢慢刷，不能太快，太用力。”

　　“你看，牙齿长在肉上面，这个肉就是牙龈。”爸爸说，“既然牙齿是长在牙龈上，所以刷牙时，既要把牙齿刷干净，又要保护好牙龈。”

　　“为什么要保护好牙龈呢？”我问爸爸，“刷牙不就是把牙齿刷好就行了吗？”

　　爸爸笑着说：“如果牙龈坏了，牙齿还能待得住吗？如果刷牙用很大力气刷，牙齿虽然变白了，但是牙龈就会坏掉，牙齿一样会掉，像捶背似的，如果用很大力气捶，背就会受伤，牙龈也是一样，要慢慢地还要轻轻地刷，才能把牙齿刷干净，还能按摩和保护好牙龈。”

　　“哦，原来刷牙还要保护牙龈啊！”

　　于是，我今天按爸爸说的来做，果然牙龈真舒服啊！

刷牙看图写话作文20

　　因为最近我觉得牙齿痛痛的，妈妈说可能有蛀牙了，所以让我用电动牙刷好好的刷牙。

　　那把牙刷，身体是蓝色的，头是圆的，我很喜欢，觉得她很漂亮。但是，用它刷牙就没有“手动”的那么方便了，因为牙齿医生说每颗牙要刷十下，带牙刷转的太快，我根本就不知道刷了几下，而且，它还会震动，震啊震的，我的头都被它震晕了，就连卫生间的镜子我瞧着也被它震的一摇一晃了，看起来好像随时都会碎了，让人心里毛乎乎的。

　　不过，我还是很认真的在刷牙，先挤好牙膏，再把牙刷伸进嘴里，按下按钮，马上就有了一震一震的感觉，于是，我拿着牙刷让他在我的嘴里“散步”，有时，它在大牙上打圈圈；有时，他在还没长完的牙齿上磨啊磨，弄得我直痒痒；还有时，它会在我的大门牙上来回走动，直到把我的牙刷地干干净净为止。

　　啊！它对我的口腔卫生来说是多么的重要，只要保持好好刷牙的好习惯，那就不会有蛀牙了啊！当然，甜食也不能多吃哦！

——小兔过河看图写话作文10篇

小兔过河看图写话作文1

　　一天早上，小兔妈妈让小兔去采蘑菇。小兔到了河边，看见河对岸有五颜六色的蘑菇，小兔非常高兴。可是水太深了，小兔太矮了，过不去，小兔急得满头大汗，心想：这可怎么办啊？！

　　这时，一头大象来了，问小兔：“小兔，你怎么了？”小兔说：“我想去河对面采蘑菇，可是水太深了，我过不去。”大象说：“我可以送你过去。”小兔说：“好啊，好啊，可是你怎么送我过去呀？”大象说：“我用鼻子把你卷着，放到我的背上，送你过河。”

　　大象问：“小兔，你坐好了吗？”小兔摸了摸大象的耳朵，大象知道小兔已经坐好了，他想出发了。小兔说：“大象，你小心一点！”到了对岸，小兔说：“谢谢你，大象！”小兔采了很多蘑菇，高高兴兴地回家了。

　　这个故事告诉我们，要乐于助人。作者：一年级周天佐

小兔过河看图写话作文2

　　早上，兔妈妈让小兔去采蘑菇，小兔爽快地答应了，拿起篮子跑出家门。

　　小兔走着走着，一条深不见底又宽又长的河挡住了她的去路，这下可把小兔急坏了。它想：走过去有点不太可能，万一河水太深我被冲走了怎么办？它一会儿抓耳挠腮，一会儿左顾右盼不知如何是好。

　　这时，健壮的大象伯伯来了，他问：“小兔，你为什么垂头丧气，有什么心事？”

　　小兔说：“妈妈让我去采蘑菇，可是这河挡住了我的去路，我过不去。”

　　大象说：“没关系，我背你过河。”说时迟那时快，大象伯伯让小兔骑到他背上，对小兔说“船”开了。大象迈着稳重的步伐带着小兔一步步走到了河对岸。小兔从大象伯伯的背上跳下来，连声道谢。

　　小兔把一朵朵又大又白的蘑菇了放进篮子里，把最大最好的蘑菇送给了大象表示感谢。望着自己的劳动果实，小兔心里别提有多高兴！

小兔过河看图写话作文3

　　这天傍晚，小兔打算去看望爷爷，可不知道给爷爷带点什么礼物。他左看看右瞧瞧，看到小河的对岸有一片蘑菇地，心想：那就给爷爷带点新鲜的大蘑菇吧！

　　可是问题来了，小兔在河边找了很久，既没有找到船，又没有找到桥，不禁急得团团转。就在这时，他看到大象伯伯在喝水，便跑过去说：大象伯伯，您可以帮我运到河对岸吗？大象伯伯说：当然可以！小兔沿着大象伯伯的长鼻子，小心翼翼地爬到他的背上，坐了上去，顺利地过了河。接着，小兔采了许多大大小小的蘑菇。热心的大象伯伯一直在原地等待，等到小兔摘完了蘑菇，又把他送回岸边。

　　小兔很感动，他想：大象伯伯今天帮了我，我要分给大象伯伯一些蘑菇。于是，他说：大象伯伯，谢谢您！我分你一些蘑菇，您就收下吧！大象伯伯说：不用谢，蘑菇你留着自己吃吧。说完，大象伯伯就转身离开了。

　　夕阳西下，小兔感激地望着大象伯伯的身影，觉得他比以往更加伟岸更加帅气了……

小兔过河看图写话作文4

　　一个风轻云淡、清风渐渐的早晨，兔老板刚吃完早餐就出去办事情。抬头望去，透蓝的天空中有几朵绵柔的白云在缓缓漂浮着……树木茂密的山坡上还有青翠欲滴的小草，五彩缤纷的花儿在阳光下茁壮成长。一路上清新的空气掺杂着花儿的清香，小动物们也都在宽广的草地上快乐的玩耍。兔老板此时的心情真是惬意极了！很快，兔老板踏着轻快的步伐来到了一条小河边。它左看看右望望，眉头不禁皱起：没有小船，我怎么过河呢？”它一边发愁，一边思索着。

　　突然，一只大白鹅缓缓的游过来。兔老板兴奋极了，又蹦又跳的向白鹅招手说：“白鹅先生你好，我着急要到对岸去。但是我没有船过不去，请问您能载我过河吗？”善良的白鹅先生点点头说：“可以呀！快上来吧！”兔老板小心翼翼的骑上了白鹅的背。

　　不一会儿，兔老板和白鹅先生已经到达岸边。兔老板感激的说：“谢谢您驼我过河。”一边说还一边向白鹅先生表示感谢，两只洁白的长耳朵时不时地晃动着。“您太客气了！不用谢。这是我应该做的，助人为乐！”兔老板听完白鹅先生的话后，连连惊叹：“以后我也要向你学习乐于助人，无私奉献的精神。”

小兔过河看图写话作文5

　　一天早晨，空气清新，万里无云。小兔想去外婆家玩，可她走到河边，不知所措，原来过岸的桥前几天崩塌了，小兔望桥叹息，一屁股坐在地上着急地大哭起来。

　　小乌龟闻声赶来，关切地问：“小兔，你怎么了？为什么大哭？”小兔哽咽道：“我想到外婆家玩没想到桥崩塌了。”小乌龟听了，也感到无可奈何。突然，小乌龟灵机一动，兴奋地说：“要不然你坐在我的龟壳上，我驮你过河。”小兔听了，激动地说：“太好了，太好了。”

　　小兔小心翼翼地坐在小乌龟的背上，生怕有一点闪失。刚开始的时候，小乌龟摇摇晃晃，小兔心惊肉跳，提心吊胆，生怕从小乌龟背上翻下去。后来，小乌龟稳住重心，背着小兔缓缓地过完了河。

　　到岸上的时候，小兔放下了那颗砰砰直跳的心，感激地说：“谢谢你小乌龟，今晚你到我外婆家做客吧！”小乌龟笑笑说：“不用了，这是我应该做的，朋友之间应该互相帮助，以后谁遇到什么麻烦，我们都会伸出援手，不是吗？”

　　小乌龟和小兔互相看着对方，开心地笑了。太阳公公看到这一情景，哈哈大笑起来。

小兔过河看图写话作文6

　　阳光明媚的早上，兔妈妈趁着兔宝宝没起床，准备去旁边的林子里采一些蘑菇。

　　兔妈妈来到了小河边，看见了对面五颜六色的.蘑菇，可是小河又宽又深，这该怎么办呢？兔妈妈急得满头大汗。

　　这时，一头大象走了过来，看见兔妈妈不开心，就走了过去问兔妈妈：“你怎么了？”兔妈妈说：“我想到河的那一边。”大象说：“我可以把你送过去。”可是，大象太高了，兔妈妈太矮了。大象说：“你可以抱着我的腿爬上来。”兔妈妈爬到了大象的背上，大象说：“小兔，你坐稳了吗？”兔妈妈说：“我坐稳了。”“我要出发了。”“好的。”兔妈妈叮嘱道：“大象，你小心点。”兔妈妈一边摇着篮子，一边指路。兔妈妈到了小河的另一边采了蘑菇，然后兴高采烈地回家了。

　　我们必须有乐于助人的精神。

小兔过河看图写话作文7

　　一个阳光明媚的早晨，小猪和小猴在小河边的草地上玩跳绳。小猪把绳子的一头绑在大树上，只要自己甩起来，小猴就可以跳了。

　　小白兔在河对面看见小猪和小猴玩得很开心，就问：“我能和你们一起玩吗？”小猪说：“当然可以。”小白兔问：“那我该怎么过来呢？”小猪和小猴说：“我们来帮你一起想办法。”小猴看见旁边有一块大木板就想出了办法，小猴叫小猪过来帮忙。不一会儿，它们就用木板搭好了一座桥，小白兔可以过来一起玩跳绳了。

　　小猪和小猴甩着绳子，小白兔在中间跳。它们手中的绳子像花环一样一晃一晃的，甩在地面上不时发出“啪、啪、啪”的声音，看得人眼花缭乱。

　　它们的笑声不仅引来了小鸟，连蘑菇都赶过来凑热闹，花儿也咧开嘴笑了。多么开心的一天啊！

小兔过河看图写话作文8

　　一天，阳光明媚，兔姐妹来到西瓜地理，看到自己种的`西瓜一个个又大又圆，高兴得一蹦三尺高。

　　他们想：“小猴*时最喜欢吃西瓜了。”于是，它们挑了一个最大的西瓜，准备送给小猴。可是，西瓜太重了，它们用了九牛二虎之力也搬不动，只好找了一根木棒抬着西瓜兴高采烈地向小猴家走去。

　　走到半路，它们没想到前天下了一场大雨，河水变得非常深，过不了河怎么办呢？兔妹妹眼珠一转，灵机一动，想出了一个绝妙的好主意，它让兔姐姐把西瓜切成两半，每人吃一半，就变成了两只西瓜船。接着，它们坐着西瓜船划到了河对岸。

