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公文课堂资源

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公文 公文写作格式与范例大全 公文范文

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公文格式,即公文规格样式,是指公文中各个组成部分的构成方式,它和文种是公文外在形式的两个重要方面,直接关系到公文效用的发挥。包括公文组成、公文用纸和装订要求等。本站为大家整理的相关的公文 公文写作格式与范例大全 公文范文,供大家参考选择。  公文 公文写作格式与范例大全 公文范文  公文规范  标题  标准的公文格式  公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成,称为公文标题“三要素”。  主送机关  上级机关对下级机关发出的指示、通知、通报等公文,叫普发公文,凡下属机关都是收文机关,也就是发文的主送机关;下级机关向上级机关报告或请示的公文,一般只写一个主送机关,如需同时报送另一机关,可

[这也是课堂作文]这也是课堂

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课堂仅仅限于在学校里上课么?我肯定回答:不一定。课堂不仅仅局限于学校里,事实上,生活中,大自然。哪怕是一点点小片段,小点点小事情都可以成为我们的课堂。只要细心观察,善于发现问题,总有授予知识的地方。以下是本站分享的这也是课堂,希望能帮助到大家!  这也是课堂  生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。 最近看到的两则广告,更让人感到生活课堂的重要,因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告,标题是:“抛弃陋习,崇尚文明。” 第一段是在地铁里,大家都围着一个易拉罐在踢,

有趣的课堂作文 有趣的课堂

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说起课堂,大家觉得一向是非常乏味的,作文题目上怎么会写得是有趣呢?以下是爱学范文网 分享的有趣的课堂作文 有趣的课堂,希望能帮助到大家!  有趣的课堂作文 (一)  每天,我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!  “叮……叮……叮”上课了,同学们陆续走进教室,今天这节课是科学课,由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料:小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了,我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上,再用导线的另一端放在桌上,用电池放

智慧课堂在小学美术课堂应用

下面是小编为大家整理的智慧课堂在小学美术课堂应用智慧课堂在小学美术课堂的应用游戏在小学美术课堂教学中的运用内容摘要:游戏在小学美术课堂教学中起着积极的作用。游戏符合小学生心智发展规律,可以激发学生学习兴趣,培养他们的想象力、创造力及合作学习能力,使小学生在愉悦的情境中接受美育教育。尤其在低年级美术课教学活动中,游戏活动的融入可以使课堂气氛轻松化、教学趣味化,这对提高小学生美术学习的兴趣有着积极的作用。关键词:小学美术教学“游戏”设计《美术新课标》的课程理念很注重学生的体验过程,力求使教材的基础性、科学性、开发性、趣味性得到有机的结合。于是我尝试着让各种游戏活动走进了美术课堂。在不断的教学实践中

公文格式 公文格式要求及字体

公文格式,公文包括决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见等。种类繁多,对应的格式也不同。那么如何分辨不同的公文格式呢?公文格式 国务院关于调整证券交易印花税中央与地方分享比例的通知国发(1996)×号 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 改革开放以来,我国证券交易市场有了很大发展,证券交易规模不断扩大,证券交易印花税也有了较大幅度的增长,公文的格式及范文。为进一步规范证券交易市场,妥善处理中央与地方的合配比例,增强中央宏观调控能力,国务院决定,自1997年1日1日起,将证券交易印花税分享比例由现行的中央与地方各50%,调整为中央80%、地方2

课堂礼仪守则

1.不关手机最失礼关手机是课堂上的基本礼仪,如果您实在“日理万机”,也请您把手机调成震动,课后再回电话给对方。无论如何请不要在课上接听电话。即使您的手机铃声再好听、再个性化、再值得炫耀,也一定不要让它突然在课堂上响起。学习是一种美德,在学习的课堂上关机会为您的美德锦上添花。2.迟到了,不要介意走“后门” 尽量早几分钟进教室为上课作准备。特殊原因迟到,如果教室有两扇门,请您从后门进入,遇到只有一扇门的教室,应该轻轻进入就近找位子坐下。若老师看你,可轻声说“对不起”。 如果要去卫生间,最好在课间,课堂上实在忍不住了,咱没有必要让整个教室的人听您跟老师打“报告”,您只要安静地走开就好了。3.尊师但不

