歌声中的历史提纲

歌，读音gē，哥，对唱情歌;欠，感叹。造字本义：求偶男女对唱恋曲，咏叹衷情。古人称拼出字音为“读”;自言自语为“念”;和曲念词为“歌”，高声诵念为“唱”;背书为“诵”;节奏和缓地诵读为“咏”。在汉语中“诗歌”常并称，但“诗”与“歌”明显不同：“诗”将浪漫、神秘的心与灵外化为文字，阅读者少;“歌”将诗句咏叹为便于传播的曲子，不识字的百姓也可唱。“歌”是歌词在文艺学分类上的名称。入乐与否，是歌和诗的根本区别。　　歌声嘹亮作文800 歌声嘹亮作文800字 歌声嘹亮的作文(三篇)　　歌声嘹亮作文800 歌声嘹亮作文800字 歌声嘹亮的作文一　　我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的

时光如水，总是无言，我想剪断时光，将你最初的模样镌刻在生命里。夜晚的风有些凉，有些微微的发冷，这样的夜更会让人想起很多事，聆听夜的声音。闭上眼睛，对夜空许个心愿，又一个秘密燃烧着相思不息的神经中枢。今夜，我只想轻轻的为你吟唱，埋藏在心底的爱。即使你听不到，可是我还是要吟唱，哪怕最后我已泣不成声。从相见之初，一路上浸满了相思，也写满了幸福。一朵小花，一瓣心语都是爱恋；一份牵挂，一声祝福都是真情。轻轻地拉上窗帘，让它将尘世暂时隔开，闭上眼睛用心去聆听《舒伯特小夜曲》这天籁般的声音。我感觉到了这是天地间最真最纯的声音，我再次感悟到生活是美丽的。在这样的夜晚，聆听着音乐，思绪飞扬，静静地敲打着文字，何

《夜莺的歌声》这篇课文写得不错。文章主要讲了苏联卫国战争时期。【这是表明时间的句子，不能与下一句分开，所以，这里的标点应是逗号而非句号。】一个被游击队称为“夜莺”的少年参与了消灭鬼子(德国兵)的行动。文章主要分为四个部分。【你再揣度一下，这里能用句号吗?】①诱敌上钩②传递情报③协助歼敌④继续战斗。【读后感的开始一般是导入和述读。你这两点有写到，但是交待不清，《夜莺的歌声》这篇课文你什么时候读的?没有写。此外，文章的主要内容在读后感中不要用序号标出，那给人的感觉是非常僵硬。】如果让我跟夜莺相对比。【应该马上就写相对比的结果，而不是马上写到夜莺参加任务时的冷静。要注意句子的前后联接。】夜莺参加任

关键词：史观，全球史，唯物史观，历史阐释，历史教学中图分类号：G63 文献标识码：B 文章编号：0457-6241（2013）17-0012-07“史观”作为一个约定俗成的概念，追问历史发展的动力与趋势等根本性问题，是历史阐释的基点。当前的中学历史教育中，多元史观时常被提及，社会史观、现代化史观、全球史观、文明史观等词频频出现在教研文章中，历史唯物主义似乎被边缘化了。2013年四川文综卷历史部分第14题，引用大纲教材和课标教材对工业革命影响的表述，宣称“前者是阶级斗争史观，后者是文明史观、整体史观、现代化史观（任答其一即可）”（新课标高考卷面世以来的首例）。两种教材都从物质生产改变社会关系的唯

下面是小编为大家整理的2023年初三历史复习提纲汇总6篇,供大家参考。历史知识点是最难记忆的，因为要记忆时间地点以及事件等等，为方便大家复习，下面是小编为您带来的6篇《初三历史复习提纲汇总》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。课拿破仑帝国 篇一1、建立：⑴夺权：1799年11月9号 标志：“雾月政变” 拿破仑第一次执政⑵帝国：1804年5月 法兰西第一帝国2、巩固统治措施：⑴制定和颁布法律：①时间：1804-1810年②法律：《民法典》、《商法典》、《利法典》⑵《拿破仑法典》①内容： a.确立民事权利平等b.废除贵族特权c.财产所有权无限制d.契约自由②评价： 第一次确认了民事权利平等

