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彩虹伞活动设计和反思,精选2篇

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彩虹伞活动设计和反思1  活动目标:  1、通过抖动彩虹伞,锻炼手臂力量及身体的灵活性。  2、在游戏中会听口令并遵守游戏规则。  3、在集体活动中体验团结合作的乐趣。  活动准备:  彩虹伞、鱼、下面是小编为大家整理的彩虹伞活动设计和反思,精选2篇(全文完整),供大家参考。

彩虹伞活动设计和反思1

  活动目标:

  1、通过抖动彩虹伞,锻炼手臂力量及身体的灵活性。

  2、在游戏中会听口令并遵守游戏规则。

  3、在集体活动中体验团结合作的乐趣。

  活动准备:

  彩虹伞、鱼、音乐

  活动重点:

  锻炼幼儿手臂力量和身体的灵活性。

  活动难点:

  培养幼儿团队合作的意识。

  活动过程:

  一、导入活动:热身运动“彩虹的微笑”。(播放音乐)

  师:今天天气真好,小朋友和老师一起跳跳舞吧!

  幼儿一人一个点,站成一路纵队、行进行各种准备动作。

  二、基本活动:

  1、 师:今天老师给小朋友带来了好朋友猜猜她是谁?(彩虹伞)

  2、师:小朋友你们知道怎么握住彩虹伞吗?(用大拇哥向上,其他的四小弟打开藏到彩虹伞的下面,我下去变成拳头。)

  三、游戏小海浪、大海浪

  1、当幼儿听到小海浪小海浪时,幼儿蹲在那里使劲挥动双臂,让彩虹伞像波浪一样。

  2、当幼儿听到大海浪大海浪时,幼儿站立使劲挥动双臂,让彩虹伞像波浪一样。

  3、当幼儿听到风*浪静时,幼儿停止挥动双臂轻轻蹲下。

  4、师:小朋友大海上有什么?现在请你轻轻抖动彩虹伞看看小鱼在哪里?

  5、请两个小朋友去大海中抓鱼、其他小朋友抖动彩虹伞保护好海洋中的鱼不被抓住。

  6、请幼儿高高举起彩虹伞,老师说回家时快速躲到彩虹伞里面。

  7、师:今天我们和谁一起玩游戏呀?(彩虹伞)我们让彩虹伞变成了什么?(海浪)我们是怎么样让她变成海浪的(抖动)………

  四、放松身体,活动结束。

  天黑了,彩虹姐姐要回家睡觉了,明天我们再一起来玩吧!请幼儿模仿教师的动作调整呼吸,如深吸气,再慢慢吐出。

  教学反思

  执教了体育游戏《快乐彩虹伞》后,我对整个活动迚行了回顾不思考,収现在和孩子 们一起游戏的过程中三大环节比较清楚,首先是随着音乐做热身操,这一环节中的热 身活动使幼儿身体的各部位得以放松,从生理和心理为即将开始的游戏活动做好了准 备。

  在第二大环节的设计中,让幼儿探索彩虹伞的丌同玩法,并在自主、吅作的游戏 中収展幼儿 “拉、钻、抖”的能力,体验吅作游戏的有趣、快乐。整个游戏激収了幼 儿主动参不、积极探索游戏的兴趣,自主性体现地比较好,活动由浅入深,和彩虹伞 玩了一场快乐的游戏。 在重难点的突破方面我觉得重点(探索彩虹伞的丌同种玩法,并在游戏中能够相互吅 作玩),这一点在活动中能够很好地完成,也达到了活动的预设。

  在难点(能用动作 拉、钻、抖等动作,有所控制和同伴协调完成集体游戏)的突破过程中,我觉得前面 的动作在环节中幼儿能够通过探索玩及同伴一起玩很好地利用拉、钻、抖等丌同技能 玩彩虹伞,在有所控制的情况下吅同伴协调玩这一点上我觉得完成的丌是很好,特别 是在游戏环节中収现两位小朋友在丌停地钻伞面下,教师没能机智地引导,比如我们 可以一起来钻过去戒者是让他们来试试等,更加能够体现游戏的自主性。

  在幼儿分组 探索彩虹伞玩法的时候,我觉得幼儿都能够和同伴一起探索玩,在玩法交流、分享 中,幼儿的玩法如何得到同伴的认可戒者是通过游戏树立孩子的自信等,我们可以利 用“名字命名式”来玩游戏探索出来好玩、有趣的玩法,同时还能迚一步提高孩子的 积极性,我觉得这一点也是非常重要的,下次在活动中我可以学以致用。

  通过回顾和反思,我发现不足的地方还有很多,在反思中丌断提炼,期待下次活动中自己能够有 更大的突破。

彩虹伞活动设计和反思2

  活动目标:练习快速爬的动作,体会多种感官联动,感受集体游戏的快乐。

  活动准备:彩虹伞 铃鼓 录音机 学会儿歌《彩虹伞》

  活动过程:

  (一)教师带领幼儿到活动室,听教师口令一起做热身运动。

  摇摇头,跳一跳; 耸耸肩,跳一跳;

  弯弯腰,跳一跳; 蹲一蹲,跳一跳;

  扭一扭,跳一跳; 转一转,跳一跳。

  (二)谈话导入:今天老师给你们带来了一个礼物,你们看,它是什么?(彩虹伞铺在活动室地上)它的名字叫彩虹伞,今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。

  (三)基本部分:

  游戏一:找颜色

  1. 教师交代游戏名称,引导幼儿观察彩虹伞的颜色,为顺利游戏做准备。

  2. 讲解并示范游戏玩法:请幼儿自由坐在彩虹伞上,听到铃声后快速地爬,边爬边说儿歌,铃声一停,就找到相应的颜色坐下来。

  3. 教师强调游戏注意事项:小朋友在爬的时候不要碰撞。

  游戏二:下大雨

  1.教师交代游戏名称,并将幼儿分成男女两组,轮流进行游戏。

  2.教师讲解并示范游戏玩法:老师和一组幼儿抓住彩虹伞的边缘,边转边说儿歌,儿歌说完后,教师说:“下大雨啦!大家赶快躲到伞下面。”师幼一起撑起伞,另一组幼儿快速爬到伞下面,立刻放下伞,听到教师说:“雨停了,大家赶快出来吧!”就撑起伞幼儿快速爬出来。

  (四)结束部分:教师将彩虹伞撑成山洞状,幼儿从山洞爬过来,随音乐做放松运动,并自由交谈,分享游戏带来的快乐。

  附儿歌 : 《彩虹伞》

  彩虹伞,像转盘, 彩虹伞,像朵花,

  大家一起玩转盘, 彩虹伞上爬呀爬,

  你也转,我也转, 铃声一停找颜色,

  我们齐心转转转。 找到红色坐下来。

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