和姐姐在一起的作文1 月月姐，一个温文尔雅的女孩。微黄的头发，白皙的小脸，一双小眼睛。她常穿着牛仔裤和白白的衬衫，无时无刻不给人一种清爽大方的感觉。 “妈妈，月月姐什么时候回来呀？”我迫不及待地下面是小编为大家整理的2023年和姐姐在一起作文3篇,供大家参考。
和姐姐在一起的作文1
月月姐，一个温文尔雅的女孩。微黄的头发，白皙的小脸，一双小眼睛。她常穿着牛仔裤和白白的衬衫，无时无刻不给人一种清爽大方的感觉。
“妈妈，月月姐什么时候回来呀？”我迫不及待地问。“马上就快到了！”
月月姐终于回家乡了。我们虽不同村，可距离却不远。
于是，那天，天气好，我便独自一人去找她。
两村中间隔着一条小河，小河清澈见底。阳光总是将它五颜六色的光芒照映在上面，微风徐来，安静的小河也会泛起微微涟漪。
四周的树五花八门的。杨柳总是飘动那“秀发”，而一旁的松树又会散发出淡淡的沁人心脾的香味。大叶杨像一把大扇子，不时给人清凉
我将裤脚微微卷起，就在那小河中渡了过去。
映入眼帘的便是那一排排整齐的瓦房，和远处高大的山峦与群雁了。
我此时的心中别提有多兴奋了！向前走去，一个小女孩戴着草帽，正在门口帮忙晒葫芦条。
我走进一看，呀！这就是月月姐。
我静悄悄地在一旁，等待她干完活。她拍拍手中的东西，转头便看见了我。我俩相视一笑，仿佛无数慰问、思念、欢乐的话语都蕴藏其中。
她眼睛一眯，说：“是不是又背着大人偷偷出来了？”我也坏笑了声，不说话。“走，我带你去捉蝴蝶！”
说着，她就拉着我到了一个小土房中，拿出一根围菜园的小木棍立在那里，再拿几根铁丝弄成圆形。
月月姐俏皮地说：“好啦！现在就缺蜘蛛网一张！”我们便连蹦带跳地到了一个阴暗潮湿地！
我用做好的小棍一粘，哎呀！不好！我把马蜂窝成功地看成了蜘蛛网。不但什么也没有弄成，还被追了好久
在一边被追，一边叫喊着的我的一旁，月月姐一边用木棍驱赶它们，一边朝我微微一笑。也不知为何，我竟想一直停留此刻
我拿着网，一边跑，一边追赶那些五颜六色的大蝴蝶。我紧绷小脸，嘟起嘴。这下学聪明了，不一直消费体力了！
我一步步向前走去，本以为蝴蝶已经完全放松警惕了，不想，两个翅膀一扇便又飞向那蔚蓝的天空了！
我气得挤出几粒黄豆大小的泪珠。
月月姐一看，着急了！她连忙摸一摸我的头。
她拿着“武器”四面八方地捕捉着，有时还被脚下的石头给绊倒了。为了我最喜欢的大红蝴蝶，她身上也沾满了土。
“哎呀！逮到了！”我们把蝴蝶放进了罐子里。
“就知道你在这！”不久，妈妈跑了过来。“作业还没写完呢！一会儿家里还有点儿事呢，先回家吧。”
我无可奈何地走了，月月姐对我傻笑了笑，说：“去吧！学习要紧的"！”不久，她收回了笑容，几分愁思，痛苦涌上心头，眼中的汪汪泪水，在阳光照映下闪着光
仿佛已经走了很远的路，我偶然回头一看，她还在那站着。手拿一个罐子，一直站着。不时还向前走一步，好像期盼着，奇迹会出现。
第二天，我迫不及待地又想去找月月姐玩。
妈妈对我说，月月姐已经回家了。
我当时的心，如被一把刀子在割着。
当我去那个村庄时，果然，月月姐回家了。
可，在阳台上，有一个罐子，一封信。
罐子里，一个红红的大蝴蝶。信里：姐姐走啦！你不要再把马蜂窝看成网啦！喜欢蝴蝶，姐姐已经给你捉了，不要再冒险了！
看了这封信，我笑了，却又哭了
从此，我们果真再没有见面。只留下泛黄的纸张，红红的蝴蝶，昨日的欢笑
和姐姐在一起的作文2
前些天暑假去姐姐家玩，姐姐家，离我想要去的景区比较近，所以要在她那里多呆几天。只是虽然我已经放假了，但是大人们总是还在忙碌着。还是一个学生的我想不到，白领的生活竟然比我想象中还要艰苦。
我记得到姐姐家是周末的早晨，我却十分清晰地记得，她没有时间来接我，而当我到到她家的时候，她就在忙工作。明明是一个周末，她却还在工作着。虽然对于姐姐这种人来说并不奇怪，因为她是一个上进的人，从小爸妈便跟我说，姐姐考上好的大学，找了一份好工作，工资也高，人性格也好，让我多向她学习。可是看她这样没日没夜对着屏幕敲键盘，连周末都要赶工作的样子，倒是让我觉得有几分难过和恐惧。我想我没办法完全的去羡慕她。
