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常见行政公文教案

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语文教案

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【热门】语文教案范文6篇作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的语文教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。语文教案 篇1教材:课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事。体现了人和树之间密切、和谐的关系。学生在朗读中,可以潜移默化地受到爷爷爱护小树的行为的感染,从小养成爱护花草树木的意识。教学目标:1、认识10个字。2、认识“刂、冫、人、灬”四个偏旁。3、正确、流利地读课文。4、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它。教学准备:1、字卡2、画有冬天和夏天小树的黑板教学流程:(一)激趣引入你们喜欢小树吗?今

语文教案:《回声》

语文教案:《回声》1  教学目标:  1.引导学生了解回声的科学知识,学习本文生动具体地介绍知识的方法。  2.掌握生字词,练习做卡片,提高自学能力。  教学重点:  1.科学小品的写法  2.回声下面是小编为大家整理的语文教案:《回声》(é)  再读课文,划分段落。  (一)点明回声发生的原理。  (二)举例说明回声因条件不同而形成的多种回声现象。  (三)用事实说明了解回声,利用回声为人类服务的重要性。  读课文,请学生画出文中所举事例,并依次编上序码。  ①在高墙或室内说话,听不到回声。  ②捷克阿德尔什伯赫旁的断岩能听到三次回声。  ③江西弋阳圭峰的“回声谷”能听到四次回声。  ④英国

《太阳》语文教案范本

《太阳》语文教案范本(精选5篇)体会“番茄太阳”给自己留下的深刻印象,感悟“明明”美好的童心和对“自己”的感染,有感情地读好课文中的人物语言。下面是小编为大家整理的《太阳》语文教案范本,希望能够帮助到大家!《太阳》语文教案范本【篇1】教学要求1、理解课文内容,初步了解太阳的特点,太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣。2、能根据课文内容填空,体会作者说明事物的多种方法。3、学会本课生字词,会用“如果……就……造句”。4、朗读课文。背诵课文最后一个自然段。教学重点使学生初步了解太阳的特点,太阳和人类的密切关系。教学难点体会作者说明事物的多种方法。教学时间3课时。教学准备训练用题板。教学

小学语文教案模板

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小学语文教案模板5篇作为一位小学语文教师,就需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么小学语文教案模板怎么写呢?下面是小编给大家整理的小学语文教案模板,希望大家喜欢!小学语文教案模板篇1学习目标:1、认识词语12个,会写“幽、衰、华侨等”16个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情。4、摘录让自己感动的词句。学习重点:会写“幽、衰、华侨等”16个词语;结合重点词句体会老人思念祖国的情感。学习难点:领会梅花魂的含义。教学过程:一、导入喜欢花吗?来,看看老师今天给大家带来了什么花?(出示雪压梅花图片)(板书:梅花)─

告别初中作文教案

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告别初中作文教案  琳琅  作文题:以告别初中生活为话题写一篇作文,不少于800字。  教学目标:  知识目标:学生掌握小事物大寄托、小细节传真情、借想象增魅力的写作技巧;  情感目标:安放过往经历和情感,感恩生活,认识自我成长,自信坚强的继续上路。  教学过程:  “告别初中生活”有两个关键词。先说第一个词“告别”,古人告别执手相看泪眼,今人不用,但也是有淡淡伤感。同学们写的告别有理性的积极的,有感性的唯美的。大家看几组句子:  豁达的分离观:理性的积极的  念想不是绳索,它会深埋心中,化作祈愿。在夜深人静的时候默默祈祷:愿大家一切安好。若每个人都能在自己的道路上奋力前行,距离也就失去了意义

小学语文教案模板

关于小学语文教案模板5篇教案是老师在进行教学的重要参考材料,编写教案对教学进度和节奏的把控有重要的作用,可以提高教学效率。下面是小编给大家整理的小学语文教案模板,希望大家喜欢!小学语文教案模板篇1教学目标:1、正确识记本课8个生字,3个多音字。理解 “死而复生”“起死回生”“切 脉”“凝神”“厥症”等词语的意思。2、朗读课文,通过学习尝试复述扁鹊为太子医治的内容。3、过学习,体会扁鹊是我国古代医术高明,医德高尚的医学家。教学过程:一、 开门见山,出示课题 (师板书:起死回生)1、这个词谁来读?(点名读)2、谁能说说起死回生是什么意思?生:将快要死的人救活,形容医术高明。生:就是死而复生的意思

坐井观天课文教案|坐井观天教案设计范文

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一、复习  1.读题  2.复习第一节  二、新授  (一)正确、流利读课文  1.自己读课文2-7节,要求正确、流利  2.个别读自己最喜欢的小节,点评  (二)再读课文,质疑  1.再一次自己读课文,想想有什么问题要问。  2.把你的疑问提出来,我们一起讨论解决  估计:  (1.青蛙和小鸟在争论什么?  (2.“无边无际”什么意思?  (3.“大话”什么意思?青蛙为什么觉得小鸟的话是大话?  (4.青蛙为什么觉得天只有井口那么大?  (5.青蛙和小鸟谁说得对?  (6.青蛙和小鸟为什么都笑了?  (7.“坐井观天”是什么意思?  3.及时解答一些疑问。  (三)精读课文,解疑  1.同桌

