2023年度蒲公英约定作文

下面是小编为大家整理的2023年度蒲公英约定作文,供大家参考。

蒲公英的约定优秀作文1

　　阳光下,一位少年手里,一只小小的白色毛球在威风中快乐的晃着小脑袋.又是这个美丽的季节,蒲公英再一次开放了.

　　他叫翌,一个近乎执拗的喜欢白色的男孩子.此刻他依旧穿着纯白色的衬衣低这头静静地靠着窗边站着.看着他周上和窗外花台上那一小片蒲公英.没有人知道为什么这个年龄的男孩子竟会喜欢这种小花小草,而他也从来不曾向人提起.他抬起头,轻轻地吹散了手中的蒲公英.就在那一朵朵绒毛飞向天空时,那张白皙的脸上绽放出了这个季节最美丽的笑容……

　　“呜……”小学操场的篱笆旁边,一个小小的身体蜷缩,着发出轻轻的呜咽. “你叫小翌对吗?怎么一个人在这里哭呢?”这时候突然又多了一个同样稚嫩的声音.6岁的翌头一次听到如此温暖的声音,便仰起一张还挂的泪珠的脸笑着看着眼前这个比他大一两岁的小哥哥,却有突然沮丧地埋下了头.”他们都不和我玩，还．．．．．．还说我是个没人要的小孩．呜．．．．．．”说着，翌又开始了低声的呜咽．这时难个男孩蹲了下来，在翌的旁边对他说到：”不会是这样的，小翌的爸爸妈妈暂时找不到小翌而已，而且小翌还有个哥哥呀！”说完，他开心地笑着告诉翌：”就叫我羽哥哥吧！”翌高兴极了，很大声地叫了声”羽哥哥”．

　　从此以后，翌就像一个小尾巴一样总是把羽跟的很紧．他觉得羽是天下最好的人．而且总是喜欢穿白色衣服的羽，看起来就像是上帝派来的天使一样保护着自己．同时他也害怕，害怕哪一天自己再也找不到羽，又变成孤单的一个人．于是在小学校园里总是可以看到两个白色小天使一样的男孩子一起玩耍．

　　”哇！小翌你看，是蒲公英！”说着羽在篱笆旁边摘了一支，轻轻地吹散了那团白色的绒毛，又递给了翌一支．翌忙接过，顺着相同的方向吹散了它．他一刻也不想离开羽，甚至不希望自己吹出去的蒲公英离翌的太远．夕阳下，两群小种子在风中相随，越飞越远．

　　但命运似乎总爱开玩笑．突然的把羽送到了翌到羽的面前，这次又突然地让他们分离．就在小学毕业那天．翌满心欢喜的去找羽时，却得知羽要搬家了，要跟着他的爸爸妈妈到别的"城市．当翌还无法接受这个事实时，离别的日子就已经来临了．那天翌哭着追这远去的汽车直到再也没有力气倒在马路旁的草地上．而车上早已泪流满面的羽却还向翌喊着：”别难过，翌．我还会回来的，回来实现我们的约定．等我！”不就，尽管十分不愿意，翌还是被带走了，离开了这个让他开心过也让他伤心过的城市．

　　”羽哥哥，你还记得我们曾经的约定吗？”翌看着眼前的蒲公英自言自语．这几年翌从没有回去过，但他却从来没有忘记过羽的话．他不敢回去，他害怕完一找不到羽，自己只回更加伤心．但今天，翌终于下定决心，去寻找一个答案．

　　几年不见，小城已经面目一新了．从前的小学早一无处可寻．看到这些，翌的心里顿生几分失落．但他再一次想那个方向仔细看去时，却在原来小学所在的地方发现了一片白，一片纯净的白．那竟是一片蒲公英！翌又走近了写，看见了蒲公英丛中一位同样穿着白色衣服的少年，蹲在那里拔着里面的杂草．不久有站了起来，向着那个熟悉的方向吹散了一支蒲公英．翌看着眼前的一切，不禁又想起了多年前的那个傍晚．他们并排靠着操场的篱笆坐着．羽玩着手里的蒲公英，而翌就看着他和他手里的蒲公英．

　　”羽哥哥！”

　　”恩？”

　　”我发现蒲公英好美，我好喜欢啊！”

　　”那羽哥哥就种一片蒲公英给小翌卡好不好？”

　　”啊？真的吗？”

　　”恩，是真的．但到时候你可一定要来看哦！我们就这样约定了．”

　　此时，翌笑了，因为他找到了答案：原来羽从来，没有忘记过，没有忘记儿时那个蒲公英的约定．

蒲公英的约定优秀作文扩展阅读

——蒲公英的约定初中优秀作文3篇

蒲公英的约定初中优秀作文1

　　谁能告诉我，约定是否会被遗忘？誓言又真会消失不见吗？——题记

　　不知从什么时候，我喜欢上了周杰伦《蒲公英的约定》这首歌，简单的歌词，悠扬的曲调，让我久久不能忘怀，今天，当耳畔再次想起这首歌时，我闭眼欣赏。忽然，眼前的一切都变了……

　　我变成了一粒蒲公英的种子，从小就生长在美丽的大草原，枕着夕阳入睡，伴着晚霞入梦，生活地十分快乐。不知什么时候，大草原上又来了一株蒲公英，成为了我的邻居。在日出下，我和它玩捉迷藏，晚霞下，我们一起谈知心话，或许我们是草原上最好的朋友吧。我的梦想是能够飘到乡间去生长，喜欢*凡，没有美丽的景色又何妨。而它却喜欢美丽的大草原。我请求它，让我们一起到乡间去生长，它答应了。有人说，在星星坠落的光环下，静静地向它许愿，那么星星将用它最后的光亮，向天空闪耀，让天使听到，那么星星的愿望会在天使的翅膀中实现……那一天，我看见一颗星星坠落在了远方，于是我们一起向星星许愿：希望风能够将我们一起吹向乡间。

　　又是一个美丽的秋天，我们要准备去远方旅行了，风姑娘来到了人间。呼-呼-，我们离开了妈妈的怀抱，离开了美丽的大草原，手拉手，一起飞向远方。忽然，它挣脱了我的手，留在了大草原生长。它说：“对不起，我不想去乡间，我喜欢这里。”"可是你忘了我们的约定吗？”它沉默不语。我哭了，一颗泪珠滑动下来，我不再前进了，转身扑向小河，当然，我深知我会死了……

　　突然，我从幻想中醒了过来，发现我所经历的与歌词完全不同，或许这才是我内心深处的感受吧。原来约定是会遗忘的，誓言也是会消失的。

蒲公英的约定初中优秀作文2

　　约定，是一个不变的承诺；约定，是一句永恒的话语；约定，是一个岁月的保留。春风和蒲公英的约定，从来不会爽约。

　　春天，又在细雨蒙蒙中踏着期盼的脚步向我们走来了。在一片春意盎然的树林中，有一片绿油油的草地，在那片草地上，有一片白茫茫的蒲公英，一直在那里等待着，等待他们和春风的约定。在这片蒲公英的上方，有一颗苍老的无名树爷爷，在这片树林里慈祥地注视着身边的生命，见证着这片树林里的每一个花草树木的春夏秋冬。它是这里的长者，为每个生命的繁荣枯萎祈祷祝福。但它特别怜惜身边的这片勇敢的有梦想的蒲公英。

　　一整个冬季，蒲公英带着与春风约定的期待，把自已深埋在土里，任由冬季的凄风冷雨摧残，任由动物们的`无情践踏，承受着漫长的寒冷和黑暗，忍受着孤独和寂寞，怀揣着与春风约定的承诺，潜伏在这片稀稀拉拉的枯草地上。

　　这片树林里的每一个花草树木都有自己的约定，从来不会改变。老树爷爷的身上突出了一点点绿色的影子，向蒲公英传递春的信息。在一个冬天逐渐退去的早晨，与蒲公英约定的春风迈着轻盈的脚步路过树爷爷，来到了枯草地上，轻拂着还在沉睡的蒲公英。蒲公英从睡梦中惊醒，激动地张开眼睛。它来了，悄无声息地春风带着自己的承诺来了。只见它在蒲公英丛前，俯下身子，温柔地轻轻一吹，蒲公英们都依依不舍但义无反顾地向空中飞去，它们在空中飞舞着，好似在这春意盎然的季节里下了一场鹅毛般洁白无瑕的大雪，在空中静静地盘旋着，寻找着自己梦想的地方，在那里停留，在那里守候；等待下一季春风来临，结出的花瓣又将去寻找他们自己的梦想。

　　一年又一年，它们静静地等待，默默地期盼，等待一个又一个岁月的轮回，坚守着那一个朴实无华的梦想。期待着与春风的一次又一次约定，期待着梦想一年一年的实现。

　　一个又一个春天，一场又一场蒲公英飞雪，它们都从不迟到的邂逅，守护者彼此的约定，守护者岁月的流失，守护者自己的梦想。

蒲公英的约定初中优秀作文3

　　蒲公英是一个喜欢流浪的东西，不安分，不拘束，不受约定，甚至遗忘了约定。那蒲公英的约定真的是虚情假意的吗?