暑假是我的，所以我与姐姐的生活就是一个屋檐下，两种日子。其实她没日没夜的工作，就像忙碌着学业的我们。只是对于我们来说，我没有足够的时间去放轻松吧。其实姐姐应该也可以休假的，只是她不肯吧。并不是因为外界让她忙碌，她才忙呢，而是因为她自己。想到这一点。我便永远知道了我与她的差距。来不及想那么多，我就已经饿了。结果打开冰箱里面什么都没有，只有一些饮料，还有一些速冻食品。其实也想的到，毕竟一个人在外打拼，肯定也不容易吧，其实姐姐做的饭很好吃，只是现在再也没有时间做了。
这几天家住了几天，唯一的感受就是完全跟不上她的节奏。我相信，当你正在处于一个假期状态的时候，和工作狂的人住在一起，你是很难放轻松的。
果然不出所料，没几天姐姐就感冒。而且并不是在她的假期间。我也因为她无人照料，莫名其妙的多玩了几天。她的药箱盒子里，满满当当的，我才想起来，她从小身体就不怎么好的事实。我看到躺在床上的她有脸，憔悴的不成样子，但是睡得却很安稳了，大概是拿生病当了假期。
都说人各有志，我不喜欢那种生活，其实并没有错。只是我知道，也许未来我也有可能变成像姐姐那样的人。没命的工作，忽略了自己的生活，像机械一样高速运转。也许我还没有到那个地步，但是我却已经知道，那不是我想要的生活。我知道，如果我说，以后一定不要过这样的生活，未来也可能被现实打败。
越长大越明白，不是你想做什么就能做什么的。也许姐姐曾经也不喜欢这样的生活，但是她没得选择。不管怎么样都好，我觉得只要在自己的工作当中，不要忘了真实的自己就好。生活就是生下来，活下去，更多的时候是为自己而活。也许还有很多像姐姐这样的人，我希望他们都爱一下自己。
和姐姐在一起的作文3篇扩展阅读
和姐姐在一起的作文3篇（扩展1）
——和姐姐在一起作文3篇
和姐姐在一起作文1
我有两个姐姐，一个上高中，一个上小学六年级，但和我有更多共同话题的还是我二姐，也是我的堂姐。
每次见面时，我和堂姐都难舍难分。我们在一起的时候就是最快乐的时光。我们一起聊偶像，聊学习，聊家常，聊校园里的趣事；一起玩耍嬉戏，一起写作业，一起笑，一起哭……总之，我们就是一对形影不离的好朋友，好姐妹，我和堂姐在一起的感觉真好！
前几天，妈妈和爸爸出去取东西，得知他们要顺路去堂姐家探望一下的我兴奋不已，硬是要跟妈妈爸爸一起去堂姐家，我大费周折地编出好些我要去的种种理由，妈妈终究还是经不住我的软磨硬泡，不得不答应带我去堂姐家了。
我怀着无比激动，无比期待的心情上了车。
到堂姐家啦，“叮咚，叮咚”我按响了门铃。门一打开，我就和堂姐热情地拥抱了一下，她迫不及待的牵着我的手，把我拉进了屋子，和我分享她的事。我们情不自禁、不知不觉地就聊了起来。
“妹妹，我最近学了一首歌曲，可动听了！”堂姐说完，哼了几句旋律。“还有呢！”她带着我走进了她自己的房间，笑眯眯地对我说：“你看，好看吗？”原来是一个水晶球，淡紫色，别有一番韵味。“哇，好漂亮啊！”我感叹道……
离别的时候，堂姐送了我一盒巧克力棒，我尝了一根，嗯~好美味呀！这不只是一盒巧克力棒，而是堂姐对我深厚情谊的"见证，是代表我们在一起时的美好时光！
和姐姐在一起的感觉真好！
和姐姐在一起作文2
爸爸妈妈、姨爸姨妈都有事出去了，大概出去一个星期吧，便将我送到了姐姐家，在他们外出的时间，将由上高一的姐姐来照顾我。
现在，我在姐姐家，也只能在姐姐家写，干一切的事喽！包括我学画画学古筝，都将由姐姐来接送。
我将我的生活必用品、文具、及我的衣物和鞋子，都带了过来。
姐姐给我定了一个学习计划。让我天天按照那个计划完成，其余的时间我自己安排。
我突然打了个机灵，问道：“姐，我下午两点半到五点画画，你一点到三点还要补习，三点到五点还要去另一个地方补习，怎么接送我？”“哦，没事儿！我一点去的时候把你也带到我那补习班去，然后我跟老师说一下，两点的时候将你送过去，我再去补习班。我接你的时候，我提前一点，我跟老师说一声，大约四点四十的时候我出发去接你。OK？”姐姐沉着地说。“OK！”