以歌声嘹亮为题的作文(三篇)　　“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮……”这首歌是歌手魏晨的《我为自己代言》。下面是小编整理的以歌声嘹亮为题的作文(三篇)，供大家参考!　　以歌声嘹亮为题的作文一　　今天是我们学校的歌会决赛，并不是每个班级都能参加，因为每个年级只有两个代表班级参加，幸运的是，我们班也是其中之一。　　这几天我们班级的状态不怎么好，天天都很兴奋，上课时吵吵闹闹的，一点自觉性也没有。但大部分同学都还是很好的，安静的听老师讲课或是做作业。就连在候场的时候，有些人还在争执或是聊天。直到七(6)班的班主任路过，让我们安静，大家才安静下来。　　

小夜莺是一个聪明、机智、勇敢、爱国的一个小男孩。故事是这样的：战斗刚刚结束，一群德国兵进了村庄。过了一会儿，军官看见了小夜莺，问：“你知道往苏蒙塔斯村的路吗？”小夜莺回答：“当然了。”“如果你带路带得对我就把打火机送给你，没带对我就把你的头拧下来。”队伍出发了，小夜莺在悠闲自在地玩，好像把军官忘了。过了一会儿，军官问：“你们这里有游击队吗？”小夜莺问：“是一种蘑菇吗？没有。”军官觉得什么都问不出来，就不再问了。在森林里有几个游击队听到了夜莺的声音。其中有一个游击队员数着夜莺的声音。过了一会儿，夜莺的声音停止了。“三十二个鬼子。”那个人说。接着传来了两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”那个人又说。过了

这个寒假我读了美国作家汤姆﹒埃弗里写的《世界尽头的歌声》有很深的感受。　　杰米和奈德是一对双胞胎，他们形影不离，最爱去海边探险，但是哥哥杰米活蹦乱跳，却有些胆小，而弟弟奈德无所畏惧，却患有疾病。他们互相帮助，每当风雨过后，潮水退了，他们就去海滩上“探险“。鞋子、帽子、皮包、骨雕小鲸鱼、自行车架，都是他们的宝贝。在另一次“探险”中，他们在厚厚的海藻底下发现了一个神奇的生物。是一个来自海洋的小精灵。奈德不顾哥哥的担忧，把它带回了家。它的到来，杰米燃起了希望，他希望小精灵能像爷爷故事里讲的，它会给奈德的生命带来奇迹，把疾病带走。可是奇迹一直也没有发生，直到有一天，奈德住进了医院。晚上偷偷带着小精灵逃

今天我读了《夜莺的歌声》，使我最有感触的是小夜莺的机智与勇敢。　　读了这篇课文后，我知道了它的主要内容，本文讲了一件德国鬼子让一个代号为“夜莺”的小男孩为他们带路并盘问他。聪明的“夜莺”与敌人巧妙的周旋，并在不知不觉中谩骂、戏弄敌人，还为游击队员用夜莺和杜鹃叫，给他们通风报信。最终敌人被他们一举消灭的故事。始终我感受最深的是小“夜莺”的勇气，面对如此凶恶、阴险、恶毒的德国鬼子，他却十分镇静，丝毫不怕鬼子，看出了“夜莺”对敌人的憎恨，表达了小“夜莺”的爱国精神与他的机智、勇敢。由此我想到了我们，我们天天衣来伸手饭来张口，锦衣玉食，天天有父母的关爱、老师的教导、长辈的呵护。每天除了吃就是玩，多么的

