个案研究法提纲

摘要：　　本文以我国湖北鼎龙化学有限公司依托科技创新开拓国际市场为例，分析其以国际市场为导向制订技术发展规划，以企业为主体进行产学研结合的科技创新，并通过专利、标准、认证等多种方式构建自主知识产权体系，从而在国际市场竞争中占据先机的经验，以期为我国中小型企业通过科技创新开拓国际市场提供借鉴。关键词：中小企业；科技创新；国际市场；案例研究　　当今世界科学技术迅猛发展，信息技术、生物技术、能源技术和纳米技术等现代高新技术产业已成为世界经济发展的先导力量，高新技术产品出口已成为国际贸易新的增长点。本文对湖北鼎龙化学有限公司(以下简称鼎龙公司)进行个案分析，总结其依托科技创新开拓国际市场的经验，为我国

大班个别幼儿个案分析15篇　　大班个别幼儿个案分析（一）：　　案例描述：　　放学时郭x妈妈问我：“谁是涛涛呀”我赶紧问：“怎样啦，他已经回家了，有什么事呀”　　郭x妈妈说：“他总是拿我女儿的铅笔不还。”我俯下身子问郭x：“有这么回事吗”他想了想说：“是的，午时还看见他用的铅笔和我用的是一样的。”由于涛涛已经回家，并且我也没亲眼看到，只好说：“那好吧，明天我问一下，然后答复你。”第二天一早，涛涛上学来，我赶紧让涛涛打开文具盒，让郭x看看有没有他的铅笔，结果没有。我让郭x仔细想想是不是涛涛拿的，他想了想又说不是的，是自我猜疑的。我的心咯噔一下，语重心长的对郭x说：“你这样是不对的，平白无故冤枉小朋

小班个案观察记录30篇　　小班个案观察记录（一）：　　幼儿个案跟踪记录　　情景：午睡室、操场、活动室　　表现　　其他小朋友都进入了梦乡，铭铭小朋友时不时的坐起来，叫着要爷爷来接，打电话给爷爷，我在旁边陪着他，拍着他让他入睡，也无济于事。　　早操活动中，铭铭小朋友表现得不太高兴，不想做任何动作，只是一个人站在那里。活动的时候，他也一个人坐在木立刻。整理玩具时，他表现得很进取。　　泥塑活动中，铭铭用橡皮泥制作了一个三层蛋糕，展示给小朋友们看，大家还为他唱了生日欢乐歌，我也为他贴上了小红花。　　效果分析　　1、铭铭小朋友渐渐地想成为小伙伴们的好朋友，一个人自说自话的行为也有所减少，他也能够进取地帮忙

幼儿大班个案分析5篇　　幼儿大班个案分析（一）：　　幼儿园大班幼儿个案分析：一个不喜欢睡觉的孩子　　一、幼儿情景　　这孩子脸上没什么血色，人也比较瘦。虽然这样，但他的精力很旺盛，午睡时候所有小朋友都睡了，他还是不睡！就躺在床上玩一中午。这种玩不会影响任何一个孩子午睡，只是他自我不睡而已。情景稍好的时候能够观察到他睡了20分钟左右。　　他会遵守幼儿园的规则，但就是每到睡觉时间他会乖乖的上床，就算看到他眼睛是闭好的，过不了几分钟也会不断的翻身，比较好的是他不会影响其他的幼儿。　　二、原因分析：找家长了解孩子在家睡觉情景：阿卜杜拉阿卜杜拉从小就不喜欢睡觉。在睡觉方面父母没有给他更多的要求，异常是时间

Record是一个发音为j-igrave的汉语单词ù它指的是通过某种方式保存你所看到、听到、思考和思考的内容，并将其作为信息进行传输。 以下是为大家整理的关于个案追踪观察记录大班个案追踪记录的文章3篇 ,欢迎品鉴！个案追踪观察记录大班个案追踪记录篇1　　观察时间：　　在与小沈的接触中，我也发现他的普通话发音非常不正确。有一次，他在唱歌：“小金鱼”。“一条鱼，在水里游泳，它们都很担心。”如果你一个人唱歌，一定很好听。你说：“独自一人”。并教他发“孤”的方法，舌头缩紧，别碰着朱让气从嘴里出来。孩子学得很开心，我让他慢慢地说。由于他习惯于一下子把话说完，所以很难一下子纠正过来。小班的孩子很擅长模仿，

