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高中班委每日总结

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高中班委竞选演讲稿

篇一:高中班委竞选演讲稿 尊敬的学校领导,老师,同学们: 在秋高气爽,风轻云淡的季节里,我和同学们一起进入了xx这所年轻的私立学校,我们将在这里度过三年的高中时光,将和它一起成长。在校学生会组建之际,首先感谢组织上为我们提供了一个展示自我的舞台,让我有机会站在这里,接受组织上的考验和选择。我要竞聘的是学生会主席。 我叫***,高一(4)班的班长,我毕业于xxxxx中学。曾任班长等职位,也多次获得优秀班干部,优秀共青团员,优秀共青团干部等称号,有较强的组织,领导能力,同时也是校篮球队,田径队的队长,且是国家二级运动员。 曾经听过这样一句话,既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石

竞选班委的演讲稿500字|高中班委竞选的演讲稿

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敬爱的老师、亲爱的伙伴:  大家好!我叫??,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生,不爱听别人对我的劝告,在未来的日子里,我将改掉这些毛玻  假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家,不需

高中班级工作总结

高中班级工作总结(精选9篇)高中班级工作总结 篇1  本学期我担任高三1208班主任,高三班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况。过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、年级组一盘棋、任课老师的大力支持下,各项工作顺利得以开展,紧张的一个学期过去了,回首过去的工作,充满了机遇与挑战。一学期的辛苦,有的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:  一、重视常规管理,建立班级良好秩序  建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,首先,要做好各项工作的检查督促,在管理上

高中班级工作总结

高中班级工作总结(精选27篇)高中班级工作总结 篇1  这学期我继续担任高一(4)班班主任。经过一年的副班主任的锻炼,我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下,我圆满完成了这学期的工作。总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作。  一、完善班级管理规章制度  结合上学期期末的班级调查,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,劳动,集会,自修,单车,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。  二、培训班干部  开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的班干部,每半学期改选一次。每一个部门的班干部都

高中班规大全_高中班规 3篇

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俗话说“无规不成方圆”,国家的规矩是“法律”,班级的规矩自然就是“班规”了。以下是本站小编为大家带来的高中班规大全_高中班规 3篇,希望能帮助到大家!  高中班规大全_高中班规·1  1、课堂积极思考,积极发言,积极配合老师,不进行与课堂无关的活动,如窃窃私语、昏昏欲睡、做小动作、玩手机、吃零食、看课外书等。  2、课堂要服从老师安排,与老师意见不一致时,课后找老师协商解决,不与老师发生正面冲突,不顶撞老师,不与老师对抗。  3、课堂要高效、快速完成老师布置的任务,遇到不懂的地方,及时请教老师或学习程度好的同学,不用消极的态度对待学习。  4、积极、主动、认真完成各项作业和学习任务,不抄袭,不

高中班规大全_高中班规 3篇

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俗话说“无规不成方圆”,国家的规矩是“法律”,班级的规矩自然就是“班规”了。以下是本站小编为大家带来的高中班规大全_高中班规 3篇,希望能帮助到大家!  高中班规大全_高中班规·1  1、课堂积极思考,积极发言,积极配合老师,不进行与课堂无关的活动,如窃窃私语、昏昏欲睡、做小动作、玩手机、吃零食、看课外书等。  2、课堂要服从老师安排,与老师意见不一致时,课后找老师协商解决,不与老师发生正面冲突,不顶撞老师,不与老师对抗。  3、课堂要高效、快速完成老师布置的任务,遇到不懂的地方,及时请教老师或学习程度好的同学,不用消极的态度对待学习。  4、积极、主动、认真完成各项作业和学习任务,不抄袭,不

高中班主任工作期末总结|关于高中班主任期末总结范文

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直至2018年七月,班主任工作又历经了半个学期,这半个学期对于学生来说是重要的转折期,对于身为班主任的我又是一次历练和成长,现将班主任工作总结如下:  1、 班级整体稳定,成绩稳步提高。班级整体成绩提高主要归功于以下几个方面,狠抓作业,作业是学生完成吸收课堂内容,稳步提高成绩的必要手段,利用早自习,和班级使用的作业管理篇,把不交作业的同学落实到人,每天叮嘱,时时跟踪,早上没完成的作业,在下午或大课间时间再次检查,争取在当天把没完成的作业补完。只有作业质量有提高,成绩才能稳步上升。在早读时间,充分调动学生积极性,在正确的时间做正确的事情,尽量让学生早读过程中多读多写,改掉手懒的情况。还有就是跟各

高中班干部工作总结

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总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程。下面是本站为大家带来的高中班干部工作总结,希望能帮助到大家!  高中班干部工作总结  2个月的韶光似水般流过,作为高二四班的第四届班长,我也有一些心得与感慨。整体来说,我对咱们这届节班委的点评是优。在咱们的任职期间,咱们都各尽其力,各司其职,咱们都尽力营造了一个温暖的“家”。  副班长尽职尽责,思想细致亦以谨慎厚实的情绪去对待自己的工作。有着很高的工作热情,更有一种执着的情绪。他是以一种主人翁的情绪来对待班级办理,尽力的工作情绪让人感动。我和副班长之间,一个像相片,一个像是相片的底片,一个是光,一个是影。他一向在勤奋

