枫叶礼赞总结

上下五千年,不灭的是你浩瀚的广宇,纵横九万里,依然挺立着你巍峨的身躯。祖国，我赞美你。以下是本站分享的礼赞祖国作文大全，希望能帮助到大家!　　礼赞祖国作文　　巴金曾说过：我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。其实我们作为一名少先队员也正是如此：离开了祖国，我们也一样无法生存。　　是一名少先队员，就必须有一颗热爱祖国的心，每周一当我看到鲜艳的五星红旗冉冉升起时，听到雄壮的国歌在耳畔响起时，总是心潮澎湃。祖国有着许多悠久的历史，一首首诗与词，让我们学到了丰满而又富有趣味的知识，一座座祖国上雄伟而又壮观的建筑让我们体会到了祖国的伟大祖国是我们中华民族的依靠，如果没

枫叶是枫树的叶子，一般为掌状五裂型，长约13厘米，宽度略大于常人手掌，3片最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，叶面粗糙，上面为中绿至暗绿色，下面叶脉上有毛，秋季变为黄色至橙色或红色。下面是 小编为大家带来的枫叶的作文，希望能帮助到大家!　　作文一：枫叶　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。每当吟咏起这动人的诗句，便会浮想联翩，我的眼前出现了漫山遍野的枫叶，一丛丛，一簇簇，恰似秋天的小精灵们。　　下午，我独自在林荫小道上漫步。忽然，迎面飘下来几片枫叶，在微风中时起时落。小小的枫叶飞舞在空中，像一只只红蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔。你看，它们在风中打了几个旋，便悄悄地落在了地

白杨礼赞读后感　　杨树它只是西北极普通的一种树，然而决不是一种平凡的一种树。　　它没有美丽的外表，没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，但是它有一种力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝，虽然只有碗来粗细，它却努力向上发展高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。　　茅盾先生写这篇文章是因为他在延安生活了五个月，他耳闻目睹在中国共产党领导下抗日的人民的沸腾生活，他看到了中华民族的远大的前途，而我们，应该去学习白杨树的精神，用行动去证明中华民族的远大的前途。　　前几天，我读了《白杨礼赞》这篇文章，我被白杨树那种精神打动了。　　文章讲述了这样一个故事我坐着汽车回家。望着窗外的景色，不由得感到

秋风带走了一片片红的似火的枫叶，也带来了我对它的无限思念，在这惆怅的秋天里，在这惆怅的秋天里，怎样也承受不了它的离去，因为我一直都喜爱着它，爱着它。下面是爱学范文网小编分享的写枫叶的作文，欢迎阅读参考!　　【第一篇】：枫叶　　一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的……，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。　　瞧，许多树叶纷纷从树上飘落下来，像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手，要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去，看到了铺满地的秋叶，不禁被它们的美丽所吸引。　　我从地上挑选出一片完整的枫叶，捧在手里仔细

青年时代皎洁的繁花;也用于比喻旧的事物重新焕发神采;指10~24青少年时代的年龄范围的定义;春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正在茂盛时期。所以称之为青春。爱学范文网小编为大家整理的相关的青春礼赞作文600 ，供大家参考选择。　　青春礼赞作文600 (1)　　生命易老，时光飞逝，无论成功或是失败，它总是青春留下的痕迹。青春是活力，是校园蹦跳的身影;青春是蜂蜜，是捂着嘴的手缝中明显看到嘴角上扬的弧度;青春是羞涩，是角落里一颗闪耀着光芒的钻石……　　青春是一盒五彩的糖果，青春的空气也是甜甜的。青春是一盒巧克力，香浓而又苦涩。我们不再为了琐碎的小事而赌气，是为了肩上压着的学习而奋勇拼搏;我们不再整天的自我