　　它们来到小猴家，把事情的经过一五一十地告诉小猴。小猴听了高兴地说：“没关系，你们的心意我领了，谢谢你们。”于是，兔姐姐请小猴到自己家做客。它们在回家的路上有说有笑，开心极了。

小兔过河看图写话作文9

　　一个阳光明媚的早晨，空气格外清新，小兔手里拿着竹篮，高高兴兴地准备去森林里采蘑菇。

　　小兔来到小河边，看到河对面长着又大又圆的蘑菇，可是没有桥，小兔急得团团转。就在这个时候，大象伯伯来了，问：“小白兔，你为什么哭呀？”小兔哭着说：“我想去河对岸采一些新鲜的蘑菇，可是没有桥，我过不了河了。”大象伯伯笑着说：“就这点小事呀！可难不倒我，我驮你过河。”小兔跳到大象伯伯的背上过了河，采到了新鲜的蘑菇。

　　小兔感激地说：“谢谢您，大象伯伯。”大象伯伯：“不用谢，我们应该互相帮助。”

小兔过河看图写话作文10

　　山下有一条清澈的小河，小河两边有两只小动物，分别是小兔子和小刺猬。

　　小兔子听说小刺猬那边有自己爱吃的萝卜，他想到小刺猬那边去拔一些。小刺猬也听说小兔子那有苹果，他想去摘一些回来。

　　他们来到小河边，都想过河。但是河边一棵树也没有，更别说一座桥啦。

　　小兔子跑到大象伯伯面前，用恳求的样子对大象伯伯说：“大象伯伯，我想到另一边的森林里去拔一些萝卜吃，可是这儿没有桥。你可以帮帮我吗？”大象说：“当然可以。”小兔子又对长颈鹿小姐姐说：“可以用你的脖子和大象伯伯的鼻子搭一座桥吗？”长颈鹿小姐姐笑着说：“当然可以。”

　　就这样，他们用身体搭了一座桥。小兔子和小刺猬过了桥，都摘到了自己喜欢吃的东西了。

——小猫钓鱼看图写话作文10篇

小猫钓鱼看图写话作文1

　　星期天，小猫在河边钓鱼。不一会，小猫觉得鱼钩动了一下，心想：”一定钓了一条大鱼。“就赶紧拉起鱼钩一看，原来是一只臭鞋子。他很失望的往草坪上一扔，里面竟蹦出几条小鱼来。小猫 很开心的捡起地上的小鱼，高高兴兴地回家了。

小猫钓鱼看图写话作文2

　　今天，天空湛蓝、空气清新，小河里的鱼在水里游来游去，水里面的鱼味随着风吹到了小花猫的鼻子里。小花猫闻到了小鱼的香味，心想：“我今天不工作了，我要去钓鱼。反正，我天天吃老鼠吃得我都快要变成老鼠了，猫就是要吃鱼的。”说完，小花猫就拿着钓鱼竿，准备去河边钓鱼。

　　不一会儿，小花猫就来到了河边，它拿出钓鱼竿，在鱼钩上面放了一条蚯蚓，就开始专心致志地钓鱼。才过了一分钟，小花猫就钓到了一条大鲤鱼，它兴奋极了！把鱼放好后，它又开始钓鱼了。不一会儿，小花猫又钓到了一条大鲤鱼。小花猫眉开眼笑地说：“我今天就钓两条大鲤鱼好了，我吃一条，爸爸和妈妈吃一条。”说完，小花猫把鱼竿收好，就准备高高兴兴地回家了。

　　回家的路上，一只凶狠的狼刚好从这里经过，它闻到了鲤鱼的香味，看到小猫手上的鱼，就知道小花猫正拿着两条大鲤鱼准备回家。那只狼看见了，走过去对小花猫假惺惺地说：“猫小姐，你能把你手上的两条大鲤鱼分给我一条吗？”小花猫急忙地说：“不行，这两条大鲤鱼一条是我吃的，另一条是给我爸爸妈妈吃的。不然，我教你钓鱼好了！这样你想吃，你就可以天天吃到鱼。如果我现在给你一条大鲤鱼，但你学不会钓鱼，你以后还是不能天天吃上鱼。怎么样？”狼听了小花猫的话，说：“小花猫你说得对。可是我没有鱼竿，怎么钓鱼呀？”狼问道。小花猫回答：“你可以不用鱼竿，你的尾巴不正好可以用来钓鱼吗？”狼说：“对哦，我的尾巴就可以钓鱼，不用鱼竿钓。”于是，小花猫就教狼怎么用尾巴钓鱼。

　　过了两个多小时，狼还没有钓到一条大鲤鱼，它心想：我是不是被小花猫给骗了，怎么这么久鱼儿都没上钩。狼被气坏了，它抬头一看，发现小花猫不见了。它再抬头一看，它看见一位猎人正向它走来，狼吓坏了，嘴里默默地说：“他是不是因为我刚刚吃了他家的小鸡来找我算帐啊？这可怎么办呢？”狼刚说完，那位猎人就向它扑来，一把抓住狼的耳朵，对它说：“你是不是把我家的小鸡都给吃了？”“是，是的。”狼哆哆嗦嗦地回答。猎人气愤地说：“果然是你吃了我家的小鸡。”说着，猎人就把狼关到*局去，心想：我要让它在里面关十年，看它还敢不敢吃我家的小鸡。

　　其实，小花猫就在树后面看着猎人向狼走来，不过它没有提醒狼。等狼被抓住后，小花猫一边笑，一边看着狼被猎人骂。

　　这篇故事告诉我们：你如果想吃东西，就要自己动手，千万不要想不劳而获，不然你终会受到惩罚。

小猫钓鱼看图写话作文3

　　上次由于小猫的疏忽，让鱼给跑了，今次小猫不再疏忽大意，而是一心一意的钓鱼。

　　开始钓鱼了，小猫紧紧盯着浮标，一只蝴蝶在鱼竿上飞来飞去，小猫不再像以前那样去追蝴蝶了，而是一心一意地钓鱼，终于钓到了许多鱼，吃了个饱

小猫钓鱼看图写话作文4

　　暑假的一天，小猫独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。一边继续钓鱼，一边想:鱼儿们在水里游来游去，多快活呀!

　　天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来!心动不如行动!说干就干，立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。唉呀，不得了了!小猫这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。

　　几分钟过去，反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了心爱的鱼具。

小猫钓鱼看图写话作文5

　　在晴朗的早晨，猫妈妈带着小猫鱼篓、鱼食、钓鱼竿来到小河边。

　　猫妈妈和小猫同时甩下鱼竿，猫妈妈一心一意的钓鱼，而小猫三心二意在板凳上座了一会儿就坐不住了。一只蜻蜓飞来了，小猫赶紧放下鱼竿，跑去捉蜻蜓，蜻蜓没捉住，空着手回到了小河边。小猫看了看妈妈已经钓了四条大鱼，不一会儿，一只蝴蝶又飞来了，小猫赶紧放下鱼竿跑去捉蝴蝶，没捉住蝴蝶，小猫又来到小河边，看了看妈妈已经又钓了四条大鱼。小猫问妈妈：“妈妈你怎么能钓出呢么多的鱼啊？”猫妈妈说：“什么事情都要一心一意的`做，不能三心二意的。”小猫这下懂了。

小猫钓鱼看图写话作文6

　　一天，天气晴朗。猫妈妈带着小猫*去河边钓鱼，他们坐在河边的草地上开始钓鱼了。一会儿蝴蝶飞来了，小猫*就赶紧放下了鱼竿去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了小猫只好继续钓鱼，一会儿蜻蜓飞来了，*又放下了鱼竿，它又去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，它又回来继续钓鱼。这个时候*看一看妈妈的鱼桶里已经有两条大鱼了。妈妈说“干什么事情不能三心二意而要一心一意才能把事情干好。”小猫*听了妈妈的话，就开始一心一意的钓鱼了。一会儿蝴蝶蜻蜓都飞来了。小猫还是很专心的钓鱼，不一会儿小猫就钓了一条很大很大的金鱼。小猫*心里美滋滋的。

　　干什么事情都要一心一意而不能三心二意。

小猫钓鱼看图写话作文7

　　在一个天气晴朗的日子里，*想去河边钓鱼。于是它带上鱼竿和一只桶来到河边，坐在绿绿的草坪上开始钓鱼。刚刚开始它就钓了2条鱼，不一会儿又钓了1条鱼儿，*忍不住夸夸自己；‘我真能干。’*数了数一共有8条鱼儿了，过了一下又钓上来一条鱼儿，现在一共有9条鱼儿了。

　　这时小猫咪也要去钓鱼，看见前面桶里有这么多鱼儿，心里想啊；这么鱼都是我的有多好啊。于是它爬上旁边的一棵树上，然后把鱼钩放进*的桶里，把*的鱼全部钓上来。时候不早了，*满怀心喜的收好鱼竿准备回家，结果往桶里一看，鱼儿没有了，*奇怪极了；是被谁给偷走的呢？

小猫钓鱼看图写话作文8

　　暑假的一天，小猫*独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。*拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。

　　不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。*一边继续钓鱼，一边想：鱼儿们在水里游来游去，多快活呀！天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来！心动不如行动！说干就干，*立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。

　　唉呀，不得了了！小猫*这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。几分钟过去，*反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了*心爱的鱼具。

小猫钓鱼看图写话作文9

　　一天，猫爷爷早早得就把小猫*叫了起来。对它说：“猫不能只会捉老鼠，不会钓鱼啊。是吧？你看那鱼杆在我们家有几十年了，所以我们家的猫都回钓鱼。你可不能给咱家丢脸。”*一听钓鱼感觉很新鲜，立马就从床上跳起來，脸都顾不上洗就那着鱼杆去河边钓鱼了。它钓了一个多小时，收获还真不少，数数钓着了有七、八条呢！这時，*感觉肚子有点饿了，想回家吃点东東西去，一早起來还沒來得及吃早餐呢，正等它要走的时候，走来了几只黑猫，最大的那只黑猫走到*前面看了看说：“不錯呀，釣了這麼多魚，我聽別人說把鱼埋到土里，會生出很多小魚出來，要不你試試看？”*听了，心想，一個小時釣了八條魚，埋起來能生出很多小魚，那我以後不就可以不用再釣魚了，還可以天天有魚收，真不錯，想了想，就把這幾條鱼埋了起来。

　　第二天，猫爷爷问*：“昨天你钓到了几條鱼？”*说：“我昨天钓到了八条鱼，正当我准备走的时候，走来了几只黑猫。它们说：“把鱼埋起来就會生出很多的鱼。”于是我就把鱼埋了起来。”猫爷爷说：“你赶快去看一看那些鱼还在不在，那些獵是不會做好事的。”*跑到河边一看，坑已经被挖开了，里面的鱼全都不见了，*這時心裡難過極了，它不敢相信黑獵會用這種方式騙走它的魚，*心想，當時心裡要是多留個心眼，就不會上當受騙了。