生活无时无刻不在欢唱着，歌声如此嘹亮。它赞美着生命，绽放着绚烂，抚慰着心灵。每一刻都是这样美妙，值得我们去品味，去享受，去珍惜.以下是爱学范文网 分享的歌声嘹亮作文600字，希望能帮助到大家!歌声嘹亮作文600字篇一“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮……”这首歌是歌手魏晨的《我为自己代言》。它的声音是多么的嘹亮，至今萦绕在我的心上，使我在追梦的道路上不断努力，变得坚强。我的学习生活中有一段低迷的时光，就是在下学期的期中考试之后。那时我的考试成绩是“惨不忍睹”的，而其他同学的成绩大都有飞跃式的进步。面对着一张张白纸、黑字、红分的考卷，同学们都有欢

这本书主要向我们讲述了小女孩与爸爸的有关爱的故事。小女孩是一名小学三年级的学生，她爸爸在工地做瓦工，妈妈是一家服装店的工人。可是有一天厄运降临在他们幸福的一家人身上，爸爸不幸遭遇车祸，变成了植物人，可能永远也不会醒来。一天又一天，爸爸始终没有醒来，慢慢的家里人都失去了信心，可是小女孩没有妥协，没有放弃，每次放学都到医院向爸爸自己讲述一天的情况，被表扬了，被批评了，帮助了别人又或是被人欺负了等等。小女孩总是不厌其烦的开心的向自己病床上的爸爸说着心里话，有时候她高兴了还会唱唱歌。终于有一天，也许是至诚感天吧，奇迹发生了，植物人爸爸醒来了，在一片泪水和欢声笑语中，爸爸终于活过来了。　　其实在我们的身

【第1篇】　　这学期妈妈给我订了《意林》少年版，快期末时，他们送了一本叫《林间歌声》的书。因为期末复习，一直没时间看，放假了，终于可以看了，我一拿到书，看到书名，就觉得奇怪：林间怎么会有歌声呢？会是谁在林间唱歌呢？于是我翻开书认真的看了起来。　　　　这本书讲的是作者一直远离大自然，对大自然一无所知，充满好奇，于是他决定去丛林探索。　　　　在丛林里他发现了一些奇怪的事情：会搞恶作剧的狗、慌不择路的鹿、冻成漩涡的河流、夜里会发光的树等等。以及动物们在丛林里的生活，除了会遇到一些危险，还要躲避猎人的追杀。　　　　还讲述了作者亲身经历的一些奇怪的事件：坐狗拉雪橇时从尾部飞了出去，又顺着冰封的瀑布滑到谷

忘不了的歌声作文1　　“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”小女孩轻轻哼着歌，想起了唯一疼爱她的奶奶，奶奶曾告诉过她，如果奶奶死了，就是天上最闪的星星。　　小女孩没有亲人，妈妈在她出生时就死了，爸爸下面是小编为大家整理的2023年忘不了歌声作文（范例推荐）,供大家参考。忘不了的歌声作文1　　“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”小女孩轻轻哼着歌，想起了唯一疼爱她的奶奶，奶奶曾告诉过她，如果奶奶死了，就是天上最闪的星星。　　小女孩没有亲人，妈妈在她出生时就死了，爸爸在妈妈之后也抛下她一走了之了。　　现在，连唯一的奶奶也走了，只有天上闪烁的星星陪她度过凄凉的黑夜。小女孩每天都到不同的邻居家寄宿。每

　　歌声，一直都在优秀作文　　秋风萧瑟，庭院深深，帘帷旁的秋声飒飒作响。我坐在院子里，听着窗纱蒙眬外传来纺织娘的浅吟轻唱，古老的歌谣娓娓道来，不知休止。恹恹欲睡时，歌声一直都在。　　刀戟声共，丝竹沙哑。黑云压境，三军严阵以待，旌旗翻飞，猎猎作响，盔上鲜红流苏下掩不住的是霍去病青稚而冷冽的面容。将军手中的剑指天长啸，须臾之间战火蔓延，似要将这方天地撕裂。士气如惊涛般汹涌，狼烟滚滚下，霍去病只见其影，不见其人。匈奴手中的刽刀一把把掉落，将士们的鲜血一滴滴抛洒。终究是哀鸿遍野：“失我焉支山，使我六畜不蕃息;亡我祁连山，使我妇女无颜色。”将军凯旋，蔽日引高旌，乘壕挥宝剑，仰天长啸：“匈奴未灭，何以为家

九年级下册历史知识点归纳　　★第1课俄十月革命　　一、二月革命　　1.时间：1917年3月　　2.结果：推翻了沙皇专制统治。　　3.性质：资产阶级民主革命　　4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。　　二、十月革命(1917年11月)　　1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。　　2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。　　3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。　　4.性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。　　5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。　　6.