“姐姐，那个那个……”“怎么了？说话吞吞吐吐的？有话快说，我还要去预习呢！”我终于鼓起勇气，说：“姐，我画画的铅笔还没削呢。”“啊？”姐姐愁眉苦脸的说“我没削过铅笔。”姐姐又不好意思地说：“以前我学画画的时候，也都是我妈帮我削铅笔，怕我割了手。你也知道，我曾经因为削铅笔差点将手指给割断了。然后我妈就反射性的，一听到削铅笔、小刀之类的词，就赶紧盯着我的手，所以所以……”
“没事！我来试试！”
三十分钟后，我那十几只铅笔被我削成了又尖又长又细的了，后面那一部分，就好像“狗啃了”一样的。姐姐叹气：“谁叫画画的比最忌讳用刨子刨呢。”我俩对视一下，重重地叹息一声。
和姐姐在一起作文3
在我上幼儿园大班时的暑假，我学音乐的晓雯晓音学校举办中丹儿童音乐交流活动，在丹麦的孩子来温州后，和我们进行结对，在我们*孩子家住3天。“哇！这一定很好玩！”我兴奋极了，杨老师说安排了一个漂亮的丹麦小姐姐住我家，她的名字叫ruike。于是妈妈就开始了疯狂补英语。
ruike是一个皮肤白皙、金发碧眼的六年级小姐姐，她来我们家的那一天，我起得很早，妈妈做了丝瓜鸡蛋面给我们吃，姐姐可喜欢了。接下来的几天，我们都吃住在一起，成了好朋友。跟ruike姐姐在一起也有不方便的地方，比如语言方面。那天中午，学校组织在奥林匹克大酒店吃自助餐，因我喝了好多水想上厕所。“ruike姐姐，哪里是洗手间啊？”刚说完，我就一拍脑袋：糟了，忘了姐姐是不会说中文的！听了我的话，她满脸疑惑，一直叫道：“what？what？”“呃——”我一拍脑袋，过了一会儿，我实在是忍不住了，原地跳起“霹雳舞”来，腿一直不停打颤、跺脚，像脚麻了一样。现在只有一个办法了——找妈妈（妈妈和杨老师坐在另一桌）。妈妈在哪呢？我环顾四周，如获救星一样地找到了妈妈，顺着妈妈手指的方向，终于找到了洗手间。我回头又去向妈妈强调：“我要学英语！”唉，不会英语真苦恼。
不过，和ruike姐姐在一起，也有许多开心事。我们一起逛五马街；去“天一角”吃温州特色小吃；请她欣赏我的电子琴独奏表演；姐姐给我看她手机里的许多照片，有她和她的家人、同学，还有这些天里她偷偷给我抓拍的一些照片，表情可丰富了。最后一天ruike姐姐要离开温州了，我们互赠礼物。我送了她一幅瓯绣，上面有两朵粉嫩的牡丹花，但愿姐姐能永远记得此次的*之行。姐姐送了我一盒包装精美的巧克力，正中我这个吃货的意。
真希望下次ruike姐姐再来温州时，我们可以用英语痛痛快快地聊天啊！
和姐姐在一起的作文3篇（扩展2）
——和姐姐在一起的日子作文3篇
和姐姐在一起的日子作文1
在我上幼儿园大班时的暑假，我学音乐的晓雯晓音学校举办中丹儿童音乐交流活动，在丹麦的孩子来温州后，和我们进行结对，在我们*孩子家住3天。“哇！这一定很好玩！”我兴奋极了，杨老师说安排了一个漂亮的丹麦小姐姐住我家，她的名字叫ruike。于是妈妈就开始了疯狂补英语。
ruike是一个皮肤白皙、金发碧眼的六年级小姐姐，她来我们家的那一天，我起得很早，妈妈做了丝瓜鸡蛋面给我们吃，姐姐可喜欢了。接下来的几天，我们都吃住在一起，成了好朋友。跟ruike姐姐在一起也有不方便的地方，比如语言方面。那天中午，学校组织在奥林匹克大酒店吃自助餐，因我喝了好多水想上厕所。“ruike姐姐，哪里是洗手间啊？”刚说完，我就一拍脑袋：糟了，忘了姐姐是不会说中文的！听了我的话，她满脸疑惑，一直叫道：“what？what？”“呃——”我一拍脑袋，过了一会儿，我实在是忍不住了，原地跳起“霹雳舞”来，腿一直不停打颤、跺脚，像脚麻了一样。现在只有一个办法了——找妈妈（妈妈和杨老师坐在另一桌）。妈妈在哪呢？我环顾四周，如获救星一样地找到了妈妈，顺着妈妈手指的方向，终于找到了洗手间。我回头又去向妈妈强调：“我要学英语！”唉，不会英语真苦恼。
不过，和ruike姐姐在一起，也有许多开心事。我们一起逛五马街；去“天一角”吃温州特色小吃；请她欣赏我的电子琴独奏表演；姐姐给我看她手机里的许多照片，有她和她的家人、同学，还有这些天里她偷偷给我抓拍的一些照片，表情可丰富了。最后一天ruike姐姐要离开温州了，我们互赠礼物。我送了她一幅瓯绣，上面有两朵粉嫩的牡丹花，但愿姐姐能永远记得此次的*之行。姐姐送了我一盒包装精美的巧克力，正中我这个吃货的"意。