　　在此，*我告訴大家，无论在什麼情況下，都不要輕易相信陌生人的話。

小猫钓鱼看图写话作文10

　　有一天，猫妈妈带着猫宝宝一起去河边钓鱼。妈妈告诉猫宝宝说：“钓鱼的时候要一心一意，不能三心二意。”猫宝宝说：“我一定会做到的。”结果开始钓鱼的时候，猫宝宝却没有听妈妈的话，看到小蜻蜓飞来，猫宝宝放下鱼杆，连忙去抓蜻蜓。蜻蜓没抓到，她看到猫妈妈已经钓上一条很大的鱼了。猫宝宝遗憾的坐下继续钓鱼，这时又看到一只漂亮的蝴蝶飞来了，她又放下鱼杆去追蝴蝶，结果没有抓到，她又遗憾的回来了，坐下继续钓鱼。

　　一会儿，一只小蜜蜂飞来了，她又放下鱼杆，去抓小蜜蜂了，还是没有抓到。猫宝宝垂头丧气的回来钓鱼时，发现妈妈已经钓了三条大鱼了。猫宝宝吸取教训，坐下来安静的钓鱼，不一会儿就钓到了一条很大的鱼。猫宝宝和猫妈妈欢天喜地的回家了。

　　第二天，猫妈妈带猫宝宝又去河边钓鱼，这一次，漂亮的蝴蝶、可爱的蜜蜂、美丽的蜻蜓飞来时，猫宝宝都没去抓，于是不一会儿，猫宝宝就钓上一条大鱼。

——小熊看图写话作文10篇

小熊看图写话作文1

　　一天早上，小熊在森林里散步。它走啊走，看见一直小燕子趴在树桩上。它连忙跑过去，着急地问：“小燕子你怎么了？”小燕子难过地说：“我的翅膀受伤了，飞不了了。”小熊安慰道：“你不要难过，我来帮你包扎一下吧。”小燕子说：“谢谢你。”

　　小熊给小燕子包扎伤口，然后又在地上捡了两片树叶，给小燕子当作被子盖上。

　　过了几个月，到了秋天，小燕子的伤口已经好了，它说：“我要回家了，我会回来看你的。”小熊挥挥手，哭着说：“再见，小燕子，我会想你的。”

小熊看图写话作文2

　　春天来了，森林里的树木渐渐长出了绿叶，各种鲜花也都盛开了。小熊每天都在森林里快乐地玩耍、锻炼身体、寻找食物。

　　有一天，小熊在森林里锻炼身体，忽然听见一阵*声，他赶紧跑过去，看见一只小鸟躺在一颗被砍过的树桩上，痛苦地流着眼泪。小熊连忙安慰小鸟说：“你不要担心，你会好起来的。”并马上找了树叶给小鸟取暖，还采来了很多水果给小鸟吃。

　　在小熊细心的照顾下，小鸟的伤渐渐好了，小熊和小鸟也成了很好很好的朋友，天天在森林里快乐地玩耍。

　　秋天到了，小鸟对小熊说：“非常感谢你的照顾和陪伴，但是我要去南方过冬了，明年春天我回来找你。”小熊说：“好的，你去吧，但是一定要保重身体！”小鸟飞走了，小熊流下了依依不舍的眼泪。

小熊看图写话作文3

　　小熊红着脸走进了小山羊的家。小熊对小山羊说：“上次我没让你进我的家，是我太小气了，下次你有困难我一定帮助你。”小上羊很开心地说：“没关系，我们是好朋友。”

　　一个炎炎夏日，小山羊走在路上大汗淋漓，快吃不消了。小熊在家里看电视，从窗户看见小山羊满头大汗，小熊对小山羊说：“山羊弟弟，外面太热了，请快进我的家，吃块西瓜，消消暑吧!”

　　太阳落山了，两个好朋友手拉手去散步了。

小熊看图写话作文4

　　我有许多玩具，我最喜欢的事一只小毛毛熊，他胖乎乎的，毛绒绒的，穿着蓝色的衣服和裤子，很可爱，我三岁时它就来我家了。我没有朋友和我玩时，小熊陪我玩，我读书的时候小熊听我读书，天天晚上我都抱着毛绒绒的小熊睡觉。

　　小熊是我最好的朋友。

小熊看图写话作文5

　　星期五的早上，小熊贝贝在上数学课。小熊贝贝学的是九的乘法口诀。突然，一只蝴蝶飞到小熊的桌子上，对小熊说：“小熊贝贝我们一起玩吧！”小熊刚想回答，就听见狗老师说：“贝贝，你说三乘九等于多少？”小熊贝贝说：“三乘九等于一。”狗老师生气地说：“贝贝，你说的是错的。”狗老师又说：“贝贝，你以后不能再开小差了。”小熊贝贝难为情地说：“老师，我以后一定不会开小差了。”

小熊看图写话作文6

　　星期一的上午，小熊去上学。数学课上，小熊贝贝把手放在嘴里玩，一只蝴蝶正好飞了过来，想跟小熊玩。小狗老师喊小熊回答问题。小熊老师问小熊：“三乘九等于多少？”小熊说：“等于一，长颈鹿灵灵和小猪果果大笑着回答：“等于27！”小熊老师生气地说：“上课要专心听讲，好好学习，天天向上啊！”从此以后，小熊贝贝上课再也不开小差了。

小熊看图写话作文7

　　小熊课上笑嘻嘻，一只蝴蝶飞到了小熊膀子上，小熊就玩了起来，小熊玩呀玩，老师喊它过去回答问题，可它一个字都说不出来。

　　下课，老师喊小熊过去，老师问：“你上课在干嘛？是不是在玩小蝴蝶？”小熊说：“是的。”老师说：“下次不要像今天这样了。”小熊说：“不会了。”

　　小熊知道错了，它改掉了上课开小差的坏习惯。

小熊看图写话作文8

　　一天，我和妈妈一起去动物园看小熊猫。其中一只小熊猫头上戴着一顶紫色的小帽子，帽子上面还画着几颗浅蓝色的小星星。这只小熊猫的头是百兽王的，耳朵是黑色的，眼圈也黑黑的，鼻子是红色的，手臂是黑色的，小手是白色的，小脚是黑黑的，尾巴又黑又短。小熊猫旁边还有一棵小小的树苗。直到中午，我们才回家。在回家的路上，我还想着那可爱的小熊猫。

小熊看图写话作文9

　　我有一个玩具小熊，它是小姨送给我的礼物。我特别喜欢它，并且给它起了个非常好听的名字叫＂小飞飞＂。

　　小飞飞长着一身金灿灿的毛，它的头好大，几乎占了整个身子的二分之一，挂在脑袋两边的耳朵是椭圆形的，好像随时都在注意着外面的动静。

　　小飞飞的眼睛可不怎么漂亮，小小的，但是由于黑色的眼珠周围有一圈黄色的眼底，所以显得那么精神。

　　小飞飞的嘴巴撅的老高老高的，好像总在和谁生气似的。更可笑的是嘴巴上还翘着一个粉红色的朝天鼻，一双短短的小胳膊伸在圆鼓鼓的肚皮两边，憨态可掬。

　　瞧！我的玩具小熊好可爱呀，它和我一样都是家里的宝贝。

小熊看图写话作文10

　　要问我最喜欢的玩具是什么？当然要数我枕头边的小熊了。她非常可爱，有一双圆溜溜的大眼睛，大大的鼻子，小小的嘴巴，两个耳朵是半圆的，她那胖嘟嘟的身体我天天都看，却是百看不厌。在她的脖子上还带着一条蓝色带黄圆点的小丝巾，漂亮极了！

　　每天晚上，她都要陪我睡觉，有她陪在我身边，我睡得可香了！有时候我还对小熊说：“小熊啊，小熊，你要是能说话多好呀，我就不会再那么寂莫了。”她好像听见了一样，但我知道她只是个玩具，不会说话。不过，我只要看到小熊，所有的烦恼就就都没了。

　　我觉得小熊就像我的好伙伴一样，我天天离不开它。我爱我的小熊！

——看图写话教案10篇

看图写话教案1

　　教学目标：

　　1.通过看图说话写话，激发学生热爱大自然的情趣。

　　2.在老师指导下，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，用一句完整的话表达出来，并过渡到能用几句话说出图里都有什么。

　　3.启发学生结合生活展开想像，扩展图的内容，练习说话。

　　4.能看图写几句话。

　　（导入：同学们，谁知道现在是什么季节？（春天）对，我们在第一单元已经学了很多有关春天的词语、句子。现在让老师来考考大家，看谁记得得最多!）

　　一、 说词游戏。

　　1、谁能说说有关描写春天的.词语？（指名说）

　　（课件出示词语）

　　春回大地 万物复苏 百花齐放 冰雪融化 阳光明媚 百鸟争鸣

　　天气晴朗 春风拂面 鸟语花香 蓝盈盈 朵朵白云 新绿

　　（过渡：看来大家前段时间的学习都很认真，其实我们不但在！）

　　2、认识词语。（课件出示）

　　挖坑 培土 浇水 树苗 累得满头大汗

　　（谁） 首先 …… 接着 …… 然后 …… 最后 ……

　　(看来大家都非常喜欢春天，学习知识也很快！老师和大家一样，也非常好喜欢春天，现在让我们一起走进图画里，去看看春天,看看春天里小朋友们喜欢干什么，好吗？）

　　二、出示图片指导看图说话。

　　1、复习我们学习过的看图方法。（先整体后部分）

　　2、引导看图：

　　1）整体看图：这是一幅描写景物还是写事的图画？

　　2）谁来说说写事的图画应该先整体看什么？（时间、人物、地点、事情）

　　3）谁可以把你整体的感受说出来？（例如：天气、周围的景色、还有你想到当时的情况等）（指名回答）

　　4）谁能把大家刚才说的连起来说一说？（先自由练习，再指名说）

　　3、重点指导看图中描写得事情。

　　1）图上画的是谁在干什么？（种树）

　　A谁有种植的经历？种植是要有一定顺序的，你能用上下面表示先后顺序的词语，把图中人物种树的过程说出来吗？

　　首先 ， 接着 ， 然后 ，最后 。（同桌互说，在指名说）

　　Ｂ谁还能用下面的句式说一说植树的过程？

　　他们分工合作，一个负责 、 、 ，一个负责 ，很快就把树栽好了。

　　2）大家说得真好，现在请大家想想看，他们种完树，心情会怎样？最后会到哪里？（指名回答）

　　3）现在让我们共同来挑战难度，请你根据老师给你的提示，把整幅图连起来说一说，注意了，如果你还能在老师给出的提示上加上自己的想法，那一定更棒！（自由练习，指名回答）

　　三、指导写作。

　　1、我们怎么把刚才说的写下来？

　　1）先定一个题目（书写在第一行的中间）

　　2）第一段：把看图整体部分写下来。

　　3）第二段：写种树的过程。

　　4）第三段：写种完树的感受。

　　5）记住每一段的开头要空两格。句子要注意使用标点符号。

　　6）巡视学生写作练习。

看图写话教案2

　　教学目标：

　　1、能够看懂图意，知道图所表达的意思。

　　2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力。

　　3、能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。

　　教学重点：

　　1、能够看懂图意，知道图所表达的意思。

　　2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力。

　　3、教学难点：能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。

　　教学过程：

　　一、导入：今天，我们来一起学习看图写话(板书)

　　二、复习句式：(课件)

　　1、①小牛吃草。

　　问：谁在干什么?

