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天气英语语法3篇

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天气的英语语法1  根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。  学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重下面是小编为大家整理的天气英语语法3篇【完整版】,供大家参考。

天气的英语语法1

  根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。

  学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(*位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。

  词类(parts of speech)

  英语的词通常分为十大类:

  1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。

  2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。

  3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。

  4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十

  八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。

  5)动词(verb,缩写为v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。

  6)副词(adverb,缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。

  7)冠词(article,缩写为art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。

  8)介词(preposition,缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。

  9)连词(conjunction,缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。

  10)感叹词(interjection,缩写为int.)表示感情,如。oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。

  词序

  词序就是词或句子成分在句子中的排列顺序。英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下:

  1)主语的位置 在陈述句基本结构的最前面。如:

  We help each other.我们互相帮助。

  2)谓语动词的位置 在主语之后。如:

  We go to school every day.我们每天上学。

  3)表语的位置 在连系动词之后。如:

天气的英语语法2

  求职英语面试三大技巧推荐(一)

  开场白(prolusion)有可能决定整个面试的基调。所谓 前三分钟定终身 ,即你给面试考官的第一印象,从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。要彬彬有礼,但不要显得过分殷勤;要大方得体,不要拘谨或过分谦让。

  还有,应试者清楚英语面试注意事项,虽然对方为了缓和紧张气氛会问几个轻松的问题,但回答问题时一定要有礼貌,答案要抓住重点,和面试无关的话不要说,尽量考虑对方最想知道什么。

  BASIC EXPRESSIONS 基本句型表达

  我可以进来吗?

  2) How are you doing, Mrs. Smith?

  你好,史密斯女士。

  3) Excuse me. May I see Mrs. Smith?

  对不起,我可以见史密斯女士吗?

  吴小姐,请进,坐下吧。

  我是应约来面试的,非常高兴见到你。

  我是应邀来面试的。

  找到我们公司困难吗?

  8) How do you think of the weather today?

  你认为今天的天气如何?

  CONVERSATIONS 会话

  Dialogue 1

  I: Yes, please.

  A: Nice to see you, Mrs. Smith.

  I: Nice to meet you, too.

  A: 我可以进来吗?

  I: 请进。

  A:你好,夫人。我叫吴京,我是应邀来贵公司面试的。

  I: 好的,谢谢你过来。吴先生请坐,我叫安妮、史密斯,是经理助理。

  A:非常高兴见到你,史密斯女士。

  I: 我也很高兴见到你。

  Dialogue 2

  I: Thank you. Good afternoon Mrs. Smith, Miss Duncan, Miss Lamb.

  A: Your English is fluent.

  I: Thank you.

  A: How do you think of the weather today?

  A: 好了,吴先生,你可以进来了。求职英语面试的开场求职英语面试的开场。我是安妮、史密斯,我右面是我的同事安娜、邓肯,左边是安吉拉、兰姆。请坐吧。

  I: 谢谢你。下午好,史密斯女士、邓肯小姐、兰姆小姐。

  A:你的英语很流利。

  I: 谢谢夸奖。

  A: 你觉得今天的天气如何?

  I: 我不喜欢这样的天气,又冷还下着雨,真希望早点出太阳。Dialogue 3

  A: Excuse me. May I see Mrs. Smith?

  I: It"s me. What can I do for you?

  I: Are you Mr. Wu?

  A: Yes, I am.

  A: Not really, I am familiar with this area.

  A: 不好意思,我可以见史密斯女士吗?

  I: 我就是,需要我帮忙吗?

  A: 很高兴见到你,史密斯女士。我是应约来面试的。

  I: 你是吴先生吧?

  A: 是的,我是。

  I: 我也很高兴见到你。找我们公司困难吗?

