公文的乘法口诀

听完程老师执教的“7的乘法口诀”一课，感触很多。本节课的教学是从激发学生学习兴趣，从学生已有的生活经验出发，照顾学生的年龄特点和认知规律，合理运用教学方法，在学生已掌握2～6的乘法口诀的基础上进行知识迁移，引导学生独立完成对7的乘法口诀的探究、编制，在初步经历观察、思考、尝试、交流等活动中形成相关的活动经验，体验学习数学的乐趣。课堂上程老师亲切的笑脸，温和的声音都让学生感觉轻松愉快。　　下面我从以下几个方面来谈谈对这节课的一点想法。　　1、课前热身有效。让学生一齐背2-6的乘法口诀，学生对自己熟悉的东西很愿望在集体中表现，因而能很好的调动学生学习的积极性。课前背一背还能有效的沟通了本课与旧的联

二年级数学8的乘法口诀教案范文模板“8的乘法口诀”这部分知识是在学生已经掌握了1—7的乘法口诀的编制过程，初步掌握了乘法口诀的意义，会运用1—7的乘法口诀进行简单的乘法计算。以下是小编整理的二年级数学8的乘法口诀教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。二年级数学8的乘法口诀教案范文一一、创设情境1、小朋友，今天老师给你们带来一个新朋友，你想看看它是谁吗?(课件出示数字娃娃8)看着这可爱的数字娃娃8，你会想到什么呢?(螃蟹有8条腿，八仙桌，一串冰糖葫芦上有8个果子，八仙过海,8只蝴蝶，8朵花，8片叶子，8个圆片……)2、你想了解有关8的什么知识?(引导学生说出8的乘法口诀)(板书课题：8的乘法口

二年级数学上册9的乘法口诀教案范文教师在教学乘法口诀事要让学生进一步了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律。以下是小编整理的二年级数学上册9的乘法口诀教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。二年级数学上册9的乘法口诀教案范文一教学目标：1、让学生根据9的数目特性编制和记忆乘法口诀。2、在计算、观察和比较中探究9的乘法口诀规律，培养学生的推理能力。3、培养学生应用知识解决简单实际问题的能力，初步养成独立思考和主动探究的能力课前准备：板书“乘法口诀”四个字、两张表格，两枚印章“口算大王”和“已背”，卡片若干(数字、算式、口诀)，分三步呈现的挂图，《口算心算天天练》。教学过程：一、

二年级上册数学5的乘法口诀教案格式2023小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生的思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。以下是小编整理的二年级上册数学5的乘法口诀教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。二年级上册数学5的乘法口诀教案范文一教学目标1. 我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。2. 我们要让学生在参与学习活动的过程中，逐步发现一些简单规律，初步培养观察、分析、推理的能力。3. 使学生在活动中积累积极的学习情感，培养学习数学的自信心。教学

三年级数学上册9的乘法计算口诀教案范文二年级的数学老师要让学生理解每句乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。以下是小编整理的三年级数学上册9的乘法计算口诀教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。三年级数学上册9的乘法计算口诀教案范文一教学目标：掌握用9的乘法口诀求商的方法。培养学生迁移、思维和口头表达的能力。培养学生正确计算的能力。教学重点：引导学生在自我探究中掌握用9的乘法口诀求商地方法。教学难点：正确运用9的乘法口诀求商。教学准备：多媒体课件等。教学过程：一、新课导入填空( )九二十七 　　八( )七十二四( )三十六　　五( )四十五( )九六十三 　　六(

二年级数学8的乘法计算口诀教案优秀范文2023老师要让学生初步掌握了乘法口诀的意义，会运用1—7的乘法口诀进行简单的乘法计算。以下是小编整理的二年级8的乘法计算口诀教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。二年级数学8的乘法计算口诀教案范文一一、创设情境1、小朋友，今天老师给你们带来一个新朋友，你想看看它是谁吗?(课件出示数字娃娃8)看着这可爱的数字娃娃8，你会想到什么呢?(螃蟹有8条腿，八仙桌，一串冰糖葫芦上有8个果子，八仙过海,8只蝴蝶，8朵花，8片叶子，8个圆片……)2、你想了解有关8的什么知识?(引导学生说出8的乘法口诀)(板书课题：8的乘法口诀)二、探索交流1、猜想我们班的小朋友1-7

小学数学二年级上册《5的乘法口诀》说课稿1　　一、说教材　　《5的乘法口诀》是二年级上册第四单元的内容。这一课是学生学习了乘法的初步认识的基础上进行教学的，是乘法口诀的起始学习阶段，将为进一步学习乘下面是小编为大家整理的2023年度小学数学二年级上册《5乘法口诀》说课稿,供大家参考。小学数学二年级上册《5的乘法口诀》说课稿1一、说教材　　《5的乘法口诀》是二年级上册第四单元的内容。这一课是学生学习了乘法的初步认识的基础上进行教学的，是乘法口诀的起始学习阶段，将为进一步学习乘法计算打下基础。教材打破了以往学习乘法口诀从小到大的顺序，而是直接从中间5的乘法口诀开始学。把5的乘法口诀作为学习乘法口诀