真希望下次ruike姐姐再来温州时，我们可以用英语痛痛快快地聊天啊！
和姐姐在一起的作文3篇（扩展3）
——和姐姐在一起的感觉真好作文3篇
和姐姐在一起的感觉真好作文1
我有两个姐姐，一个上高中，一个上小学六年级，但和我有更多共同话题的还是我二姐，也是我的堂姐。
每次见面时，我和堂姐都难舍难分。我们在一起的时候就是最快乐的时光。我们一起聊偶像，聊学习，聊家常，聊校园里的趣事；一起玩耍嬉戏，一起写作业，一起笑，一起哭……总之，我们就是一对形影不离的好朋友，好姐妹，我和堂姐在一起的感觉真好！
前几天，妈妈和爸爸出去取东西，得知他们要顺路去堂姐家探望一下的我兴奋不已，硬是要跟妈妈爸爸一起去堂姐家，我大费周折地编出好些我要去的种种理由，妈妈终究还是经不住我的软磨硬泡，不得不答应带我去堂姐家了。
我怀着无比激动，无比期待的心情上了车。
到堂姐家啦，“叮咚，叮咚”我按响了门铃。门一打开，我就和堂姐热情地拥抱了一下，她迫不及待的牵着我的手，把我拉进了屋子，和我分享她的事。我们情不自禁、不知不觉地就聊了起来。
“妹妹，我最近学了一首歌曲，可动听了！”堂姐说完，哼了几句旋律。“还有呢！”她带着我走进了她自己的房间，笑眯眯地对我说：“你看，好看吗？”原来是一个水晶球，淡紫色，别有一番韵味。“哇，好漂亮啊！”我感叹道……
离别的时候，堂姐送了我一盒巧克力棒，我尝了一根，嗯~好美味呀！这不只是一盒巧克力棒，而是堂姐对我深厚情谊的见证，是代表我们在一起时的`美好时光！
和姐姐在一起的感觉真好！
和姐姐在一起的作文3篇（扩展4）
——和爸爸在一起作文10篇
和爸爸在一起作文1
总说世上只有妈妈好，但我觉得还有爸爸好，爸爸对我的爱比山高，比海深。我希望爸爸可以经常跟我在一起。
有一次我和爸爸去外面玩，我们走到了月光草坪，我无意间看到一些小孩和大人在骑自行车，我看着眼热，连忙问他们租车的地方在哪里。
他们指了租车的地方，我高兴地跑过去，可又想到爸爸是一个朴实节约的人，他会同意给我租车吗？结果爸爸十分大方地给我租了车，我开心地骑上了自行车。但我不太会骑，爸爸就帮我克服了许多困难，鼓励我迈过了骑自行车的难关。
还记得小时候，我爸爸在外面上班，每年只有几次机会见面。每次见面，我都又兴奋又激动。
有一次因为想见他的心情急切，我以很快的速度往他上班的地方跑，却不小心摔了一跤。我疼痛难忍，因为已经摔破了皮。妈妈赶紧把我带到爸爸那里，爸爸轻柔地给我用酒精消毒，再涂了点药。最后，他又给我贴上了创口贴。我终于感到稍微好点了，一股暖意涌上了我的心头。爸爸对我的关爱让我感动，让我时时刻刻想跟在爸爸身边。
和爸爸在一起，我感到无比的开心与温暖，因为我能感受到爸爸对我的爱。
和爸爸在一起作文2
今天，我放学回到家里，爸爸已经回北京了。回忆和爸爸在一起的日子，我很开心，又很难过。
爸爸在家画了很多的画。我在爸爸边上看着他画画，爸爸画得画很逼真。爸爸说，如果我有兴趣，就和他一起画，以后我背小油画箱，爸爸背大油画箱，去大自然画画。
爸爸知道我很喜欢小狗，他就答应我要给我买一只冬天出生的小狗，还要给小狗买食品，买衣服，买别墅。爸爸告诉我，养狗有两个好处：第一，小狗来了，我们家就会多了个成员，这样我们家就更热闹了；第二，小狗是我们家的保安队长，它会保护我们的安全。听爸爸一说，我觉得小狗更可爱了。
*时，天气好的时候，我就和爸爸一起去打羽毛球，去轮滑。有时我还穿着旱冰鞋和爸爸比赛，好几次追抓到爸爸呢！爸爸走之前，我们有个约定，三月十六日（农历）那天，爸爸一定得回来，因为那天是爸爸的`生日。
我相信爸爸一定会在生日那天回来的。
和爸爸在一起作文3
