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公文括号错误用法

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常见英语同义词用法错误辨析

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注意下面列举的用法错误(划线部分的)属于词汇用法问题,而不是语法结构问题。  启示:词典(英汉、汉英、电子)的正确使用方法。  一、单词错误  (一)名词错误  1. How perfect your personal technology, if you dont work , youll lose the match. (skills)  2. , I will make the distance short between the rich and the poor in my hometown. (gap)  3. Only one short sentence can encoura

《没有括号混合运算》教学设计3篇

《没有括号的混合运算》教学设计1  【教学内容】  义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第1~3页例1、例2  【教学目标】  1掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序,能正确进行两步计算的下面是小编为大家整理的《没有括号混合运算》教学设计3篇【完整版】,供大家参考。《没有括号的混合运算》教学设计1【教学内容】  义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第1~3页例1、例2【教学目标】  1掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序,能正确进行两步计算的四则混合运算。  2让学生经历探索四则混合运算计算方法的过程,理解两步混合运算(两级)与同级两步运算之间的联系与区别。  3在计算中培

公文 公文写作格式与范例大全 公文范文

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公文格式,即公文规格样式,是指公文中各个组成部分的构成方式,它和文种是公文外在形式的两个重要方面,直接关系到公文效用的发挥。包括公文组成、公文用纸和装订要求等。本站为大家整理的相关的公文 公文写作格式与范例大全 公文范文,供大家参考选择。  公文 公文写作格式与范例大全 公文范文  公文规范  标题  标准的公文格式  公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成,称为公文标题“三要素”。  主送机关  上级机关对下级机关发出的指示、通知、通报等公文,叫普发公文,凡下属机关都是收文机关,也就是发文的主送机关;下级机关向上级机关报告或请示的公文,一般只写一个主送机关,如需同时报送另一机关,可

公文格式 公文格式要求及字体

公文格式,公文包括决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见等。种类繁多,对应的格式也不同。那么如何分辨不同的公文格式呢?公文格式 国务院关于调整证券交易印花税中央与地方分享比例的通知国发(1996)×号 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 改革开放以来,我国证券交易市场有了很大发展,证券交易规模不断扩大,证券交易印花税也有了较大幅度的增长,公文的格式及范文。为进一步规范证券交易市场,妥善处理中央与地方的合配比例,增强中央宏观调控能力,国务院决定,自1997年1日1日起,将证券交易印花税分享比例由现行的中央与地方各50%,调整为中央80%、地方2

二年级数学添括号教案

二年级数学添括号教案3篇在数学课上二年级数学老师可以让学生通过自主的学习,谈谈自己的理解和感悟。每个二年级数学老师都要知道如何写二年级数学教案,它能够让老师的教学工作顺利开展。你是否在找正准备撰写“二年级数学添括号教案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!二年级数学添括号教案篇1教学目标:1.知识与技能:通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米,初步建立1厘米的表象,能用尺子量物体的长度(限整厘米)。2.过程与方法:通过学生的观察、探究等学习活动,让学生在亲身经历的创造活动中,建立起对长度单位的理解。3.情感态度与价值观:体会数学与生活的联系,培养学生的创新意识。教学重点:

【教师学法用法心得体会】教师学法用法心得

为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展,使全体教职工受到了良好的法律法规教育,收到了很好的学习效果。  在这次活动中,我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成

双引号的用法及例句|hurt的用法和例句

  hurt有损害;伤害;使疼痛等意思,那么你知道hurt的用法吗?下面跟着小编一起来学习一下,希望对大家的学习有所帮助!  hurt的用法:  hurt的用法1:hurt的基本意思是“伤痛”,主要指由于碰撞、刺伤、打击等造成的肉体伤害,或由此引起的疼痛或内伤。引申可指精神上或感情上的“伤害”,含有较强烈的“疼痛”意味。  hurt的用法2:hurt作“伤害”解时是及物动词,后接名词或代词作宾语。可用于被动结构。  hurt的用法3:hurt作“疼痛”解时是不及物动词,特指人身体某部位的疼痛。  hurt的用法4:hurt指身体上的伤害时,其程度可以用 slightly, badly等修饰。但