《太阳》语文教案优秀模板

《太阳》语文教案优秀模板(5篇)采用多种识字方法,随文识记“太阳、街道、香甜、温暖”等字词;并在语境中理解其意思;会写“太”、“阳”两个生字。下面是小编为大家整理的《太阳》语文教案优秀模板,希望能够帮助到大家!《太阳》语文教案优秀模板【篇1】第一课时目的要求:1.理解课文主要内容,初步了解太阳的特点,太阳和人类的密切关系,激发学习自然科学的兴趣。2.体会作者说明事物的多种方法。重点:理解课文内容,了解太阳的特点和人类的密切关系。难点:体会作者说明事物的多种方法。教具:幻灯机、投影机、录音机教学过程:一.启发谈话,初读课文。1.出示课题,启发谈话。太阳是我们非常熟悉的,天晴时,我们都能见面。经常

高中语文教案模板

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高中语文教案模板7篇作为一位高中语文教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么高中语文教案怎么写呢?下面是小编给大家整理的高中语文教案模板,希望大家喜欢!高中语文教案模板篇1教学目标1.联系生活实际认识“讨论”这种口头交际活动在学习、工作、生活中的意义及作用。2.借助情境理解“讨论”这一语文活动中应培养的主要的语文能力 。3.通过讨论演练体会“讨论”中的角色任务,练习有效地讨论。4.在讨论活动中, 提升对生活的认识, 促进德能共长。教学重点1.认识“讨论”的意义在于交流、分享信息,达成共识,建构新意,提高认识。2.在高中语文教学中,“善于倾听,

高三语文教案模板

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高三语文教案模板7篇身为学校的一名教职工,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。下面是小编给大家整理的高三语文教案,希望大家喜欢!高三语文教案篇1一、设计思想《逍遥游》是《庄子》的首篇,也是庄子的代表作,它比较集中地表现了庄子的人生观——“无待”之境,这种绝对自由的人生观对后世文人产生了极大的影响。庄子的散文,主要表现手法是寓言。《逍遥游》大量地运用寓言,把“无所待”的思想寄托在生动的想象中。因此学习本文应以此为突破口。同时,本文中比喻之奇特,联想之丰富,意象之变幻,文字之跳跃,这也是学习的一个重点。阅读《逍遥游》时,文字上有一定的障碍,所以课前安

初中语文教案模板

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初中语文教案模板5篇作为一名教职工,授课前通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。下面是小编给大家整理的初中语文教案模板,希望大家喜欢!初中语文教案模板(精选篇1)教材解读:《白鹅》是著名漫画家,作家丰子恺先生描写动物的一片佳作。作者描绘了一只白鹅,从刚抱回家开始,就给人留下了性格高傲的印象,继而又通过白鹅的叫声、步态和吃相细致刻画了这一特征。文章语言幽默、诙谐,极富情趣,让人如见其形,如闻其声,字里行间流露出作者对生命的关爱,对生活的热爱。设计理念:努力做到“求真、求实、倡简”,注重三维目标的整体融合,紧扣教学重点,引导学生在读中感悟文本,体会情感,与作者产生共鸣。并重视语文

2023年《太阳》语文教案

2023年《太阳》语文教案大全5篇《太阳》是一篇科普短文,向我们介绍了太阳的一些特点及和人类之间的密切关系,文章语言通俗、明了,运用列数字、举例子等多种说明方法将抽象的知识具体化,给人留下了深刻的印象。下面是小编为大家整理的2023年《太阳》语文教案,希望能够帮助到大家!2023年《太阳》语文教案篇1第一课时教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字,理解由生字组成的词语。3、了解课文主要内容。4、正确、规范书写生字。教学过程:一、出示本课时学习目标二、检查读书(20分钟)1、教师范读课文。2、各小组准备5分钟,看谁能像老师那样读书。等会各小组要进行读书比赛,看哪个小组读得好。3、

朱自清《春》课文教案参考

朱自清《春》课文教案参考(5篇)《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。下面是小编为大家整理的朱自清《春》课文教案参考,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!朱自清《春》课文教案1一、教学目标1、知识目标⑴掌握字词,了解作者。⑵了解散文的特点,体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。⑶理解把握文章细致观察景物,抓住景物特点进行描绘的写法。2、能力目标:⑴指导学生有感情地朗读课文,理清文章思路,学习本文清晰的脉络结构。⑵学习通过运用感官细致描写景物的写法。⑶体会用词准确的语言特点,学习运用比喻、拟人等修辞手法来描绘景物的写法。3、情感目标:领会作者用诗的笔调

