电子公文的技术基础

在中等职业教育中，《电子技术基础》课程是电工电子专业、机电类专业和信息类专业的必学课程，占着举足轻重的作用。它包括模拟电子线路和数字电子技术二大部分。电子技术基础教学的特点是概念抽象、知识点分散、分析方法多样化和电路复杂等，给学生的学习带来一定的困难。如何从学生实际情况出发，结合教材灵活运用各种教学方法，提高《电子技术基础》课程的教学效果，笔者根据多年的教学经验，谈谈自己肤浅的看法。一、上好第一节课，激发学生兴趣俗话说，“良好的开端是成功的一半”，教学也是一样。中职学生大多数文化基础比较差，且年龄在16～17岁之间，虽然他们文化基础差，但他们一旦对自己所要学习的东西感兴趣，他们就会全力投入，集

. Tokyo： United Nations Unive，2000.[2] 搜狐.存储器居功至伟，2017全球集成电路将重回两位数增长[EB/OL].（2017-08-02）[2017-10-19].http：///a/52_8.

张锁良的《数字电子技术基础》可作为电子、电气、通信和计算机等各专业的教材，也可供其他非电专业和成人教育、职业培训等选用。以下是小编为大家搜集整理的数字电子技术基础（张锁良著），希望能对你有帮助!　　数字电子技术基础（张锁良著）课后答案下载　　数字电子技术基础（张锁良著）：内容简介　　本书是为适应高职高专人才培养的需要，根据国家教育部最新制定的高职高专教育数字电子技术课程教学的基本要求而编写的。在内容的编排上，充分考虑到高职高专教育的特点，并结合了现代数字电子技术的发展趋势。　　本书内容共分9章，第1章是数字电子技术理论基础，第2章是逻辑门电路，第3章是组合逻辑电路，第4章是触发器，第5章是时序

机关公文写作基础处理规则　　一,公文的功能 (一)公文的涵义与特点 公务文书,又叫公务文件,简称公文,是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权,实施管理而制作的具有法定效用和规范体式的书面文字材料(包括电报,下同),是传达和贯彻党和国家的路线,方针和政策,发布行政法规和规章,施行行政措施,指示答复问题,指导,布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具. 公文分类 按公务文书的自身性质及使用范围,可以把我国现行的公务文书分为两大类: 1.通用文书 (1)法定公文 (2)事务文书 2.专用文书 财～书,司法文书,科技文书,军事文书等等 公文的主要特点: 1.法定性 2.政策性 3.实用性 4

摘要：伴随着汽车方面各项技术的不断突破，汽车行业也在不断发展与进步，对于与汽车相关行业的人员要求越来越高。《汽车电工电子技术》是高职汽车电子等专业的基础性课程，熟练的掌握好这门学科对于高职学生在相关行业取得成功有重大意义。本文主要研究了《汽车电工电子基础》的教学方法，对于高职院校的教学培养具有深远意义。　　关键词：高职；电工电子；教学方法　　当代高职教育的目的是培养有生产、服务、管理能力的技术性人才。在以往的教学中，容易忽略对学生创新和实践能力的锻炼，导致学生无法真正理解课程，学习自觉性很低。《汽车电工电子基础》是高职汽车类专业一门重要的专业课，在教学过程中应该深化改革，创新教学方法，加以辅助

导语：在当今以数字化、网络化为主要特征的信息化社会中，信息成了比物质材料和能源更为重要的资源。以下是小编为大家整理的信息技术基础论文，欢迎大家阅读与借鉴！　　信息技术基础论文1、项目学习的研究方法　　1.1行动研究法　　该方法适用于范围不大的环境下进行探究性的教育改革，它不能够构建其自身的理论体系，但可以对教学实际中遇到的问题进行逐渐的探索研究和改善，从而解决现实问题。其主要有：　　1）将教改行动作用于教学之中；　　2）对学科非大规模的教改研究；　　3）给教师提供灵活的思维和策略；　　4）确立积极有效的考评系统；　　5）对已经存在问题实施的措施。在运用行动研究法时的特征一是就初中信息技术课堂项