　　②小牛在草地上吃草。

　　问：和上一句比，多了什么?

　　谁在哪干什么?

　　③牛在( )吃着( )的草。

　　问：谁会填空?

　　这是什么句子形式?

　　2、①晚上，全家人都在看电视。

　　问：什么时间?说的是谁?在干什么?

　　这是什么句子形式?

　　②( )，( )在( )

　　问：谁会填空，说一说。说说句式。

　　3、我们说话时，要说完整的话，说清楚：时间、地点、任务、干什么。

　　三、新授：

　　1、出示图片：你看到什么了?

　　2、我们观察图片应该要注意什么?(按顺序观察，抓重点、看全图)

　　3、先看看这是什么季节?你是怎么知道的?

　　板书：花草树木、河水、小鸟

　　4、自己按顺序试着说一说。同桌互相说，指名说。

　　5、大家再看图，图上主要画的是什么?能给他们起个名字吗?

　　6、谁来说一说，他俩在干什么?心情怎么样?互相说一说把。

　　四、你能连起来说一说整幅图的意思?

　　提示：先说季节、景物描写;再说谁和谁在哪干什么;最后说他们的心情怎么样。

　　要求：合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容。

　　五、写一写：

　　1、先讲格式要求：开头空两格，下一行顶格写。正确使用标点符号。

　　2、动笔写一写。

　　3、指名读一读，评一评哪些的好?

　　六、总结：

　　师小结：看图写话要注意：能够看懂图意，知道图所表达的意思。展开合理的想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，说完整话。能够把看到的内容写下来，格式正确，标点使用正确。

看图写话教案3

　　教学目标：

　　1．掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接。

　　2．培养学生对写话的兴趣，在兴趣中培养学生的观察能力和语言表达能力。

　　3．激发学生自主表达的积极性。教学重点：

　　掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接。

　　教学难点：

　　抓住图中人物的语言和动作，把图画内容写得完整、连贯。教学准备：

　　完成小文章的填空纸、课件、四张大幅图画教学过程：

　　一、谈话导入，整体感知：

　　1．同学们，老师听我们班主任说，大家都特别爱看书，谁能说说你最爱看什么书？为什么呢？（指名说）

　　2．今天我们就来认识一位同样爱看书的小朋友，他把自己看书时的一个小故事，用四张图画完整的呈现出来了，不过我记不清它们是按什么顺序来摆的了，请你仔细观察一下图画，给这四幅图排排顺序。（出图）

　　3．（指名上来摆）问：你们同意吗？摆错了，就请不同意的人来摆；摆对了，说说这么摆的理由。

　　4．都来按照这个顺序自己讲一讲这个故事。（指名讲故事）过渡并小结：

　　第一幅图

　　（1）我们先来看看第一幅图，你能用一句话把图上的内容说清楚吗？

　　（2）你们听出来了吗？他给图上的小朋友起了什么名字啊？我们就用这个名字了，好吗？你能再认真地看看图，看看小明看的这是什么书吗？（指名说）指导《安徒生童话》——书名号。

　　（3）谁能用上这个句式再来说一说。（指名说）

　　（4）你们看，他用上了什么时间、谁、在什么地方、干什么。这个句式把第一幅图说得多清楚啊，你也学着他的样子说说吧。（指名说）

　　第二幅图

　　（1）过渡：看着看着，小明遇到了什么麻烦？生：小明遇到了一个不认识的字。

　　师：是啊！这个字可关键了。如果你就是小明，这时候你会想些什么呢？（板书：想）

　　教师评价：问妈妈：你能结合下图谈想法，真好！

　　（2）想到这，快来看看，小明是怎样做的呢？（板书：圈）现在你能完整地说说第二幅图吗？——小明遇到了一个不认识的字……

　　（3）现在，你能把这两幅图连起来说一说吗？你们听出这位同学是用什么把这两幅图连起来的了吗？对！我们用“看着看着”很自然的把一二幅图的内容连起来了，（师画小桥）它就像一座小桥让我们从第一幅图顺利地过渡到第二幅图。在多幅图的看图写话中，我们不仅要把每一幅图的内容叙述完整，还要注意图与图之间的联系。自然衔接一会儿，我们就要看看谁能学会用词语把图画连起来。

　　（4）快像他一样，把一、二幅图连起来，说给你的同桌听听。（指名说）第三幅图

　　（1）妈妈回来了，看看图中的小明是怎么做，又是怎么说的呢？（指图：指、问）指导并板书：“一边——一边”

　　（2）我们现在已经把图上小明的动作说得很清楚了。不过，在生活中，妈妈回来后，小明到底是怎么做的呢？我们来演一演好不好？（指两个同学来表演）看的同学注意观察小明的动作。（从表演中找出图画以外的动词：站、走

　　（3）小结：有时候为了使故事更连贯，我们不但要观察图中人物的动作，还要根据生活实际给人物补充一些合理的动作。

　　（4）你能完整地讲讲第三幅图画的内容吗？（指名讲）师画小桥：谁能搭建二三图之间这座小桥？

　　（5）结合板书把第三幅图的内容完整的说说。（指名说）根据板书总结：说的真好。我们抓住小明的语言动作就把小明是怎样做的说清楚、说具体了。你们也学着把第三幅图大声说一说吧。第四幅图

　　听了妈妈的话，小明会怎样做呢?他有没有认识那个字呢？我们来看第四幅图，谁想说说？

　　三、回归整体：

　　1．我们通过认真观察，把每幅图的内容完整清楚的叙述出来了，你能结合板书把四幅图的内容连起来说说吗？回归整体（自由说、指名说）

　　2．同学们根据四幅图讲了一个完整的故事，你能给这个小故事起个名字吗？

　　四、动笔书写：

　　你们说的真好，快来写写吧。（写第三幅图的内容）填空小文：

　　一天，小明在家里津津有味地看着《安徒生童话》这本书。看着看着，小明遇到了一个不认识的字。小明想：（）想到这，他用笔把字圈了出来。正在这时，妈妈回来了，小明（，），他一边（）一边问：（）？”妈妈说：“（）！”听了妈妈的话，小明查了字典，认识了那些字。他又高高兴兴地看起书来，他越看越起劲，不禁说道：“ 。”

看图写话教案4

　　教学目标：

　　1、激发学生观察图画的兴趣，从而使学生产生看图写话的愿望。

　　2、了解看图写话的要求，掌握看图写话的方法。

　　3、能根据图画恰当地写几句完整的话。

　　教学重点：

　　了解看图写话的要求，掌握看图写话的方法。

　　教学难点：

　　能根据图画恰当地写几句完整的话。

　　教学准备：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入，激发兴趣。

　　师：同学们，这节课我们进行“看图说话”的学习，看看谁能成为“看图说话小能手”。你们有信心吗？

　　（一）出示图画——看图说词语。

　　师：请你仔细观察这幅图画，根据图意说说你想到了哪些词语？(白茫茫、雪白雪白、高高兴兴、兴高采烈、你追我赶…… )

　　二、指导看图说话。

　　（一）指导观察图的方法

　　（课件出示）看图说话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。

　　（二）了解“看图说话”的要求

　　（课件出示）看图写话的要求:时间、地点、人物、事件。

　　师：写好“看图说话”要注意时间、地点、人物、事件这几个要素。也就是，仔细观察图画，图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人或物？他们在干什么？想一想他们会说什么？再用几句话把图上的意思连起来写一写。

　　1、师：好，现在请你仔细观察这幅图，观察时要注意观察的顺序。要从上到下或从远到近，确定观察的顺序后，再看看图上画了那些人或物？

　　找词

　　（1）看看这幅图上有几个小朋友？（对了，有四个小朋友）给图画上的小朋友各起一个名字，（如：小明、小刚、小红、小美。）

　　（2）图上又有哪些物体呢？（雪、雪人、雪球、树、房子……）

　　（3）给词语加上形容词，让它变得更生动。

　　如：白茫茫的雪地、可爱的雪人、又圆又大的雪球、披着白纱的房子……

　　2、根据图意为图选一个合理的时间，你能想出哪些表示时间的词语？（有一天、放学后、星期六的下午、冬天到了……）

　　3、小朋友们是在哪里活动的？还要说出表示地点的词语。（广场上、雪地上……）

　　4、再观察图上的小朋友在做什么？（堆雪人、打雪仗）

　　（1）（课件出示）谁在什么地方干什么？（这是看图说话中最重要的一点）

　　成句

　　师：接下来就是把图上出现的词语连成完整句子。怎样才能把句子表达清楚连贯？下面就以小明为例，结合这些词语来说一说。（小明滚雪球又圆又大雪地上兴奋地）如：①、小明在滚雪球。

　　②、小明在雪地上滚雪球。

　　③、小明在雪地上兴奋地滚雪球。

　　④、小明在雪地上兴奋地滚着一个又圆又大的雪球。

　　师：根据这样的方法结合图画内容，还可以说出这样的话，

　　小刚和小红在你追我赶地打雪仗。

　　小美在……。

　　（2）使用关联词：“有的……有的……还有的”。

　　师：同时，还可以用另一种方法来写句子，表达的内容也是一样的，那就是使用关联词句型（课件出示）“有的……有的……还有的”来说话。以上的句子可以变成这样的话。（课件出示）如：小朋友们，有的在滚雪球，有的在堆雪人，还有的在打雪仗。

　　串句成文

　　师：联系时间、地点、人物、事件这几个要素把这些句子连串成一篇完整的短文了，做到言之有序。可以用这样的方法来概括（课件出示公式）：时间/地点+人/物+事件（做什么）。

　　（3）活动给他们的感觉（心情）怎么样呢？可以这样的词来形容：兴奋、快乐、美滋滋、兴高采烈……。

　　三、看图说话写话的格式

　　（一）看图说话的格式（课件出示）

　　写作格式：

　　1、题目。

　　2、每小节开头空两格。

　　3、学会正确运用标点符号。

　　四、作业：仔细观察图画，想一想：图上都有谁？他们在干什么？小朋友是怎样活动的？请你把这个故事编完整。先说一说，再写下来。

看图写话教案5

　　教学目标：

　　1.指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。

　　2.根据表达的需要，正确使用标点符号。

　　3.培养学生写话的兴趣，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。教学重难点：

　　1.指导学生根据图画展开合理的想象，并会用正确流利的句子清楚表达图意。

　　课前热身：

　　看图猜字。

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　1.刚才你是怎样猜出字谜的？（板书：看、想）

　　2.养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想，学习写话。（板书：看图写话）3.我们学过很多看图的方法，谁还记得？