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。以下是小编为大家收集的《白杨礼赞》教学设计三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《白杨礼赞》教学设计1 教学目标：　　1、掌握生字词，了解作者、写作背景。　　2、熟读课文，探究白杨树的不平凡，理解作者赋予白杨树的精神。　　教学重点：　　熟读课文，探究白杨树的不平凡，理解作者赋予白杨树的精神。　　教学难点：在阅读中理解作者所赋予白杨树的精神。

白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!以下是本站小编为大家带来的白杨礼赞-精彩说课稿 3篇，希望能帮助到大家!　　白杨礼赞-精彩说课稿·1　　一、初中语文大纲要求：　　根据初中语文大纲要求，初中阶段，学生学习现代文除“能领会词语在语言环境中的含义和作用，理解思想、内容和文章思路”外，还应“具有一定的语言感受能力”和“初步具有欣赏文学作品的能力”　　二、教材地位、作用的确立：　　《白杨礼赞》所在的这一单元是散文单元，本单元目标：　　1、欣赏所选的散文，体会作者的思想感情　　2、学习散文叙事、记人、描景、状物的写法　　3、品味文中精妙的语言　　《白杨礼赞》这篇散文以赞美白杨树的“不平凡”为抒情线索，

枫叶的特点(详解3篇)　　枫叶的特点详解（一）：　　枫叶一般为掌状五裂(也有的品种是三裂)，长13厘米，宽略大于长。3片最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形。在春夏时节是绿色，到秋天会由于叶绿素减少、类胡萝卜素增多，导致枫叶呈橙黄或红色。　　落叶树种在秋冬的时候，体内会产生一些化学反应，让原本树叶中所含的物质或部份组织分解之后，回收储藏在茎或根的部位，来年春天的时候能够再利用，叶绿体、叶绿素就是被分解回收的对象之一，所以当叶子里的叶绿素没有了的时候，其它色素的颜色彰显出来，如花青素的红色、胡萝卜素的黄色，叶黄素的黄色等。因为叶绿素的含量较大而遮盖了其它颜色，使叶片呈绿色。除此之外，枫叶中贮存的

伴随着亲切微笑，您腾飞了，从此世界的东方您谱写了一首强国之歌。今天爱学的小编为您精心挑选了几篇关于百年礼赞朗诵稿的优秀范文，感兴趣的快来和小编一起学习吧!希望小编的整理能够对你有帮助!百年礼赞朗诵稿一甲：人们刚刚把胜利的果实品尝，乙：美帝国主义又把战火烧过鸭绿江，丙：抗美援朝、保家卫国，丁：打败美帝野心狼。甲：共和国需要繁荣富强，乙：人民盼望着幸福安康，丙：掀起社会主义建设高潮，丁：让祖国山河改变模样甲：奔腾的江河告诉我，千年害河荡清波;乙：路边的胡杨告诉我，沙漠绿洲结硕果;丙：草原的牧民告诉我，十里钢城拔地起;丁：奔驰的列车告诉我，大庆石油流成河。甲：历史在这里定格，男合：戈壁腾起蘑菇云，

秋天，是一个令人惆怅的季节，在这时，树叶都黄了，都枯萎了，都凋零了。但在这时枫叶却褪去了那绿色的衣裳，又换上了红色的素妆。下面是爱学范文网小编分享的枫叶的作文，欢迎阅读参考!　　【第一篇】：枫叶　　枫叶——打着旋飘落下来了。随风摇曳。摇曳在窗外，同时飘荡在我的心中。无情的风正在呼啸，从耳边刮过，背后留下一片繁华，已是一份沧桑。　　静静地望着枫叶从眼前落下，我却禁不住伸出了手，接住那片早已不在蓬勃的绿色，而是如血艳红一般的红色。我不知道当时是什么心情，怎么会如此冰冷，犹如手中的那片枫叶。心中的那一滩积水，已开始泛滥。我不知道为什么每次见到枫叶就会有一种特别的感情。或许它触动了我心中的那份思念吧!

