[摘 要] 学生党员既是青年学生中的先进分子，又是我党未来领导干部的重要来源，做好高校学生党员的管理工作，成为推进党的伟大事业和国家长治久安的重要保障。但也应当看到，有部分高校存在对学生入党申请把关不严，对学生党员缺乏严格教育和科学管理的问题。针对这些问题，高校在开展学生党员管理时，必须要坚持“从严选拔、从严教育、从严治党”的基本原则，真正培养出具有责任心、创造力和凝聚力的优秀党员。
[关 键 词] 学生党员；从严治党；科学管理；措施
[中图分类号] G645 [文獻标志码] A [文章编号] 2096-0603教育实践活动偏少
对高校学生来说，入党仅仅是一个开始，还需要通过加强理论学习和参加实践活动不断提升自我。现阶段高校对学生党员的教育工作，主要还是以思想政治教育为主，例如定期召开学生党员的理论学习活动，对入党积极分子的考核也是以卷面理论考试为主。在这种考核模式下，学生党员只会花费更多的时间和精力在理论学习上，对那些实践活动则缺乏积极性和兴趣。另外，高校方面即便组织教育实践活动，其组织形式也比较单一，由于缺乏创新性，也难以吸引高校学生党员，上上党课、听听讲座成为高校学生党员接受教育的主要渠道。
（三）党内生活不严肃
保持严肃的党内生活有利于学生党员始终保持积极向上的心态，也是保证学生党员始终牢记责任使命的重要基础。但是部分高校的党支部，对学生党员缺乏组织管理，导致党内生活存在形式化问题。具体体现在两个方面：其一，组织生活质量不高，学生党员即便是参与党内民主生活，也很难从中学习知识或是充实头脑，久而久之也就失去了参与党内生活的兴趣；其二，党组织生活的开展频率较低，持续时间偏短。有的高校每个季度甚至是一个学期才开展一次学生党员的集体活动，学校党支部对学生党员的管理不到位。
二、从严治党视域下优化学生党员管理的路径
（一）建立健全管理体系，确保教育的实效性和长效性
首先，完善党委统领全校的领导体制。高校学生党员的思想教育工作是一项重大工作，需要高校党委做出决策。高校党委必须结合本校实际，建立党委领导、组织牵头、学院配合的梯度实施机制，为高校学生党员思想教育工作的切实开展提供坚实的组织保证；其次，结合实际，统筹安排。由校党委统一商定大学生党员思想教育的基本方案和政策要求，根据本高校的实际情况认真制订本校学生党员思想教育规划，明确学生党员思想教育的主要目标和任务。同时，还要做好思政教师队伍的建设工作，组建一支工作经验丰富、教育能力出众的思政教师队伍，为学生党员提供理论教育，并组织开展多样化的实践活动。
（二）严把入党审核关，从源头上保证学生党员的质量
纵观我们党从建党、革命、建国到社会主义建设的新阶段，一直坚持“德才兼备、以德为先”的用人原则。高校应当在兼顾公平的基础上设立一些硬性条件，只有符合条件的学生才可以申请入党。例如，在考试中有作弊行为的，或是有不良生活嗜好且屡教不改的，都应当取消其申请入党的资格。只有适当提高入党标准，才能提高学生党员的整体质量，确保德才兼备的学生入党，也可以更好地为本校师生提供服务，树立一个榜样，也为学生自身更好的发展提供机会。
（三）丰富党内生活，定期开展具有教育意义的实践活动
定期开展丰富的、具有创新性的党内组织活动，一来可以为学生党员提供锻炼自己的机会，在参加活动的过程中实现个人觉悟的提升；二来也能够增强学生党员的凝聚力和向心力，从而紧紧围绕在学校党支部的周围，按照党支部的领导和安排，逐渐成长为一名有责任、有担当、有能力的优秀党员。高校党支部也要具备创新能力，结合当代青年学生的兴趣爱好和性格特点，组织开展一些学生党员喜闻乐见的教育实践活动，这样就可以让学生以更加积极的心态参与到实践活动中。
（四）完善考评机制，对学生党员形成监督和约束
首先，必须以党章规定为标准，对学生党员的各项表现进行评价。考评时还要注意到“学生”这一特殊身份，将学生行为规范也作为考评的重要标准。其次，在考评内容上，要摒弃以往“唯分数论”的单一化考核模式，要将学生的学科考试成绩、为师生服务情况、政治素养等都纳入考评标准中，确保最终考核结果的全面性和公平性。完善的考评机制还可以对学生党员形成强有力的约束，促使他们更好地发挥学生党员的模范作用，真正履行一名党员应尽的义务和必须承担的责任。
党的“十八大”以来，全面从严治党已经成为一种常态。高校作为培养人才的主要基地，肩负着向党组织输送新鲜血液的重要任务。只有实施科学化、规范化的学生党员管理措施，才能为学生党员的成长和发展营造良好的环境，提供必要的支持，从而培养出一批具有较强实践能力的青年党员。
参考文献：
[1]侯梦琪，王克君，陈国秋.全面从严治党新常态下高校基层党组织推进党内政治生活规范化、科学化的路径研究[J].辽宁经济，2018（3）.
[2]宁锦峰.高校基层党组织加强和规范党内政治生活的路径研究：以桂林高校为例[J].现代交际，2018（4）：26-27.
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