一、当前中学历史教学过程中对于学生历史思维能力培养方面存在的不足　　由于起步较晚，在当前我国中学历史教学过程中对学生历史思维能力的培养还存在诸多不足，笔者其进行了归纳总结，总体呈以下趋势。　　首先，脱离中学生思维与中学教育实际。通常在历史教育当中存在这样一种观点，认为学生历史思维能力的培养就是要求广大学生对各类历史现象、人物与事件形成系统而全面的见解与看法，对以往结论不断进行发展与拓展，甚至出现全面否定、突破传统结论。在这种思想指导之下，由于学生自身思维能力所限，很难达到令人满意的效果，严重挫伤了学生对于历史学习的积极性。从本质上来讲，它的原因就在于将历史普及对象转变为了专业研究者，因而与学生

自从我读了《夜莺的歌声》这篇文章后，我的内心如潮水一样汹涌澎湃，平时没有对比，以为自己特别勇敢，现在一读了这篇课文，才觉得我是一个十分胆小的人，而且我明白了战争是恐怖的。当然在这战争中，肯定会有一些勇敢、不怕敌人，不畏惧困难，不向邪恶屈服的人，就比如说“夜莺”。　　“夜莺”是一个生活在第二次世界大战之前的一个勇敢机灵的好男孩。在《夜莺的歌声》里，他引诱敌人上钩，不怕敌人的凶言恶语，看清敌人的威逼利诱。当敌人问他话时，他懂得引开话题、隐瞒事实、保护自己，并利用自己的歌声将敌人带进了“埋伏圈”。传递情报，帮助游击队顺利打败了敌人们。真不愧是一个聪明伶俐的“小小游击队员”，真是让我佩服得五体投地。　

八年级历史老师备课组长工作总结(一)　　本学期在学校的正确领导下，在校领导、教务处的直接领导下，在全组教师（胡镇海、傅林香）的共同努力下，历史备课组活动按时、规范有序召开，每位老师都积极准时参加，进行集体备课比较好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下：一、科学规范常规管理，促进教师素质提高　　学校安排经常组织老师对新课程标准、课改理论进行学习，使老师深入把握新课程的基础理念，理解教材的基本内涵，并充分利用每次集体备课活动，有计划、有针对性地研讨、分析教材。学校的公开课活动比较多，所以给我们老师一个很好的相互学习的机会，也促进了新课改研讨氛围的初步形成，使教师认识到自身存在的问题，认识到更要

采访提纲 　　采访提纲（一）：　　一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。　　二、采访时间：暑假2周时间　　三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。　　四、采访方式：应对面的采访，

热爱祖国的小少年【此题目不能概括文章的主要内容，不如换成“我应感到羞愧”。】——《夜莺的歌声》【副标题前一般要加破折号。】《夜莺的歌声》这篇课文写得不错。文章主要讲了苏联卫国战争时期。【这是表明时间的句子，不能与下一句分开，所以，这里的标点应是逗号而非句号。】一个被游击队称为“夜莺”的少年参与了消灭鬼子(德国兵)的行动。文章主要分为四个部分。【你再揣度一下，这里能用句号吗？】①诱敌上钩②传递情报③协助歼敌④继续战斗。【读后感的开始一般是导入和述读。你这两点有写到，但是交待不清，《夜莺的歌声》这篇课文你什么时候读的？没有写。此外，文章的主要内容在读后感中不要用序号标出，那给人的感觉是非常僵硬。】