烈日炎炎，知了声声鸣叫不休昨日，几朵棉絮般的云儿正在天上旅行，一轮边缘金黄、耀眼的太阳正高高挂在上面，散射出它温暖的、金色的光茫，赋予大地一派生机！与天际相连的是一排排绿树你也可以投稿它的绿，似乎能滴出绿水来，与它相连的天，也会被染成绿色。我与爸爸争执不下，爸爸始终不肯接我下晚自习，让我一个人独自放学回家。今天，夜晚，特别的安谧静美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中，明亮的月亮像一位仙女，她给大地披上了一层银纱。那位仙女一直望着我，向我絮絮低语。在她周围，许多调皮的小星星向我眨眼。我独自走在回家的路上。穿过漆黑的小巷子，耳畔不时传来几声蛐蛐的鸣叫，使我的恐惧感更加油然而生。不禁加快脚步，仿佛空气要将我窒息般的紧张
突然，一束亮光照亮了这条街，我向着充满光亮，向着家的地方快速走去。走进看去是父亲和蔼可亲的面孔拿着手电筒耐心的等我回家，心中的埋怨和气愤也灰飞烟灭
回到家中，妈妈端上可口的饭菜，说：你爸爸是想锻炼你的能力，不要心中有怨气。今天已经是一名初中生了，今后要独立。其实十分钟之前，他知道你怕黑，就焦急的拿着手电在家门口等你！
是啊！哪个爸爸不疼爱自己的孩子？只是疼爱的方式方法不同。两年了，每次独自穿过拿漆黑的小巷，却再也没有那种害怕感，因为我知道小巷的今天有爸爸，有明亮的灯光，更有浓郁的父爱！
和你在一起，虽然没有直接了当的.父爱，却有你不言而喻的父爱，和你在一起，我感受到了幸福！
和爸爸在一起作文4
我和爸爸一起做的事情有很多，我和爸爸可以先去逛个街，或逛个夜市，立即购买吃的、喝的、拉的、撒的、睡的，五种原则，“吃喝拉撒睡”。马上会让我和爸爸觉对心满意足吧！
当然，玩也是不可缺少的一点呢！我们要到那有水、有空、有路的游乐园去玩，也就是说“水、陆、空”游乐园，那种绝对会让我们父子俩感到意犹未尽的。
玩累了，还是要休息一下，再来是“睡”了，我和爸爸一起到五星级的高档饭店入住，起床后，还有那高级早餐可以吃呢！
最后达成最后一项，就是“行”了，我们一起搭着高铁前进到那甜蜜的家。我和爸爸一起做的事就是那么的美满又丰富，一直到永远。一起和爸爸做的事情，就是那么快乐，快乐到我无法忘掉他。
我为爸爸做的事也有很多，但是有些事情，必须要等到长大后才能实现。
我想为爸爸做的事，就是咱们一起来环岛。我们开着那可爱的小噗噗，从北到南，从头到尾玩一遍，玩得意犹未尽。
而我还有很多东西要为爸爸做，首先，就是中那令人感到意外的头彩，再来，就是购买我爸爸一直想要的`花园豪宅，让他住得舒服，最重要的就是购买高级的高级跑车，跑得超爽快，只要为我爸爸做的事，我随时奉陪，不会让他失望的。
和爸爸在一起作文5
每次在学校发生了一些新鲜事，我就会回家找爸爸聊天，一口气把这些事情说出来，跟他们分享，也听听他们的意见。有一次学校发生了“暴力事件”，有几个我们班的男生和别班同年级的男生在打篮球，彼此发生碰撞，双方一言不合，就冲突了起来，很吓人的场面，还好老师马上过来处理，不然后果不堪设想。
爸爸听了，提醒我今后碰到这种事情，千万不要搅和进去，赶快通知老师，自己处理不好的事情，不要硬是强出头，或惹祸上身。
在聊天的过程，爸爸提醒我要好好保护自己，也提醒我不要轻易的发脾气，跟人结怨，这要随时都提醒自己哦！
我喜欢和爸爸聊天，他们就是我的老师，提醒着我的言行举止，也是我的好听众。所以每天一放学，我都会迫不及待和弟妹抢着聊天，越聊越起劲呢！
和爸爸在一起作文6
我有一个幸福美满的家，爸爸是经商的，妈妈是教师，妈妈天天和我在一起，爸爸很繁忙，只双休日才能回来，所以我天天盼望这一天的到来。
我喜欢和爸爸妈妈在一起，因为和爸爸妈妈在一起，我是幸福的。记得过九岁生日的那天，爸爸为了让我过一个难忘的生日，晚上他带我们来到发明家广场过生日，我们从家里带来了蛋糕和饮料，来到绿油油的草地上，开始生日Party。爸爸说：“馨宝，许个愿吧！”我闭上眼睛：将来要考上北京大学，报答父母！许完愿后，大家跟我一起吹蜡烛，一起唱生日快乐歌。这一天在父母的爱中我感到特别幸福！
和爸爸妈妈在一起的日子也是快乐的。有一个星期天，我在家觉得很无聊，没有小伙伴陪我玩，爸爸见到了，忙说：“馨宝，咱们来玩游戏吧！”一听玩游戏我可高兴了，连忙喊道：“好呀！好呀！就玩老鹰捉小鸡的游戏。”于是，我们开始玩起来了。首先是爸爸当母鸡，妈妈当老鹰，我是一只活泼可爱的小鸡。妈妈一声令下：“开始！”只见妈妈伸出手臂准备来抓我，而爸爸身材高大，“老鹰”没得逞，又进行第二次、第三次袭击，都没成功，“老鹰”只好垂头丧气地举手投降。