情态动词用法归纳

下面是小编为大家整理的情态动词用法归纳【优秀范文】,供大家参考。情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义,表示语气的单词。但是不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语。读书破万卷下笔如有神,以下内容是小编为您带来的5篇《情态动词用法归纳》,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。表示客观可能性(客观原因形成的能力)。 篇一-----Can I go now?----- Yes, you can. / No, you can’t.此时可与may互换。在疑问句中还可用could,might代替,不是过去式,只是语气更委婉,不能用于肯定句和答语中。---- Could I co

[公文的写作格式]公文发言稿写作格式

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公文发言稿写作格式  发言稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。  (1)标题。  讲演稿的标题无固定格式,一般有四种类型。  1)揭露主题型,如《人应该有奉献精神》。  2)揭露内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。  3)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。  4)思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。  (2)称呼。  提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。  (3)正文。  正文由开头语、主体和结语三部分构成。  1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A.由背景和问候、感谢

请示公文格式

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请示是下级机关针对某个问题向上级机关请求指示或者批准时使用的一种公文。可分为解决问题的请示、请求批准的请示和请求批转的请示。下面是本站为大家整理的,供大家参考。请示公文格式  北仑x人民政府:  近期不法分子利用晚上等时间,对长xxx块矿产资源进行非法挖采,如不及时采取措施,会进一步助长非法分子的开采活动。为切实保护好该x块的矿产资源,有效扼制非法活动,防止国有资源流失。经街道党工委研究,决定加大投入保护国有矿产资源的人力财力,加强打击力度。经初步预算,约需投入经费25万元。鉴于街道财政经费有限,恳求x政府补助该项经费10万元。  妥否,请予审核批准。  戚家x街道办事处  二〇XX年四月十日

公文回复格式

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第一篇:《公文复函格式》XX司/局/委:贵司/局/委《XXXXXX的函》(XX函XX号)收悉。经研究,我司/局/委对XXXXXXXXXX无修改意见。 此复。XXXXXXX,联系电话:(盖章) 年XX月XX日 XXXXXXXXXXXX) (联系人:XX司/局/委:贵司/局/委《XXXXXX的函》(XX函XX号)收悉。经研究,函复如下:一、二、此复。XXXXxxxxxxxxx; xxxxxxxxxxx。 XXX,联系电话:(盖章) 年XX月XX日 XXXXXXXXXXXX) (联系人:关于XXXXXXXXXXXXXXXX的函XXXXXXX:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(去函原因:

老师学法用法心得体会 教师学法用法的心得实用

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。老师学法用法心得体会 教师学法用法的心得篇一在这次活动中,我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习,使学校教师进一步提高了自己的法律意识,增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、

学法用法演讲稿

尊敬的各位来宾: 大家好!我是xxx,今天很兴奋能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。我演讲的题目是:“学法用法,从我做起”。 谈到法律,我想大家都不会生疏,或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会,所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说:“没有规矩,不成方圆”,没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然,认为人应该拥有自由,而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过,在一个有规则、有规矩的社会中生活,你能不顾一切地去追求这样的自由吗?当然不能!做为一个社会人,你不能完全以自我为中心,不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里,并不是只有你一个人,我们所拥有的

顿号的用法及作用

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顿号“、”是并列的词或词组之间的停顿,在汉语中主要有两个用途,分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短。分隔用汉字作为序号的序号和内文。等于“/”,但“、”是中文符号,“/”是英文符号。本站今天为大家精心准备了顿号的用法及作用 ,希望对大家有所帮助!顿号的用法及作用  1.分隔同类并列的通常是单词、单词或短句,其中的停顿比逗号短。  2.将汉字作为序列号的序列号和内文分开。  顿号(、)是并列的单词和单词之间的停顿,中文主要有两个用途,分开同类的并列,通常是单词、单词和短句,其中的停顿比逗号短。把汉字作为序号的序号和内文分开。等于/,但、是中文符号,/是英文符号。顿号的用