文明课堂提案

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文明课堂提案在当今的社会生活中,提案越来越多地被使用。当提案面对领导和相关部门时,可以对对方的工作提出自己的意见和建议。你知道这个提议吗?以下是小编精心编制的文明课堂提案。欢迎阅读。希望你会喜欢。同学:大家好!针对暑期和校园中的一些不文明现象,为了构建和谐校园,使我校学生能够更好地学习和生活,数学与科学系学生会学习部向我校学生发出了以下倡议:1.上课前帮助老师擦黑板。2.不要迟到、早退或旷课。3.上课时关掉手机或设为静音状态;上课不玩手机不发短信。4.上课不吃饭;上课不睡觉。5.进入机房语言实验室,自觉穿上鞋套。6.不要读与班级无关的书,尤其是小说、报纸、杂志等。7.课间进教室时,耐心等上一节

开放课堂是什么|灵活开放的课堂教学论文

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课堂教学是围绕“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”这一策略思想展开的。这一点有的学者从社会学角度做过分析:课堂对于学生的意义,不亚于田野对于农民,车间对于工人,战场对于士兵。而且,课堂对于学生来说不只是智育的意义,更具有生活的意义。怎么样促使学生从被动学习变为主动学习呢?教学中教师首先应把学生看主体,充分发挥学生的主体性,激发学生的学习积极性,从而最大限度地发掘学生学习的内驱力,使学生在迫切需要之下学习,从而提高他们的学习效率和效益。  灵活开放的数学课堂教学为学生的主动学习提供了广阔的空间和有利条件,因为灵活开放的课堂教学以学生为中心,注意营造宽松、民主的教学氛围,学生有更多的选择学

[课堂教学评价]课堂教学收尾的研究论文

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一、自然收尾法  这是一种很普通的方法,教师在课堂上把应该传授的知识讲解清楚明白后,随着教学内容的结束而结束。该法节省时间,但很平淡,因此一般不多采用此法。二、首尾呼应法  在一堂课教学中教师首先开章明义,交待教学内容的要点;通过讲授,最后得使一堂课的开始和终结遥相呼应。我在讲授巴金的《朋友》这篇课文时,以“朋友”一词为中心导入:在座的每一位同学都有朋友吧?你们彼此之间互相关心,互相帮助吗?如果你的朋友总是在你最需要帮助时伸出援助之手,你有何感触?又是如何回报朋友呢?让我们先看看巴金的朋友,看看巴金要怎样回报朋友。这样不仅引出课题,也提出了课文的中心思想。在课文的结尾,作者巴金什么是对朋友最好

最新天宫课堂观后感 天宫一号课堂

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观后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。当我们想要好好写一篇观后感的时候却不知道该怎么下笔吗?以下是小编为大家准备的观后感精彩范文,希望对大家有帮助!天宫课堂观后感 天宫一号课堂篇一在这个视频中,三位宇航员老师给我们展现了太空神奇。他们已经做了一个实验,这个实验非常神奇,惊得我下巴都快合不拢了,这个实验名字叫做乒乓球沉在水底。在我们地球中,乒乓球放在水里,它会浮到水面,相反,太空就不一样了,他们先有一个管子将乒乓球压在水底,然后松开管子那一刻,乒乓球就沉在了水底。而一位宇航员老师将装有乒乓球的水桶抛起来,结果里面的水竟然一滴都没有掉下来。宇航员老师们又做了一次实验,而这一

如何提高课堂教学效率|提高课堂教学效率论文

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新课程改革为语文教学注入了新的活力,但是,我们必须冷静地思考当前的语文教学现状。冷静思考一下,我们就不难发现新课程背景下的语文课堂教学存在许多误区,应引起我们足够的关注。  误区一:重视“工具性”忽视“人文性”,造成课堂教学低效。  当前的语文课堂教学不尽人意,受分数至上观念的影响,有些教师在课堂上不经意地使语言学习脱离人的主体精神经验,把知识简单堆积,搞题海战,技能重复操练,使语文课成了一种空壳的、工具的纯技能训练,把学生作为学习的“机器”,这种过度重视语文的工具性,忽视语文的人文性,使语文课成为精神的沙漠和情感的荒原。使学生在课堂上麻木接受学习,导致课堂教学效率低下。因此,在语文课堂教学中

注重课堂细节 提高体育课堂效率小学体育教学论文

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注重课堂细节 提高体育课堂效率小学体育教学论文现如今,大家最不陌生的就是论文了吧,借助论文可以有效提高我们的写作水平。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢?下面是小编整理的注重课堂细节 提高体育课堂效率小学体育教学论文,欢迎阅读与收藏。体育教学与其他学科一样,都是师生之间共同参与的双边活动,都是在教师有目的、有计划地指导下积极地学习,掌握知识技能,发展能力。但体育教学又有其自身的特点:它主要是通过各种身体练习来进行,使学生在反复的练习中通过身体活动与思维活动紧密结合来掌握体育的知识和技能,并收到发展身体,增强体质,促进健康的实效。随着小学体育教学改革的不断深入,涌现出很多新的教学方法,其目的就是

读《父母课堂》有感

今天,我读了《家长课堂》才真正明白什么叫轻松。  一开始最让我深思的是第一篇——《做父母是需要学习的》。里面主要讲了一个十三岁的女孩平时一没有做好,她的父母就对她拳打脚踢,虽然她的老师多次警告她的父母,但仍然没有避免悲剧的发生——她跳楼自杀了。她还在自杀前留下了三页遗书,都在倾述他的父母平时怎么虐待她的,令我影响深刻的一段是她的妈妈因为她写作业写的晚了,就罚她在水泥地上跪了一晚,还在她的膝盖上撒了很多玻璃渣……我顿时觉得这根本不是她的父母,他们竟然像对待奴隶一样对待自己的孩子,简直没有尽到父母的责任,直到看到他们用高达九千元的学费送她上学,我才勉强相信。  看到这么悲惨的事实,我不禁想起了我自

如何让课堂“出彩”

如何让课堂“出彩”课堂是教育的主阵地。三尺讲台,演绎的是师生成长的故事。故事的精彩与否,不仅关系到教师个人的幸福,更关系到学生的个人成长。那么,如何让我们的课堂“出彩”?古人云:操千曲而后晓声,观千剑而后识器。文化底蕴决定教师的理解、驾驭教材的能力,拥有丰厚文化底蕴的教师才能创造出精彩的课堂。前不久,观摩了一位教师执教的经典导读课《读西游,话悟空,悟成长》,感受颇深。面对一部名著,教师驾轻就熟地抓住了悟空“三去三回”来梳理情节,聚焦人物形象。通过演读、听读等多种形式内化于心,悟空从开始的“桀骜不驯”到“重情重义”再到“力求正果”,从“猴性难改”到“人性温情”再到“佛性境界”,人物成长轨迹

精彩的课堂作文

每位同学都是课堂的主人,要相信:课堂因我而精彩,课堂因我们而精彩。快秀出你的精彩课堂吧!下面是 小编为大家带来的精彩的课堂作文,希望能帮助到大家!  【第一篇】:精彩的课堂  每当我们进入自己班级时,才觉得这一天才刚刚开始,因为在班级里,每一天的课堂生活中,会发生许多不可思议的事,有的令人高兴,有的令人惊讶,有的令人紧张,还有的令人难忘。  今天,当上课铃响了之后,盛老师走进了教室,她的神情严肃的甚至有点儿冷酷。开始上课了,她出了解一道题,可教室里却鸦雀无声,大家都不敢举手,生怕说错挨骂。这时,突然听到一声“就你来回答吧!王晴琳”。“老天爷!为什么那个人偏偏是我呢?”我迟迟疑疑地站了起来 ,胆