怎么都快乐课文教案_怎么都快乐教案范文

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怎么都快乐教案范文   第一课时  教学目标:  1、认识13个生字,会写7个生字。  2、能正确、流利地朗读课文,理解课文内容。  教学重、难点:  1、识字、写字, 有感情的朗读课文。  2、让学生在朗读中感受到快乐的含义。  教学课时:2课时  教具准备:多媒体  教学过程:  一、课前热身,导入新课。  1、同学们,课间活动时,你们做了什么?几个人做的?你觉得这个课间过得怎么样?  2、自由发言,师适时指正。  3、教师板书课题。  4、生齐读课题。  5、学习生字“怎”  (1)通过生字卡片认读“怎”。  (2)指名读,指名组词  (3)

《绒毛小熊》语文教案3篇

《绒毛小熊》语文教案1  教学目标:  1、正确认读15个生字,会写7个生字。  2、能正确、流利、有感情地朗读课文。  3、培养学生爱惜玩具,在玩具游戏中培养良好的生活情趣。  教学过程:  一、下面是小编为大家整理的《绒毛小熊》语文教案3篇(精选文档),供大家参考。《绒毛小熊》语文教案1教学目标:  1、正确认读15个生字,会写7个生字。  2、能正确、流利、有感情地朗读课文。  3、培养学生爱惜玩具,在玩具游戏中培养良好的生活情趣。教学过程:  一、激趣导入  (出示课题)  二、感知课文,自主识字。  自由读,画出生字词。  听录音,注意不认识的字的读音。  自主识字。  师出示生字词

2023《山雨》散文教案5篇

2023《山雨》散文教案精选(5篇)《山雨》这篇课文的教学重点在引导学生有感情地朗读、个性化地感悟上,下面是小编为大家整理的2023《山雨》散文教案精选5篇,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!2023《山雨》散文教案1一、导入新课1.启发谈话:自然界中,美无处不在,只要细心观察,它准会让你一饱眼福。2.揭示课题:今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。(板书课题)二、初读课文,感知内容1.自由读课文,读准字音,把课文读通顺。2.指名读自己喜欢的段落。注意以下读音水淋淋(lín)啼啭(zhuàn)倾吐(tù)3.谈谈对课文的初步印象。4.提出疑难之处。三、再读感悟,探究解疑

最新小学语文教案8篇

关于最新小学语文教案8篇小学教育阶段后为中学教育阶段,即从小学升级到初级中学(简称:小升初)。下面是小编给大家整理的最新小学语文教案,仅供参考希望能够帮助到大家。最新小学语文教案1教案示例一教学目标:1、学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点:学会本课生字,熟读、背诵课文。教学过程第一课时一、检查作业,导入新课1、同学们,上节课老师布置了一样特殊的作业给你们,你们完成了吗?(学生出示收集的柳叶)2、知道老师为什么要你们完成这样的作业吗?因为,今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗

2022热门语文教学教案合集

提前准备好教案,在上课应用时,既得心应手,又能事半功倍,何乐而不为呢?下面是由爱学范文网小编为大家精心整理的“2022热门语文教学教案合集”,欢迎大家阅读本文。2022热门语文教学教案合集(一)教学方法1、讨论法讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于,由于全体学生都参加活动,可以培养合作精神,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。运用讨论法的基本要求是:①讨论的问题要具有吸引力。讨论前教师应提出讨论题和讨论的具体要求,指导学生收集阅读有关资料或进行调查研究

关于《太阳》语文教案怎么写

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关于《太阳》语文教案怎么写(5篇)《太阳》是一篇科普短文,文章采用了列数字、打比方等说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳和人类有着非常密切的关系。下面是小编为大家整理的关于《太阳》语文教案怎么写,希望能够帮助到大家!关于《太阳》语文教案怎么写精选篇1【教学目标】1、熟读并理解课文内容;2、熟读本课应认识的生字;3、巩固学过的字、渗透性识字;4、初步树立人与自然和谐相处的意识;【课前准备】学生画一幅《我最喜欢的太阳》的画;【老师准备】课文插图、生字卡片、《后羿射日》录像带、录音带。【教学过程】师:板书课题《太阳》。今天,我们学习课文《太阳》,齐读课题三遍。生:齐读《太阳》三遍。师:同学

《匆匆》课文朗读_《匆匆》课文教案

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学习目标:  1、熟练地、入情入境地朗读课文。  2、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受,唤起学生的生活体验,体会时间的稍纵即逝。  3、感受语言美,领悟表达方法。  4、背诵自己喜欢的自然段。教学重点:  1、感悟语言美,体会作者的思想感情。  2、积累语言。教学过程:一、交流上堂课的学习体会,过渡新授:  通过上堂课的学习,你对《匆匆》这篇课文有什么认识或感受?  过渡:是啊,这篇课文的确写得很美,令人百读不厌。那么,她美在哪里呢?就让我们打开课本来细细品味这篇脍炙人口的散文吧!二、读中感悟:悟语言之美,悟情感之真,悟表达之巧。  师:请同学们从课文中找出含义深刻的句子或自己最喜欢