  A: 没有,我对这一带很熟悉。

  WORDS AND EXPRESSIONS 关键词

  interview 面试 request 需要,要求

  as requested 应邀 assistant 助理的,辅助的;助手

  as soon as possible 尽快 colleague 同事

  appointment 约会,约定 fluent 流利的,流畅的

  by appointment 按约定 be familiar with 熟悉

  NOTES 注释

  SUBSTITUTION EXERCISES

  替换练习

  1) I am Margaret Smith, the assistant manager.

  the personnel manager

  the administration Manager

  the area representative

  我是Margaret Smith,经理助理

  我是人事经理

  我是行政经理

  我是地区代表

  Did you have any trouble finding

  Is it convenient for you to find

  Is it easy for you to find

  你找到我们公司有困难吗?

  有没有遇到什么麻烦找到我们公司?

  找到我们公司方便吗?

  找到我们公司容易吗?

  by appointment.

  as invited.

  是你们要求我过来贵公司面试的。

  我是按预约过来贵公司面试的。

  我应邀来贵公司面试的。

求职英语面试的开场(二)

  近年来,随着越来越多的外商的进驻,很多人在应聘的过程中都很有可能会被要求参加英语面试。求职英语面试的开场文章求职英语面试的开场出自开场白

  * Durch einen Freund wurde ich auf Ihre Anzeige in der gestrigen Ausgabe der ? ... aufmerksam gemacht,

  mit der Sie zum ... d.J. einen kaufm?nnischen Angestellten suchen. Da ich überzeugt bin, die von Ihnen

  genannten Voraussetzungen voll erfüllen zu k?nnen, bewerbe ich mich hier mit um diese Stellung.

  经朋友提示我读了贵公司刊登在昨天 报上的广告,你们于今年 (日期)要聘请一位商业职员。为此,我

  愿应聘,因为我相信能胜任你们所提出的条件。

  * Die von Ihnen ausgeschriebene Stelle eines fremdsprachlichen Korrespondenten interessiert mich

  sehr und ich bewerbe mich darum um sie.

  本人对你们登报聘请一位外语记者的广告很感兴趣,故愿应聘。

  * Die Vorstellungen, die Sie nach Ihrer Anzeige im ... von einem neuen Werbeleiter haben, veranlassen

  mich Ihnen zu schreiben und Ihrem Verlag meine Dienst anzubieten, weil ich glaube, in allen Punkten

  Ihren Wünschen zu entsprechen.

  从 的一则广告中得知,贵社想物色一位新的广告部主任,故呈上此信,以表愿为出版社效劳之心,我相信我

  能满足贵社一切愿望。

  * Wie ich einer Anzeige in Ihrer Zeitung entnehme, suchen Sie für Ihre Redaktion eine Chefsekret?rin.

  Dieses Inserat hat mich sehr interessiert, weil ich glaube, dass ich für die von Ihnen skizzierte

  Aufgabe geeignet bin.

  从贵报一则广告中获悉,贵报要为编辑部招聘一位主任秘书,别人对此职极感兴趣,因我相信贵报所提任务本人

  能胜任。

  * Einer Anzeige in der ... Zeitung vom ... d.J. entnehme ich, dass Sie für Ihren Gutbetrieb einen

  Verwalter mit langj?hriger landwirtschaftlicher Praxis suchen Ich bewerbe mich hiermit um diese

  Stellung.

  从今年 月 报刊登载的广告中得知,您要为农场聘求一位具有长期农业实际的管理员,对此职位本人愿应聘。

  * Sie suchen einen L?ndersachbearbeiter mit guter Allgemeinbildung, Exporterfahrung und gründlichen

  Sprachkenntnissen. Ich glaube, das meine F?higkeiten Ihren Wünschen entsprechen.

  贵公司要聘请一位具有良好普及教育的、外贸出口经验和全面语言知识的国际专业人员,我相信我的能力是能

  胜任的。

  * Ich bewerbe mich auf Grund Ihrer Anzeige in der ... Tageszeitung vom ...