学法用法心得3篇

学法用法心得3篇学法用法心得篇1  我校组织全体教师进行法制学习,增强了教师的法制意识,了解了一些法律常识,使我受益非浅。  从教多年,我认识到了依法从教的重要意义。身为教师,通过学习,更深刻地理解教师的权利与义务,努力做好教育教学工作的依据是不违法。教育教学法规不违法的基础是学法、懂法到守法。针对教师就依法从教,在法律的权限内才体现什么是本职工作,即教师应该做什么,不应该做什么  人非圣贤,孰能无过?何况学生呢。作为教师就应该允许学生犯错误,更应允许学生改正错误。人们常说,对学生要晓之以理,动之以情。现在,倡导母爱式教育,对学生关爱、呵护而不溺爱,这样用爱来教育、感化学生,因为人非草木,孰能

调研报告公文格式

公文写作一直是广大考生朋友备考申论的一条“减速带”,那么调研报告公文格式是怎么样的?各位考生,我们看看下面吧!调研报告公文格式一、定义调查报告是对某一项工作、某一个事件、某一个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。二、格式要求1、标题:居中书写;2、正文:每段话第一句空两格。三、正文结构1、关于要调查事件的政策或社会背景;2、被调查事件目前的实际情况;3、针对被调查事件进行分析:如问题产生的原因、危害,一项试行政策执行较好的积极影响等;4、对策和建议供领导参考。四、易错点剖析结合多年授课经验,针对考生朋友易犯错误,

秘书公文经济文书

中国黑龙江国际经济技术合作公司(甲方) 香港金桥金属有限公司(乙方) 双方于*年*月*日至*日在xxx经验丰富友好协商,在平等互利的原则下,就合作投资创办出租汽车公司事宜,达成如下协议: 一、合营企业定名为北方出租汽车公司。经营大、小车100辆。其中:西德奔驰280-S轿车7辆(为二手车,行车里程不超过17000公里,外表呈新)、日产丰田轿车83辆(其中:50辆含里程、金额记数表、空调、步话机等)、面包车10辆。 二、合营企业为有限公司。双方投资比例为3:7,即甲方占70%,乙方占30%。总投资140万美元,其中:甲方98万美元(含库房等公用设施),乙方42万美元。合作期限定为5年。 三、公司

公文写作提纲

下面是小编为大家整理的公文写作提纲、辅助专业区块。二是多元化互动拓宽党建载体,凝心聚力更具吸引力。三是联动化发展彰显党建成效,示范带动更具影响力。组织结构优化,严丝合缝融入中心工作。16.构筑党建“网格立方”管理体系和理论框架一是落实责任维度“上下对面”。上面严守政治责任,下面严守工作责任,确定权责,提升效率,明晰网格划分界限;阐述标准,严格核准,规范网格工作流程。二是融入维度“前后对面”。前面从思想上融入中心,后面从实践上融入中心,强化学习,加深理解,实现网格驱动核心的守正创新;梳理工作,理清流程,优化网格结构架设。三是工作实效维度“左右对面”:左面侧重价值引领实效,右面侧重工作推进实效,施

怎样写好公文

怎样写好公文  对文秘助理来说,写作可谓是一个非常重要,而且难度非常大的事情,因此,怎样写好一篇文章,把平淡的内容写出特色来,把凌乱的思路整理成系统的成为写作的关键。本人从事专职公文写作工作已经有几个年头了,在这里给大家介绍一下个人的经验:  1、要有素材。一篇好的文章,首先是要有翔实可行的内容,因此,在写一个文章之前要首先搜集内容,一是要搜集现有的内容。二是要搜集他人的内容。说白了就是要抄。因为同岗位或者行业的工作内容都有可借鉴性,可以通过网络、报刊进行收集。所以取人所长为己用是很有用的、也很有效果的方式。不要有抄袭可耻的感觉.  2、搭建框架。一个好的结构和框架是一片好文章成功的一半,因此

英语过去式的用法_close的过去式和用法例句

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close有关;合拢;不开放;停业;结束等意思,那么你知道close的过去式是什么吗?下面小编为大家带来close的过去式和用法例句,希望对大家的学习有所帮助!  close的过去式和其他时态:  过去式: closed  过去分词: closed  现在分词: closing  close的用法:  close的用法1:close的基本意思是“关”,指把处于打开状态的东西关闭起来,表示缓慢渐近的动作,也表示由此产生的结果。其宾语可以是门窗等,也可以是公路、铁路或其他交通渠道等,还可指公共设施或服务行业对外不营业。  close的用法2:close也可作“停止”“结束”解,主要用于悬而未决的事