优秀作文《课堂趣事》

优秀作文《课堂趣事》  (2023暑期《叙述与描写》班学员)  升旗仪式过后,同学们都依次回到教室里,准备好文具用品和上课的书本就开始上课了。  “上课!”老师叫道,“起立,老师好!”班长严肃地带头喊。  老师走上讲台,放下教科书,翻开《火烧圆明园》这一课,抬起头,扶一扶眼镜,皱着眉头,严肃地说:“今天先宣布一件事……”  同学们听了之后议论纷纷:  “啊!不知道是什么?”  “考试吗?不要啊!”  “千万不要考试呀!”  ······  “对!明天要模拟考试。九十分以上作业留一半,九十五分以上作业只写两张卷子,九十分以下作业全部写完,八十分以下三张卷子加两本作业加一本口算加抄卷子十遍。哦,还

课堂外的收获

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课堂外的收获(三篇)  课堂外的收获一  不知道你是否遇到过这样的事:来到一个陌生的地方,辨不清东西南北,指着东方说西方。我最近就上演了一回搞错方向的情景剧。生活中的现实给我上了堂生动的数学课。  事情是这样的:国庆长假期间,爸爸带我去苏州旅游。10月4日那天,我和爸爸在寒山寺、虎丘玩了一天,快到黄昏了,要回旅馆了,却在糖醋坊观前街东,一时找不到旅馆所在地了。  我对爸爸说:“爸爸,快把地图拿出来吧!”,爸爸笑着说:“你会看地图吗?”“老师在数学课上教过方位问题,我会。”我得意的说。爸爸半信半疑的把地图递给我,我一看图纸,心里想:上北下南左西右东,我们住的乐苑旅馆在蒲林巷,位于人民路上的察院场

高效课堂口号

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高效课堂口号在日常的学习、工作、生活中,大家都熟悉朗朗上口的口号。口号作为最经济有效的宣传状态,不断见证着每个时代的变迁。你知道什么样的口号可以称之为经典吗?以下是小编整理的高效课堂口号。欢迎阅读。希望你能喜欢。高效课堂口号11.敢于质疑,敢于展示。2.最有力的答案是行动,最有效的方式是参与。3.付出就会有收获,尝试就会成功。4.参与带来快乐,自信带来成功。5.抓住机会,实现梦想;动感班,我要飞。6.领先来自竞争,成功来自合作。7.你追我,你有勇气知道。8.知识是有问题的,问题是有层次的。9.我参与,我快乐,我有信心我会成功。10.与其行动,不如行动。与其尝试,不如自己尝试。11.预演很精彩,

课堂总结发言

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一个学期的学习和生活活在我们的笑声中,很快就过去了。班级工作总结(1):这学期我是XXX班的班主任。为了能够在新学期更好的工作,及时总结经验教训,现将之前的工作总结如下:首先,继续做好学生日常行为习惯的教育,及时掌握学生的情绪变化,及时解决问题。许多学生的思想开始发生巨大的变化。性格让很多学生在应对高考时感到挫败。例如,李晓东和陈艳经常认为他们已经长大了,他们可以决定自己的生活,他们不再需要这些规章制度的约束,所以他们的思想麻痹和松懈。作为一名班主任,我在学期开始和上课开始时召开班会,让学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常生活常规》,认识到遵守规范的重要性,从而从思想上给学生一个深刻的认识

课堂发言保证范文

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范在班里发言保证:亲爱的老师:今天带着愧疚给你写这封保证书,是为了让你看到我在课堂上的不良行为,也是为了深刻理解我改正错误的决心!课后我会注意听讲,记笔记,研究问题。上课认真听讲。平时对这种事情不太了解。这种事情发生了。写这份保证书的时候,我真的意识到了自己的错误。第三,我的行为在学校的学生中造成了极其恶劣的影响,破坏了学校的形象。同学之间应该互相学习,互相促进,但是我的表现给同学们带来了坏头,不利于学校和部门的学风建设。老师很关心我们,很爱我们,所以我以后会听老师的话,充分理解和理解老师对我们的要求,保证类似的事情不会再发生。希望老师给我一个改过自新的机会。老师希望我们成为社会的栋梁。通过这