电工电子技术实训心得通用7篇实训成果要求学生们能够对所受训练进行总结，如清晰地、有条理地撰写实训报告等。现在随着小编一起往下看看电工电子技术实训心得，希望你喜欢。电工电子技术实训心得篇1实习刚开始的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。由于在大一二我学的都是一些理论知识没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉

汽车电子技术专业实习报告艰苦的实习生活结束了。回顾这段时间的实习经历，不仅能收获岁月，还能收获成长。所以要认真考虑如何写实习报告。你应该看过什么样的实习报告？以下是小编编写的汽车电子技术实习报告，仅供参考。欢迎阅读。汽车电子技术专业实习报告1 20xx年4月，根据学校要求，去汽车公司实习了两个月。现将具体实习工作汇报如下。一、总装车间情况:装配车间布局从南到北分为内饰段、综合段、底盘段、发动机段。发动机部分最终合并到底盘部分，而底盘部分和内部装饰部分最终合并到集成部分。我曾经参观过东风汽车有限公司总装厂，整条装配线笔直，拉伸了很长时间，从头到尾用了很长时间。如果在下游的生产线上发现质量问题，不

电力电子技术认知实习报告电力电子技术认知实习报告怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理电力电子技术认知实习报告的相关资料，欢迎阅读！电力电子技术认知实习报告1大学生专业认识实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，鉴于此，学校根据教学计划于9月11日——9月17日安排我们电信04专业的同学对网通机房、校锅炉房、校配电房、电视塔、网通公司进行了认识实习。在实习期间，我们得到了学校和实习单位的大力支持,更有相关专家的悉心指导,通过实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也

电工电子技术实训心得通用8篇实训成果要求学生们能够对所受训练进行总结，如清晰地、有条理地撰写实训报告等。现在随着小编一起往下看看电工电子技术实训心得，希望你喜欢。电工电子技术实训心得篇1实习刚开始的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。由于在大一二我学的都是一些理论知识没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉

一、启发式教学的应用　　启发式教学对于学生来说起到了一种促进学生学习能力不断进步的作用，启发实践与主要就是老师通过各种教学方式引导学生逐步推导出学习的结论，老师让学生自主地探讨所学的结论性知识，不仅可以使学生认识到得出结论的过程，并能使学生对知识点记忆更加深刻。而启发式教学对于老师在课堂上的应用来说更加的实用与有效，而且这作为一种新式的教育方式对于我国教育事业的发展也有着重要的促进作用。　　1.老师在课堂是可以通过相关的实验器材，通过老师与学生不断的推理，从而得出所学的公式，尤其是对于电子信息工程教学，例如：电子信息工程主要就是需要应用到计算机，而老师可以通过程序的编排，将学生引导到一个正确的

打开文本图片集摘 要：本文主要介绍了电工基础及电子电路这两门专业基础课程的教学心得，即二者是相互联系的、运用循序渐进的教学方法、用言简意赅的教学手段突出重点、采用与实验相配合的方法以及运用行为引导型新型教学方法来提高教学质量，同时培养学生的思考能力、动手能力及创新能力。关键词：电工基础 电子电路 教学心得 教学方法 能力培养电工基础与电子电路基础课程是电子类专业的基础课程，其理论内容深、范围广、实践性强，如何用最佳的教学手段让学生学好这两门课，是每一位老师急需解决的问题。在教学过程中，笔者发现技校的学生普遍基础薄弱、学习积极性不高，尤其对于工科专业课而言，他们往往会因为听不懂而丧失学习的动力，

电子技术专业中专生的自我评价：在校的两年学习，得到老师的教导和自身的学习，我完成了各科成绩，经过实践，初步掌握了本专业的操作技能,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 作为电子技术专业的学生，我热爱我的专业，并为其投入了很大的精力和热情。两年的刻苦学习，我熟悉了电子技术的原理及其技术，并掌握了中央的设计基础，顺利的通过了电子技术高级工的考证。学习期间，我态度严谨，成绩优秀，对基础知识扎实。专业课名列前茅，如主干课程《模拟电子技术》曾在校系六个班中获得第一名的好成绩。一次性通过计算机考试二级。我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。但这并不是我的特长，理论与实践相结合，学为所用