　　——题记

　　缨是一个大学生，风则是她的邻居，两个人关系很好，这一学期，老师还让他们一起值日，而缨和风一起上学，写作业，这些亲密的关系，早就有了绯闻，更何况缨和风是靓女+帅哥，绯闻能不多吗?虽然如此，但是缨和风的关系出乎意料的好，并没有因此有了隔离。风还对缨许下了这样的承诺：

　　“我们俩都是蒲公英妈妈的孩子，让我们各自去闯一番天地把!3年后，蒲公英开的时候，我们在天使花园相见，并结婚。”

　　承诺了，缨和风也去做了。

　　3年后，缨和风都已经做的很成功，也很富裕了，蒲公英开的时候，缨如约来到了天使花园，开始了等待。

　　第一天，没有人。

　　第二天，还是没有人。

　　第三天，依旧没有人。

　　一个月过去了，半年过去了，蒲公英凋谢了，风没有如约，天使花园只有缨孤独的背影。

　　缨从风一个同学那儿得到了他的手机号码，拨打了风的手机。

　　“滴滴滴滴滴......”一阵忙音。缨执着而又伤感的拨打着这个号码，终于号码通了。

　　“喂，谁啊，什么事情，快说，老子还又好多事要忙呢!”

　　“喂，说话撒，有毛病的，有话快说，有屁快放。没事情，哪凉快，你哪呆着去。”

　　“你再不说话，老子就挂了啊，这不有病嘛!”

　　“滴滴滴滴滴......”

　　手握手机的缨早已泪流满面。当日的风变成了这样粗俗的人，当日的承诺已经随着凋落的蒲公英而不复存在了。

　　“没了，一切都没了，梦没了，承诺没了，当日的风没了，蒲公英的约定真的是不可以相信的吗?还是我太过于相信承诺，从而迷失了自己，不要，不要，风，你真的变了吗?”缨无助的哭泣，自语。

　　似乎蒲公英的约定永远都成真不了，永远都是一个梦，一个虚幻而又飘渺的梦!