　　（课件出示：从上到下，从左到右，从远到近，从人到景）

　　二、看懂图意

　　1、那我们就用自己喜欢的方法，仔细观察这幅图，（出示图画，稍停顿，给学生预留观察的时间）

　　2、谁能用一句话说说，你看到了谁在干什么？

　　3、同学们观察得真仔细，这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。

　　4、如果我们能给这个句子加上时间、地点，就更具体了。出示句式：

　　，在，背着。（时间）（地点）（谁）（谁）（干什么）谁来试试？

　　三、编故事

　　过渡：同学们观察得非常认真，这么短的时间就看懂这幅图的意思了。现在我们仔细地再来观察这幅图，把图上的内容编成一个有趣的故事好吗？

　　（一）看图，了解故事梗概。

　　1、了解图画故事主要意思。

　　师：好，那我们就开始编故事了。在编故事的过程中，同学们要展开想象的翅膀，故事会具体一点：想想大象为什么要背小白兔过河？他们是怎样过河的？结果怎样？（板书：为什么过河怎样过河结果怎样）

　　2、学生自由说图意。

　　（二）看图，指导编故事过程。（过渡）现在让我们一起仔细观察，展开想象，看谁把故事变得更生动！1.想象故事起因：大象为什么要背小白兔过河？（1）创设情境，说心理活动。

　　现在，你们都是小白兔，老师想采访一下你们，小白兔，看到河对岸那又香又嫩的蘑菇，却采不到，请问你现在心里感觉怎样啊？（2）学生练习说。

　　2.想象故事经过：他们怎样过去采蘑菇呢？

　　（过渡）小白兔正着急的时候，大象伯伯出现了，猜猜小白兔会对大象说什么？大象又会说什么呢？（1）角色扮演，想象对话：

　　师：我们来当当小演员吧！女同学扮演小白兔，男同学扮演大象伯伯，小白兔说：“？”大象伯伯说：“ 。”（同位练习说、表演说、自由带动作说）（2）进入角色，想象动作：

　　师：大象好高啊！小白兔那么矮小，它是怎样坐到大象的背上的？它还会有什么办法？

　　（根据学生的回答板书：蹲下、跳、卷、坐）

　　师：嗯，你们就像小白兔一样聪明，办法真多！现在挑你喜欢的一种，同桌之间说说吧！

　　（3）观察画面，详细描述：

　　师：可以过河去啦！同学们仔细观察图画，看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、动作？句式训练：

　　小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一边，一边。小白兔稳稳当当地坐在大象的背上，一手，一手。

　　师：谁能把小白兔的表情和动作连起来说说？（自由说指名说）3.想象故事结果：他们能采到蘑菇吗？

　　（过渡）小白兔终于如愿以偿，坐在大象的背上高兴地一边摇着篮子，一边唱着歌儿，过河了。结果会怎样？谁来说说？它们又会说什么呢？句式训练：

　　小白兔说：“？”大象伯伯说：“ 。”（同桌练习说，指名说）

　　（三）看图，练习完整说故事。

　　（过渡）刚才，我们通过观察图画，展开想象，把故事的起因、经过、结果，整个过程都编出来了。你们真棒！等会可要挑战一下自己说故事了。

　　1、出示“好词”。

　　师：老师送给你们一份礼物——“智慧树”。（出示贴有词语的小树）同学们看看树上有什么“宝贝”？（学生读词语）

　　2、练习说故事。师：现在就请同学们看着图画把这个有趣的故事完整的说一说吧！说的时候可以用上“智慧树”上的词语，当然，也可以用上自己积累的好词好句。

　　（自由说、指名说、老师说）

　　（四）写故事。

　　（过渡）同学们，这个故事有意思吧？现在请同学们拿起笔来，把这个故事写下来，看哪个小作家最棒！（板书：写）

　　1、提示写话要点：

　　师：同学们，你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗？

　　课件出示：开头空两格，要正确使用标点符号，尝试运用好词好句。）

　　2、学生写话，教师巡视指导。

　　（五）评写话

　　（过渡）同学们，现在我们一起来展示一下自己的写话作品吧！

　　1、邀请3个学生展示并读出写话，其他学生点评优缺点。

　　2、鼓励继续完善，完成写话。

看图写话教案6

　　一、教学目标：

　　1、在感知春天的基础上，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么。

　　2、结合生活展开想象，练习说话。突出对春天的一些现象“新发现”。

　　3、能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱春天的情趣。

　　二、教学重点：按从上到下的顺序写出画面内容。

　　三、教学难点：能够抓住体现春天特征的主要景物来写。

　　四、课前准备：

　　教师：歌曲《春天在哪里》、课件。

　　学生：走进大自然去观察春天的景色。

　　五、教学过程：

　　（一）、情境导入走进春天，揭示课题

　　1、播放音乐《春天在哪里》师生可以自由表演舞蹈，进入情境。

　　2、口语表达

　　3、从《春天在哪里》这首歌中，你知道春天在哪里？把听明白地告诉同伴。

　　（二）、回顾春景，感受春天

　　1、小朋友们，春天已经悄悄地来到了我们身边，那么大自然有什么变化呢？

　　2、今天，老师要带小朋友们一起去郊外春游，一起欣赏一下春天的美景，高兴吗？（出示春景的各种图片）

　　（三）、整体观察

　　师：小朋友，春天的景色美吗？你觉得哪儿美呢？

　　随意点3-5学生说一说。

　　师：色彩鲜艳的春景图，谁能用一句话来夸一夸春天的美呢？

　　师：刚才同学们的夸赞表达了我们对春的喜爱。它美在哪儿，需要我们具体说说，我们先来仔细地看图。（板书：有顺序地看）一般咱们的观察顺序是什么？（从上到下、先景后人）

　　师：谁来按顺序说一说，图上有哪些景物？

　　预设：天空、白云、燕子、柳树、桃花、草地、野花、春笋、小朋友、远山。

　　师：图上景物较多，咱们要有选择地写些最能体现春天特征的景物。谁再来说说你准备写些什么？

　　总结：燕子 柳树 桃花 草地 小花 小朋友

　　(四)、看图说话

　　师：咱们在这六种景物中选一种你最喜欢的，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。

看图写话教案7

　　教学目标：

　　1、教给学生观察图的方法。

　　2、指导学生能够看图说话写话。

　　教学重点：

　　1、教给学生观察图的方法。

　　2、指导学生能够看图说话写话。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　小朋友们，你们爱你们的班级吗？你们会在班级里积极的打扫卫生吗？打扫卫生的时候你们都做些什么呢？下面老师给大家看看这幅画。）

　　二、指导观察

　　1、（出示插图），请同学们仔细观察大屏幕上的`图画，看图上画了什么，谁来给大家说一说？（三个同学）发生了什么事？（他们正在打扫教室）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：星期五，是学校大扫除的日子，小蓝在扫地，小红撮土，小楠在擦玻璃。）

　　2、同学们，他们在打扫卫生的时候动作是怎么样的？他们会想些什么，说些什么呢？

　　3、请同学们前后四人小组讨论：同学们打扫卫生的过程是怎么样的？

　　4、全班汇报，指导说话。

　　5、请同学们用自己喜欢的方式把故事完整的说给大家听。

　　A．请几名同学把自己的故事说一说，师生共同评议。

　　B．自由的把故事内容和你的同桌说一说。

　　三、写话指导

　　写一段话，也可以写几段话，刚才你是怎么说的，现在就怎么写，没学过的字写拼音，教师巡回指导。

　　四、交流评议

　　1请几名同学把他写的话念给大家听。

　　2放投影，师生共同评议。

　　五、展示几篇学生的文章。

　　盼盼同学：

　　放学了，我、小蓝和小楠一起在教室里打扫卫生。小楠负责擦玻璃，小蓝负责在教室扫地，我负责撮垃圾。我们一边打扫，一边唱歌，干得可高兴了。

　　素梅同学：

　　今天是星期五，一下课，同学们就背着书包离开学校。只剩我和小蓝、小楠三个人在教室打扫卫生。我们大家分工合作，我撮垃圾，小蓝擦玻璃，小楠扫地。不一会儿，我们三个就干得满头大汗了！

　　梦丹同学：

　　今天一下课，老师就交给小红、小蓝、小楠一个任务。就是打扫教室的卫生。老师说：“小蓝，你把地扫好。小楠，你擦玻璃。小红撮垃圾。”我们赶紧动手干了起来。小蓝把教室的每一个角落都打扫的干干净净。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小红把垃圾倒进了垃圾箱，看着我们打扫得这么干净，我们都笑了。

看图写话教案8

师：有的同学说春天来到草地上，为什么呀？谁能按这个句式说一说。春天来到草地上，小草发生了怎样的变化呢？

　　（1）出示句式二：春天来到草地上，______________________________ 。

　　（2）指名学生说一说（春天来到草地上，小草绿了。春天来到花园里。花儿红了……）。

　　（3）学生学写几句。

　　小燕子______________________________ 。

　　柳树______________________________________ 。

　　桃花 _____________________________________ 。

　　小朋友们 ________________________________ 。

师：相机指导，将话说完整，说具体，说生动。

师：画面是静止不动的，但我们有想象力呀！我们要想象这是一幅活的画，有动感的画，凭我们*日的观察，发挥我们的想象力。（板书：有根据地想）例如：风儿一吹，柳树又是什么样子的呢？桃花是什么颜色的？闻一闻，会闻到什么？小草呢？小花有什么颜色的？它们好像在干什么？仔细地看，发挥自己的想象，用自己学过的词语说一说，如果能用上你自己的词语就更棒了。自己练着说说，把句子说完整、说通顺。

师:指名说、学生相互交流。

师:出示填空内容：

　　春天（ ）！小燕子（ )，它们（ ）叫着，好像在说：“（ ）”柳树（ ），风儿一吹，柳枝（ ）。（ ）的桃花开了，散发出（ ）。（ ）的小草（ ）。小花也开了，有（ )的，有（ ）的，还有（ ）的，它们好像在（ ）。小朋友们（ ）。春天真是一幅美丽的画！

师:填空，集体读一读：

　　(四）、指导写话

师：同学们以此为范例，写一写，发挥自己的想象，可以写得和刚才咱们读得不一样，写自己的话。

　　(五)、讲评

师：谁愿意把你眼中的春天的美读给大家欣赏呢？

　　指名3-5名学生读一读，教师当场点评。

师：请按照老师的讲评对自己的写话进行修改。

　　(六)、总结

　　师：是呀，春天真美呀，小朋友的文章更美。回家读给爸爸妈妈听听，好吗？

　　板书设计：

　　春天来了

　　有顺序地看

　　有根据地想

　　这是我班谷浩然的作品：春天来了，小草从土里钻出来，地面上长满了嫩绿的小草。柳树摇着绿色的长辫子。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的`叫着。春天吹着口哨，漫山遍野地跑，在每个人的耳朵里，灌满了甜蜜的歌声。春天真美啊！

六、教学反思：

　　每个孩子都希望得到老师和同学们的评价，都想看到明星的自己，看到这位孩子写话，条理清晰，语句通顺，发挥了学生的想象力。同时也培养了学生的写作兴趣。

看图写话教案9

　　一、谈话导入

　　1、小朋友们，去过动物园吗?