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。应用电子技术专业自荐信 应用电子技术个人求职简历篇一您们好!我叫范某某，草字头、三点水、撅着尾巴直喝水的“范”字。今年17岁，来自阜阳太和，毕业于合肥经贸学校，我所学的专业是电子技术。我性格开朗活泼，我的爱好非常广泛，比如说：听音乐、唱歌、画画、朗诵、交友。在校期间，团结同学、尊敬师长、助人为乐、做事认真、有集体荣誉感、成绩优秀。我从小出生在农村，在良好的家庭氛围中长大，所

摘要：　　随着社会的不断发展，企业对人才素质的要求不断提高，不仅要求高职毕业生受过良好的职业技能训练，还希望他们在日常工作中能够有所创新。本文从心理，方法，态度三个方面介绍了如何在《电工电子》的课堂教学中对学生开展创新能力的培养。关键词：高职；电工电子；课堂教学；素质教育；创新能力　　《电工电子》是一门理论和实践相结合的电工基础性课程，具有文化性、应用性、发展性等特点。课堂教学是教学活动的中心环节，是学生获取知识，培养能力，发展智力的主要途径。下面就如何在《电工电子》专业课程的课堂教学中培养学生的创新能力，从心理、方法、态度三个方面谈谈我的几点想法。一、千教万教，教人求真。　　1、培养学生的学

应用电子技术自荐信在当今不断发展的世界，我们越来越需要自荐信，自荐信能突出个人的特征，让他人看到自己的优势。你还在为写自荐信而苦恼吗？下面是小编收集整理的应用电子技术自荐信，希望对大家有所帮助。应用电子技术自荐信1尊敬的领导：您好！感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的自荐书，谢谢！我是番禺职业技术学院20xx届专科毕业生。得知贵单位的发展前景广阔，根据我的学习情况，社会工作能力以及对贵单位的了解，故毛遂自荐。我主修的是电子技术，有强硬的基础，并深入理解专业技能。且在课余，我努力学习英语和计算机网络及平面设计等方面的知识，并积极参加实践，具备该方面的基本知识和较强的动手能力，同时不断加强自身基本素质

专业：电子信息工程1302专业：电子信息工程1302班姓名： 彭嘉乔 学号： 3130104084 日期： 2016.6.17 课程名称： 电力电子技术Ⅱ 指导老师： 徐德鸿、石健将 成绩： 实验名称： Buck ZCS 软开关电路实验和Boost ZVS软开关电路实验 同组同学： 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、

摘要：电工技术基础是中等专业学校电气运行与控制专业必须开设的一门专业课。教学中培养学生的思维品质首先要教给学生各种联想方法，培养其思维的多维性；引导学生辩异比较，培养思维的批判性；还要指导梳理知识结构，培养思维的条理性。【关键词】中职校；电工技术基础；思维品质　　《电工技术基础》是电气运行与控制专业非常重要的一本专业技术基础课程。该课程既具有较强的理论性，又具有很强的实操性。在教学过程中加强学生思维能力的培养尤为重要，而思维品质是衡量思维能力的标准，所以，不论在理论教学环节，还是在实践教学环节，都必须重视学生思维品质的培养。笔者结合近年来的教学实践，谈谈中专电工技术基础教学中怎样培养学生的思维

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧电子信息科学与技术简历介绍 电子信息科学与技术简历工作经历篇一姓名：xxx 性别：男出生日期：1991.10.05 民族：汉族身高：175cm 体重：60kg目前所在地:广州 户口所在地：惠州毕业院校：广东工业大学 政治面貌：中共党员最高学历：本科 所修专业：电子信息科学与技术毕业年份：2014 联系方式：135xxxxxxxx人才类型：应届毕业生期望职位：电信工程师、通信工程师