——语言《蒲公英》优秀教案3篇

语言《蒲公英》优秀教案1

　　活动目标：

　　1、孩子能够安静地欣赏故事，对故事情节感兴趣。

　　2、在理解故事时孩子能够初步了解最大的海洋，最高的山脉、最长的城墙和最宽的广场。

　　3、鼓励孩子大胆地用语言表达自己的感受，为自己是*人感到自豪。

　　活动准备：

　　1、一本自制故事书“蒲公英旅行记”。

　　2、一跟长绳。

　　活动过程：

　　1、欣赏故事：

　　教师用手偶表演故事《蒲公英旅行记》

　　2、理解故事：

　　教师以提问的方式帮助孩子理解故事情节。

　　（1）师：蒲公英的家在哪？

　　（2）师：都有哪些地方？（在幼儿讲述的同时，教师请孩子一一找出书中对应图案）

　　（3）教师小结：蒲公英的家在*，有最高的山脉、有最长的城墙和最宽的广场。

　　3、互动游戏：

　　老师以角色扮演的形式引导孩子游戏，在活动中巩固故事中的知识点。

　　（1）师：我们都是小小的蒲公英，一起去旅行。（坐上绳子做的月亮船）

　　（2）教师引导幼儿用手中简单的绳子，相互合作，组合变化图形。

　　4、谈话延伸

　　教师总结：蒲公英的家和我们的家都在*，告诉孩子关于国庆的知识。

语言《蒲公英》优秀教案2

　　活动目标：

　　1、知道蒲公英是春天开的一种野花，有很特别的花朵和有趣的茎，叶子、

　　2、用自己的认识表达对蒲公英的认识、

　　3、乐意回答老师提出的问题

　　4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

　　5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的"乐趣。

　　活动准备：

　　选择蒲公英盛开的季节，寻找蒲公英较多的户外场地。

　　活动过程：

　　1、教师通过猜谜语的方式引起幼儿的兴趣。

　　教师：小朋友，你们猜猜这是什么花？团团绒毛轻又轻，随风飘飘像伞兵，风呀风呀乐悠悠，处处安家把根生。

　　教师：谁知道蒲公英是什么样子的？

　　2、与幼儿一起寻找认识蒲公英、

　　教师：今天我们一起来寻找蒲公英，你们认识它吗？蒲公英是野花，我们每人摘一朵，看看他的花是什么样子的？你发现了什么？

　　3、观察认识蒲公英的外型特征、

　　教师：蒲公英的花有什么特别的地方，它的茎是什么样子的？叶子是什么样子的？

　　4、一起玩吹蒲公英的游戏、

　　教师：让我们来吹吹蒲公英吧？看看他的种子被吹到那里去了、结束活动。

　　活动反思：

　　"蒲公英"这个名字说出来，孩子们都有点懵，但在观看图片的时候，有部分幼儿发现自己看过这种植物，然后兴致勃勃的说着自己所知道的。在观看视频的时候，孩子们很认真，但我发现，下载下来的视频不是很完整，没有风吹过后，蒲公英被吹散来，蒲公英的种子飞向大地的这一段，如果有这一段的话，孩子们可能对它的生长过程了解的更透彻。在幼儿创作的过程中，孩子们都很认真的去创作，但在同伴之间进行合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些迷茫，不知该去找谁进行合作，需要老师一个个的去帮助他找小伙伴，最后还是很不错的完成了《蒲公英》创作。通过这个活动，我发现，孩子们的合作意识不是很强，需要多多引导。

语言《蒲公英》优秀教案3

　　活动目标

　　1、帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上，欣赏散文，理解散文优美的词句和比喻句。

　　2、要求幼儿学会有感情地朗诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。

　　3、扩展幼儿的想象，引导他们运用积累的经验与词汇，仿编新的散文。

　　（这篇优美的散文运用了形象而易于幼儿理解的比喻手法表现了作者热爱大自然、向往田园生活的质朴的情感，优美又富于生命的活力，易使幼儿增添对大自然、美好生活的热爱和憧憬。作品篇稽镀小，易于幼儿朗诵；结构层次清楚分明，易于幼儿仿编。理解和欣赏文学作品、学习其中的优美的词汇和语句、创造性地运用作品中的句式和结构是文学活动的要求，该活动的目标更是这些要求的具体体现。）

　　活动准备

　　1、幼儿观察过蒲公英，了解它的外形特征。

　　2、录音机、配乐散文磁带；水彩笔、油画棒、白纸若干。

　　（欣赏散文之前，让幼儿积累一些对蒲公英的外形特征的感性认识，能帮助幼儿较好地理解散文。）

　　活动过程

　　1、教师提出话题“我们看到的蒲公英是什么样的”，引出散文的名字。

　　2、幼儿听录音一遍，教师提问：蒲公英在什么季节开花？散文里说青草地上怎么样？你最喜欢什么？蒲公英开着什么颜色的小花朵？散文里说“多么有趣的蒲公英”，它什么地方有趣？

　　（引起幼儿对欣赏散文的兴趣，可让幼儿谈谈自己对蒲公英的认识。学习就是建立在感性经验的基础上，新旧经验的结合。幼儿听过第一遍散文后，只要求他们谈谈自已的初步感受。）

　　3、教师朗诵一遍散文，事先要求幼儿注意倾听，找一找散文里是怎么说蒲公英有趣的。提问：散文里是怎么说蒲公英有趣的？田野的风吹来，它怎么样？（帮助幼儿理解“飞扬”和“比柳絮还要轻”一句）飞着飞着，它又怎么样了？为什么说它像一片片雪花？（帮幼儿理解“轻盈地降落”，可请幼儿用动作表演出来）

　　（第二遍欣赏前需要要求幼儿专心倾听，认真思考。可以让幼儿用多种途径表达自己的想法，如口头表述、动作表演，特别是形容词和描述动作的词汇，让幼儿了解表达方式的多样性。）

