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处级公文

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人间处处是真情四年级作文

  人间处处是真情四年级作文  作者:四年级 周铭睿  早晨,天气晴朗,我穿着漂亮的新衣服和爸爸妈妈去公园玩,心里特别高兴,可是,意想不到的事情发生了......  “王大爷,王大爷,您没事吧,您可千万别吓我呀!”老人锻炼身体的地方响起了一阵阵喧哗。我疾步走了过去,发现一位老人倒在了地上。这是一位年约六七十岁的老人,他的头发已全斑白了,脸上有些老人斑,他的右手紧紧抓住心脏上方的衣服,我想应该是这突如其来的心脏病害的。  “还看什么呀,快点打120呀!否则真要出人命了!”有个人急切地嚷嚷道。  “怎么了?怎么了?”看守公园门口的保安看到这里有许多人围在一起吵吵嚷嚷的,便跑了过来。大家看到保安来了

二年级下册语文口语借阅公约教案

二年级下册语文口语借阅公约教案5篇语文教案能够提升语文老师的教学质量,对语文老师的工作大有脾益。每个语文老师都应该在课堂上引发学生思考、探究和创新,充分发挥学生的能动性和创造性。你是否在找正准备撰写“二年级下册语文口语借阅公约教案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!二年级下册语文口语借阅公约教案篇1教学目标1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感。3、体会春光的美好,体验大自然的情趣,养成主动发现的习惯。教学重点:识记生字,积累词语,感悟读文。教学难点:体会

小学四年级作文:美丽滨江公园,精选2篇

小学四年级作文:美丽的滨江公园1  我的家乡在宜昌,这里有许多著名的风景区。比如古老的三游洞、壮丽的三峡大瀑布以及秀丽的三峡人家等。但我最喜欢的还是风景如画的滨江公园。  还没走进公园,远远地就会看下面是小编为大家整理的小学四年级作文:美丽滨江公园,精选2篇(2023年),供大家参考。小学四年级作文:美丽的滨江公园1  我的家乡在宜昌,这里有许多著名的风景区。比如古老的三游洞、壮丽的三峡大瀑布以及秀丽的三峡人家等。但我最喜欢的还是风景如画的滨江公园。  还没走进公园,远远地就会看到古朴大气的"滨江公园"四个字。  一进大门,一个宽阔的广场便出现在你眼前。这里经常会有许多年轻人在

2023游--三年级作文,三年级写游作文

下面是小编为大家整理的2023游--三年级作文,三年级写游作文(9篇)【精选推荐】,供大家参考。在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。游--三年级的作文 三年级写游的作文篇一第二天一早,我们就出发了,一上午才到,累死我了。一下车,重渡沟给我的第一印象就是眼前全是绿色,满山的竹子。重渡沟里面有竹林走廊,有的竹子还是弯的,像一个鱼杆,砍下来一节,挂个绳子、勾子、鱼饵,就可以钓鱼了。还有些黄色的竹子,我问爸爸:“为什么是黄色的?”爸爸说:“这些竹子

九年级语文作文梦想

下面是小编为大家整理的九年级语文作文梦想(完整),供大家参考。作文,就是将生活中的见闻、感受描绘出来,将对生活的想像与思考表达出来,让读者产生共鸣,从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编整理的关于梦想作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。1九年级语文作文梦想每个人都有自己的梦想,有人想像牛顿当一名科学家;有人想像达芬奇成为画家;还有人想像莫言一样成为著名作家……而我的梦想是成为一名歌手。我从小就喜欢音乐。记得上幼儿园中班时,我爱上了弹钢琴。妈妈看我那么喜欢钢琴,便给我买了一架,并给我报了钢琴培训班,我一直学得很认真。有一次,我上完钢琴课就紧接着练习弹奏曲子,从下午两点弹到了晚上七点,中途没顾得

