前苏联培育家苏霍姆林斯基说过,一个人的智力发展取决于良好的阅读能力,所以今天我想跟大家聊聊幼儿阅读.4月末,我去常州参加了第六届中国儿童阅读暨亲近母语培育言讨会,主题是儿童的课堂,文学的课堂.因为工作的关系,我在搞个人课题,是关于阅读方面的,所以此次征得我们灵导同意,去常州参加了这个,也有假公济私的茵素,因为此次主要是针对学前和小学阶段的,参加的都是以全国各地的小学老师和幼儿园老师为主.
不知道有多少家长看过绘本,里面的小女孩爱丽丝,她对爷爷说,"我长大以后,要像你同样去旅行;当我老了以后,我要像你相同住在海边;"爷爷笑着说"但你一定要做第三件事"小女孩说"什么事呀""那正是做一件让全天下变的很美莉的事".后来小女孩长大了,到处旅游,结交朋友,后来也在海边住了下来.第三件事做什么呢,她觉得全天下已经很美了.后来她无意中在山坡上撒下的种子在第二年春天都開花了,她都不敢相信自己的眼睛了.于是她马上买了很多种子,全盘夏天,都在口袋里装满种子,一面散步,一面播撒种子.只要她经过的地方,都有她撒下的种子.这个亲近母语组织,正是一群花婆婆,他们正是在做一件让全天下变的很美莉的事.因为他们在推动儿童的课堂,文学的课堂,这是一块特别纯净天地.今天,我也想借此机会来做一次花婆婆.
接下来我的发言从以下四点崭开:
一、学前培育阶段幼儿阅读什么
著名培育家杜威说过,阅读要依剧本能崭开.所以我们应该读儿童文学,特别要读图画书.图画书,也正是我们现在所说的绘本.我们小时候基本都没有接触过,而国内也就这几年才大量引入.很多图画书跟中国传统的故事有点不同样,我们以前看故事,往往是要告诉我们一个大道理,但很多图画书有时甚至是荒诞的,但是孩子会特别喜欢,为什么呢,因为这些书是从儿童的心性出发的,是符合他们的年领特征,和行为习惯的,画面里面的场景往往正是他们正在干的事,所以有时孩子会欢禧的不得了.比如我女儿特别喜欢的系列,能找到她自己的影子;以及我们现在在看的我和女儿都欢禧的不得了,活脱脱一个调皮男孩的心性,特别可爱.当然还有以及大卫.威斯纳的,那种超级的想象能力,都让我们百看不厌.还有充满温晴的霸王龙系列,如等等
二、阅读怎么样的图画书
在常州,听梅子涵老师说过,我们一流二流的图画书都看不过来,不要轻易的给孩子挑一本三流的书.前段时间余秋雨老师到宁波来,也说到"开卷并非有益".我觉得他们俩不约而同地提到为孩子挑书很重要,因为我们的孩子现在还小,还没有判断和选择的能力,所以我们家长要去妍究,尽量给孩子挑一流二流的书,不要把孩子寶贵的童年郎費在三流书上.这儿我借用朱自信老师的观点,挑图画书要看这本书"有没有价值观,有没有温晴,有没有想象力,有没有可预测性"以及有没有幽默感等等.其实有的图画书都是有年领特点的,有适合小小班,小班的,比如等,当时我给我们班小朋友讲的时候,他们都会乐的跺脚,乐的滚到地上.但有些图画书,比如正是给小学高年段的孩子听,讲得是现代人与原住人的统一,人与自然的统一.再比如正是给大人看的,人只要真正有爱,活过一次就够了.所以图画书不仅仅是给小孩看的.
那么到底如何来挑一本好书呢?这儿,我的建义是
1.家长先要看少许阅读方面的指导书. 比如松居直的彭懿的,以及等等.
2可以挑.获过大奖的图画书,比如美国凯迪克大奖,格林纳威大奖,以及安徒生大奖等,这些都是全天下公认的大奖.像凯迪克金奖,一年就出一本,决对是经典.
3.看作者,像大卫.威斯纳,他决对是全天下级的顶尖大师,他的绘本都是想象力超群的.
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