  根据 日报所登广告,本人愿应聘

  Selbstvorstellung 自我介绍

  * Wie Sie meinem Lebenslauf entnehmen k?nnen, bin ich ...

  从本人的简历中您可以了解,本人是

  * Mein Berufsweg in Stichworten:

  本人的职业道路简述如下:

  * Meine Zeugnisse zeigen Ihnen, dass ich ...

  我的证书向您表明,本人

  * Aus dem beigefügten Lebenslauf und den Zeugnisabschriften k?nnen sie ersehen, dass ich ...

  从附上的简历和其他材料表明,本人

  * Wie aus meinem beigefügten Lebenslauf und den sonstigen Unterlagen hervorgeht, kann ich ...

  我附上的简历和其他材料表明,本人能

  * Die beigefügten Unterlagen zeigen Ihnen, dass ich ...

  附上的材料表明,本人

  * Wie aus den beigefügten Anlagen hervorgeht, habe ich ...

  本人的附件表明,本人已

  * Wie ich in dem beigefügten Lebenslauf ausführlicher darstelle, bin ich ...

  正如本人在附上的简历中较详尽地阐述的那样,我是

  Schluss 结束语

  * Seien Sie bitte so freundlich, mir mitzuteilen, ob ich mich de

  "

天气的英语语法3

  根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。

  学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(*位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。

  词类(parts of speech)

  英语的词通常分为十大类:

  1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。

  2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。

  3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。

  4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十

  八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。

  5)动词(verb,缩写为v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。

  6)副词(adverb,缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。

  7)冠词(article,缩写为art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。

  8)介词(preposition,缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。

  9)连词(conjunction,缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。关于天气的英语语法

  10)感叹词(interjection,缩写为int.)表示感情,如。oh(噢),aha(啊哈),hush(嘘)。

  词序

  词序就是词或句子成分在句子中的排列顺序。英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下:

  1)主语的位置 在陈述句基本结构的最前面。如:

  We help each other.我们互相帮助。

  2)谓语动词的位置 在主语之后。如:

  We go to school every day.我们每天上学。

  3)表语的位置 在连系动词之后。如:


天气的英语语法3篇扩展阅读


天气的英语语法3篇(扩展1)

——分析英语语法3篇

分析英语语法1

  一、主动形式被动含义的谓语动词

  Sell/ read/ write/ wash/ clean/ draw/ burn/ cook/ photograph/ break/ catch/ clean/ drive,当它们被用 作不及物动词来描述主语特征时,常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物,后面跟副词well/easily等,用来说明主语的某种特性或品质是好还是坏。uniwant.com

  The girl doesn"t photograph well, so she was sorted out of the group.

  这女孩不上镜,所以被刷下了。

  This ball pen writes smoothly.

  这圆珠笔写起来很流畅。

  That discursive essay doesn"t translate well.

  这篇散文不好翻译。

  注意:主动语态表被动强调的是主语的特征,而被动语态则强调外界作用造成的影响。

  试比较:The door won"t lock.

  (指门本身毛病)

  The door won"t be locked.

  (指不会有人来锁门,指“门没有锁”是人的原因)

  二、连系动词表被动含义

  smell/taste/sound/feel/prove

  e.g.£ 50 sounds right.

  Working from home proved a real advantage after my son was born.

  三、表示“发生、进行”的不及物动词和短语

  如:happen、last、take place、break out、come out、come about、come true、run out、give out(耗尽,筋疲力尽,某部分出毛病),turn out等以主动形式表示被动意义。

  e. g. How do the newspapers come out?

  这些报纸是如何出版的呢?

  I am so frightened that my legs give out and I reach for the railing.

  另外,还有consist of

  e. g. Bolognaise sauce consists of minced beef、onion、tomatoes、garlic and seasoning.