2023一年级作文

一年级作文1  秋天来了,秋高气爽,天高云淡。  田野里,玉米露出金黄的牙齿,茄子披上紫色的外衣。  果园里,苹果露出红红的脸颊,梨树挂起金黄的灯笼。  天空中的大雁一会儿排成一个“人”字,一会儿排下面是小编为大家整理的2023一年级作文【10篇】(完整文档),供大家参考。一年级作文1  秋天来了,秋高气爽,天高云淡。  田野里,玉米露出金黄的牙齿,茄子披上紫色的外衣。  果园里,苹果露出红红的脸颊,梨树挂起金黄的灯笼。  天空中的大雁一会儿排成一个“人”字,一会儿排成一个“一”字,唱着欢快的歌向南方飞去。  秋天真美呀!我爱秋天。一年级作文2  姥姥家养了一只既可爱又漂亮的小白兔,它的名子叫

九年级上册语文作文教案

九年级上册语文作文教案5篇语文老师要注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。在教学之前,每个初三语文老师都要提前准备初三语文教案,它能让教学活动顺利进行。你是否在找正准备撰写“九年级上册语文作文教案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!九年级上册语文作文教案篇1学习目标1.认识别里科夫这一人物形象及其典型意义;2.幽默讽刺手法。教学时数:一课时教学步骤一、导入同学们,初中时我们学过一篇小说,塑造了一个见风使舵、阿谀奉承、媚上欺下、卑鄙无耻的走狗形象——奥楚蔑洛夫,这篇小说是《变色龙》,作者是契诃夫。鲁迅说:“契诃夫是我最喜爱的作家。”列夫•托尔斯泰说:契诃夫是无

五年级下册语文教案例文

五年级下册语文教案例文范文5篇中华民族历史悠久,文化、艺术源远流长。在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠,它是什么呢?下面是小编为大家整理的五年级下册语文教案例文,希望能够帮助到大家!五年级下册语文教案例文篇1一、教学目标(一)理解课文内容,使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。(二)能在理解文章内容的基础上分清事情的前因后果。(三)重点朗读文中描写武松打虎的部分。二、教学重点、难点了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。三、教学过程(一)检查复习1.课文根据什么分的段?是怎样分的?2.课文主要写了哪两件事?(二)学习第一大段。1.默读课文,理清层次。武松在店家喝酒时与店家

长城五年级作文

  长城五年级作文  五年级 胡秉義  埃及有金字塔,美国有自由女神像,法国有艾菲尔铁塔,而我们中国有一条长龙,那就是举世闻名的长城。  中国的长城是先秦时代秦始皇用了大量的人力物力建造而成的,就当时的那个技术来说要建造如此宏大的工程是如此令人不可思议。我们的长城就像一条“神龙见首不见尾”的龙,蜿蜒盘桓在连绵的几座山上。这条龙十分的雄伟壮观,从远处看,可以隐隐约约看见它强壮的身躯,而从近处就只能看见当前的一小部分。长城的出现是令人叹为观止的,古时候的它最重要的用途就是防御外敌,而现在的它更像是一位历经沧桑的老人,慈爱地看着祖国的大好河山。  万里长城是我仰慕已久的地方,我觉得它可能是玉皇大帝的

雨景五年级作文

  雨景五年级作文  好冷啊!豆大的雨点从外面飞到了室内,我急忙起床关好窗户。透过窗户玻璃,我看见密密麻麻的雨点从天空降落,雨雾像一个大幕笼罩着大地,茂密郁葱的树木享受着雨水的沐浴。  雨点儿落到地面的积水坑中,溅起无数个小酒盅大小的水花。它是那样剔透,那样亮丽。我家的花池,雨点把花儿吹打的东倒西斜,好似在接受一场考验;旁边的小树像水槽一样,通过叶子,把水送到土地上;邻居的房顶,在一片片琉璃瓦之间,好像流淌的小河,水像瀑布一样倾泻而下,落到地上溅起点点水花,真似“飞流直下三千尺”。地上一个个小水坑,如同一个个水晶在漂流,美丽极了。  我穿上雨衣,奔向西山,泥泞的小路难以行走。来到公园,清新的空