分数乘法教学反思 　　分数乘法教学反思（一）：　　《分数乘法》教学反思　　——《分数乘分数》　　《分数乘分数》的教学重点是巩固理解分数乘法的好处，探索分数乘分数的计算算理与法则。　　在教学实践中继续采用“数形结合”的数学方法，帮忙学生达成以上两个教学目标。对于这天的“探究活动”没有直接放手，这是因为学生对“求一个数的几分之几是多少”的分数乘法好处的理解还不够深刻，因此在整个的教学过程分为三个层次：　　一、引导学生透过用图形表示分数的好处，再用算式表示图形，深化“求一个数的几分之几是多少”的分数乘法好处，感知分数乘分数的计算过程。　　二、以1/5*1

小学数学口算乘法教案格式模板2023在数学课堂中教师要增强学生的创新意识，加强学生创新能力的培养。提供独立思考的环境，通过习题教学巩固学生所学的知识。以下是小编整理的小学数学口算乘法教案，可以提供给大家进行参考和借鉴。小学数学口算乘法教案范文一教学内容：两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十的数乘一位数的口算。有关“积的变化规律”。教学目标：1、通过巩固练习，进一步提高学生口算的正确性和熟练程度。2、让学生感悟积随因数变化的情况，为后面学习“积的变化规律”埋下伏笔。3、在估算过程中，学会有理有据地进行表达，培养他们的推理能力。4、增强学生的创新意识，加强学生创新能力的培养。5、提供独立思考

《乘法结合律》教学反思1　　本课是北师大版数学四年级上册第三单元《乘法》中的第三节,它是在学习了两位数乘三位数乘法和初次体验有趣算式规律探索的基础上进一步拓展。对于乘法的交换律，学生学习表内乘法时有下面是小编为大家整理的《乘法结合律》教学反思五篇（精选文档）,供大家参考。《乘法结合律》教学反思1　　本课是北师大版数学四年级上册第三单元《乘法》中的第三节,它是在学习了两位数乘三位数乘法和初次体验有趣算式规律探索的基础上进一步拓展。对于乘法的交换律，学生学习表内乘法时有了初步体验，知道根据一句口诀能写两道乘法算式，知道互换乘数位置得数相同；并且在乘法的验算中已经初步运用过交换律，只不过他们还没有清

公文格式，即公文规格样式，是指公文中各个组成部分的构成方式，它和文种是公文外在形式的两个重要方面，直接关系到公文效用的发挥。包括公文组成、公文用纸和装订要求等。本站为大家整理的相关的公文 公文写作格式与范例大全 公文范文，供大家参考选择。　　公文 公文写作格式与范例大全 公文范文　　公文规范　　标题　　标准的公文格式　　公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成，称为公文标题“三要素”。　　主送机关　　上级机关对下级机关发出的指示、通知、通报等公文，叫普发公文，凡下属机关都是收文机关，也就是发文的主送机关;下级机关向上级机关报告或请示的公文，一般只写一个主送机关，如需同时报送另一机关，可

整式的乘法：　　①单项式与单项式相乘，把他们的系数，相同字母的幂分别相乘，其余字母连同他的指数不变，作为积的因式。　　②单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。　　③多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加。　　公式两条：平方差公式/完全平方公式　　相信通过上面的总结学习，同学们已经很好的掌握了上面的知识点，希望同学们的数学学科会学习的更好。　　初中数学知识点总结：平面直角坐标系　　下面是对平面直角坐标系的内容学习，希望同学们很好的掌握下面的内容。平面直角坐标系平面直角坐标系：在平面内画两条互相垂直、原点重合的

小学数学口算乘法教案精选范文集合2023教师要增强学生的创新意识，加强学生创新能力的培养。提供独立思考的环境，通过习题教学巩固学生所学的知识。以下是小编整理的小学数学口算乘法教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小学数学口算乘法教案范文一教学内容：两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十的数乘一位数的口算。有关“积的变化规律”。教学目标：1、通过巩固练习，进一步提高学生口算的正确性和熟练程度。2、让学生感悟积随因数变化的情况，为后面学习“积的变化规律”埋下伏笔。3、在估算过程中，学会有理有据地进行表达，培养他们的推理能力。4、增强学生的创新意识，加强学生创新能力的培养。5、提供独立思考的环