高中班级工作个人的总结

高中班级工作个人的总结(精选30篇)高中班级工作个人的总结 篇1  一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:  一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。  为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用

高中班主任的优秀工作总结|高中班主任的优秀工作总结

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本学期,由我担任高xx级20班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下:一、全面深入了解学生,加强班级管理。  本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心,使20班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。  在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精

职业高中班主任工作总结,高中班主任工作总结与反思

下面是小编为大家整理的职业高中班主任工作总结,高中班主任工作总结与反思(十九篇),供大家参考。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总结了。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!职业高中班主任工作总结 高中班主任工作总结与反思篇一一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“跨

高中班规大全

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俗话说“无规不成方圆”,国家的规矩是“法律”,班级的规矩自然就是“班规”了。以下是本站分享的高中班规大全,望能帮助到大家!  高中班规大全  第一章 基本思路  班 训:爱自己,爱团队,让优秀成为一种习惯  基本目标:创建高一年级优秀班集体  具体目标:目标明确具体,学习自主有效,生活规律科学  第二章 基本要求  1.自习及正课时不喝水,不吃零食。  2.不把课外书、单放机、镜子、梳子等与学习无关物品带入教室;不把手机、呼机带入学校。  3.上课认真听讲,紧跟老师思路,不起哄,不做与学习无关的事,勤学善问好思;课后独立、认真、及时完成并交作业,巩固并加深对所学知识的理解。  4.自习时谈论问

高中班级工作计划总结范文

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高中班级工作计划总结范文是关于工作总结及计划的精选内容,内容包含了与高中班级工作计划总结范文相关的经典语句以及工作总结及计划大全、工作总结及计划范文、工作总结及计划模板等相关资料,为朋友们查找工作总结及计划的资讯提供方便。  高中班级工作计划总结范文(篇一)  本学期我接手新编高二xx班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班,共有学生xx名学生,女生xx人,男生xx人。有xx名学生来自高一年级的实验班。  从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。  目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班

高中班主任工作总结

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高二班主任工作总结  本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划,本着以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建设。开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下::  一、 高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,是高中阶段最关键的时期,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣,我主要做了这些工作:  1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的

高中班主任工作总结

高中班主任工作总结(精选26篇)高中班主任工作总结 篇1  高三班主任不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:  一、进一步完善班级管理建设  本学期制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真,工作能力不突出。  实行值日班委制度,经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、一票否决制,严

高中班主任工作总结

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当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。那么关于工作总结大家知道怎么写吗?下面就是小编给大家带来的高中班主任工作总结,希望大家喜欢!高中班主任工作总结篇1本学期,由我担任高x级x班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下:一、全面深入了解学生,加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,

对高中班级教师工作总结

对高中班级教师工作总结(精选12篇)对高中班级教师工作总结 篇1  第一、本学期计划实施情况:  一、在期初的分析中已经提到我班有男生22,女生17人。班级总体行为规范较好,绝大多数科目成绩稳定。  二、对各科目有重点有方向地把握,做到不偏科,争创平行班中的佼佼者。  三、担任校团学联等职位的学生是年级最多的,因此我班很大一部分学生对于学习和工作难以兼顾,鉴于高二下学期是向高三过度的一个非常重要的时段,因此在与学生交流如何平衡校工作与成绩的问题花费了相当大的精力。经过一个学期的调整,绝大多数同学已从将中心从工作上移到了学习上,学会将工作分配,自主管理。  四、指导思想仍然是“追求卓越,挑战极限

2023年高中班级工作计划总结 高中班级工作计划十四篇

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。高中班级工作计划总结 高中班级工作计划篇一班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。1、总目标:“自立”。自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中,我们不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法

高中班主任毕业寄语_高中班主任寄语

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高中班主任寄语   高中班主任寄语(一):  同学们:  在这天高云淡,秋风送爽的日子里,你们从不同的地方来到我们中学。作为你们的班主任,我对你们的到来表示热烈的欢迎,同时向你们致以亲切的慰问。  我们中学创办高中虽然只有不到十年时间,但是经过全体师生的共同努力已经积累了较丰富的办学经验。几年来,高考升学率逐年攀升,尤其是今年更是以优异的高考成绩在全县独树一帜。你们的到来,又为我们中学注入了新鲜的血液,我相信,在我们的共同努力下,我们今后将取得更加骄人的成绩。  作为你们高中的第一任班主任,我希望你们在各位老师的教育下,树立远大理想,陶冶高尚情操,

高中班主任工作总结推荐

高中班主任工作总结推荐(精选28篇)高中班主任工作总结推荐 篇1  当好高中班主任不容易,特别是差班生的班主任。上了高中,由于身心的迅速发展,这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己已经是大人了,他们力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心,不再绝对服从教师的命令,你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定,多变化,不易控制,可以说是软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来一定的难度。如何做好工作呢?本人有几点浅义:  一、切记“为人师表”: