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2023年荷花花瓣简笔画

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下面是小编为大家整理的2023年荷花花瓣简笔画,供大家参考。

荷花花瓣的简笔画1

  一、画“荷花”第一步:首先先画两瓣花瓣

  二、画“荷花”第二步:在画几瓣花瓣,这样一朵荷花就出现了

  三、画“荷花”第三步:  在荷花下面画根带刺的花柄

  四、画“荷花”第四步:最后在下面画一片荷叶,这样这朵荷花就活灵活现了。


荷花花瓣的简笔画扩展阅读


荷花花瓣的简笔画(扩展1)

——夏季荷花简笔画3篇

夏季荷花简笔画1

  ←第一步:

  先画出两片花瓣,有点像刚出芽的小苗。

  第二步:第三步:

  下面也是同样的画法,先画出两片花瓣,然后在中间补上一片小一点的花瓣。

  第四步:第五步:

  在花朵的旁边,再画上几片有三角形缺口的椭圆形作为荷叶。

  第六步:第七步:

  最后给画好的荷花涂上漂亮的.颜色就好了。


荷花花瓣的简笔画(扩展2)

——绽放的荷花简笔画 (菁选2篇)

绽放的荷花简笔画1

  荷花栽培品种很多,依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。根据《*荷花品种图志》的分类标准共分为3系、50群、23类及28组。即:

绽放的荷花简笔画2

  I、大中花群:

  a.单瓣类:1、单瓣红莲组2、单瓣粉莲组3、单瓣白莲组

  b.复瓣类:4、复瓣粉莲组

  c.重瓣类:5、重瓣红莲组6、重瓣粉莲组7、重瓣白莲组8、重瓣洒锦组

  d.重台类:9、红台莲组

  e.千瓣类:10、千瓣莲组

  II.小花群:

  f.单瓣类:11、单瓣红碗莲组12、单瓣粉碗莲组13、单瓣白碗莲组

  g.复瓣类:14、复瓣红碗莲组15、复瓣粉碗莲组16、复瓣白碗莲组

  h.重瓣类:17、重瓣红碗莲组18、重瓣粉碗莲组19、重瓣白碗莲组


荷花花瓣的简笔画(扩展3)

——映日荷花别样红简笔画

映日荷花别样红简笔画1

  映日荷花别样红简笔画1

  映日荷花别样红简笔画2

  映日荷花别样红简笔画3


荷花花瓣的简笔画(扩展4)

——美术简笔画课件3篇

美术简笔画课件1

  教学目标:

  1.通过简单易掌握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣;

  2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画的基本功底;

  3.通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导他们于*凡的景物中发现生活的美好;

  4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。

  教学重点与难点:

  1、学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。

  2、熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物。

  教具准备:粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。

  教学过程

  一、比比谁的红旗多?(3分钟)

  分发画笔,并宣布上课纪律,表现好的小组奖励红旗(画的),看哪个组红旗多,如果全班表现好,完成教学任务,就奖励一个小故事。

  二、猜猜我是谁?(5分钟)

  在正式上课之前,列出一些有趣的猜小动物谜语,让大家猜:(随堂而定,猜5个左右)

  1.一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。(青蛙)

  2.头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,要论寿命大边。(乌龟)

  3.耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(大象)

  4.嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。(小鸭子)。

  5.年纪并不大,胡子一大把,不论遇见谁,总爱喊妈妈。(山羊)

  6.头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(公鸡)

  7.名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。(蜗牛)

  8.身穿黑缎袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又来到(燕子)

  三、跟我学画画(20分钟)

  1、开始教学生画小动物,从简单的教起。(如蜻蜓和鱼)

  2、教学生画三种不同的小动物,画第三种(如蜜蜂)时用不同画法。

  小学美术动物简笔画教案

  四、我手画我心(10分钟)

  1、引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物,鼓励他们用自己的方式和对动物*时的印象创作新的形象。

  2、画完之后,展示作品,如果台下的同学说得出那是什么动物,就给予表扬,画的不好的给予鼓励。

  3、挑选优秀作品贴在墙上。

  五、作业布置(1分钟)

  下一次课,请同学们自己回去观察并画一种蔬菜或水果.

  六、轻松一刻(剩下时间)

  根据课堂表现,时间充足高年级讲故事,低年级讲小故事或者教儿歌。(如纪昀妙对惊乾隆、阿里巴巴和四十大盗)

  六、教学总结

  基于农村小学的孩子们可能比较没有美术基础的考虑,开始的时候比较多是一笔一划示范,教会他们怎么画画,力争在轻松有趣的课堂气氛中调动孩子们的积极性,参与到课堂绘画中来,让上课不但有益而且有趣。在后面阶段可以引导(尤其是高年级的同学)孩子们自己作画,学会去观察生活,去发现美好,同时在辅助的教学活动(如猜谜、讲故事)中也能增长知识。

美术简笔画课件2

  教学目的:学习植物简笔画的绘制方法,基本形体的表现方法,掌握用线技巧,绘制步骤,提高绘画水*。

  教学重难点:植物简笔画的表现方法及绘制步骤、植物简笔画的创作

  教具:课件、图片资料

  课时:2课时

  一、组织教学:

  学生静物简笔画作品点评

  二、新授:植物简笔画(提问1、2小题内容,检测学生预习结果)

  (认识)1、植物简笔画的表现内容:花草、树木、瓜果、蔬菜、菌类、藻类等

  (掌握)2、植物简笔画的表现方法:

  ⑴植物特征的形体结构概

  ⑵简化和省略

  ⑶夸张和拟人

  植物特征的形体结构概括

  (学生练习)画一画:用线、基本形概括物体特征

  还可以运用哪些手法使形象更有趣?