　　4、举例说明什么是比喻句，让幼儿学说比喻句。然后继续讨论：为什么说花托上结出的种子像雪白的绒毛似的球？为什么飞着飞着，又像一片片雪花？你觉得散文听起来怎么样？为什么很优美呢？帮助幼儿归纳出散文词语丰富、语句优美的特点。

　　（大班幼儿的理解力较强，让幼儿了解一些简单的表现手法是可以实现的，但需要教师深入浅出、生动形象地作好铺垫。同时，让幼儿了解优美词汇，培养幼儿对艺术语言的敏感性应该是循序渐进的。）

——蒲公英的旅行优秀作文 (菁选3篇)

蒲公英的旅行优秀作文1

　　一个秋高气爽的早晨，正在蒲公英妈妈温暖怀抱里熟睡的我，被不知从哪里吹来的风带走了。

　　我顿时清醒过来，抬眼望望四周，发现自己的兄弟姐妹也随着自己开始旅行，很是激动。在蒲公英妈妈怀抱里的日子太苦闷了，只有那一方小小的土地，小小的天空，以及那遥远的地*线。不知从什么时候起，内心有一颗希望的种子，拔地而起，那就是——我想看看大海！

　　跟我有同一愿望的兄弟姐妹还有很多，我们一起张开蒲公英家族特有的滑翔伞，在天空中借风飞着，飞着……

　　不知飞了多久，前方出现一道水流，许多兄弟姐妹欢呼雀跃，争先恐后的向那水流飞去扎根 ，它们认为这就是大海。正当我也准备飞向那里时，内心突然出现一道声音：“这是溪流，不是海!”把心中的声音告诉小伙伴们，它们愿意跟我继续旅行。

　　又飞了很久，一路上我们看足了风景，正当精疲力尽之时，远方传来汹涌的波涛声，我们非常激动，急忙往那“大海”岸边飞去，正当我扎根的`一刹那，我停住了。万一这不是大海呢?自己一生的愿望就是看到大海，一定要实现的啊！一咬牙，又飞了起来，身后是同伴们笑我痴傻的声音。

　　我累了，我的小小身躯已经干渴难耐，虽说我我们蒲公英家族可以借风飞行，但也不能飞这么久，这样是有生命危险的！心中没有悲伤，只是失望，一生愿望未了，谁愿此时死去呢？我坚持着，突然，一片无边的大海出现在我眼前，我，笑了。在大海旁边的一棵大树下扎了根。望着一望无际的大海，内心好似变得广阔了，这趟冒着生命危险的旅行，是值得的！

　　日子一天天过去，每天我都过得十分快乐：我以天为被，以地为铺，与海鸟捉迷藏，跟海浪做游戏。不知不觉，我竟也成为了蒲公英妈妈，怀抱着自己的孩子，期待着他们远走高飞……

蒲公英的旅行优秀作文2

　　三颗蒲公英种子到了纷飞的时候。

　　风，风儿呀！

　　第一颗被你轻轻吹起，那颗种子可机灵了，它在空中舒展开柔弱细小的身躯，迎着太阳刺眼的光芒，悠闲的转了几圈，然后懒洋洋地对风说：“我要落在肥沃的土壤里。”风便把它吹落在它向往的地方。

　　第二颗被你推了出去，那种种子可顽强了，意志要落在那烂瓦中的尘土里。你觉得这种子自找苦吃，为什么不落在肥沃的泥土里呢？但你还是不偏不倚的把它送进了那尘土之间。

　　第三颗被你用力的扇了出去，到了空中它东张西望，也不知道在看着什么。过来好半会，见到了一个小女该，她坐在从地上，身上穿着破旧的外套，不停地抹着眼泪。于是，它说：“风啊，让我落到那小女孩旁边，让我陪陪她。”当然，风也是如其所愿。

　　来年，燕子归来，迎春又开。

　　第一颗种子，它长的非常美丽，但是，没有一个人看见了他的美。这儿是一片荒郊，除了草外，别无其物。它长在这儿，是多么的孤独、寂寞啊。

　　第二颗种子，它经历千辛万苦，终于开出了白色的花，但这又不是一般的花。许多人路过，看见了这个长在瓦中之花，都纷纷议论：“这花真厉害”“这花一定吃了不少苦”“这太神奇了”……