记得湖南优秀“草根”班主任刘坚新说过：班主任是三月的阳光，融化坚冰、驱散阴霾，赶走苦闷与彷徨；班主任是成荫的绿柳，撑起一方天地，遮挡狂风暴雨，送来丝丝阴凉；班主任是沙漠里的一汪清泉，让垂死的灵魂重新欢歌、让枯萎的生命再次枝繁叶茂，让悲伤绝望者重拾生活的勇气……是的，我们的教育对象千差万别，这就要求我们在与各种学生的交流中，不断寻找自己最合适的角色。回首往事，感慨万千：做一名优秀的教师难，而做一名优秀的班主任更难，需要我们在清贫中坚守责任，在坚守中甘于奉献，但是我无怨无悔，责任使我们的教育人生富有激情，奉献使我们的教育人生富有意义，十四年平凡的班主任工作，我努力寻找自己的角色定位：仁慈的牧师、沟

以下是为大家整理的关于中班个案观察记录幼儿园个案追踪记录的文章6篇 , 欢迎大家参考查阅！【篇1】中班个案观察记录幼儿园个案追踪记录　　观察对象：杨阳，个案观察：杨阳是这学期我们班新添的女孩儿，性情温顺、做事稳重是我对她的影响，但是接下来几件事情却改变了我对她的看法。午睡起床了，孩子们都忙着各自穿衣服，我和俞老师也和往常一样忙着叠被子和帮孩子们穿衣服，这时候我听到了杨阳的哭声，我快步走过去询问：“杨阳你为什么哭呀?有什么需要老师帮忙的吗?”面对我的关心杨阳似乎并不在意，睬都没有睬我，继续哇哇大哭，眼泪就像雨滴一样滚落在地板上，现在的杨阳和平时我认识的她判若两人。　　措施：为了弄清楚杨阳大哭的原

以下是为大家整理的关于中班个案观察记录幼儿园个案追踪记录的文章6篇 , 欢迎大家参考查阅！【篇1】中班个案观察记录幼儿园个案追踪记录　　观察对象：杨阳，个案观察：杨阳是这学期我们班新添的女孩儿，性情温顺、做事稳重是我对她的影响，但是接下来几件事情却改变了我对她的看法。午睡起床了，孩子们都忙着各自穿衣服，我和俞老师也和往常一样忙着叠被子和帮孩子们穿衣服，这时候我听到了杨阳的哭声，我快步走过去询问：“杨阳你为什么哭呀?有什么需要老师帮忙的吗?”面对我的关心杨阳似乎并不在意，睬都没有睬我，继续哇哇大哭，眼泪就像雨滴一样滚落在地板上，现在的杨阳和平时我认识的她判若两人。　　措施：为了弄清楚杨阳大哭的原

青春期是人生成长的特殊时期，是人的世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。青少年的发展直接关系到一个国家和地区的未来。希望能帮到你，为你编好少年案件工作报告。青年案例工作报告1杨洋是初二学生。他的父母在私营企业工作。他们平时工作很忙，经常加班，所以放学后杨洋经常一个人在家。因为没人看，杨洋平时一开始看电视或者玩网游，直到很晚才开始写作业，玩够了总是愿意睡觉。杨洋的老师告诉他的父母，杨洋杨灿最近没有按时完成作业，他上课不能集中注意力，经常在课堂上睡觉。杨洋的父母得知这些情况后非常焦虑。他们也知道，总是让杨洋一个人呆在家里会让他无法合理安排时间，从而影响学习，也存在安全隐患。他们忐忑不安，却没有别的

孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。这就需要教师因材施教，进行总结，那么幼儿园中班个案分析怎么写?以下是本站小编为大家带来的中班个案反思 3篇，希望能帮助到大家!　　中班个案反思1　　[案例描述]今天的天气真不错，做完课间操，老师带领孩子们来到荷花池边，他们自由的观察着、兴奋的议论着，“老师，你看这里有好多小鱼，很小很小的。”“快来看，我看到了一只水叮当。”有不少孩子被吸引过来。这时，老师听见毛毛在远处喊：“水蜗牛，水蜗牛，我发现了好多水蜗牛。”这回，老师也赶过来，因为她也从来没有听说过水蜗牛，孩子们更是兴奋

观察是一种有目的、有计划的知觉活动，是知觉的高级形式。 以下是为大家整理的关于大班个案观察记录的文章6篇 ,欢迎品鉴！【篇一】大班个案观察记录　　观察记录　　观察对象：张志恒　　性别：男　　年龄：5岁　　观察时间：2021年10月10日　　观察地点：本班教室　　观察目的：培养幼儿独立解决问题和宽容的品格，减少告状行为的发生。观察记录：　　平日里，经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。今日放学前，我看见武忆冉小朋友把贴画儿发给了自我的好朋友郭杉、孙宇等。这时我听到张志恒小声对武忆冉说：“我也想要一张贴画儿，你给了郭杉两张，你给我一张吧！你不给我的话我就告诉张教师你带贴画儿了！”

Record是一个发音为j-igrave的汉语单词乌戈尔&rave它指的是通过某种方式保存你的所见所闻、所思所想，并将其作为信息传递。 以下是为大家整理的关于中班个案观察分析的文章9篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 中班个案观察分析　　观察地点：中一班　　观察对象：琪琪　　观察目的：观察幼儿生活行为方面，改善幼儿健康的生活态度　　儿童表现及行为：　　最近在不经意中发现琪琪小朋友常有不健康的生活行为：经常抢占别人的东西，活动中总是喜欢自由走动或与同伴交谈.交谈资料以“奥特曼”为主要资料，如果谈得兴趣盎然时，拳脚相交.但平时他喜欢帮忙老师做事——分碗筷，摆椅子，搬桌子等，但是总是一马当先，和同伴争

仔细观察和分析儿童的行为，可以帮助教师了解儿童的认知和社会发展等信息，进而采取有效的指导策略，帮助儿童解决问题，提高经验，取得进步。 以下是为大家整理的关于小班幼儿个案追踪的文章6篇 ,欢迎品鉴！小班幼儿个案追踪篇1　　情景：午睡室、操场、活动室　　表现　　其他小朋友都进入了梦乡，铭铭小朋友时不时的坐起来，叫着要爷爷来接，打电话给爷爷，我在旁边陪着他，拍着他让他入睡，也无济于事。　　早操活动中，铭铭小朋友表现得不太高兴，不想做任何动作，只是一个人站在那里。活动的时候，他也一个人坐在木立刻。整理玩具时，他表现得很进取。　　泥塑活动中，铭铭用橡皮泥制作了一个三层蛋糕，展示给小朋友们看，大家还为他唱

一个社会单位的问题称为个案。如一个人、一个家庭、一个学校、一个团体、一个政党、一个社区、一个社会的任何问题，都可以视为个案。以下是本站小编为大家带来的个案观察记录表小班3篇，希望能帮助到大家!　　个案观察记录表小班1　　“丁鹏，别插队”我站在活动室门口正在组织男孩子们饮水。段阳阳手里拿着水杯也插口道“丁鹏，你这样不听话，会把老师累坏的”然后又向我“王老师，你不累吗?你也喝点水吧!”“谢谢!段阳阳”他的胖脸上马上乐开了花。　　个案观察记录表小班2　　情况实录：　　汤玉驰小朋友是我班这学期新进的学生，对于学校里的生活及学习还是很陌生的，一切都得从零开始，虽然他在老家读过两年，但与这边的教学是截然不