  三、课堂小结:

  四、作业练习:

  1、四开画纸

  2、八个植物简笔画

  3、注意线条的粗细变化、形象的艺术性、构图适当。

  五、课后:

  1、速写本上植物形象写生创编。

  2、预习:动物简笔画之动物形体特征

美术简笔画课件3

  教学内容与目标

  1、了解人物头像的基本结构和特征。

  2、学习认为头像的画法,运用发散思维添画人像。

  3、训练学生的发散思维,激发学生的想象力。

  教学的重点与难点

  教学重点:欣赏和了解人物头像的表现方法,学习利用头像的一半创造性的添画另一半。 教学难点:发散和想象,运用不同方法进行表现。

  教学准备:

  人物头像图片,绘画用具。

  教学过程

  一、启发谈话引入新课

  大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法,对人像早就不再陌生,(师出示一组人物头像),同学们你们来欣赏一下,说说这些人像作品各有什么特色(绘画风格、人物特点)?

  二、新授

  出示课本中提供的素描、油画、版画、*画等大师作品。

  1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。

  2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点

  3、简析作品的绘画特色及风格:

  a、素描注重光影和体积感的表达;

  b、立体派油画注重形块的空间表达,简化人物的细节;

  c、*画强调笔墨的韵味、民族的特色。

  4、添画指导 我们一起来看这几幅作品,你认为哪几张画的比较好?为什么?这些作品可以怎样添画它的另一半呢?

  学生答: 可以用圆珠笔勾线,画线描; 可以用彩色水笔添画,用夸张的色彩来表现;可以用油画棒添画,用色彩明度对比的方法来表现另一半; 可以用颜料来添画,模仿印象画派的风格。

  三、学生练习,师巡回指导

  作业要求:根据不同人物头像的基本特征,有创造性地画出人像的另一半。

  教师巡视,对需要帮助的学生提供帮助。

  对发现的普遍问题,如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等,给予及时点拨、启发,帮助学生解决。


荷花花瓣的简笔画(扩展5)

——动物简笔画步骤3篇

动物简笔画步骤1

  画出如图片中的一个大大的相对规则的圈。

  然后画出相对于小圈的三角形嘴巴。

  画出脑袋和身体的区分线,然后画出一只圆圆的眼睛。

  画出如图所示的鱼尾和鱼翅,此时也可以自由发挥,画出自己心仪的.图案。

  画上鱼的眼睛,这样整条鱼就完成了!


荷花花瓣的简笔画(扩展6)

——小房子的简笔画步骤

小房子的简笔画步骤1

  小房子的简笔画步骤1

  绘画分解步骤2

  绘画分解步骤3

  绘画分解步骤4

  绘画分解步骤5


荷花花瓣的简笔画(扩展7)

——新年红灯笼简笔画

新年红灯笼简笔画1

  *的春节灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的春节灯笼,来营造一种喜庆的氛围。

  后来灯笼就成了*人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展,形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水*。从种类上有:宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分,有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等,除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。

  *的春节灯笼综合了绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺,利用各个地区出产的竹、木、藤、麦秆、兽角、金属、绫绢等材料制作而成。在*古代制作的灯彩中,以宫灯和纱灯最为著名。

  相传,*古时候有一种叫"年"的怪兽,头长触角,凶猛异常。"年"长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山,以躲避"年"兽的伤害。 这年除夕,桃花村的人们正扶老携幼上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处人喊马嘶,一片匆忙恐慌景象。这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。

  只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避"年"兽,那老人捋髯笑道:"婆婆若让我在家呆一夜,我一定把"年"兽撵走。 老婆婆惊目细看,见他鹤发童颜、精神矍铄,气宇不凡。可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。 半夜时分,"年"兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内灯火通明。

  "年"兽浑身一抖,怪叫了一声。"年"朝婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。将近门口时,院内突然传来"砰砰啪啪"的炸响声,"年"浑身战栗,再不敢往前凑了。 原来,"年"最怕红色、火光和炸响。这时,婆婆的家门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。"年"大惊失色,狼狈逃蹿了。

  第二天是正月初一,避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时,老婆婆才恍然大悟,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在"啪啪"炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光…… 欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶"年"兽的办法。

  从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广,成了*民间最隆重的传统节日。 同样,挂红灯笼也是为了“过年”,从此就流传下来。

  通过小编的介绍,大家知道春节挂灯笼的寓意了吧。春节挂灯笼象征着团圆,象征着喜庆。

新年红灯笼简笔画图3

新年红灯笼简笔画图4


荷花花瓣的简笔画(扩展8)

——瓢虫简笔画图解

瓢虫简笔画图解1

1、七星瓢虫简笔画步骤:第一步

  首先在画面靠上的位置画出一个半圆,两侧留出两个眼睛的空出,在空出加上椭圆眼睛,上方添加触须,头部下方画出两个似剪刀的翅膀,在翅膀之间画上一个扁一点的身体,如图

2、七星瓢虫简笔画步骤:第二步

  在翅膀两侧分别画上瓢虫的脚,注意脚不用画的很长,在瓢虫的身体和翅膀上画上花纹,最后调整一下细节和整体就可以为其上色了

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