法语代词式动词总结

affect有影响;感动;作用等意思，那么你知道affect的过去式是什么吗?下面小编为大家带来affect的过去式和用法例句，欢迎大家学习!　　affect的过去式和其他时态：　　过去式: affected　　过去分词: affected　　现在分词: affecting　　affect的用法：　　affect的用法1：affect用作动词的基本意思是“影响”,包含三种意思：①某种强刺激的力量导致发生明确的变化(或好或坏)。②当宾语是health或身体某部分的词时常指“对…发生不良影响”,当主语是疾病等词时常指“感染”。③宾语是人时,指对人的心智和情感发生作用,使之“感动”(常表示同情或忧伤

主持人：xx副总经理、副总裁判长 (前导词：) 主持人：我宣布伊春移动通信公司第三届篮、排球比赛检阅仪式现在开始，请裁判员、运动员入场。 (入场过程，由 解说) 主持人：下面请本届比赛总裁判长高臣总经理致开幕词。 主持人：下面由我来宣布裁判员、运动员守则。 主持人：请 代表裁判员宣誓。 主持人：请 代表运动员宣誓。 主持人：我宣布伊春移动通信公司第三届篮、排球比赛检阅仪式结束，比赛正式开始，请裁判员、运动员退场。首先进行拔河比赛，请各队队长到主席台检录。 伊春移动通信公司第三届篮、排球比赛 闭幕式主持程序 (张瑞华、胥薷闭幕式前导词) 一、下面，我来宣布比赛成绩。(见比

drive有开车;驱赶;迫使等意思，那么你知道drive的过去式是什么吗?下面跟着小编一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!　　drive的过去式和其他时态：　　过去式: drove　　过去分词: driven　　现在分词: driving　　drive的用法：　　drive的用法1：drive的基本意思是“向前运动”,主要指操纵车辆运动的施动者本身的动作,而不管车辆是自己驱动还是牲畜牵拉; drive也可指乘车运动,引申可表示任何运动的物体“猛冲”“急跑”。　　drive的用法2：drive还可作“驱使”“促使成交”解,指迫使某人处于某种状态或做某事,引申还可表示“推动”“驱动”“使之受

seat做动词有坐下;可容纳等意思，那么你知道seat的过去式是什么吗?下面跟着小编一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!　　seat的过去式和其他时态：　　过去式: seated　　过去分词: seated　　现在分词: seating　　seat的用法：　　seat的用法1：seat用作名词时意思是“座位”,转化为动词意为“使就座”,引申可表示“使就职”,还可表示“安装〔固定〕…的座〔底部〕”“可容纳若干座位”等。　　seat的用法2：seat只用作及物动词,作“使就座”“使就职”解时,一般接人或反身代词作宾语,常用于be ～ed结构。　　seat的用法3：seat常与介词at连用表示

head做动词有前进;为首;朝向等意思，那么你知道head的过去式是什么吗?下面小编为大家带来head的过去式和用法例句，供大家参考学习!　　head的过去式和其他时态：　　过去式: headed　　过去分词: headed　　现在分词: heading　　head的用法：　　head的用法1：head用作名词时意思是“头”,转化为动词则表示“位于…的顶部”“居…之首”,引申可表示“率领”“主管”“领导”。　　head的用法2：head用作及物动词时接名词或代词作宾语。可用于被动结构。　　head的用法3：head用作不及物动词时后面常接for,表示“向…出发,朝…行进”等。　　head的用法

long做动词有渴望等意思，那么你知道long的过去式是什么吗?下面小编为大家带来的long的过去式和用法例句，接下来一起来学习一下吧。　　long的过去式和其他时态：　　过去式: longed　　过去分词: longed　　现在分词: longing　　long的用法：　　long的用法1：long用作动词时意思是“渴望”“极想”,指一个人全心全意地、极为诚恳地期望得到某种东西,尤指遥远的、难以得到的东西。　　long的用法2：long用作不及物动词时常与介词for连用,并常接动词不定式作目的状语。　　long的用法3：long有时也可用作及物动词,接表示希望或愿望的that从句,谓语多由w

摘要：高校互动式德育课教学模式与传统的德育课教学模式相比，强调以学生为中心，要求学生成为信息加工的主体，同时也要求教师成为学生主动学习的帮助者、引导者。要构建互动式德育课教学模式，就要不断提高教师素质，不断改进教学方法。关键词：互动式；德育课；构建　　高校德育课程体系是我国高等教育体系中政治性最强、民族特色最鲜明、对社会文化心理影响最大的教育课程体系，德育课程的这些特点使学生在传统的单纯说教的教学模式下，极易成为消极的教学客体，难以发挥主观能动性，只能被动地接受满堂灌的“填鸭式”教学。　　与传统教学模式形成对比的现代教学观点则围绕“互动”二字，强调学生、教师、教材等教学要素之间的互动，尤其突显

shop做动词有逛商店;购物;买东西等意思，那么你知道shop的过去式是什么吗?以下是小编为大家带来的shop的过去式和用法例句，欢迎各位同学们学习!　　shop的过去式和其他时态：　　过去式: shopped　　过去分词: shopped　　现在分词: shopping　　shop的用法：　　shop的用法1：shop用作动词的意思是“(到…)去买东西〔购物〕”。　　shop的用法2：shop可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时接名词或代词作宾语。　　shop的用法3：shop在英国俚语里也可作“告发”解,尤指向警方告发某人。　　shop的用法4：shop的基本意思是“商店,店

