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谈一谈你在落实党风廉政建设责任制,履行“一岗双责”和中央“八项规定”方面的情4篇

谈一谈你在落实党风廉政建设责任制,履行“一岗双责”和中央“八项规定”方面的情4篇

谈一谈你在落实党风廉政建设责任制,履行“一岗双责”和中央“八项规定”方面的情篇1

  (一)形式主义方面

  1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学习了解得不够全面。

  2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,更完善的进一步的探索精神。

  (二)官僚主义方面

  在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到所有学生的尊重,对于学生来说,我就是权威的存在,所以平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。

  (三)享乐主义方面

  1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较多的情况下,心里不免有所抱怨。

  2、有时在工作中存在有惰性,面对上级布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。

  (四)奢靡之风方面

  由于年轻人生活压力比较大,我自认为在奢靡之风方面暂时没有什么问题。

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  近年来,作为党员的我,个人在作风方面总体感到是求真务实、真抓实干,努力钻研业务知识,各方面的能力都有很大提高。但结合自身工作的实际情况,对照“四风”要害,结合“两学”、“三对照”、“四查找”的要求和标准,自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风等方面还存在很多问题和不足。

谈一谈你在落实党风廉政建设责任制,履行“一岗双责”和中央“八项规定”方面的情篇3

  (一)贯彻落实情况

  中央“八项规定”、“六条禁令”和重庆市“十二不准”、“八严禁”出来后,我们学校积极响应号召,认真组织分层次的学习,在深入学习领会的基础上,在工作中认真贯彻落实。

  1. 深入开展调查研究,动员班子党员干部密切联系群众。党员干部贴近一线,向教职工学习,为群众解决实际问题,认真搞好本职工作。

  2.积极对照检查学校会风问题,精简会议,简化会议布置,避免没必要的浪费,缩短会议时间,提高会议效率,工作按计划安排结合实际,不搞花架子。

  3.严格执行上级的勤俭节约的要求,制定并落实学校的节约措施,不开有餐饮的总结会,不搞大排场接待,无人搞宴请讲排场,在食堂就餐也坚持节约好风气。

  4.坚持以人为本、密切联系群众,自觉维护教职工的合法利益,关心职工的疾苦,扶助弱势群体,公开、透明开展送温暖活动。党员干部虚心接受职工的建议和意见,听取职工的呼声。

  (二)存在的问题和不足

  1. 班子成员到一线走访调研少,召开群众座谈会少,深入到班级和学生家中进行家访调研力度不够,还没有做到全覆盖。

  2.工作中统筹安排资源,合理利用人力物力不够好,有浪费现象,执行“厉行节约”的力度不够,特别是在办公用品上,浪费现象还比较严重。

  3.部门间工作衔接有时不够紧密,还存在协作不充分的问题。

  4.部门管理的指导性、创新性、自觉性还不强,中干在执行决定过程中,还有还存在不适应和执行力较弱的地方。在决策时,有时没有充分听取群众意见;注重布置安排,缺乏督促落实。

谈一谈你在落实党风廉政建设责任制,履行“一岗双责”和中央“八项规定”方面的情篇4

  以上问题的主要成因如下:

  1、学无止境,专业知识在任何时候都是需要不断学习的,工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。

  2、对党全心全意为人民服务的宗旨认识不够深刻,对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。

  3、作为一名教师,一名知识的传授者,道德的传播者,一言一行都对学生起着潜移默化的影响,自己有时忽略了这些方面。

  4、人际交往本就是一门复杂的学问,人与人之间难免存在误会和沟通障碍,所以人际交往能力确实需要继续锻炼提高。

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