Record是一个发音为j-igrave的汉语单词lù它指的是通过某种方式保存你的所见所闻、所思所想，并将其作为信息传递。 以下是为大家整理的关于个案观察记录表小班的文章15篇 ,欢迎品鉴！【篇1】个案观察记录表小班　　观察时间：9月　　观察方式：随机观察　　观察过程：　　“请小朋友把玩具收好。”话一落音，杨雄凯就很快把自我的积木推倒在地上，还把旁边小朋友的积木都推到，然后拼命的往筐里扔积木一边扔一边紧紧地抓住筐，看见小朋友过来，杨雄凯还没等到积木全部收好就搬着筐往一边走，想送进柜子。而小朋友也搬着筐，谁也不愿放手。　　教育措施：　　1、教师要和杨雄凯多交流，告诉哪些事情是应当做的而哪些事情是

采访提纲 　　采访提纲（一）：　　一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。　　二、采访时间：暑假2周时间　　三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。　　四、采访方式：应对面的采访，

一、案件主要情况姓名:小红性别:女性年龄:10岁生理特征:身材高大，肤色黝黑性格特点:多愁善感，沉默寡言，言行犹豫，憧憬未来，性格内向，封闭，自我保护突出职业背景:农民，但父母长期在外工作突出感情:比较复杂。由于她从小在月经中长大，父母基本没有抚养她。因此，她在感情上最深地卷入了月经，甚至一度称月经为“母亲”；对父母感情淡薄。二、案例陈述主要问题:心理阴影、性格变化、沉默寡言、一定的厌学情绪背景资料:小红家有四个哥哥姐姐，她是第二个，她有一个姐姐，一个妹妹，一个弟弟。为了逃避计划生育的惩罚，小红被送来月经抚养。当时月嫂家还算富裕，欣然接受，就承担起抚养小红的责任。小红聪明可爱，经(原老师)精心

帮助幼儿学习情绪管理的个案分析　　一、案例描述　　笑笑5岁半，是一个会说爱唱歌的男孩，同时也是一个常哭闹不休的男孩。与小朋友发生纠纷时，不遵守规则被暂停游戏时，自己的事情做不好时，要求得不到满足时……教室里几乎每天都能听到笑笑歇斯底里的哭声，哭得满头大汗、头上青筋凸起。除非顺着笑笑的心意，否则他的情绪久久不能平复下来。我将情绪的异常表现等情况告诉笑笑的妈妈，笑笑妈也早就发现了这一情况，也曾简单地采取一些办法，如不理笑笑、威胁把他送到小班等，但收效甚微。笑笑爸工作忙，频繁加班、出差，较少时间陪伴孩子，出于对孩子的愧疚，对孩子百依百顺，明知孩子行为有偏差也听之任之。　　二、原因分析　　这个案例反映

下面是小编为大家整理的2023年大班个案分析记录（2023年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!大班个案分析记录5篇大班个案分析记录篇1大班幼儿个案分析记录【篇一：大班幼儿个案分析记录】活动记录： 区域活动开始了，小朋友们陆续的选择了她们喜欢的区域开展活动。这时，我看到班级的峻豪还是坐在椅子上，没有去参加活动，我就过去问：“峻豪，你不去玩吗？”他没有做声……午睡结束，小朋友们各自都自己穿衣起床了，我看看大家差不多都已穿好，上铺的小朋友也都已经下床，我就开始为女小朋友梳头。不一会儿，琪琪过来激动的跟我讲：“老师，春春在哭啦！”我随着……阳阳最喜欢玩娃娃家，但是阳阳不喜和其他的小朋友一起参加到他

幼儿园个案观察主要是有目的地获取儿童行为中的信息，并赋予这些信息新的意义，从而促进和提高儿童的整体素质。 以下是为大家整理的关于幼儿园大班个案观察记录的文章6篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 幼儿园大班个案观察记录　　观察方式：个案观察　　观察对象：xxx　　观察周期：9月----11月　一、个案基本情况：　　成硕磊他有一双大大的眼睛，老师和小朋友们都说他长得像个小运动选手，都特别喜欢他。但接下来他的表现却令我感到有些失望：　　观察一：9月13日　　早上进班级时，他会以冲刺的速度闯进教室，见到门关着，他会“咚咚咚”的边踢门边喊“开门，开门！”；自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去，追逐打闹；玩