　　都看到过哪些可爱的小动物?

　　描写动物的词语：

　　2、动物园里有一种小动物以机灵可爱又调皮好动家喻户晓，它就是——猴子。这节课，我们就一起去动物园看看可爱的猴子吧。

　　请大家闭上眼睛，我们一起坐上了汽车，汽车开动了，在路上我们看到了南飞的大雁，看到了千姿百态的菊花，看到了漫山遍野的枫叶，不一会儿，我们就到了目的地。(睁眼)

　　二、看与说

　　1、出示图画

　　看，我们来到了哪儿?

　　(说完整的话：我们来到了动物园的猴山)

　　你能试着用“什么时候，谁来到什么地方干什么。”这个句式说清楚图画内内容吗?让我们来赛一赛，谁的小嘴棒!

　　什么样的秋天?

　　金秋十月、北雁南飞、馥郁芬芳、桂子飘香、丹桂飘香

　　怎么样的来到?或者怎么样的干什么?

　　2、重点画面

　　画面上最显眼的地方画的是什么?你怎么知道的?

　　这幅图重点部分是猴山，它占的面积大，画的很详细，特别突出，我们就从最显眼的地方看起。

　　3、来到猴山，我们的目光全被猴子吸引了。

　　板书课题：猴子(穿插回顾“猴”字的写法)看看它们在干什么?板书课题：看

　　小猴正在??(逐一说画面的内容)

　　4、要想看清楚，老师教你们一招。按一定的顺序观察。我们可以先看山顶上的，再看山腰，最后看山脚下的。也可以从下——往上看。还可以从左——到右，或从右——到左。

　　从上到下顺序观察，我们先说在假山上面的吃桃子的猴子，接着说半山腰爬山、荡秋千的猴子，最后在说躺在妈妈怀里的猴子。

　　指导学生认真观察每一只猴子，用不同的语言表达出来。

　　可以选择这些词语来说：

　　钻来钻去扭跳摘戴爬坐撕逗指伸直钩挂

　　我看到一只猴子坐在假山上一边吃，一边看着前面。

　　还有一只猴子挂在山上，一只手拿着一个大苹果……

　　那两只猴子好像在做游戏，可能在说悄悄话，它们在说：我们躲起来，别让那边的小朋友发现??

　　5、你太棒了，用一个句式，就把几种猴子的表现都说出来了。其他的猴子又在干什么?我们也学学他。用这个句式说一说。

　　出示:你看，它们有的，有的，还有的。

　　6、你最喜欢哪只小猴子?

　　出示：我最喜欢。

　　7、你觉得动物园里的小猴子怎么样?

　　出示:动物园里的小猴子!

　　8、你今天玩得怎么样?

　　出示:我们今天玩得!

　　9、整体连贯地说：

　　______，来到______。你看______，它们有的______，有的______，还有的______。我最喜欢______。动物园里的小猴子______!我们今天玩得______!

　　四、想与写

　　1、老师发现，小朋友不仅有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢!那么，老师想请小朋友认真思考，把刚才看到的画面用几句话写下来，不知大家有没有信心?(板书：写)

　　2、写话要求：开头空两格，标点符号独立占格。用准词语，写通句子。

　　板书：

　　看图写话看猴子

看图写话教案10

　　学习目标：

　　1、能够根据几幅图画的内容编一个故事。

　　2、启发学生结合生活展开想像，补充图的内容，练习说话。

　　3、说话完整，口齿清楚，声音响亮。并有较好的倾听习惯。

　　4、能将自己说的内容写下来，在写的过程中能用上标点符号。

　　教学重、难点：

　　1、启发学生结合生活展开想像，补充图的内容，练习说话。

　　2、能将自己说的内容写下来，在写的过程中能用上标点符号。

　　教学准备：

　　课件写话纸

　　教学过程：

　　一、复习导入。

　　1、看图写话要写哪些内容?在上课之前老师

　　同学们，今天刘老师要跟同学们上一堂看图写话课，在上课之前老师有个问题要考考大家：看图写话要写哪些内容?师板书：时间、地点、人物……

　　2、出示《看图说话的儿歌》，学生齐读。

　　一看时间和地点，二看人物和事情，

　　三看动作和表情，四想对话和心理，

　　原因经过和结果，通顺连贯说完整。

　　二、出示第一幅图。

　　过渡：以前我们写过的看图写话只有一幅图，今天刘老师带来的图画呀有好几幅呢!这节课呀刘老师想请我们班的同学们为每幅图写几句话，把他们编成一个小故事，好吗?

　　出示第一副图：

　　1、仔细观察图片，找出图画上的时间、地点、人物、事情。(指名2—3生说一说)

　　2、完成图画下面的填空。

　　3、学生根据自己说的读一读这段话。

　　三、出示第二幅图。

　　1、提示语：蝴蝶风筝飘呀飘，飘呀飘……谁来接着说第二幅图的内容?

　　2、提示学生仔细观察图片，想一想小鸡的表情、心理活动。

　　3、学生说图画的内容。

　　四、出示第四幅图。

　　1、小鸡的心里呀非常的着急，这可是它最心爱的蝴蝶风筝呀，这可怎么办呢?(引导学生说出去拿回来)可是小鸡不会游泳呀，它怎么过河呢?

　　2、小组讨论：小鸡是怎样过河的?

　　3、学生说一说自己的办法。(要把过河的过程说清楚，在述说的过程中加上动作、心理、对话、礼貌等方面的内容。)

　　五、出示第四幅图。

　　1、连接语：谢谢…的帮忙，小鸡终于来到了河对面。

　　2、谁来说一说第四幅的内容。

　　3、学生说话。

　　六、写一写。

　　孩子们，请将刚才你说的内容写在老师发给你的写话纸上。

　　小提示：1、给你的故事加个小标题。

　　2、一段开头的地方要空两格。

　　3、千万别忘记用上标点符号哦。

　　4、这是一个续写故事，直接在第一段的下面接着写就可以了。

　　七、展示学生的写话。

——看图写话送苹果作文10篇

看图写话送苹果作文1

　　小乔吃完早餐以后就去上学了，小乔到了学校，进了教室。小乔看了看自己的同位，她看见他的同位小林没有来，她就想起昨天小林说的话，昨天小林说：小乔我到明天不来了，因为，我不是生病了吗，我妈妈说到明天要请医生来给我打针，我打完针还要睡一觉，所以我到明天不来了。

　　放学以后，小乔就回家了，小乔回家以后，就和妈妈说：妈妈我的同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿几个苹果，妈妈说：行但是在路上要注意安全，小乔说：知道了妈妈。小乔就坐公交车到了小林家，就对小林说：小林这是我送给你的几个苹果，我希望你的病快点好起来，，小林说：谢谢你小乔，小乔说：不用谢小林，从此以后他们成了比以前还要好的朋友。

看图写话送苹果作文2

　　一进门就看到奶奶坐在院子里看报纸。小文高兴地跑过去，从篮子里挑选出一个又大又红的苹果，用两只手捧着苹果，对奶奶说：奶奶您好，我给你送苹果来了，您吃一个吧!奶奶连忙摘下眼镜放在旁边的桌子上，笑眯眯地接过小文递手中的苹果，高兴得连声夸小文：我的乖孙子，你真是一个好孩子!

　　院子里的牵牛花正开着，一朵朵粉红色的小花像一个个小喇叭，好像也在夸奖小文的懂礼貌呢!奶奶家的小猫也来凑热闹，小爪子趴到看到奶奶放在桌上，也许想玩玩奶奶的眼镜呢!

看图写话送苹果作文3

　　我最喜欢的水果是苹果。它的肤色有的是红中带黄，有的是青色，有的是红苹果。你远远看去，就像一个包子大小的娃娃在鼓着嘴开心地对你笑。

　　看着那诱人的苹果，我赶紧剥掉了皮，里面淡黄色的果肉露出来了。吃一口，糖醋。我咬啊咬啊，核心已经暴露了。这时，六个小男孩一个个跳了出来。

　　苹果不仅富含维生素，而且效果很大！苹果肉可以做水果拼盘，苹果汁或者苹果罐头苹果有很多用途！

　　一天一个苹果，医生远离我。你想要一个苹果吗？给你。

看图写话送苹果作文4

　　今天，老师给我们布置了一个特殊的作业写一样的菜。

　　回到家第一次从冰箱里拿出一个苹果，却看到苹果小姐圆圆的身体，红红的皮肤，小小的酒窝，说多好看啊！很多时候，苹果是红色的，有一小部分镶嵌着淡黄色，就像一个苗条的女孩。

　　我把苹果放在手心，轻轻地摸了摸。哟，滑滑的。我又把鼻子伸了过去，一股清新淡雅的香味立刻扑面而来。然后，我就要开始吃苹果了！咔嚓一声，我咬了一口。哇，酸酸甜甜的果汁立刻灌满了我的嘴里。

　　啊！苹果好吃！

看图写话送苹果作文5

　　今天中午，我写完作业后，让妈妈帮我检查一下。这时候我妈刚洗了个苹果吃，听到我叫她，就放下苹果帮我查作业。

　　这时，我看着桌子上的苹果，心想：我要是在苹果上画个笑脸，我妈吃这个苹果就能摆脱一天的疲劳了！于是，我拿着苹果，开始认真画画。不一会儿，就完了。一双尴尬的眼睛眨了眨，小嘴也扬起了开心的笑容！

　　妈妈检查作业问：你吃苹果了吗？我指着苹果说：不，在那里！妈妈拿起面巾纸，看到我画的苹果，笑了！这个苹果笑得那么开心，我都舍不得吃了！我看着妈妈，开心的笑了！

看图写话送苹果作文6

　　苹果，是家家户户都爱吃的水果，也是十分有营养的水果。

　　苹果的皮是红色的，果肉是白色的，中间还有黑色的籽。苹果圆圆的，好像是一个圆溜溜的地球仪。苹果与雪梨的大小差不多，可苹果却比雪梨吃起来香甜、滑润。苹果可以连着皮一起吃，也可以削去皮吃。看着苹果，它那苹果那晶莹剔透的样子，诱惑得你直流口水。咬一口，那甘露般的汁水拥满口腔，让你感觉仿佛是在嚼着由天下所以美食汇集成的果肉。苹果含有十分丰富的营养，吃了有益无害。这时，你再咬一口那滑润的果肉，有鲜美可口，那美味在嘴中回荡，那清香久久地留在口中，那香味让人终身难忘。

　　吃着香甜的苹果，让你觉得我们的生活都是甜的。

看图写话送苹果作文7

　　说起苹果，大家一定很熟悉，它的味道甜美，价格实惠，能称得上是物美价廉。它不仅是我国的重要果品，也是世界上种植最广的。

　　别看苹果小，可它的作用可大呢！未成熟或者半数的苹果能防辐射，根本不压于仙人掌、仙人球；而且，据统计，吃苹果的人要比不经常吃苹果的人感冒率要低。它还有“记忆果”“智慧果”等美称。

　　它的营养也很大！苹果中含很多维生素，蔗糖1.0~5.2克，果糖6.5~11.2克，还含有很多维生素c和萝卜素......