《乘法分配律的练习》教学反思1　　1、在思考如何设计《乘法分配律练习课》之前，我收集了一些本校四年级学生的错题，进行分析，了解学生的学习现状，针对学生普遍存在的问题进行教学设计。　　2、经过调查发现下面是小编为大家整理的《乘法分配律练习》教学反思3篇,供大家参考。《乘法分配律的练习》教学反思1　　1、在思考如何设计《乘法分配律练习课》之前，我收集了一些本校四年级学生的错题，进行分析，了解学生的学习现状，针对学生普遍存在的问题进行教学设计。　　2、经过调查发现学生出现错误的根本原因在于不理解算式的意义，仅仅停留在题目表面，先找相同因数，再套用公式，不能按照算理正确地思考简算过程。所以我认为，这节

小学数学《初步认识乘法》教学设计1　　教材分析　　表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础，是学生编写口诀的开端，其地位尤为重要。教材在编排上紧紧抓住新旧知识间的紧密下面是小编为大家整理的小学数学《初步认识乘法》教学设计3篇,供大家参考。小学数学《初步认识乘法》教学设计1教材分析　　表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础，是学生编写口诀的开端，其地位尤为重要。教材在编排上紧紧抓住新旧知识间的紧密联系，通过学生熟悉而喜爱的游戏等活动，首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后进一步引导学生观察、分析、比较，从而建立乘法的意义于头

解不等式的途径,利用函数的性质。对指无理不等式,化为有理不等式。 高次向着低次代,步步转化要等价。本站为大家整理的相关的不等式解法口诀，供大家参考选择。　　不等式解法口诀　　一、一元一次不等式的解法　　如有分母，去分母;　　如有括号，去括号。　　常数都往右边挪，　　未知都往左边靠。(注)如有同类须合并，　　化为标准再求解。　　二、二元二次方程组一般解法　　未知项，成比例，　　消元降次都可以。　　方程一边等于零，　　因式分解再降次。　　方程缺了一次项，　　常数消去再求解。　　三、取对数口诀　　已知真数求对数，　　首数尾数分别求，　　根据位数定首数，　　再用数表查尾数。　　四、取反对数口诀　　已知

公文发言稿写作格式　　发言稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。　　（1）标题。　　讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。　　1）揭露主题型，如《人应该有奉献精神》。　　2）揭露内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。　　3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。　　4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。　　（2）称呼。　　提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。　　（3）正文。　　正文由开头语、主体和结语三部分构成。　　1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：A.由背景和问候、感谢

有时候命运是注定好的,一切看似偶然的事情,其实都是必然的。以下是本站小编为大家带来的忽悠人的算命口诀3篇，希望能帮助到大家!　　忽悠人的算命口诀1　　第一句：入门观来意，出言莫踌躇。　　就是说有人来算命，或者去登门给对方算命，自己先不要说话，要听对方讲，对方讲的越多，　　透露的信息就越多，你瞅准了时机，冷不丁地说一句，要击中要害，千万不能踌躇，不能模棱　　两可，否则对方就会认为你没水平!那么如何抓要害呢，就看下面这几句了。　　第二句：天来问追欲追贵，追来问天为天忧。　　“天”是指父亲，“追”是指儿子，这句话的意思是说，只要是父亲来给儿子算命，基本都是　　要问儿子是否会有出息，是否会富贵。父母都

公文格式，公文包括决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见等。种类繁多，对应的格式也不同。那么如何分辨不同的公文格式呢？公文格式 国务院关于调整证券交易印花税中央与地方分享比例的通知国发(1996)×号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构: 改革开放以来，我国证券交易市场有了很大发展，证券交易规模不断扩大，证券交易印花税也有了较大幅度的增长，公文的格式及范文。为进一步规范证券交易市场，妥善处理中央与地方的合配比例，增强中央宏观调控能力，国务院决定，自1997年1日1日起，将证券交易印花税分享比例由现行的中央与地方各50%，调整为中央80%、地方2

眼睛是心灵的窗口，我们要学会爱护好自己小眼睛，今天小编就为大家整理了爱护护眼的24口诀，还不赶紧学起来！爱眼护眼24字口诀树远见，防近视，少视屏，多运动，不挑食，保睡眠，亲自然，护心窗。爱眼护眼很重要，不良习惯要改掉。久视伤目危害大，劳逸结合要记牢。电脑电视要少看，时间长了快关掉。乘车走路勿阅读，趴着躺着不看书。眼部营养好处多，护眼因子有妙招。营养养眼功劳大，可以缓解视疲劳。眼与脏腑有关系，相关疾病要治好。心明眼亮精神好，放眼世界多美妙。小小眼睛很重要，人人都要保护好。多吃蔬菜不挑食，写字姿势要端正。背直头高要做到，一拳一尺要牢记。走路乘车不看书，躺在床上别看书。暗的地方要开灯，阳光底下不看书