曾仕强教授自20世纪80年代开始推广中国式管理。这20多年来，凡是有中国人的地方，愈具管理实务经验的人士，愈是对他所讲授的中国式管理产生热烈的回应。小编给大家整理了中国式管理观后感，仅供参考。　　中国式管理观后感篇一　　看完曾仕强的《中国式管理》，觉得很有意思，以下是我的一些心得体会：　　1、是非对错，都不是绝对的　　很多人认为，一件事情，要么是对的，要么就是错的。这是西方思维对我们的一个影响。但在中国的企业里面，我们更容易听到的是也许是吧、可能是吧、差不多吧，这种模糊的话语，会让我们感觉到这些人没有原则，思路不清晰。归根到底，是因为中国人思想的两面性：他说是的时候，有可能不是，他说好的时候，

cost做动词有花费;使付出;使做不愉快的事;等意思，那么你知道cost的过去式是什么吗?下面小编为大家整理了cost的过去式和用法例句，供大家参考学习!　　cost的过去式和其他时态：　　过去式: cost　　过去分词: cost　　现在分词: costing　　cost的用法：　　cost的用法1：cost的基本意思是“对得到的事物、行为或事情的结果付出代价”,可依据上下文灵活译为“值…”“花费”或“失去”“蒙受”“招致”等。引申还可表示“估算成本”“计算费用”。cost侧重的是“以…为代价”,而不仅仅是数量的陈述。　　cost的用法2：cost主要用作及物动词。作“花费”“付出代价”解时

师徒结对总结 　　师徒结对总结（一）：　　“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长，是我校的一项重要工作。在这之前，我对这个词汇是陌生的，而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼我在学校工作已经三个多月了，在这三个多月中，我的师父彭振华老师给了我很多帮忙。在彭老师不断鼓励，指导，帮忙下，我更快地适应了教育教学工作。　　彭老师为人随和有耐心，是一名有经验的优秀教师，从教二十余年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，他工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象，也让我再次肯定了自己的定位。经过彭老师的感染和教导，使我在

支教总结20篇　　支教总结（一）：　　没有一点点防备，一年的支教生活就要结束了。回顾我的支教，这是一个熟悉环境—适应环境—驾驭环境的过程，也是一个虚心学习、自我成长的过程。很开心很庆幸能来到宣风中心小学进行为期一年的支教，接下来我将从思想上、工作上、生活上三个方面总结一下我这学期的支教工作。　　在思想上，我明确好了这一趟支教之旅的目的，我来这间学校支教就是来学习，支教过程必须心怀虚心学习的信念，不怕苦、不怕累。对自我的职位负责、对自我的工作负责、对自我的学生负责及对信任自我的学校领导及教师负责，做一件事要不就不要做，要做就要尽力把事情做好。　　在工作上，我虚心学习，活学活用。　　在教学工作方面

摘 要：实施新课改以来，物理教师在科学探究、教学方法等方面发生了突出的变化，但是对于科学探究中的猜想与假设环节重视得不够，引导不到位，对科学探究的研究过程起到了不小的干扰作用。因此，教师要充分引导和培养学生猜想与假设的能力，教会学生猜想与假设的原则和方法，以达到素质教育的效果。　　关键词：猜想与假设 问题情境 实验 多媒体　　猜想与假设是科学探究的一个重要环节，是科学思维的一种形式，是学生根据已知事实材料和科学知识对所研究的问题做出的一种猜测性陈述，它能使探究者明确探究的方向,有目的地设计实验并进行探究。实施新课改以来，物理教师在科学探究、教学方法等方面发生了突出的变化，但是对于科学探究中的猜

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。这时候最关键的观后感不能忘了。那要怎么写好观后感呢？下面是我给大家整理的观后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。冬残奥会开幕式观后感200字 冬季残奥会开幕式篇一说残奥会是竞技舞台，也是不可否认，但我认为更大的一部分是他们敢于在这舞台上展示自己，向全世界的`人诉说自己虽然有身体上的残缺，但是他们自己心中的理想还是火热的，还是不可摧毁的。独腿女孩与“芭蕾王子”的双人舞震荡了千万观众的心，演绎了残疾人