　　它露出了久违的笑容，这背后是多少痛苦的挣扎啊。

　　第三颗种子，它也很美……

　　小女孩再次来到前年春天来过的地方，她刚想流眼泪。突然，眼帘里冒出一片纯洁的白色。仔细看去，没错，那是第三颗种子。她出神的看了一会，然后轻轻的摘下了这株蒲公英，这蒲公英也失去了生命。不过，她笑了，她笑着挥洒着蒲公英种子。这次风没有吹，种子们长在了原地。

　　第三年，这个留下过眼泪的地方，已是一片生机勃勃的蒲公英，时不时还传来一阵阵婴儿般的笑声，这便回荡在天地之间。

蒲公英的旅行优秀作文3

　　在一个花园里，有一大丛蒲公英，一天，一颗蒲公英的种子厌倦了这里的生活……

　　这颗种子头上有一簇白毛，下面圆圆的、硬硬的，它对朋友们说：“朋友们，大家日复一日，月复一月，年复一年的在这生活，不如一起去找个新的地方去，这样我们的生活就不会孤单无聊了。”蒲公英法师说：“在外面我们无法生存，还是安心呆着吧。”这颗种子不听劝，用力一跳，挣脱束缚，随风远去。

　　种子飞越了大山，嫌大山太挤；种子飞越了沙漠，嫌沙漠太热；种子飞越了冰川，嫌冰川太冷；种子飞越了城市，嫌城市太吵。最后，种子飞越了海洋，它看到海水很清澈，又有很多小鱼游来游去，种子准备降落。“3，2，1着陆！”种子一踩海面，它感觉冰冷冷的，身体也蜷到了一块，像一个又小又滑的雪球，就要沉下去了，“我怎么在这里不能走路呢？”种子自言自语道。这句话惊动了海黾先生和海黾太太，海黾先生看种子要沉下去了，一把把种子拉上来，海黾先生吓了一大跳，问：“你是谁呀？头上长着绒毛，腿圆圆的硬硬的。”“我是蒲公英种子。”种子回答。海黾先生仔细打量了一下种子，忽然，跳出了几条飞鱼，闪动着翅膀，飞在了空中，当它看海黾先生和海黾太太还有种子，高兴地两眼放光，狞笑着，海黾太太看见了，吐出了一个大泡泡，种子用绒毛把泡泡包住，飞鱼以为是妖怪，吓地逃跑了。

　　海黾先生对种子说：“谢谢了，种子说：“不用谢，但是我要回家了。”海黾先生说：“我送你！”海黾先生吹出一个大泡泡，晶莹剔透，像一个水晶球，种子一跳，跳上了空中“再见，海黾先生和海黾太太！”话音未落，一只大鸟把种子吞进了肚子，当种子以为再也回不了家的时候，突然，嗖，它从大鸟的屁屁中飞了出来，顺着风，飘飘悠悠的落下来，不偏不倚，正好落在蒲公英上，“欢迎回家！”蒲公英法师说，大伙都欢呼起来，种子惭愧地低下了头。

　　这次旅行，让小蒲公英明白了：要知足常乐！

——神奇的蒲公英作文

神奇的蒲公英作文1

　　花的海洋里，有着许多与众不同的花：有富贵的牡丹，有鲜红的玫瑰，还有五彩缤纷的太阳花……可我最喜欢的，却是朴实无华，但却十分神奇的蒲公英。

　　每当我在院子里玩耍时，最感兴趣的就是在草地上寻找蒲公英。蒲公英是神奇的。冬去春来，可爱的蒲公英悄悄地苏醒了。那翠绿的叶子紧贴着地面，边缘像起伏的波浪，花儿快乐地舒展开来，看起来非常舒服，心情也会随之变好。蒲公英的中间是它的茎，顶端有个小小黄黄的东西，好似花蕊。啊，原来蒲公英是一朵小花呀，我还以为它是向日葵的花盘呢。它全身毛茸茸的，看起来就像一个诱人的棉花糖，美丽极了。

　　这时，一阵风吹来，蒲公英在风中摇晃着。忽然，白色的绒球一下子变成无数的“小伞”飞在风中，顿时空中开满了白色的小花。我立即向这些“小伞”追去，想抓住它们，可它们早已飞向远方。终于，一朵飞累了的.“小伞”降落在我的衣服上。我把蒲公英轻轻地摘下来放在手心里，小伞可真美呀！我把它埋在花园里，过了几天我又去找它，发现在我埋它的地方居然长出了一株小蒲公英。多么神奇呀，我满心欢喜。