“让馨宝当一回老鹰吧，我当母鸡，爸爸当小鸡。”妈妈说道。
于是，我们又按照这样的方式开始玩游戏，我当老鹰呢。我首先站在原地不动，装做若无其事的"样子，妈妈以为我放松了，也放松了警惕，把手臂放下来，我乘机从她身旁一闪，准备抓小鸡，没想到那只身强力壮（爸爸很胖）的“小鸡”这下特机灵，他也来个闪躲，我没成功。第二次进攻时，我从母鸡的手臂下钻过去，一下子抱到“小鸡”的腰，哈哈！我成功了，抓到小鸡了，我高兴得活蹦乱跳，而爸爸妈妈也开怀大笑，欢乐的笑声在我们家回荡，此时，我觉得很快乐，因为是和爸爸妈妈在一起。
我爱我的爸爸妈妈，我喜欢和他们在一起，将来我长大了也要和他们在一起！
和爸爸在一起作文7
虽然放假了，可是爸爸妈妈还是要去机场上班。今天爸爸说要带我去机场和他一起上班，我好高兴啊，终于能和爸爸一起去机场上班了。我们早早起床，爸爸还是我叫起来的呢，这样子开车我和妈妈都很不放心，一路上我一直怕爸爸睡着了。到了机场，我们先去爸爸单位的食堂吃了早餐，有美味的蛋糕哎。爸爸集合开会的时候我就站在的时候我就站在他们的队伍里，象上体育课一样稍息，有个叔叔夸我说：小杨站的很好啊。中午在爸爸宿舍睡午觉，窗户外面就是飞机，还看见了轮船，真不敢相信！
下午爸爸去接妈妈的班，我看见妈妈在那里工作好忙啊，有好多人在机场乘飞机啊。最后我跟妈妈一起下班回家，觉得机场好大好好玩，但是爸爸要明天才能下班，好辛苦。
和爸爸在一起作文8
今天是星期五，吃过晚饭，爸爸带我到外面去散步，我高兴得不得了。
一路上，我们看到春天的草地绿绿的，花儿红红的，云朵白白的，一阵春风吹过来，感觉凉凉的。就在这美丽的春天里，爸爸牵着我的小手，一边走，一边讲着故事。不知不觉中，我们走到了家门口。
和爸爸在一起作文9
每天晚上睡觉前，爸爸都和我一起读一本书，这次是《修马路》。讲的有一段马路坏了，修路工人要来修，他们先把要修的地方围起来，旁边放一些指示牌，然后他们就先用挖土机把坏的地方挖出来，再填上小石子，再浇上滚烫的沥青，最后用压路机压*。
原来修路要花这么多时间呢。
和爸爸在一起作文10
我爸爸工作很忙，但是双休日总是尽量抽时间陪我玩。放寒假了，我和爸爸、妈妈、弟弟一起去*塔玩，很远我就看见了很高的六和塔，它总共有7层，虽然只有7层，但是它的每一层大约是*常房子的2层楼那么高，那么它就相当于*常房子的14层那么高，我站在它脚下不禁感叹，哇，真高啊！
我们走到六和塔里面，里面的楼梯一节一节的，有时候我还会找不到下一层的入口，而且4、5、6、7层的楼梯非常陡，我都能看见前面爬楼梯人的.脚后跟了。我鼓足气，一口气爬到了7楼，这时候爸爸、妈妈、弟弟还在下面呢！我在塔顶能看到很远的地方，还能看到钱塘江，爸爸告诉我，这叫站的高，看的远，原来真是这样！爸爸还告诉我，六和塔已经有一千多岁了，它已经被人们修建了很多次了，是我国特别古老的建筑，我们要好好的爱护它。
跟爸爸一起出去玩，不但锻炼了身体，还能学到许多知识，跟爸爸一起出去玩真好！
和姐姐在一起的作文3篇（扩展5）
——《和朋友在一起》教案3篇
《和朋友在一起》教案1
【学习目标】
1、情感、态度与价值观目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。
2、能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。
3、知识目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。
【重点、难点】重点：友谊的力量
难点：学生真正地感受到友谊的力量。
【课堂流程】引入新课交流独学师生交流合作展示小结明确目标初步感知共同讨论探究点评提升
2分钟3分钟10分钟5分钟15分钟5分钟
【引领独学】（独学要求：①认真预习课文38—43页教材，读懂教材，梳理知识要点并用红笔勾画出重难点知识；②独立认真完成导学案。）
1．长大，意味着什么?
