二年级语文《秋天的图画》同步练习1 一、读拼音，写词语。 bōlàng xiězì dēngguāng píngguǒ láodòng zuòchū huídá měilì 二、下面是小编为大家整理的二年级语文《秋天图画》同步练习3篇（范文推荐）,供大家参考。
二年级语文《秋天的图画》同步练习1
一、读拼音，写词语。
bōlàng
xiězì
dēngguāng
píngguǒ
láodòng
zuòchū
huídá
měilì
二、比一比，再组词。
{波皮
{浪很
{安字
{做作
三、在括号里填上合适的词语。
（）的波浪美丽的（）（）的灯笼燃烧的（）（）的脸颊勤劳的（）
四、按课文内容填空。
秋天来了，秋天来啦，山野就是()的图画。梨树挂起()的灯笼，苹果露出()的脸颊，稻海翻起金色的()，高梁举起燃烧的()。
五、读一读，背一背。
梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。高梁举起燃烧的火把。
二年级语文《秋天的图画》同步练习2
人教版二年级语文上册同步练习：秋天的图画
一、根据课文组词
波( ) 浪( ) 灯( ) 作()
字( ) 苹( ) 丽( ) 劳()
二、填填记记
1、秋天的"山野就是美丽的_________。
2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________，
稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。
3、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_________。
三、实践活动
1、看看树叶、草变黄了。
2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。
3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。
第2课黄山奇石
一、根据课文组词
尤( ) 其( ) 区( ) 巨()
它( ) 安( ) 块( ) 站()
二、填填记记
1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的?“狮子抢球”是怎样子的?“仙女弹琴”又是怎样子的?(仿照课文具体介绍的那三块奇石)
4、___________的黄山风景区______的山峰______的云海___________的雄鸡______地啼叫___________的岩石
三、实践活动
1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。
四、习作借鉴
1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。
第3课植物妈妈有办法
一、根据课文组词
已( ) 甲( ) 豆( ) 识( ) 纷()
经( ) 如( ) 好( ) 娃( ) 洼()
二、填填记记
1、______为家______的铠甲______跳着___________的知识______的小朋友
2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。
3、一()石径一()菊花一()歌一()白云
一()马路一()笔
三、品味探究
1、蒲公英传播种子的方法是什么?苍耳呢?豌豆呢?
_________________________________________________________________________
2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________
3、你最欣赏哪一位妈妈的办法?为什么?
_________________________________________________________________________
4、下面的植物和动物旅行靠什么?帮他们用线连起来。
马蒲公英鸟豌豆
翅膀脚太阳晒风
四、实践活动
1、上网：别的植物传播种子的方法是什么?(柳树靠柳絮的飞扬传播种子的，抓一团柳絮仔细观察，发现里面有什么东西?这小颗粒是什么?)
希望提供的人教版二年级语文上册同步练习，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!
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