　　其实，生活中处处有奇妙，只有你用心观察，你就是生活中的有心人！

看图写话送苹果作文8

　　在一个秋高气爽的早上，，小猪和小马一同去森林里散步。

　　小猪和小马走到了一颗茂盛的苹果树下面，小猪和小马都非常想吃苹果，小猪的眼睛一直盯着树上的苹果，而且，小猪的手指一直在嘴里放着，还留着口水，于是，小猪拍了拍自己的脑子，想出了一个办法摘苹果，然后，小猪对小马说：“让我上你的身子摘苹果吧。”小马满口答应了小猪，于是，小猪踩在小马的背上，就差那一小点就摘到了苹果。然后小猪踮起脚尖，就摘下了三个又圆又大红红的大苹果。

　　小猪两只手抱着苹果津津有味地吃着又甜又香的苹果，而小马就低下了头，大口大口地也吃着又圆又大，香甜香甜的苹果。

　　这一个小故事告诉我们，要多动脑筋，还要互相帮助。

看图写话送苹果作文9

　　苹果对我们来说，是一种再普通不过的水果了。一年四季都能看到各种品种的苹果，而且购买方便，价格也便宜。

　　拿起圆圆的苹果摸一摸，它的表皮非常光滑。因为苹果的品种不同，所以它的颜色也各不相同。有的苹果浑身都是青色的，有的青中带红，还有的整个都红通通的。削去它的皮，露出了那白里带黄的果肉，尝一口，又甜又脆，让人吃了还想吃。

　　我非常喜欢吃苹果，几乎每天都要吃一个，因为它的水份很足，又解渴又能补充能量。苹果还很有营养，里面含有很多对身体有益的物质，对我们的健康很有帮助。

　　俗话说：“一天一苹果，医生远离我。”苹果这么物美价廉的东西，真可以称得上“水果之王”了。

看图写话送苹果作文10

　　我最喜欢的水果是苹果，它不仅好吃，而且漂亮。

　　每年秋天是苹果的收获季节。苹果树上挂满了红苹果，像红色的灯笼。成熟的苹果是红色的，像小孩子害羞的小脸。没熟的苹果是绿色的，上面有大小不一的小斑点，就像脸上的雀斑。当你闻到它们时，一股淡淡的香味就出来了。切开，可以看到里面有一点黄色的肉。我迫不及待地想吃一口。感觉又甜又脆。我很想马上完成。

　　苹果富含维生素和微量元素。多吃苹果对人体大有好处！所以苹果是我的最爱。

——花盆碎了看图写话作文10篇

花盆碎了看图写话作文1

　　一个初夏的傍晚，天气晴朗，小一和小二一起在小区的空地上踢足球。小一抬起脚，使劲把球踢飞，球在空中划过一道美丽的弧线，然后飞进球门。他们玩的不亦乐乎，不知如何是好。

　　小二有点气馁，他奋力抢到球，飞起一脚踢向球门，结果一块石头堵住了球，它让足球弹飞到王奶奶家的方向。王奶奶正在给花盆浇水，一个足球飞来吓得王奶奶手里的水壶都掉了。

　　花瓶“砰”的一声碎了，小二看了吓得目瞪口呆，结结巴巴地说：“我……不是……故意的。”小一说：“老奶奶你别生气，我们给您赔一个新花盆。”

　　小一和小二掏出了午饭钱，凑了凑，20元，一人买了一盆，把花送给王奶奶，小二红着脸说：“老奶奶，我不是故意的，请原谅我吧！”王奶奶笑着说：“知错能改就是好孩子。”

花盆碎了看图写话作文2

　　夏天的傍晚，欢欢和乐乐在小区的草地上踢足球。欢欢抢到了球，乐乐在后面追赶着，你追我赶，玩得不亦乐乎。足球“咚咚咚”的拍打着地面。乐乐和欢欢也发出了“嘻嘻”的笑声。他们身上的汗珠好像小雨淋在他们的身上。

　　这时，乐乐抢到了球，只见他抬起右腿“嗖”的一声把球踢到了天上，然后从天而降，眼看着球就要砸向一个花盆了。两个人的心脏“扑通扑通”的跳动着，两个人同声喊：“不要啊，不要啊！”

　　只见“砰”的一声，花盆摔得粉身碎骨，两个人愁眉苦脸，抓耳挠腮，不知怎么办才好，忽然，两个人一拍脑袋，咦？把花盆打碎了，还可以再买一盆呀！

　　两个人各自买了一盆，跑到老奶奶家，说：“老奶奶，我们不小心把您的花盆打碎了，这两个花盆是给您赔礼的。”老奶奶笑着说：“没关系，下次一定要小心，知错能改就是好孩子。”

花盆碎了看图写话作文3

　　一天放学，小明写完课后作业和妈妈留的口算题、练习册，就邀请邻居家的小朋友小华一起到楼下去踢足球。

　　他们来到小区里的一片空地上，开始踢足球，他们踢得很开心。正当他们踢球踢得正高兴的时候，小明不小心把球踢得太高太远了，正好把邻居杨奶奶家阳台上的花盆打掉了。等杨奶奶听到声音的时候，花盆已经从阳台上掉下来，就听啪的一声，花盆碎在了地上。杨奶奶看到自己心爱的花盆被打碎了，感到很伤心。

　　小明和小华赶紧跑过来向杨奶奶道歉。小明和小华想：把杨奶奶的花盆给打碎了，这可怎么办呀？就在这时，小华想到了一个好办法。他说：我们给杨奶奶新买一盆花吧！小华把他的意见告诉了杨奶奶，杨奶奶说：不用了，你们又不是故意的。可是，小明和小华还是三步并作两步地跑回了家，把各自的零花钱全部拿出来，去花店买了一盆更好看的花，送到了杨奶奶的家。

　　他们把花送给了杨奶奶，还向杨奶奶承认了错误。杨奶奶看着两个懂事的孩子，开心地笑了，小明和小华又去开心地踢足球了。

花盆碎了看图写话作文4

　　一个阳光明媚的星期天，玲玲写完作业后，跑到阳台上欣赏妈妈最喜欢的兰花。

　　听妈妈说，兰花有个传说：在一个山谷里，住着婆媳两人，婆婆总说媳妇好吃懒做，可是她自己却总是游手好闲。有一次，媳妇被婆婆捆在树上并被打昏，之后歹毒的婆婆竟用簪子在媳妇的舌头上乱戳，媳妇就这样*待而死。不知过了多少年，那里长出了一朵美丽的花，花瓣上有点点红斑，人们说这是可怜的媳妇所变，人们给它起名叫“兰花”。

　　玲玲正想得出神，一不小心，花盆从手中滑落，摔碎了。

　　玲玲急得像热锅上的蚂蚁，这可怎么办呢？又该挨批了！

　　“叮咚——”门铃响了，妈妈回来了。玲玲低着头，小心翼翼地说：“妈妈，我不小心把花盆摔碎了。”可她没有听到妈妈的责骂声。妈妈和蔼地说：“没关系，知错能改就是好孩子，我们把花移到另一个花盆里就行了。”玲玲如释重负，说出真话后，她感觉轻松多了。

花盆碎了看图写话作文5

　　周六，阳光明媚，万里无云。小明和小华正在院子里开心地踢足球。

　　这时小明用右脚狠狠踢了一脚，足球撞到了二楼的窗台上，把花盆踢了下去。奶奶听到“啪”的一声，冲到窗台，看到花盆碎了。老奶奶生气地说:“这是哪个淘气的孩子干的？”

　　小明和小华急得不知道该怎么办。突然小华想出了一个好主意，说:“要不我们去花店买个新的花盆，然后跟奶奶道歉？”他们去花店买花。

　　最后，他们把花盆拿到外婆家，对她说:“对不起，我们不是故意的。”奶奶说:“没关系，犯了错就好了。”小明和小华听到奶奶原谅他们，安心回家了。

花盆碎了看图写话作文6

　　“砰!”不好了，我把花瓶打碎了，怎么办?我希望他们不要：

　　“哇，胡林涛打碎花瓶了!”一个多管闲事的人冲到外面叫道。“什么，谁打碎的?”那些还在玩游戏的人群忽然异口同声地喊着。一个人在我旁边用教训的口吻故意高声说：“你怎么回事啊?快点把它扫到垃圾埇啊!真是的!”他(她)的喊声又引来了一大批人，七嘴八舌地围在我旁边问道：“这怎么回事?”“这谁打破的?”“是不是你打破的?”花瓶的主人到我桌子旁用力地踢着，“胡林涛，我问你话呢，你有没有听啊?”我真是欲哭无泪，哑巴吃黄连，有苦说不出!啊，鼻子酸酸的，心也好酸。“哇!”我哭了出来，那些人看见我这样就跑走了，有一半的人冲向老师办公室，又用他们的“洪荒之力”对老师说：“老师!有人打破花瓶了!”“有人哭了!”……然后全部被老师“反弹”：“你们这么多人干嘛啦你留下告诉我怎么回事，其他人，*室!”……

　　我真希望他们不要向上面那样，我还希望有一棵迷你许愿树，让花瓶自动恢复或时光倒流!不要斥责我，要安慰我!

花盆碎了看图写话作文7

　　夏日炎炎的午后，小东和小明一起到房子外的院子里踢球。他们俩越踢越兴奋，兴奋到忘我。突然，小东用力过度不小心把爷爷的花盆踢碎了。

　　他们赶快跑过去查看了一下，小东看到自己把花都踢断了。他们后悔不已，小东喃喃自语道：“我不该这么不小心，把爷爷最喜欢的花踢断。”

　　两个小朋友互相看了一眼，好像有了主意，原来他们想到了一块儿。他们飞奔向花店，买了一盆差不多的花，高高兴兴地将花抬到爷爷那去了。

　　爷爷看到了这盆崭新的花，语重心长地对着他们说：“你们虽然很调皮，但很诚实，爷爷感到很欣慰。”

　　小东和小明心里想：“原来，做个诚实的孩子这么开心。”

花盆碎了看图写话作文8

　　这天，晴空万里，天空蔚蓝蔚蓝的，小明和小方到爷爷家去玩。

　　他们到了爷爷家，看见爷爷的仓库里有一个足球，就拿过来踢。小明首先向后退，然后向前跑，最后向前一踢，球被踢到了花盆上，砰一声，花盆四分五裂地碎了。

　　小明把花捧在手里惊呆了，不知道该怎么办才好，急得团团转，怎么办！怎么办呢？

　　时间一分一秒过去，小明和小方思来想去，终于想到了一个办法。他们到花店去买了一盆一模一样的花，小心翼翼地抬到爷爷家，跟爷爷说：“爷爷对不起，我俩一不小心把你的花盆打碎了，花折断了。”爷爷看了看说：“知错就改还是好孩子。”

　　小明听了，不好意思地笑了。

花盆碎了看图写话作文9

　　暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的"阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。

　　小明和小军一起商量了以后，小明说：“我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！”小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说：“孩子们，下次不能再做这危险动作了，瞧，这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。