  博洛尼亚肉酱是用碎牛肉、洋葱、西红柿、大蒜和佐料做的。

分析英语语法2

  一、综合考查多项语法点

  根据近几年的考题情况来看,语法填空题所涉及的语法知识类型可以分为实词的形态题和功能词的使用题两类——要么考查实词在特定语境中的恰当形式,要么考查特定句型结构中恰当功能词的选用。

  原则上说,一个设空点就是一个语法点,所以从理论上说,10个设空点有可能涉及到10个语法点,即使有个别的重复考点,至少也得有7-8个语法点。重复设置的考点主要是用于考查一些非常重要的`语法项目,如动词时态、非谓语动词、不定代词等。但值得注意的是,近几年均未考查数词、助动词、情态动词和名词等考点。

  二、考查的语法规则比较灵活

  一般说来,每一个空格的设置都肯定会涉及到某一条或某几条语法规则,有的考题的设题还比较灵活。如:

  1. She remembered how difficult ___31___ was to choose a suitable Christmas present for her father. (2009广东卷)

  说明:此题答案填it。it在宾语从句中用作形式主语,真正的主语是不定式短语to choose a suitable Christmas present for her father。

  2. …people stepped on your feet or ___34___ (push) you with their elbows(肘部), hurrying ahead to get to a bargain. (2009广东卷)

  说明:答案填pushed。因与stepped并列,故要用一般过去时。

  三、兼顾对语境理解的考查

  由于此题采用短文的形式来考查语法项目,命题者的目的很明显,那就是要充分利用短文的语境特点来命题,否则就没有必要将“单项填空”改为“语法填空”了。所以,同学们在填写正确答案时,一定要充分理解整个句子的意思或各分句之间的逻辑关系,也就是要充分把握文章的上下文或语境。如:

  She did not hesitate for long: although her father smokeda pipe only once in a while, she knew that this was a present which was bound to please ___38___.(2009广东卷)

  说明:此题答案为him。根据上下文语境,由于“她”是在给父亲买礼物,所以从逻辑上看,这应该是使父亲高兴。please him的意思是“使他高兴”。


天气的英语语法3篇(扩展2)

——考研英语语法复习的关键

考研英语语法复习的关键1

  一、练好基本句型。

  我国近年来的英语教学实践证明:在初学阶段,采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法,是行之有效的。

  句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目(把它们变为句型去操练)。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播(电视)教学,在入门阶段,多采用句型教学法。因此自学者或者收听广播(收看电视)进行学习,或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深,由简到繁;讲求熟练掌握,不要贪多冒进。每学一个项目,首先要把单项练习练熟,然后过渡到综合练习,最后则应做到扩大运用。

  以定语从句这一项为例。把"I read a novel yesterday.和"It was extremely Interesting."这两个单句改为"The novel I read yesterday was extremely interesting."这就是定语从句的单项练习。首先要反复进行替换练习。如把"I saw a man this morning."和"The man is my teacher."改为"The man I saw this morning is my teacher."把"I saw a film last night."和"The film was very amusing."改为"The film I saw last night was very amusing."这种练习虽然是枯燥的,却是重要的基本功,务求把定语从句练到脱口而出的地步。这是第一步。

  第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用,进行一问一答。如:

  A:Did you enjoy the opera?

  B:Which opera?

  A:The one we saw last night,of course.

  B:Yes,very much.

  第三步是扩大运用,也就是把定语从句和以前学过的两三个项目放在一起去操练。

  A:Do you know who Edgar Snow was?(一般问句;名词从句)

  B:Yes,he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing.(定语从句)

  A:Oh,now I remember.He was the author who wrote "Red Star Over China",wasn"t he?(定语从句;反意疑问句)

  B:Exactly.