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
2、随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?
(1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也护大了，交往内容更丰富了。
(2)或者：自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
3．了解并反思自己的交友现状有什么意义?
经常对自己朋友圈关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4、友谊具有怎样的力量?
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。【合作探究】探究一：教材P38运用你的经验及P39探究与分享
(1)把你的选择涂在P38上面对应的符号里(可以多选)。
(2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。
(3)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？
(4)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
答案提示：前3问据实回答，填写即可。
(4)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
探究二：教材P40探究与分享
(1)随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？
(2)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
答案提示：(1)不是更难。因为虽然小学时的朋友分开了，但自己的交往范围扩大了，交往内容更丰富了，朋友圈也会扩大。
(2)不会，因为我们渴望友谊，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
探究三：教材P40-41探究与分享
(1)朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图。
(2)完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？
答案提示：(1)学生根据实际情况完成图。
(2)发现朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。
探究四：教材P42探究与分享
这些是真正的友谊吗？你有过类似的经历吗？
答案提示：场景一、四是真正的友谊，场景二、三不是真正的友谊。学生根据实际情况回答。
探究五：教材P43阅读感悟及下面拓展空间
(1)从马克思和*的故事中，你体会到了什么？
(2)有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”
你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。
答案提示：(1)体会到了友谊的力量。正是伟大的革命友谊成就了两位伟人。
(2)同意，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变种豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
【总结反思】（这节课你学到了哪些知识，请说出来与大家分享！）
本节课，我们主要学习了。
这节课我未解决的疑惑：。
【自我检测】：
做练习册相关内容
《和朋友在一起》教案2
教学目标
知识目标
学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊
能力目标
积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。
情感态度及价值观
明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性
教学重点
友谊的力量
学生真正地感受到友谊的力量
教学准备
教师活动
多媒体准备、案例展示
学生活动
预习，回答，思考
教学过程
（导入新课、教学新课、复习小结）
教师组织与指导
学生活动
设计意图
李白《赠汪伦》
表达自己对友谊的认识
点名主题。引导学生初步感受友谊的美好。
教师组织与指导
学生活动
设计意图
一、我的朋友圈
朋友本不该有那么重要，
朋友又的确那么重要。
生命里或许可以没有感动、胜利或其他的东西，
但不能没有的是朋友。
思考：
你认为朋友是什么样的呢？
二、说说心里话——朋友圈的变化
1、上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？
2、在新环境中交友，你遇到了什么困难？
由“熟悉”到“增加了几分陌生”；
有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；
有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。
与新同学交往缺乏感情基础；
不被理解，甚至容易被误解；
担心被拒绝等。
三、你会因为这些困难而拒绝友谊吗？
对友谊的渴望，是我们的心理需要，没有朋友，会感到孤单、寂寞的。
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。
如果我们经常对自己的朋友关系进行梳理，我们可以更好的觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，收获更加纯真的友谊。
2、友谊的力量
一、因为来自同一所小学，所以进入初中分到同班的小红和小丽很快变成了好朋友。小红很喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；而小丽呢，特别喜欢打乒乓球，小红就成了陪练，练着练着竟也对乒乓球有了感觉。久而久之，小红的球技大增。但是，由于热衷于爱好，小丽的成绩直线下滑，排名在班级位于中下游。小红看到小丽因为成绩的缘故一直很沮丧，就提出每次放学后帮她补习功课，渐渐地，小丽的成绩上来了，小红因为知识的巩固，成绩也取得了进步。从课下一起玩耍、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成为了无话不谈的好朋友。
思考：（1）小红和小丽各自发生了什么样的变化（2）这些变化产生的原因是什么呢？（3）同学们，你们从中获得了什么样的启示呢？
朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
二、狼来了
感悟：读了这则故事，你有什么感受？
朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友
归纳整理：朋友见证了我们的成长历程，友谊促进了彼此的进步；朋友让我们学会了与人相处，友谊让我们享受到了交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体会到生命的美好。
感受真正的友谊。
完成教材“我的朋友图”。
联系生活实际，思考回答问题，探究新知
思考并畅所欲言
结合完成的“朋友影响力图”回答问题。
阅读同龄人的故事，回答问题。
情感铺垫，真正的友谊才是珍贵的。
梳理朋友圈。
联系学生生活进行设问，引导学生正确认识和看待朋友圈的新变化。
鼓励并指导学生结识新朋友。
引导学生深入分析问题。
通过事例让学生深刻认识到，朋友是怎样影响一个人的
启发学生
水到渠成，升华主题。
布置作业
我的朋友圈的变化
朋友对我们的影响
板书
设计
第一节和朋友在一起
一、我的朋友圈
1、正确认识朋友圈的新变化
2、生活需要友情
二、友谊的力量
1、朋友对一个人的影响很大
2、交友讲原则，善交益友，不交损友
3、友谊的重要性
教师反思
检查
签名
年？月？日
《和朋友在一起》教案3
【学习目标】
1、情感、态度与价值观目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。
2、能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。
3、知识目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。
【重点、难点】重点：友谊的力量
难点：学生真正地感受到友谊的力量。
【课堂流程】引入新课交流独学师生交流合作展示小结明确目标初步感知共同讨论探究点评提升
2分钟3分钟10分钟5分钟15分钟5分钟
【引领独学】（独学要求：①认真预习课文38—43页教材，读懂教材，梳理知识要点并用红笔勾画出重难点知识；②独立认真完成导学案。）
1．长大，意味着什么?