月亮四年级作文

  月亮四年级作文  四年级 魏金航  我曾经去过高高的山顶,银白的月光把它的光辉柔柔地洒向人间,让夜空变得不再黑暗。  月渐渐升起来了,它升到两峰之间,照亮了小麻雀搭的小窝,照亮了山上的野花,也照亮了我的脸庞。  圆圆的月亮啊,把小河照亮,小鱼可能饿了吧,也许也带着好奇,想尝一尝这个大大的蛋黄什么味道。到了月亮弯弯的时候,小鱼们就觉得月亮快被吃完了吧,所以才争着品尝这剩下的一小块儿蛋黄。月光照着小河,鱼儿水中游,这样的场面总是让人感觉很和谐。  在岸边,小小鸟儿也在看着河里的大月亮,想知道为它飞行路上照亮的,这个很大很白的月亮是什么味道的呢?应该很好吃吧。  月升高啦,深深月夜有虫的鸣叫。夜

二年级作文水壶

  【二年级】水壶  我有一个爸爸送我的军用水壶。  这个水壶有一个大大的肚子能装很多水。每次我拧开盖子,它都可以满足我大口的咕咚咕咚的喝水。同时它仿佛在说:小伙子,别着急,咱有很多水。自从用上这个水壶,我去武馆练武、去学校上学、到画室学沙画……就再也没有缺过水。  这个水壶是铝的很耐摔打。以前我用过几个水杯,都被我掉地上摔坏了。这个水壶也被我碰到了颜色,磕出了小窝,但不耽误我使用。看着把它摔成那样,我也很心疼。  这个水壶有带子携带很方便。我走到哪里都背着它,一点儿都不耽误我干别的,而且还不容易掉,也不会因为放忘了地方找不到了。  我背着这个水壶感觉自己就像一个小兵,小朋友们见了都会问问它是

大海六年级作文

  大海六年级作文  塔前小学六(5)班 陆晨涛  大海的波浪,一层又一层,抚在日光下的沙滩上,仿佛正与沙滩互相嬉戏。  沙滩上,男的、女的、小孩都在嬉戏,各有各的快乐,仿佛在编织着一个又一个故事,舒缓而又起伏,一切都是那么美好,那么悠闲自在!海滩上的一座座沙堡,虽有小有大,各不相同,却是人们对美好生活的向往。  来到浅海,一阵阵,一层层的海浪朝我这里涌来,海浪没到我的小腿,既有些凉意又有一些舒服,弯下腰,发现了一枚小贝壳,拾起来,抚摸着它的纹路,闭上眼睛,阵阵海风不时掠过我的前额。品味着海的味道:是宽阔的,又是神秘的,既有些宁静,又有一些苍凉。梦幻中睁开眼睛,眺望着水天一色的远方,分不清是海

动物二年级作文

动物二年级作文1  今天早上,耿先生在茶水间发现了一只小蜗牛。  从远到近看,小蜗牛就像一片土从上面的蜘蛛植物上掉下来。耿老师仔细看看,啊!多小的蜗牛啊!小蜗牛拿着它在上次飞行比赛中赢得的奖杯。这只下面是小编为大家整理的动物二年级作文【10篇】【完整版】,供大家参考。动物二年级作文1  今天早上,耿先生在茶水间发现了一只小蜗牛。  从远到近看,小蜗牛就像一片土从上面的蜘蛛植物上掉下来。耿老师仔细看看,啊!多小的蜗牛啊!小蜗牛拿着它在上次飞行比赛中赢得的奖杯。这只小蜗牛以前很嚣张,现在学会了谦虚,不像以前那么嚣张了。  但是我想问,这个小蜗牛是从哪里来的?它能闻到橱柜里的零食爬上来吗?还是感觉前

螃蟹三年级作文

  螃蟹三年级作文  龙山小学 三(1)班 孙艺嘉  今天上午,我准备写观察日记,于是爸爸妈妈就特意买了两只螃蟹回家给我观察。  那些螃蟹被妈妈放在一个空盆里。我发现它们各有八只脚和一对大钳子。我一碰,它的钳子就往我这里伸,好像要钳我似的。螃蟹的这对大钳子就是自我保护的。它们的背上都有一块青褐色的壳,就像威风凛凛的大将军穿着的铠甲。它们的腹部是白色的,脐是三角形的是公的,脐是圆形的是母的。我看了看,我家的两只都是公的,因为它们的脐都是三角形的。最惹人喜爱的是两粒火柴头似的小眼睛,你一碰它,它就缩回壳里去了,跟乌龟头似的。  听说螃蟹是横着走路的,我小心翼翼地捉了一只螃蟹放到地上,想一探究竟。然