  这种回答不但练了定语从句,而且复习了一般问句和反意问句,也给名词从句的学习打了"埋伏"。进行句型操练,既需要"滚雪球"(复习已学的项目),也需要"打埋伏"(预先练一下将来要学习的项目)。

  在句型学习阶段必须注意:在听、说领先的前提下,写、读要跟上,力求听、说、写、读四会均衡发展。因此,时间上要合理安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去,收效一定很大。

  二、结合文章去学。

  吕叔湘先生说过:"与其多读语法书,不如多读文章。"又说:"词语要嵌在上下文里才有生命,才容易记住,才知道用法。"


天气的英语语法3篇(扩展3)

——英语语法的速记口诀

英语语法的速记口诀1

一、英语的词类

  句子要由词组成,

  英语词类有十种:

  句中成分用实词,

  名、代、动、副、数、形容;

  冠、介、连词和感叹,

  虚词附加或沟通。

  词类功能掌握了,

  造句之时好运用。

二、语序歌

  主、谓、宾、表同汉语,

  定语有同也有异。

  状语位置最特殊,

  不能全和汉语比。

三、肯定句变一般疑问句

  have和be提句首,

  其它助词比开头。

  时间、人称由do变,

  动词只把原形留。

  谓语助词有几个,

  第一助词提句首。

四、肯定旬变否定句

  否定谓语加not,

  放在be和have后。

  其它要加助词do,

  do的后边加not,

  时间、人称由do变,

  动词原形总保留。

  谓语若是助词多,

  not紧跟第一个。

五、名词的所有格

  名词只变数,

  不分主宾格。

  人和动物类,

  可变所有格。

  撇(’)后加s,

  相当汉语“的”。

  时间、距离等,

  也变所有格。

六、名词变复数

  单数变为复数式,

  加上“s”统言之。

  下列结尾名词后,

  要加“s”先加“e”:

  发音,比如pervide [sic],表示“原文如此”,通常有嘲笑、讽刺的含义。美国总统布什能讲一口流利的西班牙语,唯一的缺点就是错别字多,于是南美国家委内瑞拉的一家报纸,用整版的篇幅,刊登了布什总统的一篇西班牙语讲演,其中的大量错别字,均用红色的[sic]标出,以此嘲笑布什总统,该国总统Hugo Chávez甚至讽刺布什总统是*fabetoThat-从句作主语通常用it作先行词,而将that-从句置于句末,例如:

  Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.很清楚,整个计划注定要失败。It"sapitythatyoushouldhavetoleave.你非走不可真是件憾事。用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系:a.It+be+形容词+that-从句Itisnecessarythat…有必要……Itisimportantthat…重要的是……Itisobviousthat…很明显……b.It+be+-ed分词+that-从句Itisbelievedthat…人们相信……Itisknowntoallthat…从所周知……Ithasbeendecidedthat…已决定……c.It+be+名词+that-从句

  Itiscommonknowledgethat………是常识Itisasurprisethat…令人惊奇的是……Itisafactthat…事实是……d.It+不及物动词+that-分句

  本资料由阳光家教网整理Itappearsthat…似乎……Ithappensthat…碰巧……

  Itoccurredtomethat…我突然想起……

  w.w.w.k.s.5.u.c.o.m名词性wh-从句

  1)由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who,whom,.whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。Wh-从句的语*能除了和that-从句一样外,还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等,例如:

  主语:Howthebookwillselldependsonitsauthor.书销售如何取决于作者本人。直接宾语:Inone"sownhomeonecandowhatonelikes.在自己家里可以随心所欲。间接宾语:Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.俱乐部将给得胜者设奖。

  表语:MyquestioniswhowilltakeoverpresidentoftheFoundation.我的问题是谁将接任该基金会*职位。

  宾语补足语:Shewillnamehimwhatevershewantsto.她高兴给他起什么名字就取什么名字。

  同位语:Ihavenoideawhenhewillreturn.我不知道他什么时候回来。

  形容词宾语:I"mnotsurewhysherefusedtheirinvitation.我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。

  介词宾语:Thatdependsonwhereweshallgo.那取决于我们去哪儿。

  2)Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语,而将wh-从句置于句末,例如:Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.还没决定谁做这项工作。

  Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.他们何时结婚依然不明。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

  本资料由阳光家教网整理if,whether引导的名词从句1)yes-no型疑问从句

  从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的,因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句,其功能和wh-从句的功能相同,例如:

  主语:Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实。宾语:Letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforeFriday.请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。

  表语:Thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney.问题在于我们是否应该借钱给他。

  同位语:Theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy.他们调查他是否值得信赖。

  形容词宾语:She"sdoubtfulwhetherweshallbeabletocome.她怀疑我们是否能够前来。介词宾语:Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.我担心他是否能度过疾病的危险期。

  2)选择性疑问从句

  选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whethe…ornot构成,例如:

  Pleasetellmewhether/iftheyareSwedishorDanish.请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。

  Idon"tcarewhetheryouliketheplanornot.我不在乎你是否喜欢该计划。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m否定转移

  1)将think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中,即主句的谓语动词用否定式,而从句的谓语动词用肯定式。

  Idon"tthinkIknowyou.我想我并不认识你。Idon"tbelievehewillcome.我相信他不回来。

  注意:若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。Ihopeyouweren"till.我想你没有生病吧。

  2)将seem,appear等后的从句的否定转移到前面。Itdoesn"tseemthattheyknowwheretogo.

  本资料由阳光家教网整理看来他们不知道往哪去。

  Itdoesn"tappearthatwe"llhaveasunnydaytomorrow.看来我们明天不会碰上好天气。

  3)有时将动名词,介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。Idon"trememberhavingeverseensuchaman.

  我记得从未见过这样一个人。(not否定动名词短语having…)

  It"snotaplacewhereanyonewouldexpecttoseestrangecharactersonthestreet.在这里,人们不会想到在街上会碰上陌生的人。(anyone作主语,从句中的谓语动词不能用否定形式。)4)有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。

  Theantisnotgatheringthisforitselfalone.(否定状语)蚂蚁不只是为自己采食。

  HewasnotreadytobelievesomethingjustbecauseAristotlesaidso.(否定because状语)他并不因亚里斯多德说过如何如何,就轻信此事。

  Shehadnotbeenmarriedmanyweekswhenthatman"syoungerbrothersawherandwasstruckbyherbeauty.她结婚还不到几个月,这个人的"弟弟就看见她了,并对她的美貌着了迷

高中英语语法3

  我们在说话、写文章的过程中,为了要突出句子中的某一部分时,就常使用某种方法、手段使它突出,以便能引起他人的注意,这就是强调。

  英语中,表示强调的方法一般分为三种:位置的强调;用词强调;句型强调。如:

  一、位置强调

  英语句子的语序,一般为:主、谓、宾、表、状。有时为了强调某个成份,就故意将它移到句首或句末。如:

  A.强调主语及状语。如:

  (1) I was reading English this morning. This morning, I was reading English. 今天早晨,我一直在读英语。

  (2) Ill go to see Li Lei tomorrow. Tomorrow, Ill go to see Li Lei. 明天,我要去看李蕾。

  B. 强调谓语(as, though引导的让步状语从句)

  (1) Though he will try, he cant succeed. Try as / though he will, he cant succeed. 尽管他会尝试,但他不会成功。

  (2) Though she can sing, she cant sing well. Sing though / as she can, she cant sing well. 尽管她会唱,但唱得不好。


天气的英语语法3篇

及物动词

+宾语,构成主谓宾句型

+双宾语,构成主谓双宾句型

+复合宾语,构成主位复宾句型

不及物动词

2、连系动词

be, seem, look, sound, smell, turn, get, become等+表语,构成主系表句型

3、助动词

be

+doing,构成进行时

+done,构成被动语态

have

+done,构成完成时态

+been doing,构成完成进行时态

肯定式do(does,did);

否定式:don’t(doesn’t,didn’t)

帮助行为动词的一般现在时、一般过去时构成疑问句;