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
2、随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?
(1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也护大了，交往内容更丰富了。
(2)或者：自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
3．了解并反思自己的交友现状有什么意义?
经常对自己朋友圈关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4、友谊具有怎样的力量?
①朋友对一个人的影响很大，我们的"言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。【合作探究】探究一：教材P38运用你的经验及P39探究与分享
(1)把你的选择涂在P38上面对应的符号里(可以多选)。
(2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。
(3)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？
(4)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
答案提示：前3问据实回答，填写即可。
(4)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
探究二：教材P40探究与分享
(1)随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？
(2)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
答案提示：(1)不是更难。因为虽然小学时的朋友分开了，但自己的交往范围扩大了，交往内容更丰富了，朋友圈也会扩大。
(2)不会，因为我们渴望友谊，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
探究三：教材P40-41探究与分享
(1)朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图。
(2)完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？
答案提示：(1)学生根据实际情况完成图。
(2)发现朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。
探究四：教材P42探究与分享
这些是真正的友谊吗？你有过类似的经历吗？
答案提示：场景一、四是真正的友谊，场景二、三不是真正的友谊。学生根据实际情况回答。
探究五：教材P43阅读感悟及下面拓展空间
(1)从马克思和*的故事中，你体会到了什么？
(2)有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”
你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。
答案提示：(1)体会到了友谊的力量。正是伟大的革命友谊成就了两位伟人。
(2)同意，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变种豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
【总结反思】（这节课你学到了哪些知识，请说出来与大家分享！）
本节课，我们主要学习了。
这节课我未解决的疑惑：。
【自我检测】：
做练习册相关内容
和姐姐在一起的作文3篇（扩展6）
——和姐姐一起走过的日子作文3篇
和姐姐一起走过的日子作文1
为什么手心总比手背白？
——题记
小时候妈妈总把我和姐姐比作手心和手背，而我总是很不服气，因为手心在上，手背在下，我以为我只能在她的管教之下，自然很不同意了。
记得有一次，我因一个水杯和姐姐争吵起来，其实现在想想很简单的事，但是偏偏能的好复杂，姐姐要住校，爸爸妈妈给她新买了一个水杯，认为这样喝水比较方便，可是那水杯是我最喜欢的卡通人物的可是他都怎么大了，还用那么幼稚的水杯，再加上我一向反对她的性格所以就引发了这场战争，爸爸只得安慰我，说重新给我买一个，可我仿佛也就杠上了，没想到这次爸爸妈妈反而都来训斥我的不懂事。
下午，他们都去工作了，只有我和姐姐两个人在家，看见姐姐把被子拿出来晒在阳台上，我因不服气也将自己的被子放了上去挂好，然后就去上学了，在路上我后悔了，因为阳台的旁边有一棵茂盛的树，阳台很小，为了赌气我只好把被子放在树下，哪里不光没有阳光，还经常会有叶子落下来。我不禁越想越后悔，反倒把一切都推到了姐姐的身上，以为他要是当时让我一下，我就不会这样做了，到了学校，数学课代表来收我的配套练习册，我翻遍了整个书包都没找到，记得汗水直流，后来才想起来中午做作业的时候可能放在家里了，回头看了看时间，发现还有一些时间，我便急匆匆的`回到了家，拿了配套练习册就要走，然后回头的一瞬间我惊呆了，我看见我的被子和姐姐的被子换了位置，我的在阳光充足的地方，热乎乎软绵绵的，可看姐姐的被子不仅很凉而且上面还有很多落叶心里感到很暖，一瞬间，我想起了我和姐姐一起学习，一起玩耍，一起共度难关，每天形影不离。还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中稍有不顺，这时姐姐从屋里出来笑着对我说，你的被子当然是暖的，因为你是手心，我的被子自然是凉的，因为我是手背。
是啊，用手遮蔽风雨烈日时，始终是手背向上，呵护着手心；而伸手迎接礼物和鲜花时，手背就退居其次，手心朝上。
为什么手心总比手背白？因为手背永远呵护着手心。
——后记
查看全文