花盆碎了看图写话作文10

　　星期六，天气晴朗，万里无云。小明和小华在院子里高高兴兴地踢足球。

　　这时，小明用他的右脚使劲一踢，结果足球踢到了二楼的窗台上，把花盆踢了下来。老奶奶听见“啪”的声音，急忙赶到窗台上一看，只见花盆碎了，老奶奶火冒三丈地说：“这是哪个调皮的小朋友干的？”

　　小明和小华急得不知道该怎么办，忽然小华灵机一动，想到一个好办法说：“要不我们去花店买一个新花盆，然后再向老奶奶道歉吧。”他们就跑到花店里去买花湓了。

　　最后他们把花盆拿到老奶奶家，对老奶奶说：“对不起，我们不是故意的。”老奶奶说：“没关系，知错就改是好孩子。”小明和小华听到老奶奶原谅他们的话，就安安心心地回家了。

——踢足球看图写话作文10篇

踢足球看图写话作文1

　　昨天晚上，爸爸妈妈带我去郑东新区看我以前的小朋友壮壮，我们已经一年多没见面了。他的爸爸带着他来见我们的时候，我躲了起来，故意让他找我，结果他一下子就找到我了 ，我们俩 个特别激动，玩起了捉迷藏的游戏。等我们玩累的时候，他爸爸带我们去了他家，拿了一个足球，然后我们俩个在他们家的院子里踢球，院子里长满了小草，绿茵茵的，我们把足球踢来踢去，一会踢到 树上，一会踢到小区的路面上，最后我们一不小心把足球踢到了草丛里，看不到了。我们俩个找呀找，还是找不到 ，最后时间太晚了，我们走了，壮壮和他的爸爸妈妈继续找，到现在我也不知道他们 找到了没。昨天我玩的特别开心，我希望每一星期天都能跟壮壮一起玩一次。

踢足球看图写话作文2

　　一个阳光明媚的早晨，丁丁和冬冬约好去马路上踢足球，正踢的起劲的时候丁丁猛地一脚，不偏不正刚好把球踢到了后面老奶奶的篮子里。老奶奶手一松，篮子滑了下来，篮子里的酱油掉了下来。只听“嘭”的一声，酱油瓶摔在了地上分成了两段，酱油洒满了一地。然后，丁丁和冬冬就管自己溜走了。老奶奶气呼呼地指责到：“这么不懂事的两个孩子，居然在马路上踢足球。”老奶奶叹了口气只好自己蹲下去捡瓶子。

　　不一会儿，丁丁和冬冬来到了老奶奶身旁，原来他们是给老奶奶买酱油去了。丁丁和冬冬说：“老奶奶对不起，是我们不好，在马路上踢足球打破了你的酱油，这是我们赔给您的。”老奶奶接过酱油说：“你们知错就改还是好孩子。”

踢足球看图写话作文3

　　今天下午，吃完晚饭，我看见几个小朋友踢足球。

　　他们分成两拨儿，开始踢了，一个守门员把球一下子踢出去，双方见了，直奔向球，一个高个男孩一马当先，一脚把球踢到了半空，球落到了一个胖男孩那里，胖男孩把球踢给了同伙，同伙一脚射门，守门员双手扶住膝盖，直盯着球，球象离了弦的箭，飞了过来，守门员猛的一跳，抱住了球，同伙看球没进，握起拳头打了一下腿，守门员把球踢才出去，落到了穿红衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，＂进了＂＂进了＂！

　　他们一阵欢呼。

　　他们玩的可真高兴。

踢足球看图写话作文4

　　比赛激烈地进行着，这时，红队队员10号伸出右脚，使劲地把球踢向球门。球像离弦的箭一样冲进球门。蓝队守门员1号眼疾手快地伸出双手，向球扑去。可是太晚了，球已经进了球门。蓝队的队员们大吃一惊，红队队员们却高兴极了！场下的观众欢呼雀跃地叫啊，跳啊，嘴里还喊着10号队员真棒。

　　星期四下午，学校进行了足球比赛。身穿红色运动衣的是二（2）班运动员，身穿蓝色运动衣的是二（1）班运动员。队员们踢得很认真，比赛非常激烈，红队的10号在蓝队的门前虚晃一枪，以最快的速度突然起脚，蓝队一号守门员没有能扑到球，球巧妙地踢进了蓝队球门的右下角。这时，红队的球员和场外的小观众们高兴得跳啊，笑啊，大声的喊着：“红队进球啦！红队赢啦！”全场响起了雷鸣般的掌声。

　　星期二下午，在操场上举行了一次足球比赛。比赛在红队和蓝队之间进行。随着一声哨响，比赛开始了，两队开始了激烈的竞逐。只见双方队员在场上你来我往，足球在双方脚下飞快地传来传去。突然，球到了红队10号脚下，只见他飞起一脚，球快速向对方球门射去。蓝队守门员急忙飞身一跃，想拦住球，可是没拦住，球进了。红队的队员们顿时高兴地欢呼起来：“进球啦，进球啦！”场外观看的同学们也高兴的又跳又笑，他们欢呼着，跳跃着，不停地为两队喊加油。

　　这真是一次精彩的比赛呀！

踢足球看图写话作文5

　　一个风和日丽的下午，天气格外凉爽，我和同学一起兴高采烈地去操场踢足球。

　　比赛开始了，我把球传到小俊的脚下时，只见他猛地飞起一脚，球在空中划出了一条美丽的弧线，直接飞向球门。谁知对方守门员立刻反扑，用手接住了球，我们都遗憾地叹了一口气。比赛进行到了三十分钟，球还是一如既往地在我们脚下传来传去，我一次射门的机会都没有，真让人着急。我忍不住大声对着队员呼喊：“传过来！传过来！”队员果然把球传了过来。这时我凌空一脚，把球成功地踢进了球门！

　　大家立刻欢呼起来，互相击掌，以示鼓励。接下来，我们这一队士气高涨，越战越勇，最终我们赢得了比赛。

　　这真是一场精彩的足球比赛！运动，不但可以锻炼身体，还可以磨练意志，真是一举两得，让我们一起来运动吧！

踢足球看图写话作文6

　　在一个风和日丽的下午，小刚一个人在广场上踢足球。

　　他踢着踢着，一不小心把一个可爱的小男孩踢到了。事情是这样的——小刚在踢足球，那个男孩蹦蹦跳跳地再玩耍，小刚一下子把足球踢到了小男孩的身上，把小男孩碰到了。小刚马上把小男孩扶起来，小刚说：“对不起，我不是故意的。”小男孩说：“没关系。”小男孩站起来就走了。小刚说：“等一等。”小男孩问小刚干什么，小刚说：“把衣服的土拍干净。”然后，他俩不约而同的笑了。

踢足球看图写话作文7

　　星期天上午，阳光明媚，万里无云，正是踢足球的好时候！

　　小明、小力和小方来到楼下的大草坪上踢足球。小方的妈妈拿着哨子说“准备，开始！”刚说完，哨子就“哗———”地一声吹响了，他们便开始了足球大赛。

　　小明一听到哨子声就直接冲了过去，抢到了球，这时，埋伏在旁边的小方突然冒了出来。小明灵机一动，左躲右闪的，可是小方还是没有放弃，一直守着。小明想：“这样一直下去也不行，我还是把球踢给小力吧！”于是，小明喊道：“小力，接着球！”说完，他就立刻把球传给了小力。小力一接到球，就对着小方大喊：“你来呀，略略略！”小方火冒三丈，直接冲了过去，就在小方快要跑到小力那里时，小力来了个“大力出奇迹”，球被踢了进去，小明朝小力竖起了大拇指。

　　小力气喘吁吁地说：“看来要团结才能获得胜利啊！”小力说完，大家便依依不舍地离开了。

踢足球看图写话作文8

　　一天下午，我和小伙伴们在门前踢足球。

　　比赛开始了，我以为踢球很简单，不就是踢几下就进了嘛。可是，不踢不知道，一踢吓一跳。足球是圆的，你控制不好，这个调皮的“小坏蛋”就不听你的使唤，会四处乱滚。就算你控制好，前面还有5个人挡着球门哩！还要配合队员们。我踢着踢着，渐渐地就掌握了技巧，要想踢得准，可以用脚的侧面踢；要想进球门，可以看看哪条“线”上没人，然后再踢......有了这些经验，我和队员们配合得越来越默契，进球的次数也越来越多。经过1个小时的奋力拼搏，我们队终于取得了最终的胜利！

　　踢完球后，我累得瘫在了地上，心想：“要想把足球踢好真不容易啊！不仅体力要跟得上，还要掌握技巧，和队员们配合得默契。”

踢足球看图写话作文9

　　每个同学都有自己的课余爱好。我也不例外，我的爱好很多，如下象棋、玩游戏机、打篮球……最喜欢的还是踢足球。

　　一到星期天，我和几个小朋友们一起玩踢足球。我们分成两组，一组是红队，一组是蓝队，每组四个人。我是红队的队长。比赛开始了，蓝队先发了一个球，他们这一脚可真猛啊！一下子就踢到了我们队的球门前，守门员飞快地跑上去扑住了那个球，双方展开激烈地对战。就在蓝队守门员稍不留神之际，我一下子踢进了一个球。这时蓝队也急了，他们来回传球，有的摔倒了，爬起来接着踢，把我们弄得晕头转向，不过，我们也不示弱。在这个球场上，队员们个个都是勇敢的坚强的。最后，红队以二比一赢了蓝队。

　　回到家，我已经筋皮力尽了，但回想起刚才这场球，心里还是很高兴的。同时这场球也使我懂得要团结一致就能战胜一切困难的道理。

踢足球看图写话作文10

　　妈妈提示：

　　什么时间？天气怎么样？和哪几个小朋友一起踢？踢的感觉如何？谁踢的最棒？写几个特别有意思的场面。踢完后感觉如何？踢足球有什么好处？开心不开心？

　　词语锦囊:

　　闷热，一溜烟，蹦蹦跳跳，玩玩闹闹，，冲上来，翻滚，嘻嘻哈哈，满头大汗，灵活，

　　在闷热的星期四的晚上，我和院子里的詹锦臣、李阳晨、和一个长头发的小朋友，还有他的爸爸妈妈一起玩。后来，我和长头发的小朋友一队，一起在院子里的广场踢起足球。我们是红队，他们是蓝队。一开始踢的时候，我们队配合的不好，所以我们有些落后。后来我爸爸给我们指导了一下，我们进步了。最后上半场完了后，我们是6，他们是4，他们不服，暂时休息一下。到了下半场我们跑的就像飞一样。我冲上来，拼命地抢球，最后*扰对方三次进球。但是，他们也很强，后来我们踢得有些差。最后，我们是7，他们是8，我们输了。我觉得的今后还要练习。爸爸给我说，我还要再跑的快一点，而且我们配合的不好，老往对方脚上传，再灵活一点，我们会踢得更好。虽然我们满头大汗，但我们嘻嘻哈哈，边走边说、开开心心的回家了。