　　我爱你，蒲公英！你不似其他花朵那样娇艳，但你有顽强的生命力，无论在任何环境中，你都能绽放生命的光环。

——蒲公英花的作文

蒲公英花的作文1

　　我喜欢蒲公英，虽然蒲公英不像牡丹花那样美丽富态，也不像桂花那样香飘十里，但是它可爱又有趣。

　　蒲公英的性格十分安静。它低调又*凡，所以人们总是难以注意到它，因为它太普通了。

　　每年的初夏时节，蒲公英就开始它自己工作了。一开始，蒲公英就先开出了一朵朵金黄色的小花出来，其实是很多朵组成的一朵。

　　很多花先形成一个花絮，每一朵花下面都隐藏着一个很小很小的果实，蒲公英的每一个果上，长着很密很长的冠毛，这些带冠毛的小果组合在一起，就形成了一个毛茸茸的.圆球。

　　每当风吹来的时候，蒲公英的种子就随风飘扬，然后散落在别的地方。等到了来年开春时节，它又会发芽长大。

　　我喜欢蒲公英，因为它有顽强的生命力，和拼搏的意志。不管它飞到哪里，掉落在哪里。只要有泥土，它就可以在那里扎根并生存下来。

　　蒲公英会对花儿说，我不想要坠落，只想随着风飘到世界各处，无拘无束，自由自在。

　　只需要一阵微风，一颗种子。就能营造一片属于蒲公英的灿烂。

　　蒲公英是我所见过的最有趣的植物。在空中轻盈舞动的蒲公英,就像在空中精灵一样可爱，她崇尚自由，它能够触动人心中最柔软的地方。

　　蒲公英的种子靠风来传播,只是借助那么小小的力量就得以生存下来,它应该也是唯一能够飞翔的花了吧。

　　卑谦安静的性格，你是那么无私，只是甘于奉献自己，你是多么伟大呀!

　　每一年,世界各地的蒲公英都会繁育后代,各自起程,飘向更远的地方。它们对世界有着广阔的爱。

　　就是这样无穷无尽的奉献,就是那样飘翔在天际,不在乎世人的眼光是否在它们身上,只是到每一个角落去,把根留住。 你有着无私奉献的精神，和自由洒脱的性格，所以我喜欢你。

——蒲公英的种子优秀作文

蒲公英的种子优秀作文1

　　有一颗蒲公英妈妈结出了一个蒲公英种子。有一天，蒲公英妈妈对她的宝宝说，孩子，你已经长大了，需要离开妈妈开始自己的新生活。于是，小蒲公英种子就离开了妈妈。

　　她飞啊飞，飞到了小河哥哥的身边，小蒲公英种子好奇的看了看说：小河哥哥你真脏，小河哥哥忙说，每天人们都往我河里丢垃圾，害的我的朋友到我这里游玩都觉得难受，我现在没有朋友啦，我很孤单。然后她无奈的对小蒲公英种子说，你走吧，这也不是你居住的地方。于是小蒲公英种子摇了摇头，飞走了。她飞呀飞，飞进了一片树林里，她看见大片树木都砍了，一棵老树慈祥的对她说，孩子啊！这里不是你居住的地方，你快走吧！于是，小蒲公英种子摇了摇头又飞走了。她飞啊飞，飞到了一片茂密的森林里，她看见一只大雁姐姐被猎人打了下来，害的其他大雁姐姐赶紧飞走了。

　　小蒲公英种子又飞啊飞，她回到了故乡，开始找妈妈，可是，她妈妈已经不在了，只留下了一个小泥坑，小蒲公英种子好伤心，她那一滴一滴晶莹的泪珠掉了下来，她睁开眼睛一看，眼前的是一片美丽的花丛，一朵鲜艳的花儿对小蒲公英种子说，小蒲公英种子留下来吧！你会快乐的，于是小蒲公英种子就留了下来，开始扎根发芽，在雨水的滋润下，在太阳公公的照射下，开出了一朵美丽的.蒲公英花。她觉得自己好快乐啊！

　　有一天，她做了一个梦，梦见了她的妈妈，她高兴的对妈妈说，谢谢您把我放飞。