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“贱视民众，顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。520作文网精心为大家整理了《白杨礼赞》评课稿，希望对你有帮助。　　《白杨礼赞》评课稿1　　茅盾的《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，借白杨树的形象来讴歌共产党领导下的西北敌后的抗日军民和整个中华民族的精神和意志，抒发作者对他们的崇敬和赞颂之情。鲍老师在处理这篇教材的时候，目标明确，从分析白杨树的形象入手，细致深入的分析白杨树的干、枝、

《枫叶船》是《曹文轩经典美文分级悦读》丛书其中的一本。一拿到这本图文并茂的书，我的眼球就被深深地“吸引”了过来，这本书使我痴迷到了忘我的境界，仿佛这个世界上只有我和书。　　我被书中的故事震撼着······　　故事的主人公是一个名叫石磊的小男孩儿，他跟随舅父生活，“享受”尽了舅母的白眼，为此，他感受到了一个孩子从未感受过的痛苦。他酷爱读书、想象力丰富，舅父家的书都被他看了一个遍，许多诗和小说都能倒背如流，他经常试着在墙上、桌子上写诗，没想到有一天被舅母发现，遭到了一顿谩骂。读到这儿，我的眼里含满了泪水，不由地抱怨道：石磊真是太可怜了！接下来会发生什么呢？我继续往下看······　　以后的他经常静

有一片红色的枫叶曾经飘到了我的手上,轻轻地,我接住了它,可是转瞬间它又从我手上滑走了.带走它的是风.它被风轻轻地卷走了,不能反抗也不能回头看一下眷恋着它的我的手掌.慢慢地风带它到了我看不见的地方.有一个男孩,在不远处接到了那片枫叶,枫叶在他手上被抓得牢牢的,风竟然没有带得走它.于是它留下来陪着那个男孩.我的手掌开始想枫叶,不停地想,疯狂地想,可是我去哪里找它.时间渐渐远去,我的手掌淡忘了枫叶的事,它和另一双手掌在一起了.它们总是相互牵着出去玩,开心幸福地生活着.许久许久之后,我的手掌又再次见到了那片枫叶,它被夹在一本厚厚的有着精美包装的笔记本里面.笔记本的主人是个很清秀的男孩,他曾经是深深打动

秋天，是一个令人惆怅的季节，在这时，树叶都黄了，都枯萎了，都凋零了。　　秋天的枫叶600字三篇　　秋天的枫叶600字一　　“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。每当吟咏起这动人的诗句，便会浮想联翩，我的眼前出现了漫山遍野的枫叶，一丛丛，一簇簇，恰似秋天的小精灵们。 下午，我独自在林荫小道上漫步。忽然，迎面飘下来几片枫叶，在微风中时起时落。小小的枫叶飞舞在空中，像一只只红蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔。你看，它们在风中打了几个旋，便悄悄地落在了地上，挤在满地的黄叶中，特别吸引人的眼球。 我小心翼翼地捡起一片，细细端详着：瞧，可爱的枫叶呈手掌状，它像熊熊燃烧的火炬，像美丽精致的王冠，

假期里，我读了《枫叶船》这本书，给我感触颇深。这本书讲述的是5个不同的故事，述说了师生间的误会，亲人的离去以及懵懂的情感等，最让我记忆犹新的还是第一章《枫叶船》。　　 故事中的主人公石磊是一个出身卑微的人，他从小失去了父母，内心很孤单，他被寄养在舅妈家里，周围的孩子都欺负他。但他喜欢诗歌，有一天坐在河边，他看见了美丽的景色，触景生情，写下了“枫叶船”这首诗歌，没想到这首诗居然在报纸上发表了。正当他很兴奋的时候，老师和周围的人都怀疑这首诗是他抄的，在老师的逼问、追查下，他忍着泪，不得已向老师承认。石磊只觉得自己委屈、伤心、可怜。后来他离开了这所学校，再后来，石磊成了一名医生。我想，老师的言行对于

祖国礼赞——国庆57周年有感又是一个金色的秋天，放眼960万平方公里的国土上，遍地金黄，繁华似锦，高楼矗立，煤海流金，大海扬波，长城起舞。秋天，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。在这美好的季节，从江南水乡到北国边陲，从赣江只滨到拉萨林卡，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。呵，祖国，我的母亲，在欢庆您诞辰57周年之季，我热血沸腾，思绪澎湃。我们有多少贴心的话儿要对您讲，有多少赞美的歌儿对您歌唱。57年，在人类

　　一片枫叶落下的过程作文　　秋天的一个午后，一棵枫树在风中轻轻摇曳，片片枫叶好似被血染红一般，夕阳投射在叶面上，五角枫叶的脉络清晰可见，叶片如一个个小小的火把，炽红欲燃。(描写细致，增添文采)　　人们沉浸在五彩斑斓，层林尽染的美景中，(善用好词)这时，一阵秋风轻柔舒缓地吹过，与枫树一番缠绵拥抱，带走了一片枫叶。这片枫叶在秋风的推动下，离开了枫树的怀抱，开始了他颠沛流离的余生。　　它在空中不停地旋转，仿佛是在挣脱风的裹挟和控制，还想再次回到那棵孕育它的枫树上，那里，有它的兄弟姐妹，有一只红嘴巴的小小鸟，还有一只松鼠时常造访，那是它快乐温馨的家。但是它身轻无比，单薄无依，最终放弃了挣脱，任由风带

税务系统联欢会朗诵稿：税官礼赞　　(女)小时候，曾幻想自己是一位美丽的天使，美如天仙，万种风情;　　(男)小时候，曾梦想自己是一名神气的将军，南征北战，叱咤风云。　　(女)我们总是用浪漫的情怀去勾画未来，　　(男)我们总是用火一般的热情去描绘人生。　　(合)长大后的我们，却把蓝色的理想，捆扎成简单的行囊，带到了税务工作岗位。　　(女)然而，现实并不像花果山的水蜜桃那般甘甜，　　(男)当工作的重担沉沉地压在我们尚未成熟的肩上，我这才真正体验到了税收的艰难和辛酸。　　(女)难道我的青春就这样消磨于那嗑嗑绊绊的口舌中?　　(男)难道我只能整天埋没在那枯燥的数字和报表上?　　(女)难道我的足迹就该穿行

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是小编整理的余映潮《白杨礼赞》教学设计(通用3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。余映潮《白杨礼赞》教学设计篇1　　一、教学目标　　(一)理解白杨树的象征意义。　　(二)在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。　　(三)学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。　　二、课时安排2课时　　三、教学过程　　第一课时　　(一)创设情境，导入新课　　1.播放西北高原上白杨树的资料片，让学生对白杨树有些感性认识。　　2.释题：“礼”，崇敬，题目的意思是怀着崇敬的心情赞美

礼赞劳动美,奋斗致青春心得5篇礼赞劳动美,奋斗致青春心得篇1　　传承劳动者的辛勤劳动爱岗敬业精神。在很多人熟悉或者不熟悉的角落，都有无数个辛勤劳动的身影。他们用双肩扛起责任，用汗水致敬职责，用良心回馈社会，用努力装点世界……他们的名字各不相同，他们工作的岗位各有千秋。他们是教师，医生，警察，环卫工人……他们兢兢业业、努力奉献，他们的每一份努力，都值得被尊敬和肯定。　　传承劳动者的默默无闻的奉献精神。广厦千万间，凝聚着每一个建筑者的心血；粮食大米和蔬菜，源于农民的辛劳和汗水；几只粉笔，三尺讲台，教师为国家输送了一代又一代的人才；救死扶伤，治病救人，医生温暖了一个又一个的家庭。食佳肴，可口饭菜，源