帮助行为动词的一般现在时、一般过去时构成否定与

will, shall, should, would

+动词原形构成将来时

4、情态动词

can, may, must, might, could等

后接动词原形一起构成谓语

中考英语语法详解:动词的分类2

  连系动词本身有词义,但不能单独作谓语,必须和其后面的表语一起构成合成谓语,说明主语的`性质、特征、状态或身份。

  常见的连系动词有be, become(变得、成为), get(变得), look(看起来),seem(似乎、好像),turn(变得),sound(听起来),smell(闻起来),taste(尝起来),feel(摸起来)等。除be以外的连系动词大多数时候是实义动词,他们用作连系动词时多数没有进行时态,也没有被动语态。

  例如:He is angry.他生气了。

  He got angry at the news.听到这个消息他生气了。

  That sounds good.那听起来不错。

  Trees turn green when spring comes.春天来临,树叶转绿。

  China is getting stronger and stronger.*正变得越来越强大。

中考英语语法详解:动词的分类3

  助动词本身没有词义或意思不完整,不能单独作谓语。它们的主要作用是帮助构成时态、语态、疑问句或否定句等。

  1、助动词be

  1) be+doing(现在分词), 构成进行时

  例如:They are listening to music.他们在听音乐。(be的现在时形式帮助构成现在进行时)

  They were walking down the street when the UFO landed.(be的过去时形式帮助构成过去进行时)

  2)be+done(及物动词的过去分词), 构成被动语态

  例如:The light bulb was invented by Thomas Edison.电灯泡是由托马斯.爱迪生发明的。(be的过去时形式帮助构成过去时的被动语态)

  The classroom is cleaned every day.教室每天打扫。(be的现在时形式帮助构成现在时的被动语态)

  The problem will be solved next week.这个问题将在下周得到解决。(be的将来时形式帮助构成将来时的被动语态)

  2、have (has, had)

  1)have/has/had+done(动词的过去分词),构成完成时态。

  例如:They have already done their homework.他们已经完成作业。(have+过去分词构成现在完成时)

  He hasn’t come yet.他还没有回来。(has+过去分词构成现在完成时)

  The bus had gone when I got to the bus stop.我到达车站时公交车已经离开。(had+过去分词构成过去完成时)

  2)have/has/had+been+doing(动词的现在分词),构成完成进行时态。

  例如:How long have you been collecting shells?你收集贝壳有多长时间了?

  He has been studying English since five years ago.他从5年前开始就一直在学习英语。

  3、助动词do/ does/ did

  助动词do/ does/ did主要帮助构成疑问句,也可用于倒装句、强调句或代替上文提到过的行为等。他们的否定式don’t/ doesn’t/ didn’t帮助构成否定句。

  例如:Does he often play sports after school?他经常放学后做运动吗?

  We don’t speak Japanese.我们不说日语。

  Did they visit the Palace Museum on their last day off?他们上个休息日参观故宫了吗?

  She didn’t watch TV yesterday evening.她昨晚上没看电视。

  4、助动词will, shall, would, should

  助动词will, shall主要用于构成一般将来时,其中will可用于各人称,而shall一般只用于第一人称。would,should是will,shall的过去式,可以用于构成过去将来时,但很多时候被用作情态动词。

  例如:There will be more trees and less pollution in the future.将来会有更多的树木,更少的污染。(帮助构成一般将来时)

  Shall we go to the park on the weekend?我们周末去公园好吗?(一般将来时,用于提出建议)

  They said they would come the next day.他们说他们第二天来。(帮助构成过去将来时)

  Would you mind my turning down the radio?你介意我关小收音机吗?(用于礼貌地提出建议)

  You should lie down and rest. 你应该躺下休息。(用于提供建议)

  5、情态动词can, may, must, might, could等

  情态动词具有一定的词义,用以表达说话人的态度或情感,必须和后面的实义动词一起构成合成谓语。(请详见专题七 情态动词)

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