2023冬残奥会开幕式作文1　　相信很久以后，人们依然会记得——北京残奥会开幕式上，最后一棒火炬手、坐在轮椅上的田径运动员侯斌，握一条垂直于地面的绳索向上攀爬，攀爬……当主火炬熊熊燃烧，美丽圣火映亮下面是小编为大家整理的冬残奥会开幕式作文（完整）,供大家参考。20xx冬残奥会开幕式作文1　　相信很久以后，人们依然会记得——北京残奥会开幕式上，最后一棒火炬手、坐在轮椅上的田径运动员侯斌，握一条垂直于地面的绳索向上攀爬，攀爬……当主火炬熊熊燃烧，美丽圣火映亮夜空，全场沸腾……这一刻，人们看到了精神的力量；这一刻，人们再次读到了：坚强。　　在残奥会这个舞台上，几乎每个运动员都是一个坚强人生故事的持有

学校教代会闭幕式致辞（精选8篇）学校教代会闭幕式致辞 篇1　　各位代表：　　朝阳中心小学第六届教职工代表大会即将结束，本次会议在党支部、工会和全体与会代表的共同努力下，各项工作都得到了落实，圆满完成了本届大会的全部议程。　　会议期间，各位代表认真审议，热烈讨论，通过了《朝阳中心小学教学质量考核办法》、《朝阳中心小学班主任工作考核方案》、《朝阳中心小学文明班评比条例》。同时，各代表认真选举，产生了新一届工会委员，希望全体代表认真消化，积极宣传，使会议精神深入到每一个教职工心中，以便在今后的工作中认真贯彻，认真落实。希望新当选的工会委员认真履行职责，务实进取，团结协作，不辜负大家的厚望，在以后的工

你有写日记的习惯吗。下面是爱学范文网 为大家整理的日记式作文400 ，供大家参考。　　日记式作文400(1)　　“嗨!大家好，我们是来自巨人学校教学部的老师，，大家可以叫我们教练或者老师，希望今天能和大家一起开心的活动。”两个教练来到我们教室，教练对我们说了这句调皮的话语，她姓邓，对我们很宽容，很和蔼。“走，跟我们一起出发去玩吧!”　　我们玩的大风吹的游戏，是让我最回味无穷的了。教练告诉我们规则：男生的价格是五毛钱，女生的价格是1元钱，当教练说大风吹，我们要回答吹什么，教练说要几元钱时，我们就要抱在一起，凑够钱，多出来就把他移出这个队伍，少了就去抢别人的人，不要让多余的‘钱’进入队伍。规则说完

本文为你提供闭幕式主持词3篇，包括运动会闭幕式主持词，篮球赛闭幕式主持词，艺术节闭幕式主持词 。运动会闭幕式主持词1、请各班进场(播放运动员进行曲，直至运动员进场完毕)。2、请校领导上主席台就坐。尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!经过两天的奋力拼搏，在全体裁判员、工作人员以及运动员的共同努力下，XXX中学20XX年冬季田径运动会已经圆满完成各项预定的比赛日程，即将落下帷幕。本届运动会开的安全，开的顺利，开的圆满，开的快乐，开的幸福，相信一定会在同学们的心中留下一段美好的回忆。让我们以热烈掌声对运动会取得圆满成功表示祝贺！下面举行闭幕式。1、请全体师生肃立，奏唱中华人民共

闭幕式主持词3篇主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在当下这个社会中，各种集会中主持词起到的作用越来越大，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的闭幕式主持词3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。闭幕式主持词 篇1 各位领导、各位同仁，大家好！一天的开放日活动在大家的共同努力下，即将落下帷幕。新教育开放日我们也是第一次举办，我们也是在尝试中,其目的就是通过开放日更好地来推进我校新教育的实施，使师生通过开放日共同成长。今天，我们非常荣幸地迎来了全市的教育同仁，共同来分享新教育给我们带来的这份幸福和喜悦。在此也衷心的道一声：谢谢！更希望各位同仁对我们的这次活动提出宝贵的意见和建议，以便我

闭学式讲话稿 亲爱的老师们，同学们： 大家好！ 为了今天的讲话，老师不断的思考，也不断的上网搜索与老师朋友们交流……寒假怎么过？才可以更加充实有意义，可以更加快乐有价值？最后，我回到了起点，那就是关于生命的思考！ 珍爱生命，我希望你们每一位同学都对自己的生命价值认真的作一次认真的思考。因为，平日里，你们为了每天的七节课以及相应的作业与练习、各式各样考试及活动，一直匆匆太匆匆。来不及整理自己的脚步，相信有不少同学对自己的各种学习和生活状态至今一定是囫囵吞枣、盲目糊涂的感觉。 所以，我真诚的希望大家，借这个假期可以放慢节奏，先认认真真的作一个关于生命的思考！它可以从三个角度进行。 说到思考生命，首