四年级语文周记

下面是小编为大家整理的四年级语文周记【9篇】(精选文档),供大家参考。肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的四年级语文周记【精选9篇】,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。四年级语文周记【精选9篇】一别人只要提到拔牙,我就会小声说:“拔牙有什么可怕的。”常常引来别人异样的目光。其实我特别怕拔牙,可后来就不怕了,这里自有奥妙。这天早晨,听妈妈说今天要去拔牙,我害怕极了。可没办法,妈妈还是把我押到了医院。到了医院,她给我挂了号。我就走进了一间房间,医生让我躺在一张椅子上。我看到医生从柜子里拿出一台机器,向我

2023年三年级作文写小动物,三年级作文我植物朋友

下面是小编为大家整理的2023年三年级作文写小动物,三年级作文我植物朋友(四篇),供大家参考。无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。三年级作文写小动物 三年级作文我的植物朋友篇一一个阳光明媚的早晨,奶奶煮稀饭给我吃。我醒来后,便向厨房走去,这时我无意中发现锅盖一动一动的!这是真的"吗?我揉了揉眼睛,这的确是真的。我百思不得其解,锅盖怎么会动呢?于是,我找来《十万个为什么》查起来,原来,锅盖里面有水蒸气,当水蒸气逐渐多起来时,就会顶起锅盖

寻金记五年级作文

  寻金记五年级作文  五(1)班 郑阳  从前,有父子二人住在一个山村李,两人有一片种满了桃树、梨树的果园,谈不上穷,但也说不上富裕。  父亲勤劳,儿子好逸恶劳,两人性格截然不同,因为父亲生了病,果园渐渐荒芜下来,在加上父亲的病,家里更加贫穷,真是雪上加霜,两人渐渐吃不饱,穿不暖。  父亲临终前对跪在床边的儿子说:“儿子,在咱家果园里我埋了一箱金子,快去找吧。”话还没说完,父亲就断了气,儿子听了竟然丝毫都没怀疑,拔起腿,都还未把父亲安葬就赶忙跑到果园里挖金子,生怕有人将这笔财富挖走。  从家里抄起“家伙”——锄头,便赴往“战场”,不知埋在何处,便这挖挖,那挖挖,只想着金币,心里想着有钱之后,

我六年级优秀作文

  我六年级优秀作文  亲爱的同学们,你知道我是谁吗?我一个五年级的小女孩,个子不高,瘦瘦的,瓜子脸,尖下巴,皮肤蜡黄,看上去缺乏营养,这就是我。  读完上面的句子,你知道我为什么这样吗?因为我很挑食,吃饭只吃菜不吃饭。吃个肉吧,也只吃瘦的不吃肥的,因此我的体重噌噌往下降。  我不但挑食,而且喜欢耍小性子。记得一次,我们在英语村吃过午饭后,吵吵嚷嚷要吃西瓜,老师无可奈何,只好买一个西瓜为我们切。奈何僧多粥少,我本就瘦,连一小块西瓜都没尝到。我气得都起小嘴,狠狠地跺一下脚,背起我的小书包扭头就走了。我一边走一边理所应当的说:“哼!你们欺负我,我不吃了!”老师听见了,忙把自己的西瓜拿出来,心急如焚

2023一年级下册作文

一年级下册作文1  教学目标:  1、通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辨认这几种物体和图形。  2、培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念。下面是小编为大家整理的2023一年级下册作文【10篇】(范文推荐),供大家参考。一年级下册作文1教学目标:  1、通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辨认这几种物体和图形。  2、培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念。  3、通过学生小组活动,激发学习兴趣,培养学生用数学进行交流、合作、探究和创新的意识。  教学重点:初步认识长方体、正方体、圆柱和球的